一本什么樣的大書，一本什么樣的大書本？

一本（包羅萬(wàn)象）的大書（主要形容書的內(nèi)容深遠(yuǎn)）

一本（四四方方）的大書本（主要強(qiáng)調(diào)書的外形和頁(yè)碼多）

一什么書填量詞一個(gè)是什么?

一本書。

一、本的釋義

1、草木的根。

2、事物的根源，與“末”相對(duì)。

3、草的莖，樹的干。

二、字源解說(shuō)

此字始見于西周金文，指事字，古字形在“木”的下部加一指示符號(hào)標(biāo)明樹根的位置所在，本義指樹根，又指草木的莖、干。又比喻根本的、重要的事物，跟“末”相對(duì)。又引申為主體、原來(lái)、本來(lái)、原始等意義。

筆順：

組詞解釋：

1、本意

[běn yì]

（名）原來(lái)的想法或意圖：他的～是好的，只是不小心做錯(cuò)了。

2、文本

[wén běn]

（名）文件的某種本子（多就文字、措辭而言），也指某種文件。

3、本土

[běn tǔ]

（名）①原來(lái)的生長(zhǎng)地：本鄉(xiāng)～。［近］本鄉(xiāng)。［反］外鄉(xiāng)。②指殖民國(guó)家本國(guó)的領(lǐng)土（對(duì)其殖民地而言）。

4、本領(lǐng)

[běn lǐng]

（名）能力，技能：～大。［近］本事。

5、根本

[gēn běn]

（名）事物的根源或最重要部分：教育是國(guó)家的～。［近］基本。

一本本什么填空

1、一本本（畫冊(cè)）。

2、一本本（書籍）。

3、一本本（日記）。

4、一本本（作業(yè)）。

5、一本本（證書）。

擴(kuò)展資料：

填空題的訓(xùn)練技巧：

解答填空題的基本要求：“正確、合理、迅速”解題。

其特點(diǎn)：填空題題小，跨度大，覆蓋面廣，形式靈活，可以有目的、和諧地綜合一些問(wèn)題，突出訓(xùn)練我們準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、全面、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和基本運(yùn)算能力。

從填空內(nèi)容上，主要有兩類：一類是定量填空，另一類是定性填空。它只寫答案，缺少選項(xiàng)提供的目標(biāo)信息，結(jié)果正確與否難以判斷，一步失誤，全題零分。要想又快又準(zhǔn)的答好填空題，基本策略是在“巧做”二字上下功夫。

書架上放著一本本怎么樣的書

這是在考察形容詞的用法。

1、(高高)的書架上擺放著(厚厚)的書。2、(長(zhǎng)方形)的書架上擺放著(整齊)的書。3、(漂亮)的書架上擺放著(種類繁多)的書。4、(精致)的書架上擺放著(整整齊齊)的書。5、(古樸)的書架上擺放著(有趣)的書。＜br＞形容詞(英文:adjective，簡(jiǎn)稱adj.)是詞類的一種，主要用來(lái)描寫或修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征或?qū)傩?，常用作定語(yǔ)，也可作表語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)。

童年是一本書 一本怎樣的書 什么？

這一題要根據(jù)對(duì)童年的理解，補(bǔ)充形容詞，例如：

1、童年是一本書，一本難忘的怎樣的書。

2、童年是一本書，一本歡快的怎樣的書。

3、童年是一本書，一本幻想的怎樣的書。

4、童年是一本書，一本快樂(lè)的怎樣的書。

5、童年是一本書，一本成長(zhǎng)的怎樣的書。

擴(kuò)展資料：

補(bǔ)充句子技巧

1、理解整個(gè)語(yǔ)段內(nèi)容，這是解題前提。如果對(duì)整個(gè)語(yǔ)段不理解，答題就易答非所問(wèn)。因?yàn)樘顚懙木渥右彩墙y(tǒng)一在整個(gè)語(yǔ)段的意思之中。

2、分析語(yǔ)段的邏輯關(guān)系，善于準(zhǔn)確有效分層。能夠準(zhǔn)確分層理解，既可幫助理解理個(gè)語(yǔ)段，更是縮小每個(gè)空缺的答題范圍，不易偏題。所給語(yǔ)段一般為三層或四層，每層有相對(duì)完整的意思。

3、注意所填語(yǔ)句的位置。所填語(yǔ)句一般為每層的總起句、結(jié)論句（較少過(guò)渡句或一般的闡述句），解題時(shí)就要注重理解概括每層的內(nèi)容。

4、注意合理推導(dǎo)。推導(dǎo)本身就是一種能力，根據(jù)上下文的內(nèi)容進(jìn)行推導(dǎo)，是解答這種試題的必要手段。

5、注意分析上下文中提示句子，這是填寫內(nèi)容的根據(jù)和來(lái)源。從照應(yīng)的角度看，填寫的語(yǔ)句就是從這些提示性語(yǔ)句推導(dǎo)出來(lái)的。