五年級的作文在一方面與給定的主題相結(jié)合，另一方面與個人專長相結(jié)合。例如，我擅長議論文和議論性散文。下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級第六單元作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學(xué)五年級第六單元作文篇1

我的生活充滿了酸甜苦辣，它讓我煩惱。

酸。近來爸爸給我辦了一張中華期望書社的借書卡。我把它放在房間的書柜里，沒想到媽媽整理房間時發(fā)現(xiàn)了，就把它送給了我的表弟，并且連說都沒跟我說一聲。我的心里酸溜溜的，心想媽媽也太自私了，竟然把我剛辦的借書卡送給我的表弟。

甜。語文測試后，教師開始報分數(shù)了。我心想這次肯定又考了八十分，當(dāng)教師念到我的分數(shù)時，我驚呆了，我居然考了九十多分，這完全超出了我的想像。這時，我的心里比灌了蜜還甜，心想：今日我不用挨批評了。

苦。早上一到學(xué)校就要搞清潔，晚上放學(xué)也要打掃衛(wèi)生。回到家做完作業(yè)，我還要幫媽媽做家務(wù)，做完家務(wù)還要去補課，補完課都九點多了。這時的我已經(jīng)累得不行了，心里比吃了黃膽還苦。

辣。有一次我的好哥們作業(yè)沒寫完，就叫我?guī)退麑?。結(jié)果被教師發(fā)現(xiàn)了，教師不論青紅皂白說我抄他的作業(yè)，還罰我抄作業(yè)。這時候我臉上感到火辣辣的，好難為情。我的命真苦啊，早明白這樣，我真不應(yīng)當(dāng)答應(yīng)幫他寫作業(yè)。

我的生活就是這樣，五味俱全，可是我還是很歡樂的生活著！

小學(xué)五年級第六單元作文篇2

品味生活的人才能悟出其中的味道，生活就像一壇美酒，只有懂得品嘗的人，才能體會它的香醇。

許多時候，我們會抱怨生活的不公，為什么老是苦難重重？為什么總會有人活得不自在，不開心呢？呵，這些都是因為還是沒有真正讀懂生活，沒有真正了解生活。

去喝一杯甜的水，甘甜的滋味會讓你回味無窮。你的開心快樂，幸福都像糖一樣，一點點被融入水中，從沒有味達到令人回味無窮，充滿甘甜的氣息，讓人微笑，讓人快樂……

反之，再去喝一杯咸的水，咸咸的滋味像是眼淚的苦澀。是什么讓它哭了？是什么讓生活加入了苦澀的味道？是生活的艱辛還是為生活中遇到的種種困難而苦惱？生活這條路，沒有盡頭，只有讀懂生活的人才真正體會到它的韻味。

不管什么樣的苦難，或者說，我們不知道前面等著我們的會是什么樣的境遇，也許痛苦之間，讓人感覺命運在捉弄我們，其實，命運是掌握在自己手中，有時候，我們不能改變事情的結(jié)果，但是我們可以刻意地完善過程，讓生活的方向更明確，生活得更加有詩意。

只有品味生活，我們才能更好地生活，更好地掌握生活的方向……

小學(xué)五年級第六單元作文篇3

也許是共同經(jīng)歷了曲折和風(fēng)波，見證了委屈與淚水，我現(xiàn)在真的由衷地感謝這個大家庭，以及我們最親愛的媽媽，包括六十一個兄弟姐妹。

四月十三日，佳敏說要把這天當(dāng)作第二個生日來過。是的，不會忘記我們共同用眼淚見證了我們的團結(jié)。

老師，別內(nèi)疚，別自責(zé)，撕掉了海報只是想把我們從美夢中叫醒，努力不是說出來的，是該用事實來證明。我們還任性，還有不懂事的時候，我們也反省了。所有的壓力是老師在頂，所有的困難是老師在想辦法，是我們傷了老師的心。親愛的媽媽，對不起。

雖然我們的學(xué)習(xí)成績還不是第一名，雖然我們還不是先進班級，但是我很榮幸我坐在這里，不是冰冷的教室，而是一個和諧溫暖的大家庭。我知道，我們六十三個人的心都緊緊地聯(lián)系在一起。雖然媽媽有時候發(fā)火，有時候會批評我們，但是我知道，媽媽也愛我們，也愛這個家。直到現(xiàn)在我還依然時常清晰地想起那天早晨，她用無力的聲音向我們道歉，我們幾乎每個人的眼睛都濕潤了，我看見她臉上源源不斷地淌著淚水，而她的雙眼被鏡片擋住，我看不清她的眼神，我知道她也很委屈很無助很難受，我很想沖上去抱抱她，可是我終究還是沒有。

就算肉麻一點，我還是想說，想對初二三的每個人說，親愛們，謝謝。我們六十三個人的愛，六十三顆團結(jié)的心，六十三雙閃亮的眼眸，組成了一個名叫“初二三班”的家。謝謝你們和我一起愛這個家，謝謝你們和我共同為這個家出力，謝謝你們和我站在一起。我們是一家人。我們愛這里，我們要努力把這個家維持下去。

感謝我的家，它讓我不再覺得學(xué)校是個空洞的地方，它讓我覺得很感動，它讓我感受到班級的溫暖，它讓我有動力和信心繼續(xù)撐下去，繼續(xù)為這個家做貢獻，繼續(xù)孝敬辛勞的媽媽，親愛的初二三，謝謝！

小學(xué)五年級第六單元作文篇4

這是個清澈見底的湖泊，平靜得如一面未經(jīng)打磨的銅鏡，風(fēng)兒一吹，便泛起一陣水波，波光粼粼。在這透明的薄沙下，是另一番風(fēng)景。水草扭動腰肢，與小蝦、螃蟹翩翩起舞，魚兒們追逐嬉戲，一切是那么美好而又安寧。這是我曾經(jīng)的家。

就在那一天，一切美好都被打破了。一團又一團的黑霧朝著我的家園涌來，接著是血紅的，又有深綠的。一個個硬邦邦的物體從天而降，把我的朋友們活活壓死。這種末日般的情況日復(fù)一日，我和其他魚兒感到異常不安，總覺得死亡的獰笑正在悄悄逼近。

怎么辦？就這樣呆下去嗎？不行！我們每天艱難地在黑暗中前行，一邊躲避天上降下來的怪物，一邊摸索著前進的方向。雖然我們撐起了保護傘，但心頭總有一種不安在慢慢擴張著。終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)了幕后黑手排管老大和與我們共存的人類。經(jīng)我們一再調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)了一件天大的事兒：就是人類發(fā)明的一個叫工廠的東西，導(dǎo)致我們的家園變成這個樣子。于是我與同伴們下定決心要和人類談一談。

不久后，我們正巧遇到了一個官員，好哇，得來全不費，自己找過來了，我們探出頭開始了談判。

你們知道你們?nèi)祟愖隽耸裁磫幔?/p>

當(dāng)然知道，我們污染的環(huán)境。

虧你們還知道。這個湖泊原本清澈見底，我們每天快樂的生活著，無憂無慮，自由自在?？涩F(xiàn)在，就是你們?nèi)祟?，你們?nèi)祟愒谶@里建設(shè)了工廠，整天排放黑乎乎的臟水，往湖里亂丟東西，害得我們死了好多同胞兄弟！今個兒你們必須給予我們一個合理的解釋！

我們?nèi)祟愇廴玖四銈兊募?，我對此深感抱歉，我一定把這件事情上報。

可是一連過了好久，我們才發(fā)現(xiàn)，人類根本沒有改造我們這里的環(huán)境，那個官員就是騙人的。如今我們不能再呆下去了，走吧，去別的地方。我嘆了口氣說。

人類不保護環(huán)境，隨意扔垃圾，濫伐樹木，污染空氣，害死了多少動物？數(shù)不勝數(shù)。人類呀，地球不屬于你們，但你們屬于地球，求求你們愛護她吧！

別了，我曾經(jīng)美麗的家！

小學(xué)五年級第六單元作文篇5

大海的平靜讓人思考。這座山的寧靜使人們神圣而莊嚴。草的寧靜讓人想到生活。寧靜的天空讓人放松和快樂。安靜，就像天空中的星星，讓嘈雜的人無所事事地坐下來計算心情。安靜就像一顆流星，也是空的，用果實填滿期待的心。安靜，就像藍天上的一只鳥，讓云跳動的心臟以恒定的速度直線移動。安靜是生活的意義。

寧靜是心靈的調(diào)味品，它能使失落的心重新燃起希望。一路上，在書房里，我經(jīng)歷了孤獨、猶豫，甚至是放棄之墻。曾經(jīng)悲傷就像洪水，蹂躪著過往的地方，但他可以傾聽并停止。因為當(dāng)你泛濫時，景會坐在你身邊，溫柔地告訴你:如果你因為錯過了太陽而哭泣，那么你也會錯過群星所以，你來吧！在寧靜的氣氛中，在廣闊的夜空中，放出銳利的目光讓星星進入你的`眼睛。你會覺得你就是那顆星，那顆在無限邊界布局下閃耀的星。安靜給你帶來星星和好心情。你心中的火在跳動。它表明你還有希望，明天和天空屬于我。

靜，是一種境界，是一種人生的真諦．當(dāng)進入你耳朵的是喧嘩，是幾使分貝以上的噪音，你不要悲傷，不要心急，你會看見在你心中慢慢的有靜出現(xiàn)．它就像參禪的大師一樣，用泰山一樣的精神來填充的的空位置．它會說：人的最高境界就是你不去打擾別人，自己也不被別人打擾．當(dāng)你聽見這樣的話語時，你的心會像吃了蜂蜜似的．靜，可以伸出坦蕩的胸懷，何以做一回流星，讓你依靠，讓你在他的懷抱中不被打擾．靜的人生有有生命的真諦，靜，就像上帝，不僅可以使心情愉悅，人生豐富，更讓人感受愛的偉大。

在他鄉(xiāng)似乎沒有愛，自己真的沒有愛嗎？真的沒有人關(guān)心嗎？蘆葦用本質(zhì)征服了寒冬，那有心的我們應(yīng)該有愛，當(dāng)慈祥的母親在搖籃旁哼著《搖籃曲》時，于是，愛漸漸浮現(xiàn)在母親的眼簾中．靜，它可以告訴你：愛是最大的出息．當(dāng)你用愛的方式感受愛時，那愛就可以無限大．因為，靜，它可以感受到．靜的世界充滿愛．靜，誰都需要，當(dāng)你閉上眼睛，輕輕的傾聽這些時，你就會感覺到靜的意義，靜的心境．靜，就像星星，讓你閑坐數(shù)閃爍！靜，就像流星，讓你期待著愿望！靜，就像飛鳥，讓你穩(wěn)重著前進！