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    走進(jìn)文學(xué)初一作文

    | 丹梅

    人們常說(shuō)得作文者得天下,得作文者得高考,其實(shí)這話一點(diǎn)兒也不夸張,作文在高考語(yǔ)文占分高達(dá)60,超過(guò)了整個(gè)語(yǔ)文總分的三分之一,因此大家不得引起重視,把握每一次寫作文的機(jī)會(huì)。下面小編給大家?guī)?lái)走進(jìn)文學(xué)初一作文5篇,希望大家喜歡!

    走進(jìn)文學(xué)初一作文1

    文學(xué),是什么?

    是《詩(shī)經(jīng)》里的一彎清水,在水一方的伊人嗎?是閃閃發(fā)光的華美楚辭、仙樂(lè)飄飄的大唐華章嗎?是古城墻上的細(xì)細(xì)青苔、岳麓書院的依依斜陽(yáng)嗎?

    文學(xué),是家藏詩(shī)書還是窯藏美酒?是古韻京腔還是真隸草篆?是軒轅古滕還是華夏新枝?是長(zhǎng)袖闊帶的文氣還是風(fēng)流倜儻的灑脫?

    生活中,文學(xué)像頑小子一樣一撲一朔地從我們身邊走過(guò),再擲過(guò)來(lái)一個(gè)稚氣的笑臉,頓時(shí)讓我們滿身馨香。它是柳永這衣帶漸寬的癡情人,是易安才下眉頭,卻上心頭那雨打芭蕉的無(wú)奈。

    文學(xué),源自歷史,洗盡鉛華。它是蛇灰蚓殘般的石鼓文,陶塤石磬黃鐘的融融之音。

    文學(xué),從我們身邊悄悄走過(guò)。當(dāng)我們悲傷悔恨時(shí),它可帶我們回到過(guò)去拾回丟失在人生岔口的那片楓葉。生活并不像我們想象的那樣沉重,只是欲望的木枷和浮躁的鎖鏈讓我們成為了另類的負(fù)重小蟲。文學(xué)可幫我們?cè)佻F(xiàn)千帆散盡的粼粼波光,重見(jiàn)秋風(fēng)蕩過(guò)的諶諶晴空。

    既然如此,我們何不拋開世俗仇怨,借一杯晨露去品味溺水三千的清涼?何不憑案頭垂蘭坐擁門外簾杏溪桃?何不撫弦而歌去品味太白那一身的鏗然劍氣?

    文學(xué),便如一首歌,歌到深處淚雙流;文學(xué),就似一壺酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠。

    其實(shí),生活只是一門技術(shù),若要上升至藝術(shù)的高度,則必須用文學(xué)來(lái)支撐它。

    文學(xué),悄悄地從我們身邊走過(guò),它一揮衣袖不帶走一片云彩,卻帶給我們滿身馨香。是太極八卦少林武當(dāng)?shù)哪汗某跨?、《廣陵散》的千古殘聲;是唐標(biāo)鐵柱、宋揮玉斧、元跨革囊的蓋世雄風(fēng)。

    文學(xué),是卓爾不群的君子,是倨傲天下的脊梁。它是黃沙漫天、北風(fēng)逐雁中且吟且行的謫仙;是以霓為線以虹為鉤的東海鉤鰲客;是撫琴吹簫、偃仰嘯歌的狂人。

    文學(xué),可讓你饑讀之以當(dāng)餐,寒讀之以當(dāng)裘,孤寂讀之以當(dāng)友朋,幽郁讀之以當(dāng)金石琴瑟。

    圓月下,我們一口飲盡碗中的杜康,將手中的彎刀劃出道道優(yōu)美的弧光;在槿籬竹牖繩床瓦灶的生活中,我們寵辱不驚,閑看庭前花開花落,漫隨天邊云卷云舒;我在竹林中,我們目送歸鴻,手揮五弦,煮上一壺好茶邀清風(fēng)共飲。

    走進(jìn)文學(xué)初一作文2

    合上書,我的耳際仍然縈繞著絲絲余音,久久不絕。細(xì)細(xì)一聽,竟是從一篇篇名著中悠悠飄出。

    奮斗之歌

    這么大的人,拉著這么美的車,他自己的車。祥子將車停好,細(xì)細(xì)打量:微微上翹的車把,亮堂的車廂,那么響的喇叭。祥子自我陶醉在“擁有車”的快樂(lè)中,不覺(jué)哼唱起家鄉(xiāng)的小調(diào),民間的無(wú)詞之曲。祥子的漂亮車很快就上了一位主顧,一臉?biāo)刮牡臉幼印O樽佣宥迥_,松松腰,攏住車把,“走嘞!”滾圓的木輪就隨祥子穩(wěn)健的大步向前滾動(dòng)了。

    穿過(guò)大街小巷,盡管集市噪聲喧囂,卻絲毫無(wú)法干擾祥子心中無(wú)數(shù)遍哼唱的旋律。定是首悠揚(yáng)的山歌。腦上的汗珠順著背不斷地砸向石板路,硬棒的黝黑。祥子累著,心中卻抑止不住地快樂(lè)。自己的車,自給自足的生活。他樂(lè)得臉蛋紅紅的,盡管淌著汗。歌唱的祥子奮斗著。

    忠貞之歌

    清晨新一輪的朝陽(yáng)漸漸躍出山頭,金色的光射在青草上,仿佛鍍了一層金邊。褐發(fā)挺拔的紳士,身著燕尾服,踏著如此耀眼的金色走來(lái)。惟美的畫面配著輕柔的樂(lè)曲,小提琴的柔美音色卻無(wú)法使達(dá)西的緊張有所減退?!拔以倥σ淮?,但愿伊麗莎白能答應(yīng)我?!边_(dá)西大步地走近,棱角分明的五官透露出忐忑。悠揚(yáng)的樂(lè)曲響起,希望也更加明朗。

    當(dāng)一襲素裙立在青草中的伊麗莎白出現(xiàn)在達(dá)西的視野中時(shí),那張棱角分明的臉頓時(shí)軟化了:“如此美好……”盡管想立即飛奔到她面前,但是達(dá)西的步伐仍然不亂。典型的紳士。陽(yáng)光四溢,代表希望的樂(lè)曲響起,美好而溫暖。達(dá)西極快地表達(dá)心意后,滿心期待著答復(fù),局促得像個(gè)孩子。一個(gè)輕輕的吻印在臉頰,伊麗莎白燦爛的笑著:“我答應(yīng)?!睔g快的弦律響起,見(jiàn)證了這走過(guò)傲慢越過(guò)偏見(jiàn)后的忠誠(chéng)。悠揚(yáng)的忠貞之歌。

    堅(jiān)毅之歌

    雨過(guò)天晴后的泥土發(fā)出陣陣香,魯濱遜今天起了個(gè)大早,提上斧子,便趕往“造船廠”。第十五個(gè)年頭了,孤島上的生活不但沒(méi)打垮他,反而磨煉了他的意志,使他更加堅(jiān)忍而專注。十二天完工的木板,用圍巾篩面做成的面包,圈養(yǎng)的野山羊……他甚至自己種谷子。

    對(duì)上帝的信仰使他時(shí)常哼著唱著安慰自己,鼓勵(lì)自己努力勞動(dòng)。盡管年年與孤獨(dú)為伴,他還是在這島上建立了自己的物質(zhì)和精神王國(guó)。

    堅(jiān)毅的歌聲響亮地縈繞在孤島上,快樂(lè)勤勞。

    尾聲

    閑時(shí),我常喜歡打開書本,靜心品著文學(xué)長(zhǎng)廓中時(shí)時(shí)傳響的歌,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而悠揚(yáng),發(fā)人深思,催人奮進(jìn)。

    走進(jìn)文學(xué)初一作文3

    人心的幽暗之處需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮,人生的許多夢(mèng)想也需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮,艱苦的歲月蒙上的陰影更需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮。

    每當(dāng)我接觸文學(xué),總會(huì)想起我那從未上過(guò)學(xué)的奶奶對(duì)我說(shuō)的一句話:黃金不比烏金貴!一開始聽,我覺(jué)得奶奶非常傻,笑奶奶沒(méi)見(jiàn)識(shí),這個(gè)世界上哪里有黑色的金呢?后來(lái),爸爸告訴我說(shuō):“烏金”指的是筆墨上的字。這才發(fā)現(xiàn)讀了那么多年書,還不及奶奶人生經(jīng)驗(yàn)中的萬(wàn)分之一,受到了奶奶的影響,文學(xué)在我人生的道路中啟迪很大,我身邊那些親愛(ài)的人,帶著我一步一步的走向未來(lái),我熱愛(ài)它,生命中,不可缺少的一部分。

    夜晚當(dāng)萬(wàn)物都已經(jīng)睡去,殘缺的月亮如鉤高掛在空時(shí),我總是睡不著,桌燈下,一杯綠茶,一本陳舊的圖書,我便進(jìn)入了一個(gè)奇妙的文學(xué)世界:在其中,我和蘇軾對(duì)月高歌;和白居易游山玩水;和魯迅學(xué)生共思國(guó)事;和毛爺爺一起下鄉(xiāng)看望貧困的人民,安撫那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中少去了父母,受了傷的孩子們……

    我努力的在 “咀嚼”著那些令人銷 魂的文章,渴望走進(jìn)作者的內(nèi)心世界,體會(huì)他們包含在文字里的一切情感,或喜或悲。我更渴望文學(xué)中的知識(shí),我喜歡作者在文學(xué)中創(chuàng)造的美好世界,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有哭喊,沒(méi)有貪婪,只有快樂(lè),幸福,還有發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

    開心時(shí),我拾起神圣的筆桿,向那純白的紙張傾訴我內(nèi)心最深處的情感。這些文字都是我對(duì)生活最深刻的感悟。我喜歡聽筆尖在紙張上摩擦的聲音,我知道那是文字在吶喊,在尖叫,它是興奮的,我靜靜的享受著這種內(nèi)心情感一瀉而出的感覺(jué)。難過(guò)時(shí),我會(huì)大聲的朗讀郭沫若的《雷電頌》感受一切痛苦,和沉重壓力釋放出來(lái)的快樂(lè)。那是真正的快樂(lè)時(shí)光,真正的享受,因?yàn)槟鞘亲钫鎸?shí)的,最真切的感受。

    那篇篇文章,句句文字,時(shí)時(shí)刻刻拍動(dòng)著我澎湃的心潮,柔美的文章讓我沉醉;勵(lì)志的文章讓我?jiàn)^發(fā)向上。我的心臟連著文學(xué)的血脈,我的心就是文學(xué)之心,文學(xué)精神就是我的精神。

    這就是我熱愛(ài)的文學(xué)啊。

    走進(jìn)文學(xué)初一作文4

    初讀巴金先生的語(yǔ)錄,給我的感受是:優(yōu)美的文字,蘊(yùn)含著深刻的含義,明確地表述了新文學(xué)的使命。

    五四新文化運(yùn)動(dòng)開啟了我們對(duì)于新文學(xué)的認(rèn)識(shí),是魯迅先生讓人們認(rèn)識(shí)了人性的缺點(diǎn),是巴金先生讓我們看到了青年人的奮起,是曹禺先生帶我們走出了黑暗,奔向了光明。

    文學(xué)是我們精神上長(zhǎng)久的陪伴,一部部經(jīng)典的作品,似一盞盞夜里的燈火,給人們帶來(lái)希望和力量。在許多艱難的歲月里,是文學(xué)陪伴著人們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,滋養(yǎng)精神,孕育出人生新的希望。在寒冷而荒涼的東北大地,文學(xué)是年輕的梁曉聲心中躍動(dòng)的火苗,驅(qū)逐饑餓、寒冷與迷茫;在地壇“行走”的綿長(zhǎng)時(shí)光里,被“囚禁”在輪椅上的史鐵生,因?yàn)槲膶W(xué)而能夠在精神的世界里縱橫馳騁,那日日與病痛纏磨的生命,如此充沛、飽滿,不掩飾痛苦,也從未失卻高貴。作為現(xiàn)實(shí)和人心的燈盞,文學(xué)它始終搜尋著人們內(nèi)心的院子和荒地。即便我們的心還在遠(yuǎn)處,尚未抵達(dá),文學(xué)的力量也始終在那里庇佑、滋養(yǎng)、照耀我們。它使人確信,可以與那些曾經(jīng)消耗削弱我們和正在消耗削弱我們的東西進(jìn)行對(duì)峙。它使人相信,美好!更美好!

    文學(xué)的清澈湖水可以沉淀我們煩亂的思緒,帶給生活以安靜;文學(xué)的美麗花園可以美化我們荒蕪的心田,帶給人生以芬芳;文學(xué)的燦爛陽(yáng)光可以溫暖我們冷漠的心靈,帶給世界以和暢。文學(xué)讓我們回歸純真。夜闌人靜,天籟無(wú)聲。這時(shí)你才能卸下沉重的面具,拆去心國(guó)的柵欄,在文學(xué)作品的海洋中自由游弋。文學(xué)的高雅氣息充滿了你我的心胸,生活中便不會(huì)有爾虞我詐、矯情呻 吟,我們的心靈可以輕松釋放,不必設(shè)防;君子仰之,小人斥之,于是,你我敞開心扉,不再有心靈的疲憊。

    文學(xué)讓我們校正走向。徐志摩的《再別康橋》叮囑我們停下匆忙的腳步而回味求學(xué)的純真;沈從文的《邊城》誘導(dǎo)我們洗盡凡塵而醉心于民族風(fēng)情和自然山水的無(wú)窮韻味;路遙的《平凡的世界》引領(lǐng)我們掙脫名韁利鎖而靜品平凡人生的真諦……心靈在此情此景中憩息,在我們情感的深處,真正融入了清醒和睿智。

    用心泉熄滅如火的嫉妒,用心泉沖盡如塵的虛榮,生命就獲得了無(wú)限的輕松,生活就會(huì)像燦爛的陽(yáng)光。倘若你是一個(gè)迷途者,文學(xué)會(huì)給你真誠(chéng)地指示和指導(dǎo);倘若你是一個(gè)因暫時(shí)的成功而忘乎所以者,文學(xué)會(huì)讓你保持著緘默的品性。身體的疲憊可以在舒適的臥室中休憩后得以祛除,心靈的疲憊可以在文學(xué)的闊大宮殿中,經(jīng)過(guò)大師的諄諄教誨和循循善誘,我們的內(nèi)心進(jìn)入深度的憩息后煙消云散,之后,我們會(huì)虔誠(chéng)地俯下身軀,汲取精神養(yǎng)料,去走好明天的路。

    走進(jìn)文學(xué)初一作文5

    巴金說(shuō):“人不單單靠為活著的……”還有屬于他自己所追求或守望的一方精神家園,正因此人生顯得有意而偉大。

    瑪利亞受圣靈而懷孕,耶穌降生了,帶著拯救全人類罪惡的夢(mèng)想,悄悄地來(lái),又悄悄地走了,在接受生命三十年后。

    夢(mèng)一般的海子,以臥軌的方式張開“面朝大海,春暖花開”的精神世界。

    偏激的顧城承認(rèn)“黑夜給了我黑色的眼睛”,卻用它來(lái)尋找光明的精神家園。

    魯迅用他的筆吶喊要救國(guó)救民,普希金用決斗維護(hù)著愛(ài)情,彌爾頓在失樂(lè)園中釋放熱情……

    他們以不同的方式追求和維護(hù)著自己的精神家園,因而顯得偉大。

    于我,文學(xué)就是我的精神家園。一有空,就愜意地漂浮在文學(xué)圣殿中,每有會(huì)意,便欣然忘食。

    文學(xué)引領(lǐng)我走進(jìn)歷史,與名人交流對(duì)話,走進(jìn)他們的精神世界。

    賈誼《過(guò)秦論》,讓我了解了兩漢文章的雄建;

    竹林七賢更讓我認(rèn)知了兩晉文章的睿智; “山氣日益佳,飛鳥相與還”,陶淵明的南山鳥語(yǔ)花香。“奇文共欣賞,疑義相與析”,又似輕實(shí)重地將他的精神世界層層剝開,展露人前。

    李白、王維帶來(lái)了唐詩(shī)的渾厚瀟灑,君不見(jiàn)李白“安能摧眉折腰侍權(quán)貴,使我不得開心顏?”的開闊胸襟,君不見(jiàn)他斗酒十千的萬(wàn)丈豪情。

    延續(xù)著詩(shī)風(fēng),宋代,蘇軾用詞表達(dá)豪放;清代,曹雪芹卻用《石頭記》呈現(xiàn)小說(shuō)的俊秀。

    一篇篇文章,一首首詩(shī)詞,我感受到的是古代圣賢所追求的精神世界以及為實(shí)現(xiàn)理想付出的努力。然而,精神世界是沒(méi)有國(guó)界的。

    海明威在《老人與海》中表現(xiàn)老人與海的搏斗精神,巴爾扎克在《人間喜劇》中表現(xiàn)歐洲的生活風(fēng)情,每個(gè)作者都會(huì)從不同的角度表達(dá)自己的理想世界。

    貝多芬看見(jiàn)了月光,溫柔地浸滿盲女充滿期待的目光。他的心在顫動(dòng),他的手在飛舞,他的靈魂在如紗的月光中格外閃耀,僅是那瞬間的觸動(dòng),一首如月光般的曲子便從此流瀉在世間每一個(gè)角落,如月光手帕上繡滿了他在人間的愛(ài)。

    梵高看見(jiàn)了一片氤氫著生命氣息的向日葵,他看見(jiàn)了超越時(shí)空的精神世界。于是揮動(dòng)畫筆,用色彩記錄這一感悟,陶醉了幾世幾代人。

    詩(shī)人在山川中尋求他的精神支柱,畫匠在日出日落間寄托他的理想,哲人在歷史畫卷中參悟不變的真理,政客從古書古語(yǔ)總結(jié)歷史的遺訓(xùn)。

    用心去品味文學(xué),就能與文人的精神世界共鳴,于此,定能體味人世間許多東西是相通的。

    似乎是這么容易的,寬容就降臨到我的生活天地里。

    “海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛?!睂捜菔且粋€(gè)人的精神支柱,有寬容就有一切。保羅帶著精兵去追殺大衛(wèi),僅僅是聽說(shuō)大衛(wèi)想當(dāng)王,但當(dāng)上帝將保羅交在大衛(wèi)手中,他卻以何等的心胸饒恕了保羅王。——這就是寬容!

    羅素對(duì)維根特斯坦的新作的論點(diǎn)持反對(duì)意見(jiàn),但同意它出版;杰斐遜:“我反對(duì)你的觀點(diǎn),卻誓死捍衛(wèi)你的言論自由”?!@就是寬容!

    先秦的百家爭(zhēng)鳴,盛唐三教并弘,都是因?yàn)橛辛藢捜莶庞辛朔睒s的發(fā)展;反之,秦始皇的焚書坑儒卻導(dǎo)致萬(wàn)馬齊喑,蘇格拉底的飲鴆而亡,李贄、顧準(zhǔn)含恨早逝,恰是對(duì)不寬容的詮釋。奧斯維辛集中營(yíng)和古格拉群島上,是民族大屠戮,人性_;而中世紀(jì)更有絞刑架、火刑架和寒冷的流放地……這一切的一切宣讀著人類歷史的黑暗,文明的恥辱,人性的退化。

    那么,生活在現(xiàn)實(shí)中的我呢?如果有人問(wèn):鉤心斗角地去爭(zhēng)取利益和誠(chéng)實(shí)樸素地為人,你會(huì)選擇什么?

    我會(huì)毫不猶豫地選擇后者,因?yàn)槲蚁矚g寬容,喜歡他帶來(lái)的充實(shí)和美好,喜歡它在生活中創(chuàng)造的彩虹!

    這就是我一心祈求的精神家園,文學(xué)將在我的心中開滿精神之花。


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