什么是什么，什么是什么造句，比喻句

1、老師是一把火炬，時(shí)刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。

2、筆直的公路上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱，是等待檢閱的依仗隊(duì)，整整齊齊地站著。

3、鮮紅的隊(duì)旗是燃燒的火焰。

4、家是一座城堡，只有傾心鑒賞，才能品出深?yuàn)W的內(nèi)涵。

5、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

拓展資料：

比喻一種常用修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說(shuō)，就是為了讓讀者更明白你要說(shuō)的意思，把一個(gè)很平常的東西說(shuō)得不一樣一點(diǎn)，另類一點(diǎn)，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來(lái)打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。

明喻:是常用as或like等詞將具有某種共同特征的兩種不同事物連接起來(lái)的一種修辭手法。明喻的表達(dá)方法是:A像B。(會(huì)出現(xiàn)明顯的比喻詞)

暗喻:是本體和喻體同時(shí)出現(xiàn)，它們之間在形式上是相合的關(guān)系，說(shuō)甲(本體)是(喻詞)乙(喻體)。喻詞常由:是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語(yǔ)來(lái)充當(dāng)喻詞。

借喻:是以喻體來(lái)代替本體，本體和喻詞都不出現(xiàn)，直接把甲(本體)說(shuō)成乙(喻體)，沒(méi)有比喻詞。

露似珍珠月似弓。(明喻)

陽(yáng)光下盛開(kāi)的百合花就是您的笑容。(暗喻)

兩只小蟲(chóng)都淹沒(méi)在老松樹(shù)下黃色的淚珠里。(借喻)

什么是什么比喻句仿寫(xiě)

什么是什么比喻句仿寫(xiě)

什么是什么比喻句仿寫(xiě)，在生活中的時(shí)候，有時(shí)候?yàn)榱烁拥纳鷦?dòng)或者是形象，都是會(huì)使用比喻句的，比喻句的用途是很廣泛的，下面和大家一起來(lái)看看什么是什么比喻句仿寫(xiě)。

什么是什么比喻句仿寫(xiě)1

1、小明就像是一支離弦的箭一樣跑向終點(diǎn)。

2、原始森林就像是一個(gè)性格粗獷驃悍的山野大漢。

3、美麗的彩虹就像是一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。

4、蒲公英的朵朵黃花開(kāi)得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動(dòng)著，歡笑著，顯得那么親切可愛(ài)。

5、這幾天的天氣真是太冷就像是寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣。

6、壟里的麥苗稀稀拉拉的，像是在翹首苦盼著下雨。

7、她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像是綢緞一般，光閃閃的。

8、炕沿上坐著的那個(gè)鬼子軍官，兩眼紅紅的，像是剛吃過(guò)死人的野狗。

9、雨中的桃林，沒(méi)有塵埃，沒(méi)有鳴噪，幽靜得像是仙境。

10、美妙的小雪花呀，像是只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動(dòng)著薄翼，初降人間。

11、樹(shù)上的蘋(píng)果像是又大又紅的燈籠。

12、戀愛(ài)就像智力競(jìng)賽。

13、石榴的外表像是一個(gè)球狀的小口花瓶，它的皮是黃褐色的，剝開(kāi)皮一看，一粒粒晶瑩透明的果實(shí)排得整整齊齊，一層之后一層。

14、麥子長(zhǎng)勢(shì)差，稀稀拉拉，又細(xì)又蔫又黃，像是狗尾巴草一樣短小干癟。

15、太陽(yáng)像是一個(gè)大火球似的高高地掛在天空。

什么是什么比喻句仿寫(xiě)2

1、祖國(guó)是大海，我就是大海中的一滴水；祖國(guó)是藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的一朵云；祖國(guó)是森林，我就是森林里的一棵樹(shù)；祖國(guó)是高山，我就是高山上的一塊石頭。

2、真誠(chéng)是簡(jiǎn)單的，只有虛偽者才會(huì)覺(jué)得難以接受。 人生哲理是簡(jiǎn)單的，只有平庸者才會(huì)覺(jué)得難以悟透。

3、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。

4、語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人驚嘆不已。語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。

5、友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。

6、友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇。

7、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的.一把真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。 讀書(shū)，是人生一筆獲利豐富的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

8、相識(shí)是一種閃光的美麗，相處是一種溫馨的快樂(lè)，相知是一種永恒的珍貴。

9、我愿是一朵歡樂(lè)的浪花，為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī)；我愿是一片青翠的樹(shù)葉，為春天點(diǎn)綴一絲新綠。

10、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉，感謝它賜給我親情友情的溫暖，感謝它賜給我成長(zhǎng)歲月的磨難

11、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃;我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落;我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹;

12、我們選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時(shí)，會(huì)讓自己閃光；我們 摒棄腐爛，因?yàn)楦癄€意味著墮落，且在墮落之時(shí)，會(huì)讓自己毀滅。

13、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。

14、我愛(ài)太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w。我愛(ài)雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂。我愛(ài)光明，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆?。我?ài)黑夜，因?yàn)樗屛铱吹叫浅健?/p>

15、王昭 君不是一個(gè)人物，而是一面書(shū)寫(xiě)著“民族團(tuán)結(jié)”的大旗；昭君墓也不是一座墳?zāi)梗且蛔褡逵押玫臍v史紀(jì)念塔。 圓明園也不是一座皇家園林，而是一個(gè)在血與火中破滅的繁華的夢(mèng)；圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫(xiě)滿民族血淚的歷史恥辱柱。

16、痛苦本是欲望的產(chǎn)物，但也是磨練人意志的試金石；痛苦既可能是萬(wàn)丈絕壁，也可能是幫助你成功的天梯。

17、童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇；少年是一幅畫(huà)，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩(shī)，激情澎湃，浪漫瀟灑。

18、貪婪是靈魂的蛀蟲(chóng)，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。

19、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨;大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力;鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳;春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。

20、宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī).元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水;有的粗獷如旭日噴薄;有的細(xì)膩似風(fēng)拂楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀。

21、思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明;思念使女詞人瘦過(guò)黃花;思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行;思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍?思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境;思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園;思念使愛(ài)國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng);思念使詩(shī)仙舉頭望月;思念使香山居土憶江南春來(lái)江水。

22、書(shū)籍是凈化心靈的清潔劑，書(shū)籍是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。

23、時(shí)間好比一條無(wú)形的的河流，它無(wú)聲地流過(guò)每一個(gè)人的身旁；時(shí)間如同一位公正的法官，它公平地對(duì)待每一個(gè)人的是非；時(shí)間好比一支畫(huà)筆，它能在人們臉上畫(huà)出滄桑；時(shí)間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。

24、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)

25、生命是雨過(guò)天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎？不！彩虹是轉(zhuǎn)瞬即逝的，而生命卻是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋嗎？不！棋是死的，而生命卻是鮮活的。

26、生命長(zhǎng)河，若波瀾不驚，則顯得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦顯得平淡。

27、生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，農(nóng)民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰(shuí)不在等待幸福，誰(shuí)不在等待成功。但是，我們每個(gè)人又都不能只等待，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

28、生活是那叢木樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑，生活是那流水多情的歌唱。

29、如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在贊揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在寬容之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨；如果一個(gè)孩子生活在磨難之中，他就學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。

30、如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨，我將滋潤(rùn)人們的心田。

31、如果四季是本書(shū)，春就是浸滿淡淡清香的扉頁(yè)。如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒，春就是微微飄灑開(kāi)的愉悅。

32、如果說(shuō)生命是一本書(shū)，那么時(shí)間則是一支筆，書(shū)寫(xiě)著人生；如果說(shuō)生命是一條河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生；如果說(shuō)生命是一座花圃，那么時(shí)間則是一朵鮮花，點(diǎn)綴著人生。

33、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

34、如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就點(diǎn)綴一點(diǎn)春意；如果你是一根棟梁，就擎起一座座大廈；如果你是一塊木屑，就放出一絲光熱。

35、如果你是大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪;如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地;如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;如果你是種子，何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)而著急;如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語(yǔ)。

36、如果沒(méi)有想像，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒(méi)有想像，思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀；如果沒(méi)有想像，思維就像魚(yú)兒離開(kāi)了海洋。

37、人生應(yīng)如一首歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些悲苦的嘆息；人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的基調(diào)

38、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫(xiě)著你失意的懊惱和成功的歡樂(lè)。人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。

39、人生是建筑歷史的一塊磚瓦，人生是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓，人生是萬(wàn)綠之源的絢麗花朵，人生是幫助別人攀登的階梯。

40、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡； 人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些色彩，少一些蒼白。

41、人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

42、人生苦短，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨(dú)的同時(shí)，也隱約感受到生命的跳動(dòng)。

43、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份綠意;如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。

44、人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。人們都愛(ài)蓮花，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的不蔓不枝，愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清。

45、人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。

46、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。 秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢(shì)，冬那么含蓄。

47、你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞，你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈，你是嚴(yán)冬里的炭火，你是湍流中的踏腳石，你是看不見(jiàn)的空氣，你是摸不著的陽(yáng)光，啊，友情，你在哪里？

48、美麗的浪花,是在與礁石撞擊中開(kāi)放的；人生的價(jià)值，是在生命追求中顯現(xiàn)的。

49、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng);伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天;滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜;襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪?；▔坷?，它不開(kāi);冰天雪地里，它怒放;寒風(fēng)霜?dú)庵?，它綻開(kāi)。陽(yáng)春三月，不見(jiàn)它的蹤影;寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。

50、沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一滴水的湖泊；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一顆星星的夜空；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一棵青草的沃土；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有丁點(diǎn)雪花的寒冬。

什么是什么比喻句仿寫(xiě)3

1、星星像一雙明亮的眼睛在夜空中照耀。

2、長(zhǎng)城就像一條巨龍,在崇山峻嶺中盤(pán)旋。

3、云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。

4、一片片小雪花，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像煙一樣輕，像玉一樣白，像一群穿著白色小紗裙的小仙女，慢悠悠、輕飄飄地從天而降。

5、夜幕四合，周?chē)娜荷?，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。

6、雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣;有的像頑皮的小孩在翻跟斗;有的抱在一起，像玉雕的圓球;還有的像樹(shù)葉一樣優(yōu)雅、端莊地飄落下來(lái)。

7、雪花在空中飛舞，它們好似一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，舞動(dòng)出了冬日中最溫馨的畫(huà)面。

8、雪花像一群可愛(ài)的小精靈，在空中翩翩起舞，像玉一樣潤(rùn)，像柳絮一樣輕，被風(fēng)刮得在空中打著旋兒

9、雪花那么淘氣，那么調(diào)皮，就像精靈一般，它調(diào)皮地從人們的領(lǐng)口鉆進(jìn)去，然后再笑嘻嘻的化開(kāi)，使人有一絲冰涼之意。

10、雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像仙女和蝴蝶仙子們的合奏一樣。

11、雪大了一點(diǎn)，雪花就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在雪中奔跑，向大地媽媽的懷抱跑去，一眨眼就不見(jiàn)了。

12、只見(jiàn)雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的從空中飄來(lái)，就像高貴的白天鵝扇動(dòng)著潔白的羽毛，羽毛緩緩飛了下來(lái)，落在了晶瑩的地上。

13、西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。

14、天上的云像連綿的`峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。

15、太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，為我們帶來(lái)無(wú)盡的熱量。

16、時(shí)間像一條緩緩流動(dòng)的長(zhǎng)河，將我們的喜怒哀樂(lè)慢慢帶走。

17、夢(mèng)像一條小魚(yú)，在水里游來(lái)游去，想捉他，他已經(jīng)跑了。

18、夢(mèng)像一片雪花 ,在空中飄舞,想抓住他，他已經(jīng)融化了

19、滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

20、老師像一把火炬,時(shí)刻把光明灑向人間,讓自己的生命燃燒不止。

21、火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來(lái)。

22、飛馳的汽車(chē)像一陣風(fēng)似的，從我們身邊掠過(guò)。

23、春風(fēng)像一支彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩。

24、春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。

什么是什么造句一年級(jí)

什么是什么造句如下：

1、時(shí)間是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。

2、“逆水行舟，不進(jìn)則退，”不進(jìn)步就是退步。

3、你取信于人的唯一方法是改過(guò)自新。

4、他是當(dāng)年那位叱咤風(fēng)云的將軍。

5、每個(gè)同學(xué)都講了自己的點(diǎn)滴體會(huì)，合起來(lái)是很豐富的經(jīng)驗(yàn)。

6、一部好書(shū)是一個(gè)時(shí)代的縮影，一面歷史的鏡子。

7、她長(zhǎng)得挺好看的，就是顴骨有點(diǎn)突出。

8、愛(ài)惜糧食是尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果。

9、制止散布謊言的最好辦法是不聽(tīng)信謊言。

10、江邊那座俏麗的山峰是神女峰。

11、中國(guó)球迷的共同愿望是中國(guó)隊(duì)打入世界杯。

12、事在人為，這個(gè)項(xiàng)目是大家努力爭(zhēng)取來(lái)的。

13、在學(xué)習(xí)上,王杰從來(lái)是眼高手低。

14、這個(gè)暑假，我除了讀書(shū)就是游泳。

15、別拖拉，贏得時(shí)間就是贏得生命。

什么是什么二年級(jí)造句

什么是什么二年級(jí)造句

造句是指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。下面，我為大家分享什么是什么二年級(jí)造句，希望對(duì)大家有所幫助！

什么是什么二年級(jí)造句 篇1

花兒是紅色的。

葉子是綠色的。

小狗是可愛(ài)的。

天空是藍(lán)藍(lán)的。

其他例句：

1、朋友是梯子，在你有困難的時(shí)候輔助你前進(jìn)；朋友是花朵，在你傷心是送來(lái)一速芬芳；朋友是美酒，在你快樂(lè)的時(shí)候陪你享受。

2、孩子是父母心目中的掌上明珠，也是這個(gè)世界未來(lái)的新希望。

3、大自然是人類的朋友，也是我們大家應(yīng)該共同保護(hù)的對(duì)象。

4、我的青春是一首美妙的詩(shī)篇，也是一首充滿韻律的旋律。

5、他是市中心繁華路段的交警，也是這座城市市民的楷模。

6、冬天不止是白雪皚皚，不止是銀裝素裹，不止是冰天雪地，更是梅花迎霜而開(kāi)的時(shí)候。

7、莉莉是舞蹈學(xué)校才來(lái)的新生，無(wú)論是在教室排練還是在飯廳用餐都小心翼翼，生怕出了差錯(cuò)！

什么是什么二年級(jí)造句 篇2

一、童年是我們偷偷寫(xiě)下的日記，里面有我們最初美好的夢(mèng)想。

二、童年是一本書(shū)，他所經(jīng)歷的一切都被記錄下來(lái)，匯成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

三、水是人們的生命之源。

四、竹林是熊貓的家。

五、寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德。

六、生命是一道亮麗的風(fēng)景，讓你流連忘返。

七、大海是珊瑚的家。

八、時(shí)間是河里的水，匆匆流過(guò)。

九、比失敗更令人恐懼的是懊悔。

十、大自然是人的棲息地。

十一、天空是星星的家。

十二、時(shí)間是指縫的細(xì)沙，你不抓緊，它就會(huì)溜走。

十三、童年是一只風(fēng)箏，它帶著童年的夢(mèng)想，在藍(lán)天中飛翔。

十四、時(shí)間是天上的云彩，帶著我們夢(mèng)飄向遠(yuǎn)方。

十五、理想是失意時(shí)的救命稻草，于彷徨時(shí)帶領(lǐng)我們走出困境。

十六、時(shí)間是離弦之箭，永不回頭。

十七、天空是鳥(niǎo)兒的家。

十八、大海是地球的藍(lán)衣。

十九、愛(ài)是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命。

二十、童年是一片美麗的花園，他所經(jīng)歷的每件事就像花園里綻放的花朵，五彩斑斕。

二十一、時(shí)間是海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的。

二十二、童年是一只小船，它裝滿了所有的`故事，在汪洋中自由的遠(yuǎn)航。

什么是什么二年級(jí)造句 篇3

學(xué)會(huì)造句的七大技巧

一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點(diǎn)和自己的知識(shí)水平以及詞語(yǔ)所處的語(yǔ)言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來(lái)理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來(lái)。

二、把句子造得真實(shí)具體，生動(dòng)形象。對(duì)學(xué)生的造句，我首先要求真實(shí)。例如“……又……又……”造句，有位學(xué)生是這樣造得：“我家種的.冬瓜，又大又圓，像個(gè)大籃球?！边@個(gè)句子造得比較具體、形象，卻不真實(shí)。我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“南瓜不像大籃球，而是像個(gè)枕頭。所以說(shuō)，造句也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)真實(shí)性，不然的話，形象的描寫(xiě)，就不準(zhǔn)確；具體的敘述，也是錯(cuò)的；感情的抒發(fā)，也就不真實(shí)。

三、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

四“字→詞→句→段→篇”是語(yǔ)言文字訓(xùn)練的基本流程。在這個(gè)流程中，句子訓(xùn)練處于字詞和段篇訓(xùn)練之間。它既是字詞教學(xué)的“升華”，又是段篇教學(xué)的“起點(diǎn)”，起著“承上啟下”的作用。造句的時(shí)候，不但要讓將句子造對(duì)，還應(yīng)該把句子造好，使句子語(yǔ)氣通暢，真實(shí)具體，生動(dòng)形象，并富有思想感情，從而為寫(xiě)作打下良好的基礎(chǔ)。

五、指導(dǎo)：一種寫(xiě)話練習(xí)的格式為：誰(shuí)→干什么。我們學(xué)習(xí)寫(xiě)話，首先得從練習(xí)寫(xiě)好一句話開(kāi)始。一句話寫(xiě)好了，然后再慢慢練習(xí)學(xué)會(huì)連貫地寫(xiě)好幾句話，寫(xiě)好一段話。一句話，也就是一個(gè)句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫(xiě)出是誰(shuí)或什么；尾，就是要寫(xiě)出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫(huà)畫(huà)”這個(gè)句子，寫(xiě)得是誰(shuí)，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫(huà)畫(huà)。”（“在教室里畫(huà)畫(huà)”是句子的尾巴。）

六、造句的詞語(yǔ)，一般都是課文中新學(xué)的，所以造句前要讓學(xué)生反復(fù)品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思，它和意思相近的詞語(yǔ)有何區(qū)別，在什么樣的情況下可以用到這個(gè)詞語(yǔ)。

七、句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。小學(xué)生因?yàn)樵~匯量有限的緣故，在造句上總會(huì)大傷腦筋，其實(shí)只要找對(duì)了方法，造句并不難。

如何用“什么是什么”造比喻句？

1、小明就像是一支離弦的箭一樣跑向終點(diǎn)。

2、原始森林就像是一個(gè)性格粗獷驃悍的山野大漢。

3、美麗的彩虹就像是一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。

4、蒲公英的朵朵黃花開(kāi)得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動(dòng)著，歡笑著，顯得那么親切可愛(ài)。

5、這幾天的天氣真是太冷就像是寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣。

6、壟里的麥苗稀稀拉拉的，像是在翹首苦盼著下雨。

7、她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像是綢緞一般，光閃閃的。

8、炕沿上坐著的那個(gè)鬼子軍官，兩眼紅紅的，像是剛吃過(guò)死人的野狗。

9、雨中的桃林，沒(méi)有塵埃，沒(méi)有鳴噪，幽靜得像是仙境。

10、美妙的小雪花呀，像是只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動(dòng)著薄翼，初降人間。

11、樹(shù)上的蘋(píng)果像是又大又紅的燈籠。

12、戀愛(ài)就像智力競(jìng)賽。

13、石榴的外表像是一個(gè)球狀的小口花瓶，它的皮是黃褐色的，剝開(kāi)皮一看，一粒粒晶瑩透明的果實(shí)排得整整齊齊，一層之后一層。

14、麥子長(zhǎng)勢(shì)差，稀稀拉拉，又細(xì)又蔫又黃，像是狗尾巴草一樣短小干癟。

15、太陽(yáng)像是一個(gè)大火球似的高高地掛在天空。