寫(xiě)人，這個(gè)詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)。在文學(xué)創(chuàng)作中，它與"敘事"、"抒情"鼎足而三，又常常難解難分。可以寫(xiě)人外觀、寫(xiě)人精神、寫(xiě)人的為人處事等等。"人"的定義取決于身份，有各行各業(yè)的角色，有倫常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同學(xué)等等。小編為大家整理了小學(xué)寫(xiě)人的作文范文，供大家參考。

　　寫(xiě)人的文章

　　楊老師是我的班主任。她沒(méi)有一張漂亮的臉。她的黃色卷發(fā)染成黑色，一雙小眼睛，劍眉，厚嘴唇和一個(gè)不胖不瘦的身體是我們的班主任，楊老師。

　　楊先生是一位善良的老師，但他不能容忍一切。我記得在四年級(jí)下冊(cè)，沒(méi)有人知道“水平和垂直”這個(gè)詞的意思。結(jié)果，楊先生很生氣地說(shuō):“一個(gè)字怎么能這么簡(jiǎn)單，我教你這么辛苦，真是太可惜了。”學(xué)生們低著頭，什么也沒(méi)說(shuō)，生怕被老師追究責(zé)任。

　　當(dāng)楊先生高興的時(shí)候，他就像一只羊。他在課堂上也笑。我們仔細(xì)聽(tīng)。

　　楊老師一絲不茍的態(tài)度是我們班在校園里的好評(píng)，成為了一年中最好的班級(jí)。

　　老師默默地陪伴我們五年，每天放學(xué)后都會(huì)說(shuō):“同學(xué)們，放學(xué)后要注意安全，不要到處亂跑，按時(shí)回家。”五年如一日，老師每天都忙著批改作業(yè)，她的頭發(fā)上也有白點(diǎn)。

　　老師，那里，我想說(shuō):“老師，努力工作。”

　　寫(xiě)人的文章

　　我的父親有一個(gè)小平頭，高高的鼻子上戴著一副眼鏡，啤酒肚。他看起來(lái)像個(gè)科學(xué)家，但他是個(gè)“煙鬼”。他是我的父親。

　　每當(dāng)他難過(guò)的時(shí)候，只要他有一支煙，他就會(huì)抽兩到三支煙，然后他就可以平靜下來(lái)。我記得有一次我考試不及格，我很不開(kāi)心。在我眼里，白云是烏云，小草是黃花是感恩。當(dāng)我回到家，爸爸問(wèn)我發(fā)生了什么事。我沮喪地把實(shí)情告訴了他。我爸爸立刻嚴(yán)肅起來(lái)。他把我叫進(jìn)房間，先點(diǎn)燃一支香煙，然后開(kāi)始訓(xùn)練我。在很短的時(shí)間里，我的房間就像一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的爆竹。它太癢了，我想咳嗽和窒息而死。我想:爸爸什么時(shí)候才能改掉吸煙的壞習(xí)慣呢?直到他上床睡覺(jué)時(shí)煙還沒(méi)有散去?之后，我咳嗽了很長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)法入睡。我一直在想:我能做些什么來(lái)讓爸爸?jǐn)[脫他的吸煙問(wèn)題?我必須幫助爸爸戒煙。

　　我希望在未來(lái)，我的父親可以少吸煙，讓他的健康，不再是一個(gè)“煙蟲(chóng)”父親。

　　寫(xiě)人的文章

　　我有一個(gè)非常好的朋友，李開(kāi)恩。他11歲了，雖然不是很高，但是他有一個(gè)非常強(qiáng)壯的身體。他最大的特點(diǎn)是籃球打得很有個(gè)性。不僅僅是籃球、足球、羽毛球、跑步……任何有關(guān)體育的事，他都做得很好。

　　李柯巖的出現(xiàn)令人驚訝，主要是因?yàn)樗谋亲铀恕Ｂ?tīng)奶奶說(shuō)，當(dāng)他三歲的時(shí)候，他不明白他是多么頑皮地爬上一張一米多高的桌子，然后“撲通”一聲跳了下去，于是他的鼻子塌了下來(lái)。這當(dāng)然是一個(gè)笑話，但他的鼻子塌陷已經(jīng)成為每個(gè)人的笑柄。當(dāng)人們看到他的時(shí)候，他會(huì)被自己塌下的鼻子所吸引，并不斷受到質(zhì)疑。他有個(gè)綽號(hào)，麥兜。每次我叫這個(gè)名字，它就會(huì)讓我想起動(dòng)畫(huà)片《麥兜叮當(dāng)響叮當(dāng)》里可愛(ài)的小豬。真正的麥兜非常勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗念B皮，他總是跌倒，許多傷疤落在他身上。其中一只大約5厘米長(zhǎng)，像蚯蚓一樣落在他的手臂上，但他不在乎。

　　有一次，媽媽帶我和麥兜去婆婆家打玉米。他拿起一把鐮刀，把玉米稈一個(gè)一個(gè)地割了下來(lái)。爸爸看到它時(shí)沒(méi)有停下來(lái)。他只是威脅他:“當(dāng)心把你的腿割掉!”麥兜好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)揮舞著鐮刀砍著?？惩暧衩捉斩捄?，每個(gè)人都開(kāi)始把包裝好的玉米帶回家。正常情況下，我這個(gè)年紀(jì)的人是不會(huì)動(dòng)的。不過(guò)，只要麥兜一使勁，他就會(huì)把一袋玉米扛在肩上，臉都紅了。他也有爬樹(shù)的能力。例如，路邊的一棵小樹(shù)靠鞭子就能爬上去，而我卻不能靠一兩下鞭子就爬上去。無(wú)論大樹(shù)還是小樹(shù)，他總是能像猴子一樣爬上去，這讓大家都稱(chēng)贊他比我“溜”得快，也讓大哥有點(diǎn)不甘心。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為他是孫悟空的后裔。他無(wú)所畏懼。但是這樣一個(gè)淘氣而活躍的人聽(tīng)我的話。對(duì)于這個(gè)孫子，麥兜，我是一個(gè)唐僧。沒(méi)有我的呼啦圈咒，他只是跟著我放屁。在星期六和星期天，他邀請(qǐng)我一起玩。他有一些美味有趣的東西要和我分享。

　　還有一次，我和麥兜去體育館打籃球，當(dāng)他上場(chǎng)時(shí)，他投了一個(gè)三分球。他也有很多的技巧玩，如向后扔，三步走，總之，如何度過(guò)它。

　　寫(xiě)人的文章

　　我有一個(gè)好朋友，他是我的鄰居，名字叫章。

　　他有著黑黑的皮膚，長(zhǎng)的壯壯的，個(gè)子比我矮一大截，但看起來(lái)很結(jié)實(shí)，很健康的樣子，他的外表和他的名字還真的是挺吻合的。

　　他在清遠(yuǎn)小學(xué)上三年級(jí)，和我同歲，就連生日也只差了那么幾天，他很愛(ài)學(xué)習(xí)，總是考全班的前三名，這一點(diǎn)我怎么也比不上他。他很聰明，記得有一次小姨給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，我老跟不上問(wèn)題，可他卻對(duì)答如流，小姨直夸他，弄的我好難為情。

　　他是一個(gè)跳繩高手，有一次和我的媽媽跳繩比賽，他還僥幸贏了我的媽媽一次，開(kāi)心的不得了。他跑步也很厲害，我每次都輸給他!

　　他的自尊心特別的強(qiáng)，這次期末考試，他的考試成績(jī)比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不開(kāi)心，還傷心的哭了，他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃，只好來(lái)請(qǐng)我去安慰他。我安慰了他好一會(huì)，還借給他好幾本他喜歡的書(shū)，他才破涕為笑，去吃飯了。

　　這就是我的朋友章健，一個(gè)健康、好動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、好勝的男孩。

　　寫(xiě)人的文章

　　在一間房間里，陽(yáng)光照射到了書(shū)桌上，其間有一個(gè)十四五歲的女孩，她一邊看書(shū)，一邊用筆在書(shū)上做批注，她對(duì)周?chē)沫h(huán)境都不理睬。有人走過(guò)，她頭也不回，只是專(zhuān)心致志的看書(shū)。這就是家里的書(shū)呆子——我的表姐。

　　記得有一次，我們幾個(gè)好朋友到表姐家里去玩，她熱情地招待了我們。我們正玩得開(kāi)心，我忽然發(fā)現(xiàn)表姐不見(jiàn)了，我們幾個(gè)分頭去找她，最后我們終于在她的書(shū)房里找到了她，那時(shí)她正在看書(shū)，只見(jiàn)她靜靜地看，時(shí)不時(shí)還用筆把書(shū)上的好詞好句畫(huà)起來(lái)，整個(gè)屋子里靜悄悄的，只有水筆在書(shū)上發(fā)出的“沙沙”的聲音。我叫了她一聲，她回過(guò)頭來(lái)看我，我叫她一起去玩，她卻說(shuō)：“不了，你們?nèi)ネ姘?，我還要看書(shū)呢!”說(shuō)完，她又鉆到浩如煙海的書(shū)籍中讀書(shū)去了。記得還有一次，她來(lái)我們家里玩，她一進(jìn)我家，就跑到我房間里看書(shū)。媽媽在廚房做菜，媽媽發(fā)現(xiàn)沒(méi)有青椒了，就讓表姐去買(mǎi)。表姐一邊拿著書(shū)，一邊含糊回答：“知道了。”然后拿著錢(qián)就跑了出去。二十分鐘后，表姐回來(lái)了。只見(jiàn)她手里拿了一袋土豆，媽媽問(wèn)她：“不是叫你買(mǎi)青椒嗎?怎么買(mǎi)了一袋土豆?”表姐疑惑的問(wèn)：“您不是叫我買(mǎi)土豆的嗎?”媽媽被她氣得哭笑不得，但又沒(méi)辦法，因?yàn)榧依锶硕贾辣斫闶且粋€(gè)書(shū)迷，想讓她不看都不行?？纯幢斫憧磿?shū)那如癡如醉的樣子，我真是自嘆不如。她學(xué)習(xí)是那么自覺(jué)，認(rèn)真，從不讓她爸媽操心，而且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。真是讓我佩服。

　　表姐雖然因讀書(shū)鬧了不少笑話，但是她學(xué)習(xí)的態(tài)度是值得我學(xué)習(xí)的，她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。她的學(xué)習(xí)態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)。