清明節(jié)小學(xué)五年級作文范文
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清明節(jié),又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等,節(jié)期在仲春與暮春之交。那么大家知道清明節(jié)作文怎么寫嗎?下面小編給大家?guī)砬迕鞴?jié)小學(xué)五年級作文范文5篇，希望大家能夠喜歡。
清明節(jié)小學(xué)五年級作文范文1
今天清明節(jié)，咱們一大家人都去祭奠已故的親人。那天陽光明媚，空氣清新，多少給那個傷感的日子增添了一些生機?？吹礁裢夂玫奶鞖?，咱們小孩子想到可以在山野上采花，看美麗春色，和幾個小表姐玩耍，心里有壓抑不住的高興。
一大早，大人們都忙著購買祭祀品，咱們幾個小孩拿著爸媽給的零花錢，悄悄溜進超市購買自己喜愛的零食。大約走了二十分鐘車程，咱們來到了目的地。
半山腰一處山水相依的小 平地上，坐落著一排排墳?zāi)梗氡剡@就是那些長眠于地下的親人吧。高大的墳冢上長滿了雜草，布滿塵埃的石碑上模糊不清的刻字，向人們訴說著歷史的年輪。大人們分頭除草添土，點蠟上香，咱們幾個小孩早就想著周圍那些花花草草了，全然不顧大人們的活動，迫不及待地呼喊著就要離開，一旁當(dāng)指揮長的外公說話了：“誰都不允許離開，祭祀活動馬上開始了?！彪S著震耳的鞭炮聲，正式祭祀開始了，外公帶領(lǐng)大家在墳?zāi)骨翱念^作揖，逐一介紹地下的親人，并說出參加祭祀活動的每個人的名字，念了一些祭祀語，整個活動進行了大約半個小時才結(jié)束。
大家都不說話，一臉的沉重，可能是思念去世的親人吧!我悄悄地拉過媽媽問：“媽媽，這些親人為什么要葬在半山腰呢?”媽媽解釋說：“是為了方便他們每天能夠看到自己的家園呀!”我似懂非懂地點了點頭，細看了每座墳冢和房屋的位置，都朝向南方，都能看到自家房屋，都離房屋不遠，這也可能是后人與先人的之間的一種依戀和不舍吧!朝夕相處，不離不棄，生生不息。我似乎明白了剛才外公的嚴肅語氣，他是借祭祀活動教育咱們下一代世世代代不相忘，緬懷先人，傳承文明。
清明節(jié)小學(xué)五年級作文范文2
雨，沙沙地下著，清明又來了。
這場揚揚灑灑的細雨，從天際散落，它在紅塵中環(huán)繞，傾說著淡淡的憂傷。也許只有在此時，人們才能表現(xiàn)出自己的哀傷，在細雨的懷抱中回憶。
或許，這憂傷的細雨滿載著人們心中的思念，才如此靈動吧。被這絲絲細雨澆灌的一草一木都充滿了靈性，在這清明中傾聽人們的千言萬語和內(nèi)心的思念。
看著窗外朦朧的霧氣一點一點將這城市吞噬，聽著屋檐沙沙雨聲將這屋子環(huán)繞，我的心中也帶上了那幾分憂傷。這些雨露，似乎是從千年之前而來的，那么秀氣，那么輕美。
我伸出手迎接它們的到來，在與我指尖相擁的那一刻，它似乎也完成了自已的心愿，化作一滴水珠流淌在我的心間。
清明這細雨是綿綿不斷的。它不像夏日的狂風(fēng)暴雨，在曝發(fā)后不久便消失了。它細而長，密而柔。就像一個泉眼中冒出的那股細流就那么流著，雖然是涓涓細流，卻不會終斷。它也是女子細密的青絲，有著無限的情感，濃濃的愛戀。
看吧，它還在那兒下著。遙望天空，它從那天空中落下，知道結(jié)局是擁抱大地，卻不知道它是從何而來。也許是我們所思念的人的化身，變成這漫天飄灑的細雨，前來再看我們一眼。
每滴細雨都是美麗而透明的，它們從天而來，讓我們開始回憶，開始思念，開始嘆息，開始落淚。從多久，每逢清明便會有這細雨?也許從上蒼看見紅塵中的悲歡離和開始吧，他會看著人們匆匆的身影，向思念之人訴說心聲而輕皺眉頭，濕潤的眼中，落下幾滴淚，化作清明這細雨吧……
人們的思念之人，是否在這細雨中與我們深情相對?清明這雨，來自清明那哀傷，那思念，人們那遙遠的記憶。
清明節(jié)小學(xué)五年級作文范文3
每年4月5日前后就是清明節(jié)。
清明節(jié)也叫做踏青節(jié)，因為那時是春天，春暖花開、萬物復(fù)蘇。人們常常出去踏青，有去爬山的，有去賞花的，他們看到了粉紅的桃花，白玉似的梨花和盛開的喇叭花……一到假期，人們都歡天喜地地到外面玩，呼吸新鮮的空氣。
清明節(jié)那天，人們大部分都去掃墓，紀念死去的親人，還有一些人折斷幾根柳條，插在門前，留辟邪，還有人去春游，我看見了茁壯成長的小麥苗、金燦燦的油菜花漫山遍野，不計其數(shù)，弄得那么耀眼，真討人喜愛，互助友愛粉紅色的桃花，遠遠望去，似乎已經(jīng)成了紅云。雪白的梨花像白玉一樣晶瑩透亮。盛開的喇叭花，仿佛在“滴滴答，滴滴答”吹著歡快的樂曲一棵棵柳樹展開自己的“長發(fā)”——柳條。微風(fēng)一吹，“長發(fā)”隨風(fēng)擺，好像在說：“清明節(jié)來了!”松樹的枝干彎彎曲曲的，像一個駝背的老爺爺，靜靜地站在那里。白楊樹高大挺拔，一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像一位老爺爺在“咯咯咯”地笑。
清明節(jié)又叫寒食節(jié)，在一個地方，一些人會做一種吃的，叫清明團子，相傳是為了紀念介子推這個人的。介子推曾幫助過晉文王繼承王位，晉文王想感謝他，誰知，他躲進了大山里，晉文王怎么找也找不到他的蹤影，只好放了火把想把他逼出來，可是，事與愿違，這火燒了三天，可遲遲不見介子推的晉文王只好上山，他這才發(fā)現(xiàn)介子推已經(jīng)被燒死了，晉文王十分傷心，十分后悔，他下了一道命令，在這天不能燒火，只能吃涼食。以后每年這天，晉文公都來看他，有首詩這樣寫道：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>
清明節(jié)小學(xué)五年級作文范文4
清明是我24節(jié)氣中最喜歡的。光明的名字是可愛的。你看，清晰，清晰，純潔，聽起來令人耳目一新。是的，在這樣的日子里，到處都是像大海一樣的綠色花朵的人也充滿了活力。你怎么能不讓人精神煥發(fā)，快樂呢?清明是祭祀祖先的日子，表達了對祖先的思念。
在這樣的一天里，我來到了祖先的墳?zāi)?，用一束花展示了一些祭品，然后坐在那里，與我的祖先進行了長時間的告別。這是一種人性行為，是祖先永遠生活在我們心中的最具體的表達形式。當(dāng)然，當(dāng)人們這樣做時，他們會有點悲傷，但這種悲傷根本不會讓人沮喪。相反，它使人們更加珍惜生命。它也賦予了清明的一個明亮的日子，使它變得沉重和豐富。為什么我不能證明為什么我不能證明我不能證明為什么在早春，因為人們不得不離開戶外去墓地。
在清明節(jié)，你可以看到人們拿著柳枝和花在鄉(xiāng)村或山區(qū)的路上獻祭。他們成群結(jié)隊地走著，呼吸著早春的空氣和自然融合，散發(fā)著野花和雜草的芬芳。以這種方式行走的人和看到它的人情不自禁地想：清明是否讓人們走出戶外去感受春天的意圖?我感受到了我們祖先對大自然的熱愛。
我們是一個熱愛自然的國家，把時間、空間和人類活動結(jié)合起來，是我們國家獨特的創(chuàng)造。有些人稱清明為鬼節(jié)。人的死是鬼。鬼魂是成年人使用老虎和兒童的好。成年人也談?wù)摴砘甑淖兓?。但是在清明這樣明亮的日子里，我們覺得甚至幽靈也變得有點可愛。在風(fēng)中飄揚的白色或紅色的紙幣和死者的靈堂前面的靈堂是一樣的。孩子們也會把一串作為玩物拿出來。它們似乎是綠樹中的一件藝術(shù)品，在自然中點綴著人文氣息。早上，農(nóng)村的一些親戚和朋友送了大便，說那是大便。在大便前加入芽和大米，告訴人們大米已經(jīng)種好了，發(fā)芽了。此時做一些便便，這種傳統(tǒng)食品表達了一種記憶，認為收獲的希望和祝福也是對自然的尊重。農(nóng)耕文明留下的情感是如此的真誠和簡單。水稻種子萌發(fā)，春耕繁忙。清明是美好希望的開始。
清明節(jié)小學(xué)五年級作文范文5
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這首家喻戶曉的詩在我們耳邊回蕩時，清明節(jié)已經(jīng)悄悄的來到我們的身邊了。
今天是4月5日清明節(jié)，清明節(jié)最主要的活動就是掃墓。是活著的人為死去的親人打掃墳?zāi)梗谀骨盀樗麩愫图堝X，寄托親人對他們的懷念。今天也是我家拜祭祖先日子，一大早，在爸爸的帶領(lǐng)下，我們向爸爸的老家方向出發(fā)了，爸爸開著車，飛快的到達目的地，鎖好車后，我們開始向爺爺奶奶墓前走去，因為那里是鄉(xiāng)下，路是泥土蒲成的，我被搞的“全身上下”都是泥土，但是，那里的景色還是很美的，放眼望去，那些油菜花仿佛像是黃色的花海，一眼望不到邊，在花叢旁，還可以聽到蜜蜂嗡嗡叫的聲音，還可以聽到流水聲和鳥的叫聲……
經(jīng)過了一小段路途，我們來到了爺爺奶奶的墓前，只見墓前有兩顆大樹，樹下有些雜草，我去年好像看爸爸清理過這些雜草，怎么又有這么多雜草呢?這時，我腦海里突然浮現(xiàn)出一句詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。雜草的生命力是最強，僅僅一年的工夫，那些雜草又把整個墓地都遮蔽起來了，于是爸爸拿出刀去割草。我也拿起刀，就向雜草用力的砍去。可是我沒有把野草砍掉，反而我的手還被雜草割出血來。媽媽看到了，連忙走來教我割草，媽媽對我說：“割草先得把草抓住，然后再用刀用力割，這樣才能把草割掉。
于是，我按照媽媽教的方法去做，果然雜草都被我割掉了。在我和爸爸的努力下，終于把雜草割光了。我還和爸爸把墓前的雜草處理的干干凈凈，恭恭敬敬的擺上鮮花，磕了幾個頭，燃燒了許多紙錢，最后我和爸爸媽媽才回到家。
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