那些年的語文課本插圖，哪張勾起了你的回憶？

作為一名80后，我對(duì)當(dāng)年語文課本的插圖有幾幅印象特別深刻，比如說《挑山工》的插圖、《讓我們蕩起雙槳》的插圖，還有《伏爾加河上的纖夫》的插圖……等等。下面仔細(xì)來談一談我當(dāng)年在看到這些插圖時(shí)的直觀感受。

一、《挑山工》的插圖

猶記得那會(huì)兒小學(xué)在讀這篇課文的時(shí)候，內(nèi)心感受到了與挑山工同樣的苦。看到一名挑山工挑著沉重的膽子，一步一步往山上走的畫面，實(shí)在是太難、太苦了。尤其是看著那蜿蜒而上的小徑，高聳入云的山峰，一眼根本就望不到頭，這讓我覺得挑山工需要付出多大的力氣才能完成一次任務(wù)啊。再聯(lián)想自己每天放學(xué)都需要去挑水淋菜的行徑，就更能對(duì)這樣的挑山工感同身受了。

二、《讓我們蕩起雙槳》的插圖

《讓我們蕩起雙槳》可以說是一代人的共同記憶，它不僅是一首動(dòng)聽的歌曲，讓人在看到插圖后不自覺地就回蕩起那讓人難忘的旋律，更重要的是通過它我們理解了祖國的花朵們生活得如此美好，讓人心神蕩漾。課文的語言歡快，歌曲的旋律動(dòng)人，還有那活靈活現(xiàn)的插畫就更為吸引人的目光了。如果說童年印象中最深刻的插畫要數(shù)哪一幅，它肯定要占有一席之地。

三、《伏爾加河上的纖夫》的插圖

這幅插圖當(dāng)時(shí)帶給我極大的震撼，看到寬闊的河面，有那么多衣衫襤褸的人在一起緩慢移動(dòng)，只為了將一條船給拉到岸上。這些模糊的身影，還有那似有似無的號(hào)角聲，讓人覺得這樣的畫面太具有視覺沖擊力了。當(dāng)時(shí)看到的第一個(gè)念頭就是，這些纖夫的日子真的是過得好苦啊，這樣的勞動(dòng)民眾日子過得太艱難了，感覺比我們農(nóng)村里的生活還不如。所以，因?yàn)檫@一次的同情和憐憫，我對(duì)這個(gè)插畫的印象一直非常的深刻。

80年代小學(xué)語文課文有哪些

80后小時(shí)候?qū)W過的課文有:《三味書屋》、《背影》、《荷塘月色》、《大雁》、《烏鴉喝水》、《我的弟弟小蘿卜頭》、《完璧歸趙》、《讓我們蕩起雙槳》、《馬踏飛燕》、《掩耳盜鈴》，這些課文都是經(jīng)典中的經(jīng)典，讓人難以忘記。

舉例掩耳盜鈴

“掩耳盜鈴”的寓意和道理：凡是要客觀存在的東西，它不會(huì)依人的主觀意志而改變，就如鐘的響聲一樣，只要人碰了它，不管是否捂住耳朵，它都是要發(fā)出聲音的。

現(xiàn)實(shí)中，也不乏有人對(duì)客觀存在的現(xiàn)實(shí)不正視、不研究，采取閉目塞聽的態(tài)度，以為如此，它就不存在了，這和“掩耳盜鈴”一樣，都是極端的主觀唯心主義——唯我論的表現(xiàn)。如果對(duì)客觀存在的現(xiàn)實(shí)不正視、不研究，采取閉目塞聽的態(tài)度的話，其結(jié)果只能是自食苦果。

出自呂不韋及其門客們編撰的《呂氏春秋·自知?掩耳盜鈴》。

全文為：

范氏之亡也，百姓有得鐘者，欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)；以椎毀之，鐘況然有音。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣！

釋義：

范氏逃亡的時(shí)候，有個(gè)人趁機(jī)偷了一口鐘，想要背著它逃跑。但是，這口鐘太大了，不好背，他就打算用錘子砸碎以后再背。誰知，剛砸了一下，那口鐘就“咣”地發(fā)出了很大的響聲。

他生怕別人聽到鐘聲，來把鐘奪走了，就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住繼續(xù)敲。害怕別人聽到鐘的聲音，這是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以為別人也聽不到了，這就太荒謬了。

作者簡(jiǎn)介：

呂不韋，姜姓，呂氏，名不韋，衛(wèi)國濮陽（今河南省安陽市滑縣）人。 戰(zhàn)國末年商人、政治家、思想家，秦國丞相，姜子牙的二十三世孫。

早年經(jīng)商于陽翟（今河南省禹州市），將秦國質(zhì)子異人帶回秦國，扶植其成為秦莊襄王后，被拜為相國，封文信侯，食邑河南洛陽十萬戶。帶兵攻取周國、趙國、衛(wèi)國土地，分別設(shè)立三川郡、太原郡、東郡，對(duì)秦王嬴政兼并六國的事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)。

莊襄王去世后，迎立太子嬴政即位，拜為相邦，尊稱“仲父”，權(quán)傾天下。受到嫪?dú)奔瘓F(tuán)叛亂牽連，罷相歸國，全家流放蜀郡，途中飲鴆自盡。

主持編纂《呂氏春秋》（又名《呂覽》），包含八覽、六論、十二紀(jì)，匯合了先秦諸子各派學(xué)說，“兼儒墨，合名法”，史稱“雜家”。

二十多年前的語文課本，你還記得多少？

魯迅的《藤野先生》和《孔乙己》，這么多年過去了，魯迅的文章被無數(shù)次引用和改編，卻仍然不失活力，歷史總是驚人的相似。

林海音的《竊讀記》我記得她偷偷去書店看書時(shí)一口袋的花生皮想著隔壁的陽春排骨。艾青《大堰河，我的保姆》。剛開始的時(shí)候沒有感覺到艾青對(duì)他的保姆深深的愛，后來慢慢的了解了他的身世，然后又加入了人生的經(jīng)驗(yàn)，再一次讀起來熱淚盈眶。

小學(xué)課本：《少年閏土》

初中課本：

第一冊(cè)《從百草園到三味書屋》

第三冊(cè)《社戲》、《故鄉(xiāng)》

第四冊(cè)《孔乙己》

第五冊(cè)《論雷峰塔的倒掉》

第六冊(cè)《藤野先生》

高中課本：

第一冊(cè)《吶喊》自序

第二冊(cè)《祝福》、《拿來主義》

第三冊(cè)《紀(jì)念劉和珍君》、《燈下漫筆》

第四冊(cè)《藥》

第五冊(cè)《阿Q正傳》

高中語文讀本：

第一冊(cè)《孤憤》《未有天才之前》《我怎么做起小說來》

第二冊(cè)《再論雷峰塔的倒掉》、《隔膜》、《一點(diǎn)比喻》、《搗鬼心傳》

第三冊(cè)《為了忘卻的紀(jì)念》、《春末閑談》

第四冊(cè)《狂人日記》

第五冊(cè)《阿Q正傳》的成因、俄文譯本《阿Q正傳》序、《示眾》

小學(xué)語文課本封面有象鼻山的是哪一冊(cè)

小學(xué)語文課本第十一冊(cè)的封面有象鼻山，大概是2002或2003年版本的語文課本了。圖片見附圖。