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  • 高中作文

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    對(duì)比較文學(xué)這門課程的認(rèn)識(shí),談?wù)勀銓?duì)比較文學(xué)這個(gè)學(xué)科的認(rèn)識(shí)

    | admin

    比較文學(xué)專業(yè)具體學(xué)什么

    比較文學(xué)專業(yè)的主要學(xué)習(xí)課程包括:西方文論專題、現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)專題、比較文學(xué)概論、歐美文學(xué)思潮史、歐美文學(xué)經(jīng)典研究、歐洲文化史、西方小說(shuō)史、中國(guó)現(xiàn)代作家與外國(guó)文學(xué)、歐美現(xiàn)代派文學(xué)研究、中西比較詩(shī)學(xué)、中外文化比較專題等。

    比較文學(xué)是對(duì)兩種或兩種以上民族文學(xué)之間相互作用的過(guò)程,以及文學(xué)與其他藝術(shù)門類和其他意識(shí)形態(tài)的相互關(guān)系的比較研究的文藝學(xué)分支。它包括影響研究、平行研究和跨學(xué)科研究。作為一門學(xué)科,它興起于19世紀(jì)末和20世紀(jì)初。

    比較文學(xué)指的是跨文化與跨學(xué)科的文學(xué)研究。

    比較文學(xué)是一種文學(xué)研究,它首先要求研究在不同文化和不同學(xué)科中人與人通過(guò)文學(xué)進(jìn)行溝通的種種歷史、現(xiàn)狀和可能。它致力于不同文化之間的相互理解,并希望相互懷有真誠(chéng)的尊重和寬容。

    擴(kuò)展資料:

    比較文學(xué)的發(fā)展

    19 世紀(jì)70年代后,比較文學(xué)在歐美各國(guó)有了很大發(fā)展,其中心在法國(guó)。

    1931年法國(guó)保羅·梵·第根的著作《比較文學(xué)論》,第一次全面總結(jié)了近百年來(lái)比較文學(xué)發(fā)展的理論和歷史,主張把文學(xué)研究劃分為國(guó)別文學(xué)、比較文學(xué)、總體文學(xué)三大范疇。

    第二次世界大戰(zhàn)以后,美國(guó)成為比較文學(xué)研究的中心。1952 年《比較文學(xué)與總體文學(xué)年鑒》在美國(guó)創(chuàng)刊,按年總結(jié)比較文學(xué)發(fā)展的成績(jī)與問(wèn)題。

    參考資料來(lái)源:百度百科—比較文學(xué)(文藝學(xué)分支學(xué)科)

    百度百科—比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)

    談?wù)勀銓?duì)比較文學(xué)的認(rèn)識(shí)?

    比較文學(xué)對(duì)第二語(yǔ)言的要求相對(duì)其他專業(yè)的來(lái)說(shuō)要高些,比較文學(xué)對(duì)文學(xué)理論水平的要求比較高,更加傾向于對(duì)作品的把握。比較文學(xué)和文藝學(xué)是很相近的學(xué)科,可以說(shuō)不分彼此,他們之間有很多的研究?jī)?nèi)容和方向都是重合的,所以考比較文學(xué)的研究生要把英語(yǔ)或日語(yǔ)等學(xué)好,本人之前也考,也考慮過(guò)報(bào)考比較文學(xué)的研究生征求老師的意見之后決定報(bào)考文藝學(xué),希望對(duì)你有幫助。。。

    比較文學(xué)是一門什么的學(xué)科

    比較文學(xué)是一種文學(xué)研究。

    國(guó)際上最早由波斯奈特《比較文學(xué)》一書中使用,比較文學(xué)在國(guó)際大環(huán)境中形成于20世紀(jì)50年代,中國(guó)形成于20世紀(jì)80年代。

    對(duì)比較文學(xué)的界定比較多元。

    以下觀點(diǎn)供參考:

    簡(jiǎn)而言之,比較文學(xué)是從超越一國(guó)民族文學(xué)的角度或者從與其他一門或幾門知識(shí)學(xué)科的相互關(guān)聯(lián)中,對(duì)文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究?!獖W爾德里奇(美國(guó)學(xué)派)

    歷史比較文藝學(xué)是文學(xué)史的一個(gè)分支,它研究國(guó)際聯(lián)系和國(guó)家關(guān)系,研究世界各國(guó)文藝現(xiàn)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。——日爾蒙斯基(俄蘇學(xué)派)

    原則上說(shuō),比較文學(xué)的目的是研究各國(guó)文學(xué)作品的相互關(guān)系的學(xué)科。“比較文學(xué)”是一種國(guó)際文學(xué)的研究方法。它探索A國(guó)文學(xué)與B國(guó)文學(xué)的關(guān)系?!吧县S一郎

    我國(guó)現(xiàn)在比較認(rèn)可的定義是樂(lè)黛云先生的——比較文學(xué)是文學(xué)研究的一個(gè)分支,它是歷史地比較研究?jī)煞N以上民族文學(xué)之間互相作用的過(guò)程,文學(xué)與其他藝術(shù)形式以及其他意識(shí)形態(tài)相互關(guān)系的學(xué)科。

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    比較文學(xué)與文學(xué)比較的區(qū)別?

    比較文學(xué)與文學(xué)比較的區(qū)別具體如下:

    1、概念和定義不同

    比較文學(xué)是對(duì)兩種或兩種以上民族文學(xué)之間相互作用的過(guò)程,以及文學(xué)與其他藝術(shù)門類和其他意識(shí)形態(tài)的相互關(guān)系的比較研究的文藝學(xué)分支。而文學(xué)比較并非一個(gè)專業(yè)名詞,它只是對(duì)文學(xué)和比較這兩個(gè)詞語(yǔ)的組合,可以理解成與文學(xué)相關(guān)的比較。因此兩者的概念和定義不同。

    2、兩者所指代的范圍不同

    比較文學(xué)是一門新學(xué)科,所指代的是對(duì)兩種或兩種以上民族文學(xué)之間相互作用的過(guò)程,以及文學(xué)與其他藝術(shù)門類和其他意識(shí)形態(tài)的相互關(guān)系的比較研究。而文學(xué)比較則是指所有與文學(xué)相關(guān)的比較過(guò)程,與文學(xué)相關(guān)的比較并不完全是比較文學(xué)。

    擴(kuò)展資料:

    比較文學(xué)是一門新興學(xué)科,比較文學(xué)專業(yè)的主要學(xué)習(xí)課程包括:西方文論專題、現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)專題、比較文學(xué)概論、歐美文學(xué)思潮史、歐美文學(xué)經(jīng)典研究、歐洲文化史、西方小說(shuō)史、中國(guó)現(xiàn)代作家與外國(guó)文學(xué)、歐美現(xiàn)代派文學(xué)研究、中西比較詩(shī)學(xué)、中外文化比較專題等。

    比較文學(xué)的可比性體現(xiàn)在以下方面:

    1、同源性。在以同源性為突出特征的影響研究的可比性中,影響的種類、影響的途徑和接受的實(shí)證性方式就成為法國(guó)學(xué)派比較文學(xué)具體的研究?jī)?nèi)容。

    2、變異性。出自同源的文學(xué)在不同國(guó)家、不同文明的傳播與交流中,在語(yǔ)言翻譯層面、文學(xué)形象層面、文學(xué)文本層面、文化層面產(chǎn)生了文化過(guò)濾、誤讀。

    3、類同性。比較文學(xué)發(fā)展到以平行研究為特征的美國(guó)學(xué)派時(shí),影響研究的束縛便得以突破??杀刃缘膬?nèi)容得到進(jìn)一步拓展,類同性和綜合性作為平行研究可比性的特征凸顯出來(lái)。

    什么叫比較文學(xué)?

    比較文學(xué)是以跨民族、跨語(yǔ)言、跨文化與跨學(xué)科為比較視域而展開的文學(xué)研究,在學(xué)科的成立上以研究主體的比較視域?yàn)榘采砹⒚谋倔w,因此強(qiáng)調(diào)研究主體的定位,同時(shí)比較文學(xué)把學(xué)科的研究客體定位于國(guó)族文學(xué)之間與文學(xué)及其他學(xué)科之間的三種關(guān)系:事實(shí)材料關(guān)系、美學(xué)價(jià)值關(guān)系、學(xué)科交叉關(guān)系。

    簡(jiǎn)答題學(xué)習(xí)比較文學(xué)的價(jià)值與意義

    你問(wèn)的也太精簡(jiǎn)了吧? 估計(jì)你是想問(wèn)比較文學(xué)在當(dāng)下文學(xué)研究領(lǐng)域存在的必要性和意義吧。

    比較文學(xué)是一門年輕的學(xué)科。自19世紀(jì)后期誕生以來(lái),經(jīng)過(guò)100多年的發(fā)展,已經(jīng)成為許多國(guó)家文學(xué)研究中的一門重要學(xué)科。

    比較文學(xué)具有其他文學(xué)研究不能替代的作用和效果,就文學(xué)研究而言,主要有以下四個(gè)方面的意義。

    一、有助于視野的拓展和治學(xué)方法的改進(jìn)拓寬知識(shí)視野(跨越與打通;百科全書式的人物;文史不分家時(shí)期的作品;自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之后產(chǎn)生的作品;20世紀(jì)的科幻作品和動(dòng)漫作品)

    改進(jìn)我們的思維方法(王元化與錢鐘書,整體思維;線性思維;方塊思維;那樣的話往往“只見樹木不見森林”)

    打磨我們的立體目光(曹禺話劇的西方來(lái)源;對(duì)郭沫若詩(shī)作的多元思考;邊緣地帶的創(chuàng)新性本體要求)

    比較文學(xué)是以一種跨越國(guó)界的視野研究文學(xué)現(xiàn)象及其相關(guān)的文化現(xiàn)象的,它要求人們突破民族、國(guó)家的界限,用一種面向世界的胸懷去看待文學(xué)。比較文學(xué)的基本精神是將全世界的文學(xué)視為一個(gè)整體,把各國(guó)文學(xué)置于這個(gè)整體結(jié)構(gòu)中加以認(rèn)識(shí)和比較,從兩種或多種文化體系上觀察文學(xué)現(xiàn)象,去發(fā)現(xiàn)文學(xué)之間、以及文學(xué)與其他人類活動(dòng)領(lǐng)域之間的種種關(guān)系,從中揭示和把握文學(xué)的規(guī)律和聯(lián)系。眼界的開闊,杜甫有詩(shī)曰:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,比較文學(xué)就是提供一副望遠(yuǎn)鏡。視野開闊了,才能更好地認(rèn)識(shí)自己和別人,也才會(huì)有幾分寧?kù)o和寬容來(lái)對(duì)待爭(zhēng)議和分歧。

    比較文學(xué)在思維方式上提倡一種整體思維,注重文學(xué)的多方面聯(lián)系。換句話說(shuō),主張從單向思維走向立體思維。比較文學(xué)吸收了阿爾都塞的多元決定論的思想,主張文學(xué)發(fā)展的多元決定,既有縱向的歷史繼承,也有橫向的多因素的滲透和互動(dòng)。

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