中國(guó)古代著名的童話(huà)故事有哪些？

盤(pán)古開(kāi)天

女?huà)z造人

女?huà)z補(bǔ)天

嫦娥奔月

夸父逐日

精衛(wèi)填海

后羿射日

吳剛伐桂

十日并出

共工祝融之戰(zhàn)

共工怒觸不周山

黃帝蚩尤之戰(zhàn)

黃帝戰(zhàn)刑天

刑天舞干戚

伏羲八卦

參商二宿不相見(jiàn)

常羲生十二個(gè)月亮

羲和生十日

女英娥皇與湘妃竹

西王母與不死藥

哪吒腦海

鯀竊息壤

大禹治水

涂山氏生啟

劈山救母

傅說(shuō)化星

八仙過(guò)海

呂洞賓三戲白牡丹

張果老倒騎毛驢

狗咬呂洞賓

牛郎織女

白蛇傳

愚公移山

大鬧天宮

孟姜女

玄鳥(niǎo)降世，天而生商

華胥氏踩雷神腳印有感而孕

伏羲畫(huà)卦

神農(nóng)嘗百草

龍生九子各有所好

倉(cāng)頡造字

后羿射巴蛇

燧人氏鉆木取火

周穆王八駿

彭祖八百歲

董永與七仙女

中國(guó)古代幼兒文學(xué)與現(xiàn)代幼兒文學(xué)有哪些區(qū)別？

中國(guó)現(xiàn)代幼兒文學(xué)更全面，但是更加幼稚，有幾個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。

中國(guó)古代幼兒文學(xué)的代表就是《三字經(jīng)》還有《千字文》，這些一直到現(xiàn)代都是文學(xué)經(jīng)典，是古代啟蒙時(shí)用的書(shū)，現(xiàn)在仍然感覺(jué)充滿(mǎn)知識(shí)，且有用。

但是中國(guó)現(xiàn)代幼兒文學(xué)過(guò)于幼稚，都是一些卡通動(dòng)畫(huà)，沒(méi)有一點(diǎn)啟蒙的作用，甚至連一些面對(duì)幼兒的影視作品都顯得各位幼稚，無(wú)法對(duì)幼兒起到應(yīng)有的作用。

所以個(gè)人認(rèn)為中國(guó)古代幼兒文學(xué)更加有重要意義，而能夠促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。

《牛郎織女》，《千家詩(shī)》，《幼學(xué)瓊林》等屬于什么意義上的兒童文學(xué)

我國(guó)古代兒童文學(xué)中的民間口頭文學(xué)作品。

《幼學(xué)瓊林》是駢體文寫(xiě)成的，全書(shū)全部用對(duì)偶句寫(xiě)成，容易誦讀，便于記憶。全書(shū)內(nèi)容廣博、包羅萬(wàn)象，被稱(chēng)為中國(guó)古代的百科全書(shū)。人稱(chēng)“讀了《增廣》會(huì)說(shuō)話(huà)，讀了《幼學(xué)》走天下”。書(shū)中對(duì)許多的成語(yǔ)出處作了許多介紹，讀者可掌握不少成語(yǔ)典故，此外還可以了解中國(guó)古代的著名人物、天文地理、典章制度、風(fēng)俗禮儀、生老病死、婚喪嫁娶、鳥(niǎo)獸花木、朝廷文武、飲食器用、宮室珍寶、文事科第、釋道鬼神等諸多方面的內(nèi)容。書(shū)中還有許多警句、格言，到現(xiàn)在還仍然傳誦不絕。但是書(shū)中也有一些屬于封建時(shí)代的觀點(diǎn)，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)難以認(rèn)同。人稱(chēng)“讀了《增廣》會(huì)說(shuō)話(huà)，讀了《幼學(xué)》走天下”。偉人毛澤東就能熟背《幼學(xué)瓊林》，可見(jiàn)此書(shū)影響于世的程度。

有哪些古典風(fēng)格的兒童讀物？

我認(rèn)為《幼三國(guó)》和《小張飛》不錯(cuò)。這兩套書(shū)區(qū)別于歐美繪本和日韓繪本，是水墨丹青手繪，每一幅畫(huà)都充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的中國(guó)韻味。孩子需要東方審美的熏陶，也需要傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，提高孩子的品味，可以試試這兩套書(shū)。

中國(guó)古代的兒童讀物大致有哪幾種？

各個(gè)時(shí)代是不同的，總體來(lái)說(shuō)叫蒙學(xué)。

最著名的就是“三百千”了，就是《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》。一般私塾“開(kāi)蒙”則必先學(xué)這三種。

另外再學(xué)就是《弟子規(guī)》、《幼學(xué)瓊林》、《朱子家訓(xùn)》、《千家詩(shī)》《古文觀止》《唐詩(shī)三百首》《聲律啟蒙》《文字蒙求》《增廣賢文》等等初級(jí)讀物。

這些都算是兒童啟蒙讀物。每個(gè)私塾所教授的各不相同，但“三百千”卻是幾乎所有的私塾開(kāi)蒙的必讀書(shū)。

擴(kuò)展資料

蒙學(xué)，是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的幼兒?jiǎn)⒚山逃囊粋€(gè)統(tǒng)稱(chēng)。與小學(xué)、大學(xué)并列，是我國(guó)傳統(tǒng)教育中的一個(gè)重要階段。

目前，學(xué)術(shù)界所稱(chēng)的蒙學(xué)有狹義和廣義之分，廣義上講，泛指古代啟蒙教育，包括其教育體制、教學(xué)方法、教材等內(nèi)容；狹義上講，專(zhuān)指啟蒙教材，即童蒙讀本。

古代，兒童“開(kāi)蒙”，接受教育的年齡一般在四歲左右，現(xiàn)在也有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，四歲恰好是兒童學(xué)習(xí)漢字的最佳年齡段。

蒙學(xué)教育的基本的目標(biāo)培養(yǎng)兒童認(rèn)字和書(shū)寫(xiě)的能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，能夠具備基本的道德倫理規(guī)范；并且掌握一些中國(guó)基本文化的常識(shí)及日常生活的一些常識(shí)。

另外蒙學(xué)也指蒙館，啟蒙的學(xué)塾，相當(dāng)于現(xiàn)在的幼兒園或小學(xué)。吳沃堯《歷史小說(shuō)總序》：“吾曾受而讀之，蒙學(xué)、中學(xué)之書(shū)都嫌過(guò)簡(jiǎn)，至于高等大學(xué)或且仍用舊冊(cè)矣?！?/p>

參考資料來(lái)源：百度百科-蒙學(xué)