動力的初中優(yōu)秀作文素材
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“崇高的理想是一個人心上的太陽它能照亮生活中的每一步路?！闭邕@句格言所說，它不僅僅照亮了我們?nèi)松穆?，同時也化成前進(jìn)的動力，激勵我們向前走。這里給大家分享一些關(guān)于動力的初中優(yōu)秀作文素材，希望對大家能有所幫助。
動力的初中優(yōu)秀作文素材1
呼……走出考場，站在三樓樓道吹著風(fēng)，呼吸著清新的空氣。終于擺脫了那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。突然有所感嘆：坐在同一考場的學(xué)生，即使之前互不相識，在邁入考場的瞬間就成為了同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，互幫互助，齊心協(xié)力。在這個看重成績的社會里，原本單純的我們也變的不再單純。
古代，就是中國的幼年時代。什么也不懂，有很多好奇并想付諸行動去做的事情。但由于“年少”，害怕受到封建思想這個“長者”的訓(xùn)斥。所以打消了全部“叛逆”的想法和好奇心。
改革開放初期，就是中國的青少年時代。有了些許自己的主見和想法，并且試著反抗，努力想擺脫“長者”的束縛，不顧他們的批評。
現(xiàn)代，就是中國的成年時代。已經(jīng)步入成熟，懂得了相當(dāng)多的道理。在某些事情上也在不斷創(chuàng)新，不斷追尋“潮流”。已經(jīng)開始“獨立”，但是在某些事情上還是遵循“長者”的思想。
我們出生在這個“成年”的時期?？倳靼自S多與年齡不符的道理和人情世故。在這個“成熟”的社會風(fēng)氣之下，為成績不擇手段、早戀等些許事情已經(jīng)不足為奇了。忘卻了讀書和學(xué)習(xí)的根本目的是為了滋潤我們的心靈。
在“社會風(fēng)”這個激流的沖擊下，現(xiàn)在的家長總是拿自己的孩子與別人的孩子攀比學(xué)習(xí)成績，讓還是孩子的我們有一千個，一萬個不滿意。真想高呼一聲：在此以應(yīng)試教育為主教育的社會中，我不要做分?jǐn)?shù)與名次的犧牲者，我要做它們的主宰者!
毫無察覺，我已在這種社會風(fēng)氣之下漸漸地熏陶成了一個好勝心強(qiáng)的人。暗暗決心要超越的目標(biāo)總會做得到。決心超越一個人就絕對不會輸給他。以前的精力總是很充沛，總不會覺得累，那時的我還年幼，能讓我有源源不斷的充沛精力的動力是父母給予的。因而我在學(xué)習(xí)上總是叱詫風(fēng)云。初三時，我慢慢長大了。對即將面臨的中考毫無畏懼，總是快樂地與數(shù)理化卷子“廝殺”著。那時，我身后的動力是他——與我好了兩年的男友。高一那年，我將我的好勝心安全地打包收藏。開始過著墮落的生活。沒有了他給予的動力，我像是一個被抽空的氣囊。沒有了以前的瀟灑生活。我開始逃避我們已經(jīng)分手的現(xiàn)實，甚至逃避自己。
意外的一句：“我還喜歡你呢，你怎么變成這樣?”擊醒了我。我的世界也因此出現(xiàn)了一絲光亮。對，不學(xué)習(xí)，還有什么資格說愛?有什么資本去愛?現(xiàn)在，我唯一能做的就是用決心去珍藏愛，用學(xué)習(xí)去體現(xiàn)愛，用成績?nèi)メ尫艕邸?/p>
突然明白了“自立更生”的含義了。要更生，先得自立。就像小孩子學(xué)走路一樣。兩歲前是父母扶著走，但父母總不能一直扶著走下去。當(dāng)父母松開手時，小孩便會摔倒。但即使跌倒了，小孩還是會爬起來繼續(xù)跌跌撞撞的向前。隨著年齡的增長，動力不再是別人給予，而是自己。
在如此社會之下，我一定要做一個近乎完美的旁觀者。一定要做出自己的風(fēng)格。給自己一個堅持的理由，就給了自己一個源源不絕的動力!
動力的初中優(yōu)秀作文素材2
“這次作業(yè)做得好的有……”數(shù)學(xué)老師抬高聲音說著。成績平平的我，照舊低著頭，在教室一隅黯淡著。
“寒寒，”隱隱約約傳來老師的聲音。我嗎?我被表揚了嗎?我一臉震驚，睜著卡姿蘭大眼睛在老師臉上努力尋找肯定的答案。
“哦，不好意思，她是錯太多的，分錯類了。”老師淡淡地說，略略地掃了我一眼，就繼續(xù)念其他的名字。
此時全班同學(xué)可熱鬧起來了，胖胖的李明笑得前俯后仰，他的大肚子也頑劣起來，突兀地抖動著;最討厭的小張嘴咧得開開的，幾顆大黃牙觸目地暴露著，炫耀著;連我最喜歡的小月也眉眼盈盈的。這笑聲對我產(chǎn)生一種壓力，我把頭埋得低低的，盡力往校服領(lǐng)里鉆，感覺空氣里充斥的都是“尬”字。
也許我真的是個笑話，從六年級開始，我的數(shù)學(xué)成績就拋物線式的下降，有時候竟考了寒酸的幾分，作業(yè)永遠(yuǎn)是基本全錯的，成績永遠(yuǎn)是少數(shù)不及格的，這就是我和數(shù)學(xué)的孽緣啊?？墒牵l注意到，我曾無數(shù)次伸長脖子，恓惶地張望，努力尋求著肯定，但是只有一片萎涼。我是不是應(yīng)該放棄了……
不!絕不!我，寒寒，天生脾氣倔強(qiáng)，不好惹，區(qū)區(qū)數(shù)學(xué)，你等著，看我涅盤重生，看我逆風(fēng)翻盤。
此后的日子，我拼了命地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一下課我的雙腳像蹬著風(fēng)火輪一般，麻溜溜地奔到老師跟前，“附身傾耳以請”;看到同學(xué)全對的作業(yè)，我借過來認(rèn)真地看每一個步驟，仔細(xì)比對;從前被冷落的數(shù)學(xué)課本也被重新拿起，我反復(fù)告誡自己，用看菜單一樣的心情看課本，用吃飯的一樣的激情做每一個數(shù)學(xué)題;找到空子，遇到難題，我會及時向同學(xué)求救，有時人家都不耐煩了，我“色愈恭，禮愈至”，偶爾也給為我解答難題的同學(xué)來個“小賄賂”，江湖江湖有時候也是必要的;回到家，則“開我東閣門，坐我西閣床，脫我藍(lán)校服，當(dāng)包翻課本，對燈做數(shù)學(xué)，出門看父母，父母皆驚惶”;上課發(fā)困時，我在自己腦門上狠敲一下，一口涼水灌肚，爽哉，快哉矣;每每又想放棄或者偷懶時，我都告誡自己別像上次那樣被同學(xué)嘲笑，以此激勵自己……這以后我的數(shù)學(xué)成績扶搖直上。細(xì)細(xì)回想這個過程，其實原本我也資歷平平，就是那份堅持讓我擺脫低分的困擾。
給自己一些堅持的動力，從哪里跌倒，就從哪里爬起來，莫輸心，穩(wěn)步走!
動力的初中優(yōu)秀作文素材3
我想當(dāng)一名作家，寫出幾百篇令人贊不絕口的文章，寫出幾百本生動的小說。我還會為小朋友寫童話， 讓他們從小受童話啟迪，長大為祖國效力。想那時，我已赫赫有名，無論到哪兒，人們都熟悉我，記者不斷地圍著我，卡嚓卡嚓，一張張照片為人們首創(chuàng)收藏。
我想當(dāng)一名宇航員。那時候， 我將是世界第一個女宇航員乘宇宙飛船飛上太空，探索太空的秘密。到那時，許多“不解之謎”都會被揭開。我會在星球上采集太空化石，加以研究。我還會邀請外星來客到我們地球來，與地球的孩子們手拉手，做朋友。讓他們了解我們的地球。
我還想當(dāng)一名旅游家， 在全球旅行。到南極大陸，那里冰天雪地，無數(shù)企鵝在歡迎我。到埃及看那座座金字塔和人面獅像，了解埃及古老的歷史和燦爛的文化。到鄰國日本，去看那座神秘的富士山。到美國紐約參觀自由女神像。到法國，看看世界聞名埃非爾鐵塔。到南美洲，穿過一片片熱帶雨林，欣賞美麗的熱帶植物，見識兇狠的鱷魚、食肉蟻……
懵懂的小時侯，當(dāng)我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來哄住他的時候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細(xì)心照料祖國大花園里的每一朵鮮花!
如果我的理想實現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實的話，我就會把上面的語句落實到行動當(dāng)中去。我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當(dāng)然，必要的時候，我也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認(rèn)識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的，我要讓他們脫離幼兒時代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，我會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國棟梁而奮斗!但我也不會逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí)!
然而現(xiàn)在，這一切都還只是泡影。
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無聲響。而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)!
在飛蛾撲向火燭的那一刻，它實現(xiàn)了理想，追求到了光和熱;在雄鷹搏擊長空的那一刻，它實現(xiàn)了理想，追求到了自由與翱翔;在滴水匯入大海的那一刻，它實現(xiàn)了理想，追求到了恒久與永生。理想是促使它們前進(jìn)的動力。讓理想化作動力助你前進(jìn)。
動力的初中優(yōu)秀作文素材4
當(dāng)我回憶走過的路，我發(fā)現(xiàn)生活中總有一些坎坷與困難。在我面對它們想要放棄時，總會有許多人鼓勵我堅持。在他們的鼓勵下，我又重新?lián)碛辛饲斑M(jìn)的動力。
記得有一次英語考試，一向胸有成竹的我在考試后卻感到不安。第二天，考卷發(fā)了下來，考試從來沒低過90分的我，居然只考了82分，我的眼淚頓時從眼角里流了下來。回家的路上，我碰見了我的英語老師，我很緊張，心想：英語考得如此差勁，我可不好意思見老師呀。于是，我打算低頭而過。這時，老師叫住我，親切地對我說:“一次失敗不算什么，失敗是成功之母。只要你找出原因，并加以改正，下次一定可以考好的。別氣餒，下次加油!”我慢慢的抬起頭來，看見老師在對著我微笑。此時，我的身體里又重新沖進(jìn)一股力量。我默默的對我說:“竟然老師都對我有信心，那我一定要前進(jìn)，才會成功!”
鼓勵，給了我前進(jìn)的動力。
記得小學(xué)體育考試，要檢測的項目是400米賽跑。當(dāng)我跑完第一圈的時候，我十分輕松，我心里想:我一定能行!可天公不作美，到第2圈時，我突然覺得雙腿沉重起來，擺臂也越來越吃力，心想：這下可完了。看到身邊的同學(xué)一個個超過了我，我?guī)缀跸敕艞墸抑涝谶@次考試注定要失敗的。此時，周邊的同學(xué)喊道： “加油呀，就剩幾十米了，一定要堅持!”聽到這些話，我又鼓起了勇氣，用盡全身的力量向前沖。啊，我勝利了!
鼓勵，給了我奔跑的動力。
記得六年級下冊的期末考試，英語科目我遇到了極大的困難，看著其他同學(xué)都能當(dāng)堂消化，心想，自己是永遠(yuǎn)也學(xué)不好了?；丶液螅蚁驄寢尶奘隽诵闹械耐纯?，媽媽輕輕地?fù)崦业念^，安慰我說：“孩子，誰說你學(xué)不好，別人會，你也能會。不要害怕，媽媽相信你能行?！甭牭竭@話，我心里的那盞將要熄滅的燈又被重新點燃。是啊，沒人說我不行。
鼓勵，給了我跨越困難的動力。
如果將生命比作一方土地, 那么動力就是那大大小小的河流, 不斷灌溉著這方土地. 可是, 水總有枯竭殆盡的時候, 當(dāng)動力逐漸削弱時, 鼓勵就像是一把鑿子, 一點一點的鑿出了新的泉眼;鼓勵就像從四面八方涌來的新的水源, 漸漸注入了舊時的河道。
動力的初中優(yōu)秀作文素材5
一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。而一個小話題，則可以引來不斷地詮釋。
——題記
6月21日中午，我和老爸從學(xué)?；貋?，去了外婆家。在外婆家，老爸向我外公說我填報志愿的事，我則在一旁不停地喝水。說著說著，老爸就講到我們班主任老錢早上對我的評價，然后就總結(jié)說我不屬于學(xué)霸型，屬于努力型。緊接著他就把話題發(fā)展為“什么是我努力的動力?”
聽到這里，我就在想:我有很努力嗎?為什么你們會認(rèn)為我很努力?如果努力了，會是現(xiàn)在這個樣嗎?而且努力需要理由嗎?但話一出口，就變成了:為什么努力學(xué)習(xí)?肯定是為了錢嗎。不是說知識就是金錢嗎?你們不是說少一中分?jǐn)?shù)0.5分都要交好幾萬才能讀到嗎?而且不是說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嘛。
老爸聽后，笑著說:“現(xiàn)在中國的教育怎么變質(zhì)了?學(xué)生時不時地談錢?！蔽曳瘩g道:“知識改變命運，努力學(xué)習(xí)知識是為了創(chuàng)造財富，轉(zhuǎn)而去幫助別人。哪里變質(zhì)了?”老爸看我越說越激，就岔開了話題。
6月25日，填報完志愿后，我感覺一身輕。中午，老爸又在和我聊填志愿時遇到的高手，我突然就想起了老爸問我什么是我努力的動力。那時我就在想:我努力的動力，也許是不想在學(xué)習(xí)方面低人一等;也許是想把學(xué)習(xí)方面獲得的成就化為自尊來掩蓋內(nèi)心的自卑罷了;也許是不想辜負(fù)父母、家人及同學(xué)對我的信任吧;也可能是為了應(yīng)對別人說我努力時的心虛。
7月9日，參加完考試，感覺自己本就不多的自信心受到了嚴(yán)重的挫傷。但老爸老媽還說借助這次機(jī)會讓我在人生的道路上留下一個慘敗的符號。我呵呵地干笑，心里想著:無良父母，不過這次是挺慘的。想到這，我沉思了。老爸他問我什么是我努力的動力?我覺得是為了不經(jīng)歷失敗?是為了不讓家人用成績來開我的玩笑?是為了自己那點虛榮心和自信心?
7月14日，在大橋散步，正思緒遠(yuǎn)飛，老爸就拿著手機(jī)過來煞風(fēng)景，我一看手機(jī)，映入眼簾的是考試成績及排名。好吧，看到那么垃圾的成績，心里好受打擊。雖然我知道會很差，但沒想到那么差勁。于是我變得抑郁了，之后，我就邊吃東西邊傷感。口停了，但腦袋沒停，然后我就想到了什么是我努力的動力這個問題的答案。其實我覺得我要是努力的話，就應(yīng)該是能讓自己活得充實;能讓自己活得更舒適一些;能讓自己活得更有自信一些。
我覺得關(guān)于“什么是我努力的動力”這個問題是要在以后的學(xué)習(xí)生活中慢慢探索才能尋得。
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