數(shù)學(xué)差怎么提高成績(jī)？

第一、吃苦。學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，別人幫不了你。而且學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)很苦的事情，所以，要自己做好吃苦的準(zhǔn)備，刻苦鉆研，每天努力。

第二、精讀教材?，F(xiàn)在很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有一個(gè)很大部分的原因，就是他自己連教材是什么樣子的，都沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)。學(xué)校老師，可能上課也是用的導(dǎo)學(xué)案，然后孩子課前也沒(méi)有預(yù)習(xí)，課后也沒(méi)有認(rèn)真的精讀教材，進(jìn)行內(nèi)容消化。

我們應(yīng)該把教材上的內(nèi)容要爛熟于心，定義是怎么引入的？定理似乎怎么證明的？數(shù)學(xué)公式是怎么推導(dǎo)的？你一定要理解透徹。這些幾何定理，你自己要能夠證明，公式你自己要能夠推導(dǎo)出來(lái)。這是最基礎(chǔ)的。你合上書本，就知道每一章節(jié)，有哪些主要內(nèi)容，非常的熟練。

這些就是你下鍋煮飯的米啊。有些同學(xué)說(shuō)，老師上課的時(shí)候聽(tīng)得懂，老師講題的時(shí)候，自己立馬就會(huì)，但是自己做題就是想不到。那就是你不熟練內(nèi)容。就好比，你媽媽叫你煮飯，你媽媽在旁邊的時(shí)候，你會(huì)洗米，會(huì)打火，你洗菜，會(huì)放鹽。但是你媽媽一離開(kāi)廚房，你米也找不到，鹽也不知道放哪里了。因?yàn)槟悴皇炀殢N房。

所以，需要你熟悉教材的每一個(gè)角落，每一句話你都要理解透徹。

第三、上課專心聽(tīng)講，和課后整理筆記。這點(diǎn)有多重要，就不多講了。為了提高上課效率，課前一定要認(rèn)真的預(yù)習(xí)功課。課堂上，不要猛抄筆記，錯(cuò)過(guò)老師的解題思路和總結(jié)，就得不償失。筆記是都是課后再去整理和總結(jié)的。

第四、獨(dú)立做題，勤于思考。做題一定要獨(dú)立完成，不要依賴別人，不要依賴搜題軟件?？梢苑瓡?，找例題。要輕語(yǔ)思考和總結(jié)，把類似的相關(guān)題型，歸納總結(jié)起來(lái)。

第五、不遺留問(wèn)題。每天遇見(jiàn)的問(wèn)題，一定要想辦法解決，多請(qǐng)教同學(xué)和老師，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)上的想法，有自己的觀點(diǎn)和分歧的時(shí)候，要勇于表達(dá)。

第六、重視每次大小考試。很多同學(xué)，對(duì)周考，月考這類考試不重視，學(xué)習(xí)缺乏認(rèn)真的態(tài)度。每次考試，都是練兵。從每次的考試?yán)?，找到差距，找到存在的?wèn)題，一定要解決好。只有這樣子，慢慢的就會(huì)一步步的往前趕。

第七、沉下心來(lái)，堅(jiān)定信心。很多同學(xué)，要么就是覺(jué)得自己成績(jī)不好，就沒(méi)有信心。要么就是刻苦了三天，似乎沒(méi)有改變，就沉不住氣了。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，需要一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，只要你堅(jiān)定信心，扎實(shí)做好每天的事情，區(qū)區(qū)數(shù)學(xué)考試，你就是一個(gè)學(xué)霸啊。

第八、按時(shí)作息。這個(gè)特別重要，很多孩子很刻苦，每天熬夜，但是學(xué)習(xí)成績(jī)一般平平。熬夜學(xué)習(xí)，對(duì)于初中孩子來(lái)說(shuō)，傷害特別大。而且第二天上課又沒(méi)有精神，得不償失。所以，只要把白天的時(shí)間利用好，晚上根本不用熬夜。要早睡早起。

數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦 如何提升數(shù)學(xué)水平

數(shù)學(xué)一直是大部分學(xué)生的苦惱，怎么樣攻克這門課程，一直煩惱著很多學(xué)生。那么，數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦呢？下面我整理了一些相關(guān)信息，供大家參考！

數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高

消除恐懼心理

孩子偏科，數(shù)學(xué)成績(jī)差，多是對(duì)數(shù)學(xué)存在恐懼心理，害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在課堂上不敢發(fā)言，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了，解決孩子的恐懼心理是第一步。

樹(shù)立學(xué)習(xí)信心

孩子偏科，數(shù)學(xué)成績(jī)差，說(shuō)明孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心，總感覺(jué)數(shù)學(xué)很難學(xué)習(xí)，學(xué)不會(huì)，慢慢就放棄了數(shù)學(xué)，可以從簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)試題開(kāi)始做，逐步培養(yǎng)孩子的自信心。

打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)成績(jī)差，說(shuō)明孩子沒(méi)有打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)的聯(lián)系連貫性，一旦有一個(gè)年級(jí)階段沒(méi)有學(xué)好，就會(huì)影響以后的學(xué)習(xí)，所以要知道孩子是那個(gè)年級(jí)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)沒(méi)有學(xué)好，趕緊給孩子補(bǔ)上去。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間比重大點(diǎn)

數(shù)學(xué)成績(jī)差，就在日常的學(xué)習(xí)上，把時(shí)間向數(shù)學(xué)學(xué)科偏重一下，多學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)，不能因?yàn)槌煽?jī)差，就放棄了，不學(xué)習(xí)了，只學(xué)自己感興趣的科目。

認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真記多請(qǐng)教老師

數(shù)學(xué)成績(jī)差，說(shuō)明孩子在課堂上也不敢發(fā)言，上課注意力也不會(huì)很集中，聽(tīng)不懂，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，不懂的時(shí)候多請(qǐng)教老師或同學(xué)，多問(wèn)，敢問(wèn)，這樣才能提高。

提升數(shù)學(xué)成績(jī)的方法

一、你先從心里面樹(shù)立去自信，相信你自己能一定能學(xué)好數(shù)學(xué)；

二、你要滿滿培養(yǎng)你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，可以多看看與數(shù)學(xué)有關(guān)的游戲，或是有趣的材料等；

三、老師上課的時(shí)候，一定要仔細(xì)聽(tīng)，因?yàn)槔蠋熤v的都是重點(diǎn)、難點(diǎn)；要是有沒(méi)聽(tīng)懂的地方，可以先記下來(lái)，待下課了，可以向同學(xué)們請(qǐng)教；

四、其次是多做些題目來(lái)提高自己的解題水平，尤其是你的解題的思維。毫無(wú)疑問(wèn)，肯定會(huì)有你不會(huì)的題目，在考試中，能否取得高分，就是看你能從這些不會(huì)的題目中再挖取多少分。做題循序漸近，先難后易。拿到一個(gè)題，你先問(wèn)問(wèn)這幾個(gè)問(wèn)題：第一，這個(gè)題給與了哪些已知量？第二，這道題需要你求什么？第三，未知量與要求的未知量之間存在哪些關(guān)系，也就是考試考了哪些知識(shí)點(diǎn)？這樣，就算你再不會(huì)，你心里至少也有了幾分底氣。

五，做錯(cuò)題了，遇到不會(huì)的題了，不要放棄，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把他們記錄下來(lái)，每次練習(xí)題、考試等不會(huì)的，做錯(cuò)的，整理出來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不會(huì)的題，有很大的重復(fù)性。你每天花一定的時(shí)間去解答這些題，直到你完全掌握了解題方法。日積月累，你的本上不會(huì)的題自然而然也就少了。

六、通過(guò)你的老師、或是書店了解下，哪些資料比較合適。因?yàn)橘Y料的難易程度不一樣。選擇一本適合你的資料也很重要。

數(shù)學(xué)成績(jī)太差怎么提升？

學(xué)數(shù)學(xué)不在一朝一夕，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)數(shù)學(xué)就是學(xué)一種思考問(wèn)題的思維方式，鍛煉的是你解決數(shù)學(xué)方面問(wèn)題時(shí)的方式方法。怎么提高數(shù)學(xué)成績(jī)，可以嘗試以下的辦法：

1、善于“問(wèn)”的習(xí)慣。

俗話說(shuō)：“好問(wèn)的孩子必成大器”。教師應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)家長(zhǎng)，大力提倡學(xué)生自己設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)問(wèn)題，大膽、主動(dòng)地與他人交流，這樣既能融洽師生關(guān)系，增進(jìn)同學(xué)友情，又可以使學(xué)生的交際、表達(dá)等方面的能力逐步提高。

2、勇于“辯”的習(xí)慣。

討論和爭(zhēng)辯是思維最好的媒介，它可以形成師生之間、同學(xué)之間多渠道、廣泛的信息交流。讓學(xué)生在爭(zhēng)辯中表現(xiàn)自我、互相啟迪、交流所得、增長(zhǎng)才干，最終統(tǒng)一對(duì)真知的認(rèn)同。

3、力求“斷”的習(xí)慣。

民族的創(chuàng)新能力是綜合國(guó)力的重要表現(xiàn)，因此新大綱強(qiáng)調(diào)在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教師應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題時(shí)不受常規(guī)思路局限，樂(lè)于和善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，能夠從不同角度詮釋數(shù)學(xué)命題，能用不同方法解答問(wèn)題，能創(chuàng)造性地操作或制作學(xué)具與模型。

4、提早“學(xué)”的習(xí)慣。

從小學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律看，要獲得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須牢牢抓住預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)四個(gè)基本環(huán)節(jié)。其中，課前預(yù)習(xí)教材可以幫助學(xué)生了解新知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)，使聽(tīng)課具有針對(duì)性。隨著年級(jí)的升高、預(yù)習(xí)的重要性更加突出。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么才能提高？

1、審清題意。

數(shù)學(xué)題的難度不大，做錯(cuò)題目的孩子，往往是理解錯(cuò)了題設(shè)條件，或是思路方法和解題步驟有問(wèn)題。

實(shí)際上，這個(gè)年齡的孩子，很少會(huì)逐字逐句、認(rèn)真仔細(xì)地去揣摩題意，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，題目的要求，根本就不需要看那些文字說(shuō)明。很多孩子，往往只看題目最后的問(wèn)題，然后瞄一眼題目中間的數(shù)字，就開(kāi)始答題。

如果老師出的題目稍微有些獨(dú)特和曲折，很可能大多數(shù)孩子都會(huì)感到不知所措。

所以作為家長(zhǎng)，在陪著孩子解答數(shù)學(xué)題的時(shí)候，就要多一點(diǎn)耐心和堅(jiān)持，盡量要求孩子審清題意，看清楚題目的要求，再進(jìn)行解答。這樣，就能幫助孩子避免，許多因?yàn)椤皶?huì)錯(cuò)意”而導(dǎo)致的解題錯(cuò)誤。

2、口算心算。

二年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)兩位數(shù)的加減乘除，最需要提高的，就是“口算心算”能力。

實(shí)際上，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的孩子，因?yàn)槌朔谠E和實(shí)際應(yīng)用不熟悉，動(dòng)手計(jì)算能力差，做錯(cuò)題目很正常，但是從二年級(jí)開(kāi)始，也就是從一位數(shù)運(yùn)算到兩位數(shù)運(yùn)算的轉(zhuǎn)折時(shí)期，能夠堅(jiān)持做錯(cuò)題目以后及時(shí)改正和思考的學(xué)生，會(huì)在整個(gè)小學(xué)階段都保持相對(duì)優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)。

因?yàn)閷W(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，就是審題、改錯(cuò)和思考。

如何修正、驗(yàn)算一道數(shù)學(xué)題的答案是否正確？

如何通過(guò)堅(jiān)持和認(rèn)真，提升自己的審題和計(jì)算能力？

歸根到底，讓小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，父母的陪伴和孩子的努力，缺一不可。

3、集中注意力。

或許看到這里，有些父母會(huì)覺(jué)得可笑，對(duì)于小學(xué)的數(shù)學(xué)題，還需要集中注意力嗎？

但我要說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)，解答小學(xué)低年級(jí)的數(shù)學(xué)題，成年人當(dāng)然不費(fèi)吹灰之力，而小孩子還需要擺脫玩具、手機(jī)和游戲的誘惑與干擾，將注意力集中在思考、理解和解題上，也不是件容易的事情。

當(dāng)然，這需要父母在孩子平時(shí)的讀書學(xué)習(xí)和思考解題的過(guò)程中，少干擾、不影響，等孩子在安靜平和的家庭氛圍中習(xí)慣了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)，自然就會(huì)養(yǎng)成集中注意力的好習(xí)慣。

誠(chéng)然，即便是小學(xué)低年級(jí)的學(xué)習(xí)階段，坐在同一間教室里，由同樣一位老師教學(xué)指導(dǎo)，不同家庭的孩子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力和天賦才智不同，通過(guò)學(xué)習(xí)取得的考試成績(jī)可以說(shuō)是天差地別。

數(shù)學(xué)成績(jī)差怎樣才能提高

數(shù)學(xué)成績(jī)差如下方法能提高成績(jī)：

一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)

接受一種新的知識(shí)，主要實(shí)在課堂上進(jìn)行的，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時(shí)去問(wèn)，在做作業(yè)的時(shí)候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過(guò)程，盡量不要去翻書。

盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復(fù)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，變成自己的知識(shí)體系。

二、多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型，這樣才能有效的提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

剛開(kāi)始做題的時(shí)候先以書上習(xí)題為主，答好基礎(chǔ)，然后逐漸增加難度，開(kāi)拓思路，練習(xí)各種類型的解題思路，對(duì)于容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的題型，應(yīng)該記錄下來(lái)，反復(fù)加以聯(lián)系。在做題的時(shí)候應(yīng)該養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，集中注意力，這樣才能進(jìn)入最佳的狀態(tài)，形成習(xí)慣，這樣在考試的時(shí)候才能運(yùn)用自如。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試

考試的時(shí)候，大部分的題都是基礎(chǔ)題，只有少數(shù)幾道題時(shí)比較難的題，所以我們要調(diào)整好心態(tài)，鼓勵(lì)自己，在做題的時(shí)候認(rèn)真思考，不要浮躁，在考試之前做好準(zhǔn)備，做一做常規(guī)的題型，不要為了趕時(shí)間而增加做題速度，要有條不紊的進(jìn)行。