人的生命只有一次，所以我們要珍惜生命，熱愛生命。小編為大家提供六年級(jí)熱愛生命作文，歡迎閱讀。

　　熱愛生命作文

　　我讀過《愛的教育》一書。這本書中的小男孩是孩子的朋友。他們非常友好。但他有病。他總是在生病的前一天把獎(jiǎng)牌收好，掛在床上，因?yàn)樗ε率ニＫ奶旌笏虿∪ナ?。里面的小男孩總是害怕失去?jiǎng)牌。他生前很珍惜勛章，這表明他熱愛生命，所以我認(rèn)為小男孩熱愛生命。

　　有一次，我的仙人掌已經(jīng)好幾天沒澆水了，他那柔軟的身軀，仿佛能一次踩到似的，他沒有放松，而是堅(jiān)持著。當(dāng)他快要跌倒的時(shí)候，他站了起來，表明他熱愛他的生活，不能跌倒，因?yàn)槟鞘撬纳睢?/p>

　　她母親生下來就得了重病。她父親去看醫(yī)生了，他又想起來了。他的父親回來了，醫(yī)生說，“做一個(gè)手術(shù)，但它是太黑了，不能手術(shù)。”最后，他想到了一個(gè)辦法。他去找他的小朋友拿一面鏡子，讓它亮起來。他說，“我沒有制造麻煩。我不相信你。"明亮的鏡子反射出明亮的燈光，使房間變得明亮起來。愛迪生的父親突然意識(shí)到。這個(gè)小故事讓我明白我愛我母親的生活。

　　只要我們熱愛生命，我們就不會(huì)白白浪費(fèi)生命。

　　熱愛生命作文

　　我見過一只強(qiáng)壯的螞蟻，這讓我印象深刻。

　　那天，我吃水果糖果在我的嘴，不只是發(fā)生了什么事。糖突然從我嘴里掉了出來，打到了蟻群的中間。你為什么吃我的糖?我拿了根棍子，既不長(zhǎng)也不短，把所有的螞蟻都帶走了。一群螞蟻跑進(jìn)了洞里，就在糖果的正下方，有兩只螞蟻擠在糖果的下面。我把糖果倒過來了。一只螞蟻很快站了起來，焦急地跑進(jìn)洞里。我用土把洞埋了。他們急忙回到另一個(gè)方向。我用棍子把它堵住了。我不能讓它過去。其中一只螞蟻，我沒注意到。它躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。另一只螞蟻看到了。它非常著急，跑得比以前快了。它向左飛。我討厭它，所以我把它放下，它拼命掙扎，啊，無聊，它爬了出來，但它似乎受傷了，但它用最后的生命，最后一次，爬了起來，我按，我按，我按，我把它敲下來，它不動(dòng)，但是，它是非常頑固的，用全身的力量，nu。它爬上，爬上，爬到洞的一邊，試圖挖這個(gè)洞，也許是為了借這么短的時(shí)間，去看他們的親戚，但是，在洞打開之前，它已經(jīng)掉了下來。

　　多么堅(jiān)韌的螞蟻，多么堅(jiān)韌的生命力。

　　熱愛生命作文

　　愛的生活是人類的基礎(chǔ)，就像她正在忍受著這樣一種嚴(yán)重的疾病，但她并沒有放棄自己的生命，仍然如此堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活。

　　她五歲的時(shí)候，在高空癱瘓了。所以她沒去上學(xué)。她開始堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)知識(shí)。15歲時(shí)，她和父母一起去了一個(gè)貧窮的山村。但她并不害怕艱苦的生活，而是把青春奉獻(xiàn)給樂觀的精神。她在村里的小學(xué)教孩子們，克服各種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱情地為村民們治療針灸。在沈縣逗留期間，她對(duì)人款待了一萬次，受到了人們的熱烈贊揚(yáng)。

　　這種熱愛生命的精神震撼了我。是什么促使我們?nèi)绱藷釔凵?我覺得很老了，我明白，其實(shí)這是依靠自己的想法：我要好好生活，不只是在床上等死，那么生活就不好了，那我的生活又有什么用呢?也有和人一樣樂觀的人。

　　我明白人們的生活就是要?jiǎng)?chuàng)造，創(chuàng)造好，生活一定會(huì)完美。

　　我有個(gè)朋友，他的父親最近幾天去世了。我媽媽告訴我，我的朋友很傷心，在哭。我一點(diǎn)也不相信。我不指望我父親死。我不指望我父親死。我不指望我媽媽死。我不指望周圍的人都去天堂。所以我沒有朋友或家人。人。

　　他父親去世時(shí)，我很驚訝。我母親告訴我那是因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，這和一場(chǎng)車禍很相似。他在溝里撞了人，胸部撞到方向盤，感覺很好，但肺部有問題。當(dāng)他回家的時(shí)候，他不知道死亡即將來臨。他只是覺得不舒服。他認(rèn)為看幾天醫(yī)生對(duì)他有好處。如果他不去看醫(yī)生，他每天都會(huì)去醫(yī)院。

　　熱愛生命作文

　　在我們的心目中，有許多熱愛生命的人。一提到熱愛生命的人，我的腦海中就浮現(xiàn)出很多人的名字——海倫凱勒、貝多芬、張海迪、安妮莎利文還有杏林子等等都是人們心中熱愛生命的楷模。他們的事跡感動(dòng)了千千萬萬的人們。在這其中,觸動(dòng)我最深的就是杏林子。

　　杏林子12歲是患了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身的關(guān)節(jié)都不能動(dòng)彈，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨與苦楚，被命運(yùn)卡住了喉嚨。她的關(guān)節(jié)全部壞死，在她16歲時(shí)，杏林子悟出了一個(gè)道理：難道我活著就是讓在自己受痛苦，讓家人承受負(fù)擔(dān)嗎?難道我就是一個(gè)廢人嗎?不，我不能這樣下去了，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價(jià)值。從此以后，杏林子終于戰(zhàn)勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動(dòng)，能夠?qū)懽值挠沂值膬筛种笂A著筆寫下了幾百萬字，二十本的勵(lì)志作品。每寫一個(gè)字，就是一痛，每寫一個(gè)字，就是一愛。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費(fèi)。最后杏林子的作品風(fēng)靡了臺(tái)灣和東南亞，成為了著名的文學(xué)作家。

　　杏林子之所以走向成功，是因?yàn)樗且粋€(gè)有抱負(fù)、懂得反思的人。在杏林子得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎之后的4年里，他一直在不停的問自己：像我這樣既沒有讀過多少書，又癱瘓?jiān)诖采系臍埣踩擞惺裁从?我活著有什么用?就是為了拖累家人嗎?我難道就要這樣一輩子永遠(yuǎn)做個(gè)廢人嗎?就是因?yàn)樾恿肿佣梅此迹诮?jīng)過了激烈的思想斗爭(zhēng)之后，才使她走上了寫作的生涯。不像有些人，一旦遭受磨難，就自暴自棄，變得一事無成，永遠(yuǎn)沉淪下去。

　　在杏林子寫作的過程中，她在腿上架一個(gè)木板，用兩根手指頭夾著筆巍巍顫顫地寫作。每寫一個(gè)字就像頂著千斤重，杏林子付出了許多的汗水，取得了輝煌的成就。沒有任何一個(gè)人可以頂著殘疾的身體，用文字去見證生命的堅(jiān)韌與美麗，歷經(jīng)二、三十年而不綴，才寫成了那么多令人喜愛的作品。杏林子正是憑著樂觀的生活態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力，才創(chuàng)造了奇跡。

　　杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。她用自己的全部力量在臺(tái)灣創(chuàng)建了一個(gè)最大的，最具有影響力的殘疾人機(jī)構(gòu)——伊甸園。杏林子的一生中最美好的就是助人，俗話說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”把自己的全部貢獻(xiàn)給別人，就會(huì)獲得別人的幫助。杏林子用助人使自己的生命權(quán)釋了價(jià)值。

　　今后我要向杏林子學(xué)習(xí)他的頑強(qiáng);學(xué)習(xí)他的助人為樂……生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。

　　熱愛生命作文

　　海倫.凱勒曾說過:“不論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個(gè)人。

　　霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。但是因?yàn)榛急R珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥)，禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久，他卻身殘志堅(jiān)，是之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患，而成為國(guó)際物理界的“超新星”。

　　他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對(duì)論.量子力學(xué).宇宙大爆炸等理論而邁進(jìn)創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上，可他的思想?yún)s超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。

　　斐多菲說過：“生命多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來源于他不想讓生命白白地浪費(fèi)掉。結(jié)果，他做到了，他的貢獻(xiàn)讓他自己活地十分光彩有力。

　　對(duì)于我們正常人來說，應(yīng)該說是可以做得更好的。于是，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該為人民服務(wù)，不讓自己的生命白白流失。