有壓力才有動(dòng)力高三作文
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的有壓力才有動(dòng)力高三作文，歡迎大家分享。
有壓力才有動(dòng)力高三作文1
以前我總以為只有輕松才是快樂的，而動(dòng)力是痛苦的，可自從讀了《趕集》這篇文章后我的觀點(diǎn)變了。
故事主要說一個(gè)挑稻草的人和一個(gè)拿一根稻草的人打了個(gè)賭，看誰先到集上，第二天，他們一同出發(fā)，挑稻草的人堅(jiān)定不移地前進(jìn)，很快到達(dá)了集市;而另一個(gè)拿稻草的人心不在焉，把稻草弄得彎彎曲曲，到了集市，他那根稻草已經(jīng)無影無蹤了。這時(shí)，挑稻草的人想：“有壓力并不是壞事，他能使人奮進(jìn)。”
讀后，使我受益非淺，在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的事是太多太多。像我前排的劉天澤就是一個(gè)例子，他往往把自己搞得很輕松，逍遙自在，他放棄有的壓力，連一展鴻圖的機(jī)會(huì)都不要了。這次的半期考試，他一直在和旁邊的人講話，吵的教室里不得安寧，于是中隊(duì)長叫他起立，他卻不起來，我說：“不聽中隊(duì)長的話，你是小干部嗎?”他猛地站起來說我不當(dāng)了。當(dāng)時(shí)，我想我們不應(yīng)該這樣自己放棄自己，放棄壓力，要主動(dòng)追求壓力。
這時(shí)，我終于知道了媽媽給我壓力是為了給我動(dòng)力，并不是折磨我，以后我不會(huì)在心里責(zé)怪媽媽給我壓力了，相反卻想要多點(diǎn)壓力。
有壓力才有動(dòng)力高三作文2
不知道為什么，最近的壓力好大!
各方面的壓力都如猛虎般向我撲來，一兩個(gè)還好，可這回是一大堆，我有點(diǎn)崩潰，有點(diǎn)快承受不住了!來自家庭的，單位的.，朋友的，上司的，也包括自己的，反正好多好多。從來沒感覺到過這么多壓力，難道注定這是個(gè)多事之秋?
一向都認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可以承受一切，可這次真的來了，我卻是這樣的表現(xiàn)，是我真的還不夠堅(jiān)強(qiáng)?還是這次的壓力來的太猛太多太突然?不管怎樣，事實(shí)是我開始走向崩潰，開始了。
但是，我得承受，而且我得繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)!!!我已不是從前的我，我該微笑著面對(duì)著這一切，不是嗎?壓力來了，這只是假像，真正的是磨練來了，動(dòng)力來了，都說，有壓力才有動(dòng)力，我想，這句話是對(duì)的，而且我會(huì)去證明它，所以，對(duì)于這次的諸多的來自各方面的壓力，我會(huì)慢慢解決。
我想，我會(huì)在這次風(fēng)暴過后變得更加成熟，更加穩(wěn)重，更加堅(jiān)強(qiáng)。
有壓力才有動(dòng)力高三作文3
和所有人一樣，曾經(jīng)我討厭壓力。它仿佛是一切痛苦的來源，一切埋怨時(shí)發(fā)泄的對(duì)象，一切輕生事件的罪魁禍?zhǔn)?。直到?jīng)歷了那場(chǎng)比賽，我對(duì)它才完全改觀。
我記得六年級(jí)時(shí)全區(qū)的個(gè)人跳繩統(tǒng)考，那時(shí)，我平均一分鐘能跳130多下，水平在班上處于中上游，對(duì)于體育方面一直較弱的我來說已很令人滿意。于是，我便有些得意，對(duì)于每天下午15分鐘的訓(xùn)練也總是借口缺席。
我的班主任將一切都看在了眼里。
為此，她在班會(huì)上公開宣布，班干部一分鐘跳繩必須在一個(gè)月內(nèi)突破160下，否則罰每天做上下蹲100個(gè)，當(dāng)然其中就包括我。當(dāng)時(shí)，她銳利的目光就直直地鎖定在我身上，帶了些責(zé)備，帶了些期待，還帶了點(diǎn)恨鐵不成鋼的意味。對(duì)那眼神，我自然是愧疚的，但還有些不樂意——明明時(shí)間還剩兩個(gè)多月，何必限制得那么緊，況且提高差不多30下成績(jī)的考驗(yàn)，本來在我看來就有如登天之難，分明不切實(shí)際。
但我知道她一向說到做到，只好埋頭拼命奮斗，甚至從不敢測(cè)試自己進(jìn)步了多少，生怕一遭遇失敗，那種干勁就會(huì)蕩然無存。而讓現(xiàn)在的我驚訝的是，當(dāng)初的我竟然幾乎做到忘卻疲倦，忘卻退縮，像一頭被栓在磨上又被遮住眼睛的驢，又像一只被放在空心小圓輪里的老鼠，很盲目，但也因?yàn)檫@樣，擁有了比以往多得多的力量。時(shí)間過得飛快，沒多久就到了老師檢查成果的日子。
班主任銳利的目光又一次直直地鎖定在我身上，使我的心情格外緊張，明明天氣并不炎熱，卻覺得像是身處蒸籠中一般。我深吸一口氣，企圖控制住頭腦不再嗡嗡作響，一遍遍告訴自己：咬咬牙，跺跺腳，硬著頭皮就闖過去了!結(jié)果出奇的好，我不僅順利過關(guān)，還勉強(qiáng)躋身女生個(gè)人跳繩前五名的行列。面對(duì)我的驚喜，她卻是一副意料之中的樣子，一邊微笑，一邊看著我臉上的訝色說：“要不是我，你能這么突飛猛進(jìn)嗎?有壓力其實(shí)有時(shí)候是很好的，我說的沒錯(cuò)吧?”
一句話讓我為之一震。
記得有人說過，人生好比一場(chǎng)旅行，如果背負(fù)了太多不甘舍下的，前行就會(huì)更加艱難。這一點(diǎn)，我不否認(rèn)。但如果把一切都丟棄，空空一人在路上，又難保不會(huì)像賽跑的兔子一樣為沿途的風(fēng)景迷失，懈怠于滿足。給自己一些壓力，不多不少，就是給自己一些動(dòng)力，一些奇跡的可能性，有如響鼓的重錘，好馬的快鞭。
有壓力才有動(dòng)力高三作文4
壓力對(duì)于一位科學(xué)家來講是一個(gè)名詞，對(duì)于一名職員來講，壓力來自自己的“頂頭上司”，對(duì)于一名學(xué)生來講，壓力來自老師、作業(yè)、考試和家長。
是的，我就是一名學(xué)生。所以我的壓力來自于這幾方面的。每到期中考、期末考，老師們就瘋狂的占課，緊接著就用“題海戰(zhàn)術(shù)”來對(duì)付我們，讓我們“淹沒”在“題?！崩铩Ｋ赃@一系列的原因，就給我們?cè)斐闪撕艽蟮膲毫Α?/p>
俗話說“化壓力為動(dòng)力”。我們班就是這么干。還記得初一的時(shí)候。那時(shí)快期末考了，所以語、數(shù)、英三科老師們像吃了興奮劑一樣地占課，永遠(yuǎn)講不完。語文老師前腳剛走，英語老師后腳就進(jìn)門了。一點(diǎn)休息的時(shí)間都不給。但是，壓力就是動(dòng)力，老師給我們?cè)斐蛇@么大的壓力，那我們的動(dòng)力肯定是很大的。所以我們四班在奮斗，在“題海”里游泳，爭(zhēng)取早日到達(dá)“岸上”。我們就這樣“拼搏奮斗”終于讓我們拿到了年級(jí)第一。老師們也眉開眼笑了，同學(xué)們也到達(dá)“岸上”。是的，老師給我們壓力，同學(xué)們就“化壓力為動(dòng)力”，才會(huì)有這樣的成果。
沒錯(cuò)，就是壓力!你想想以前的中國多么落后，現(xiàn)在這么富強(qiáng)，這完全來自壓力，世界各國帶來的壓力。如果不化壓力為動(dòng)力，中國那會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)大。哪會(huì)有今天的60周年慶國大典。
沒錯(cuò)，壓力會(huì)讓沒有動(dòng)力之人，擁有動(dòng)力;壓力會(huì)讓落后之國，變得強(qiáng)大;壓力會(huì)讓成績(jī)差之人，變得好。一句話——?jiǎng)恿碜杂趬毫?
有壓力才有動(dòng)力高三作文5
噴泉說：沒有壓力，何來燦爛的水花。
爆米花說：沒有壓力，何來誘人的香味。
我說：沒有壓力，何來生活的動(dòng)力。
——題記
秋風(fēng)蕭瑟，落葉凋零，又是一年秋季，頭頂上“歡迎新生”的條幅依然叫囂著新學(xué)期的來到。就在這一天，我成為了一名初中生，我知道自己根本就不出眾，于是就安分守己的在這個(gè)班級(jí)里繼續(xù)當(dāng)一個(gè)默默無聞的無名小卒。
初中第一次期中考試，我自認(rèn)為考的還可以——班級(jí)第十，比自己預(yù)想的還要好，便松了一口氣。把試卷拿給父母看，也告訴了他們我的名次。一沓試卷掉在地上，鮮紅的筆跡刺痛了我的眼，抬起頭來，在我眼中倒映的仍是父母那失望的眼神和恨鐵不成鋼的語氣。就在那一刻，我知道自己應(yīng)該做什么了。于是以后，發(fā)憤圖強(qiáng)是我的主調(diào)，柔和委婉的燈光日夜陪伴著我。我成功了，當(dāng)看到父母欣慰的表情時(shí)，我終于松了一口氣。
那次，我終于像噴泉那樣迸射出了水花。
寒冬凜冽，北風(fēng)呼嘯，皚皚的白雪在昭告人們冬的到來。在冬天唯一擁有和煦的陽光的午后，我和友人在朱紅的跑道上奔跑，身上披著厚重的棉襖，頭頂上滑落的汗水，晶瑩剔透，閃著它獨(dú)有的光芒。這一切只因體育老師的一句話：“這次體育成績(jī)可能要計(jì)入總成績(jī)，大家努力呀。”，于是，從來體育都是不及格的我，也不得不加把勁了。最后，原先一直是排在老末的我，這次，我的名字居然排在榜首。
那次，我終于想爆米花一樣散發(fā)出誘人的香味。
夏日炎炎，烈日當(dāng)頭，夏天又這樣風(fēng)風(fēng)火火的到來，生怕別人不知道。我的耳邊本應(yīng)出現(xiàn)聒噪的蟬聲，現(xiàn)在卻充滿了英文單詞的標(biāo)準(zhǔn)音，手里捧著英語書，嘴里也讀著英語，想那時(shí)，我連睡覺都哼著英文歌。這一切的一切，只因老師在期末考之后說的一席話：“你這次英語考得太差，自己想想原因吧，下次一定要考好?！本鸵蜻@句話，我一暑假都在復(fù)習(xí)英語，也因這句話，我下一次考試，英語才考了第一。
那次，我終于把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，終于像煙花一樣，爆發(fā)了。
人生在世，請(qǐng)多有一些壓力，擁有壓力，才會(huì)有前行的動(dòng)力，雖然我知道，擁有壓力有時(shí)會(huì)非常痛苦，但殊不知，在痛苦背后，出現(xiàn)的卻是璀璨的陽光，正如在傾盆大雨之后，燦爛的彩虹便會(huì)毫無懸念的高掛天空。
所以，給自己一些壓力吧，讓著生活充滿動(dòng)力。
或許有很多人都會(huì)說：壓力有什么好的呀!確實(shí)，壓力從某種意義上來說，壓力給人們帶來許多災(zāi)難。輕生現(xiàn)象的反復(fù)發(fā)生，人們整日不停的埋怨生活的不公，發(fā)泄憤恨，這一切不都是壓力的杰作。但是，只要你熬過了壓力給你設(shè)的難關(guān)，越過了一道又一道的坎兒，其實(shí)，壓力在無形中制造了許多動(dòng)力給你，也讓你的生活充滿了激情。所以，給自己一些壓力吧!
——后記
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