下列哪些活動(dòng)屬于幼兒園文學(xué)作品?,下列哪些活動(dòng)屬于幼兒園文學(xué)作品?
推薦文章
幼兒園常用的文學(xué)作品包括的類型有
幼兒文學(xué)作品有:《柳林風(fēng)聲》、《親愛的笨笨豬》、《水孩子》、《格列佛游記》、《小王子》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《吹小號(hào)的天鵝》、《小飛俠彼得潘》、《小布頭奇遇記》、《逃家小兔》、《蚯蚓的日記》、《沒有人喜歡我》、《草房子》等。
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆創(chuàng)作的童話,主要是講述了柳樹林中的動(dòng)物們的故事。本身的故事實(shí)際平淡無奇,但他卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索,把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過這些動(dòng)物們?cè)诹鴺淞种械纳钤佻F(xiàn)出來。
《親愛的笨笨豬》簡(jiǎn)介
作者是楊紅櫻,笨笨豬雖然笨,雖然傻,但是笨笨豬很單純,心地善良,沒有壞心 因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂,所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì),就顯得尤為可貴。我覺得我們小朋友應(yīng)該像笨笨豬學(xué)習(xí),做個(gè)心地善良的人,給別人帶來快樂,也給自己帶來快樂。
幼兒園文學(xué)作品教育活動(dòng)有哪些類型?
幼兒園語言教育活動(dòng)的主要類型有:
1、談話活動(dòng);
2、講述活動(dòng);
3、文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng);
4、早期閱讀活動(dòng);
5、聽說游戲。
可以促進(jìn)幼兒語言、口語表達(dá)以及與人交際的能力等方面的發(fā)展。
擴(kuò)展資料
文學(xué)教育活動(dòng)的基本特征:圍繞兒童文學(xué)作品展開一系列活動(dòng);整合相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容;提供多種與文學(xué)作品相互作用的途徑;擴(kuò)大兒童自主活動(dòng)的范圍。
活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的基本結(jié)構(gòu):理解體驗(yàn)作品經(jīng)驗(yàn);復(fù)述與朗誦;表演;遷移作品經(jīng)驗(yàn);仿編和創(chuàng)編。創(chuàng)造性想象和語言表述。
文學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施應(yīng)注意:充分發(fā)掘文學(xué)作品的整體功能;在日常生活中滲透文學(xué)教育;不斷充實(shí)時(shí)代感強(qiáng)、符合兒童欣賞情趣的作品。
幼兒園文學(xué)作品類型
幼兒園文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)不能僅僅局限于欣賞文學(xué)作品,應(yīng)包含作品欣賞活動(dòng)、作品表現(xiàn)活動(dòng)和作品創(chuàng)作活動(dòng)這三大主要類別,使文學(xué)作品豐富的內(nèi)涵和多方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與幼兒產(chǎn)生交互作用,讓幼兒得到文學(xué)美的熏陶和教育.
1、作品欣賞活動(dòng)
幼兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)時(shí)讓幼兒充分感知作品,理解作品意境,受到美的熏陶的活動(dòng).它包含欣賞活 動(dòng),理解體驗(yàn),交流議論,重復(fù)欣賞等環(huán)節(jié).欣賞活動(dòng)包括故事、詩(shī)歌、散文等作品的欣賞.
2、作品表現(xiàn)活動(dòng)
幼兒文學(xué)作品表現(xiàn)活動(dòng)一般表現(xiàn)為再現(xiàn)性表現(xiàn)和創(chuàng)造性表現(xiàn)兩種.再現(xiàn)性表現(xiàn)即生動(dòng)地再現(xiàn)原作品的內(nèi)容,如朗誦、復(fù)述等;創(chuàng)造性表現(xiàn)即運(yùn)用其他的藝術(shù)形式,如美術(shù)、音樂、舞蹈,戲劇等來表達(dá)對(duì)作品的 獨(dú)特理解.作品表現(xiàn)活動(dòng)同樣包含三個(gè)步驟:復(fù)述作品,回憶再現(xiàn);改變形式,探索發(fā)現(xiàn);拓展興趣,轉(zhuǎn)換表現(xiàn).
3、作品創(chuàng)編活動(dòng)
幼兒文學(xué)作品創(chuàng)作活動(dòng),不僅指幼兒對(duì)作品的表現(xiàn)形式加以大膽創(chuàng)新,更主要是對(duì)作品的內(nèi)容加以變化與再創(chuàng)造,并且運(yùn)用多元的形式進(jìn)行展現(xiàn).其基本步驟:設(shè)疑想象嘗試創(chuàng)作分享交流.具體的可分為詩(shī)歌或散文的創(chuàng)編、故事的編構(gòu)等.