走進高考的感受作文
在日常的學習中，大家都避免不了的要寫作文吧?所以，平時一定要經(jīng)常積累一些作文素材!那么，你知道怎樣積累作文素材嗎?下面是小編收集整理走進高考的感受作文，僅供參考，歡迎大家閱讀
走進高考的感受作文1
窗內，冷風輕度，一簾殘夢，半彎瘦月，給清冷的月色抹上一層淡淡的哀傷。月光如水，灑在了我的身上，月光上有我的影子，細細長長孤零零的影子，在月彎彎的那一方，是不是還有另一個我?
世界上有一種叫做“理想”的東西，牽引著人們努力向上，而我的理想是什么?夜色如水，我卻輾轉難眠，空洞的雙眸，兩眼茫茫，失去了努力的目標……
當懷著滿心熱血企圖實現(xiàn)理想時候的自己是最真實的，我能夠感覺得到自己的存在，不再是行尸走肉。我說，我的理想是：執(zhí)筆踏過千山萬水，嘗過朝出夕落，看過百態(tài)自然，過木橋流水，聽不同人生，用文字與譜寫自己的傳奇，君莫笑。
古人說，讀萬卷書，行千里路。很向往像詩仙李白的那種縱情山水，在高山流水之間書寫下一段段千古名句，不求名垂千古，但求不枉此生。希望自己能夠做一個香滿鉛華的人，飽讀詩書，奮筆疾書，擁有真正的充實。我想用我的筆，賜予書中的每一個人物生命。我說，作者是上帝，因為在他的筆下創(chuàng)造了一個個性鮮明的人物，我喜歡這個神圣而有趣的職業(yè)，喜歡這個職業(yè)給我?guī)淼臉啡?，我無比地憧憬著這個職業(yè)。
且聽我言，人生幾十載，有夢有理想者比比皆是，上進、拼搏是實現(xiàn)其的捷徑。為了理想努力的人拼搏是值得人垂青的，笑看大千世界，許多為了理想而努力奮斗的年輕人，他們一樣心存夢想，也許他們的理想沒有林肯，沒有海倫凱勒的偉大，但他們正代表了新時代青年的夢想，證明了他們的存在。即使不在歷史上劃下一個痕跡，但是，他們贏了，因為他們有理想有追求，而我們又何嘗不是呢?為了理想，我們努力學習;為了理想，我們天天向上。不求未來風平浪靜，但求能夠一展宏圖，英雄能有用武之地。我們也不知道哪里有荊棘，但我們知道不管是波濤洶涌，還是風平浪靜，我們始終要向前，去開創(chuàng)自己的天地，因為我們心中懷有理想。
我們如鷹，遨游九天，似蝶，要破繭而出。當你有勇氣，去破繭，去翱翔的時候，我想告訴你，你已經(jīng)贏了。
夢：虛幻的渴望，因為它虛幻，所以人們對它充滿了好奇，充滿了希望和憧憬，苦苦追求卻無法實現(xiàn)的叫做“夢”。
理想：有的人為了這短短二字拼盡了一生，付出了一切，耗盡了韶華，有的人成功了，也有的人失敗了……
月牙兒彎彎，夢帶著理想而來，隨著一陣清風，牽引著你拼搏，你看“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!”。
“數(shù)風流人物，還看今朝。”好男兒志在四方，吹皺一泓秋水，“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色!”。我想說的是：不要彷徨，不要迷茫，因為“天生我材必有用，千金散去還復來!”一片葉子在枝頭顫瑟，一輪旭日東升，咫尺之遙……
走進高考的感受作文2
遍覽古今中外，任何一個人的成功都是與其年少時的理想分不開的。著名物理學家愛因斯坦一生為實現(xiàn)自己的理想奮斗著，終于研究出了家喻戶曉的相對論;提燈女士南丁格爾也是在理想的激勵下，用自己的行動溫暖了無數(shù)士兵的心靈……當然了，我也有理想，就是當一名作家!
在我的眼里，當一名作家是一件神圣的事。整天坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的趣思，將他們整理成文，然后帶著激動的心情靜靜地回味幾遍，這就是一種享受。再說作家的作品能帶來收益，還能引起一群讀者的共鳴，這難道不是兩全其美嗎?
從很小的時候起，我就很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人的一生的哲理。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，這種欲望更加堅定了我當作家的決心。從那時起，我就開始為實現(xiàn)這一個夢想而努力。為了讓這個理想早日成為現(xiàn)實，我如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分，雨果、大仲馬、狄更斯……一系列文壇巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升。以前，我認為寫作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫作對于我來說是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人的一生哲理，寫作讓我受益匪淺!
當然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個過程并不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對于我來說，要想成為一個真正的作家，首先就要有扎實的基礎。在日常的學習生活中，我時刻堅守著這樣的理念，多讀、多思、多看、多聽、多學、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意;多思就是在欣賞佳作時，要善于分析和吸收，并創(chuàng)造性地運用到自己的作品中;多看和多聽就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是這么做的，比如《復活》就是根據(jù)列夫托爾斯泰所聽到的一個故事與悲慘的現(xiàn)實生活融和而成的一部作品，真實人或事更容易產生震撼的效果;多學指多學習寫作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語上下死工夫，寫出的文章就是空洞的、華而不實的;多練就是勤動筆，這是提高寫作水平的最重要的一個環(huán)節(jié)。為實現(xiàn)當一名真正的作家的理想，我一直在這幾個方面做著不懈的努力。
理想是什么，理想是人的一生的指路標，他能帶給人實現(xiàn)愿望的動力。雖然我的理想看上去很遙遠，但是，我相信，通過我的努力，這個理想在不久的將來一定會成為現(xiàn)實!
走進高考的感受作文3
小王出生在一個大家族。每逢節(jié)假日，長輩們都會召集家族成員聚會，而小王對此不感興趣，經(jīng)常借故缺席。長輩們很不高興，小王也很苦惱。如今，有不少家族都面臨類似的情況，當?shù)赝韴蟆坝闲占沂隆睓谀烤痛苏归_了熱烈的討論。
對于以上事情，你怎么看?請給小王或小王的父母寫一封信，或向“百姓家事”欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。
若寫信，統(tǒng)一以“一平”為寫信人，不得泄露個人信息;若投稿，請自擬標題。
家國情懷源于家族情懷
在宗法制家族無礙于歷朝歷代綿延之后的今天，有誰會想到它也會成為爭議的焦點呢?當家假日長輩召開的家族聚會成為年輕一代人的苦惱，其本質是傳統(tǒng)文化的式微，更是青年人正在失去其根基之狀態(tài)。
的確，家族聚會自古而有之，想必不愿參加之人也自古而有之，而如今爭議之所以激起波瀾無疑是因為如此之爭議已成為社會共同問題。作為年輕人，我可以充分地理解小王的心情——在面對一群自己并不熟悉的長輩關于學業(yè)、事業(yè)與嫁娶等一系列直接的發(fā)問時，會感到無所適從實屬必然;況且在人口遷移如此輕而易舉的當今，各地區(qū)，尤其是中原地區(qū)的宗族基礎早已被弱化，取而代之的是分散在全國各地的、彼此漸行漸遠的同族人，能重聚首已屬不易，更別提相聚時的冷淡氣氛。小王的苦惱確有其根據(jù)。但值得注意的是，長輩們召開家族聚會的時間選在節(jié)假日。中國自古以來的傳統(tǒng)節(jié)假日其目的無非有二：緬懷先人和慶祝闔家團圓。
當人人都在為“年味兒淡了”而嘆息時，家族的聚會無疑是一個散發(fā)著團圓氣息最大的發(fā)熱源。其次，從歷史淵源的角度探索，不難發(fā)現(xiàn)，不論是世界、國家還是地區(qū)范圍內，對人口一個重要的劃分就是民族。正因有了長期歷史形成過程和法律的條文保護，民族內部才自覺形成了一條無形的紐帶，民族的穩(wěn)定性和持續(xù)性因此天然合理;同樣，作文民族的衍生體，家族同樣擁有其歷史存在的合理性。
正如“姓氏”的存在，根本上是為了鞏固家族的緊密性。再者，回到現(xiàn)實意義，當下的家族體系早非古代時那般陰森可怖、男尊女卑、等級分明了，其更多時候只依靠血緣和一些極強的意識形態(tài)——長輩心中對后代們深深的掛念維系。筆者認為，這點是小王應該承認的。故當從各個角度分析過后，不難得出，小王的行為首先是忽視了家族是幾乎一切傳統(tǒng)行為存在的基礎的事實，其次低估了宗族制度的普世價值。
正如前文指出，諸如小王一類的年輕人已不算少數(shù)才有可能形成的社會爭議，筆者認為雖然傳統(tǒng)家族觀念的確具有相當合理性，但如若始終不能夠讓年輕人接受，最終在年代上形成斷層，也是不可避免的事。
為此，除了(與其)通過小王的父母、長輩對其施加言語上的壓力，不如通過其他更溫和的方式讓年輕人不再抵觸家族聚會。引領他學習、了解家庭、家族在歷史中的演化過程應該是第一步，其次便是能平心靜氣地帶領他回味家族曾帶給他的美好感受;更重要的是，要具有這個時代最應該具有的家庭的關懷，發(fā)自內心的噓寒問暖。
作為小王，乃至小王代表著的新一代人，只有真正了解到了家族情懷的普適價值，才能最終上升到國的層面，擁有了“家”，才最終能擁有這個時代最需要的家國情懷。
走進高考的感受作文4
漫漫人生路，一路走來都坎坷，在這個世界，很多人之所以沒有成功，并不是缺乏智慧，而是他們面對挫折和失敗時總是選擇退縮，沒有堅持下去的勇氣;反之，很多人之所以成功，就是因為他們敢于跨越，永不退縮。我曾經(jīng)也是個在挫折和失敗面前選擇退縮的人，所以，一直都很失敗。現(xiàn)在我終于明白了：要戰(zhàn)勝困難，獲得成功，就必須勇敢地跨越挫折和失敗。
生活既像一首詩，又像一首歌;它既有憂傷，也充滿著歡樂。生活也像一只五味瓶，有甜、酸、苦、辣、澀;它從來就不只是斑斕的彩夢、榮譽的鮮花、成功的微笑，它還會有酸澀的淚、緊鎖的眉、徘徊的腳步、斷腸的苦酒，請不要為暫時的挫折而過分地悲傷，也不要為小小的失敗而沉淪彷徨。
當你在生活的道路上遇到挫折和失敗時，愿你勇敢地跨越，以信念撐起生活的風帆，逆流而上，永不停航。信念是一把利劍，它會擊穿你身邊抑郁的歲月;它是你力量的源泉，它會鼓舞你勇敢地頂起生活的重軛。魯迅先生曾經(jīng)說過：“真正的強者應該用百倍的勇氣來迎接人生的巨大不幸?！泵绹娙嘶萏芈渤o我們一首哲理詩：“生就是耕耘，死就是收獲?！迸笥?，讓我們用溫馨的笑臉來迎接人生的挫折吧!讓我們用百倍的勇氣去戰(zhàn)勝一切不幸吧!
對于大多數(shù)的人來說：“失敗”往往是一個終極性的結局，這好比在航海，有時會一帆風順，有時會巨浪翻騰，但是只要敢于面對，勇敢跨越，航船終將駛向勝利的彼岸，因為成功的大門永遠為那些勇敢跨越之人敞開，畏懼挫折和失敗者與之無緣，從來都被拒之門外。
約翰·庫緹斯曾說過：“別對自己說‘不可能?！睕]錯，只要鼓起勇氣，敢于跨越挫折和失敗，成功就會有希望，沒努力拼搏過又怎么知道一定會失敗呢?就拿約翰·庫緹斯來說吧，他是一個只有78厘米高的“半人”但是，他憑自己頑強的斗志力不斷地努力，終于獲得了成功。他雖然沒有雙腿，但是他卻能在高速公路上駕駛汽車，能在水底里潛水，還能環(huán)游世界四處去演講。約翰·庫緹斯這個天生嚴重殘疾的人尚且能夠獲得成功，更何況是我們這些四肢健全的人呢?重要的是，你敢不敢嘗試失敗，敢不敢跨越自己，敢不敢戰(zhàn)勝困難!
記得有一次，數(shù)學老師催同學們把試卷交上來，我因數(shù)學沒學好，很多題目不會做，于是便把數(shù)學試卷晾在一邊，不聞不問?，F(xiàn)在要交試卷了才發(fā)現(xiàn)自己的試卷還是空白的，無法交差呀，心里很不是滋味，難過極了。讀書寫作業(yè)，本是天經(jīng)地義，可是，我連按時交作業(yè)都做不到，長此以往，我真的不知道自己以后能做什么。從此，我痛下決心，一定要把數(shù)學學好，經(jīng)過一番艱苦努力，我的數(shù)學成績大有進步，參加比賽還獲獎呢!
朋友，面對挫折，要敢于跨越，只要盡力了，即使是失敗，也無怨無悔，因為自己已經(jīng)付出了，已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。所以我們要勇敢地嘗試，勇敢地面對挫折與失敗，勇敢地跨越出一步。
宋慶齡說過：“知識是刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動中的結果?！笔茄?，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈唤?jīng)風雨怎見彩虹?朋友，請繼續(xù)努力地拼搏吧，千萬不要因為暫時的挫折和失敗，影響了自己向前邁進的信心，只有勇敢地跨越，才能看到人生的精彩!
走進高考的感受作文5
當我們在埋怨媽媽碎碎叨叨的時候，是否有想過曾經(jīng)她也和我們一樣，喜歡在安靜的角落里編織未來，當我們畏懼爸爸深沉的嚴厲的時候，是否有想過，曾經(jīng)他也和我們一樣，在放誕不羈中灑脫。
時間的刻刀抹過青春的臉龐，留下的只有那凄涼的滄桑。
如果我們能回到過去，和爸媽做朋友，我相信我們會發(fā)現(xiàn)，風華正茂的他們和我們一樣，有放飛理想的渴望，有不拘小節(jié)的豪爽，有溫潤人心的的微笑，也有一鳴驚天下的壯志豪情。
只是，歷經(jīng)歲月長河的洗禮，世事變遷的彷徨，讓他們一點，一點的在改變，變成了今天那個無禮可講的媽媽，變成了那個不茍言笑的爸爸。
無憂無慮的我們，在沐浴著陽光細數(shù)著媽媽的嘮叨，在仰望溫柔的月夜渴望著爸爸的溫柔，可我們又何曾懂過他們。
愛情伴隨著一個簡短的儀式，他們走入了另一個人生，當我們的生命來臨時，讓他們又走進了另一個人生，這時他們不得不磨平人生的棱角，把所有對未來的向往都寄托在了我們的身上，于是，他們開始放棄了自己的追求，慢慢蛻變。
也曾像我們一樣不屑于分文差距的媽媽開始為了能少付一塊錢而在菜市場殺價半天，也曾向我們一樣清高的爸爸開始為了多掙一分錢而早出晚歸，恬靜可人的媽媽開始為了點小事而喋喋不休，能言擅語的爸爸開始變得寡言少語，陽光少年的臉龐滿滿的都是權衡與深思。
在自顧不暇的生活中他們還要為了我們的生活而傾其所有，以至于他們不在考慮自己曾經(jīng)的理想今何在，不在考慮如此做法是否會落人口舌，他們唯一考慮的是，明天我的孩子們能否安然無恙，能否快樂成長。
當我們靜靜的長大了，他們終于擁有了可以整理自己的時間了，這時，或許他們才會想起來，曾幾何時，他們還有一個理想未實現(xiàn)，還有一個心愿未了，但韶光已逝，青春不在，曾經(jīng)的遺憾唯有寄托在我們身上，開始望子成龍，盼女成鳳。若是我們有些許的了解和懂得，我們會發(fā)現(xiàn)，我們就是他們最真的，遺忘的曾經(jīng)————曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的渴望，曾經(jīng)哪怕千夫所指也不為所動的不甘。
我們從來都只看到他們斑駁的現(xiàn)在，又何曾去想過他們的曾經(jīng)，我們從來都只是去埋怨他們的蠻橫，又何曾考量過他們的犧牲。
是的，爸媽老了，微笑也略帶滄桑了，是的，爸媽老了，理想也只有在閑暇中哎嘆，是的，爸媽老了，那殘缺的微笑已不再是舊日模樣，但誰又能斷言他們的曾經(jīng)呢?或許曾經(jīng)的媽媽也是回眸一笑萬人傾，或許曾經(jīng)的爸爸也是濃眉一舒千語閑。
爸媽為了我們向一切妥協(xié)，讓我們在每一個閑暇的日子里，給他們一個問候，給他們一絲期盼，給他們過往純真的微笑的臉龐，讓他們看到曾經(jīng)被遺忘的理想正在慢慢發(fā)光，讓他們看到遠方還有期盼和希望!
走進高考的感受作文6
1937年12月，日軍占領南京，隨后就是那場人類歷野蠻血腥、慘絕人寰的“南京大屠殺”。這是一段令楊振寧，也是令整個中華民族刻骨銘心的恥辱歷史。
烽火歲月里，父親帶著一家人從合肥經(jīng)漢口等地到了昆明。楊振寧在那里進了西南聯(lián)大，那所在戰(zhàn)時極負盛名的大學。父親也在那所大學任教。
西南聯(lián)大由戰(zhàn)前中國最有聲望的三所大學合并而成，它們是北京大學、清華大學和天津的南開大學。
楊振寧在西南聯(lián)大讀了4年本科，爾后，1942年至1944年，還是在西南聯(lián)大，他又完成了研究生學業(yè)。
楊振寧在西南聯(lián)大讀的是物理系。當時在西南聯(lián)大任教的教授多為留學歐美歸來的年輕博士。他坦率直言，在西南聯(lián)大，最為成功的當推數(shù)學系，而給他留下印象最深的三位數(shù)學教授是：陳省身，華羅庚和許寶路。
說到物理系的老師們，楊振寧的眉宇間更是洋溢著一種難以抑制的懷念之情。那些當年親手把他引入科學圣殿的業(yè)師們，都是中國物理學界不可多得的杰出人才哪!
楊振寧是一個非常念舊重情的人，對于他來說，師恩終身難忘。他十分尊崇已故的趙宗堯教授，80年代，他曾與國內的物理學界同行共同撰文，贊揚趙老師在物理學研究和教育中取得的重要成就。還有吳大猷和王竹溪教授，在楊振寧的眼里，這兩位老師當年的教育對他的一生都起到了重大的影響。
楊振寧在上大學四年級時，曾就畢業(yè)論文一事求教于吳大猷教授。吳大猷當時給他出了一個題目：“群論在分子光譜學中的運用”，而分子光譜學正屬于吳大猷本人當時的研究范圍。在吳大猷的指導下，楊振寧完成了這篇論文。就在完成這篇論文的過程中，楊振寧第一次步入群論研究這一神奇之谷，群論在未來物理學研究空間中的重要地位，群論所展示的那種令人贊嘆的奇特的美，在這位未來的諾貝爾物理獎得主心中留下了極為深刻的印象。自此以后，楊振寧一生所從事的研究幾乎都與群論有關。
走進高考的感受作文7
美國加利福尼亞大學的學者做了這樣一個實驗：把6只猴子分別關在3間空房子里，每間兩只，房子里分別放著一定數(shù)量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。o數(shù)日后，他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。
究其原因，第一間房子的兩只猴子一進房間就看到了地上的食物，于是，為了爭奪唾手可得的食物而大動干戈，結果傷的傷，死的死。第三間房子的猴子雖做了努力，但因食物太高，難度過大，夠不著，被活活餓死了。只有第二間房子的兩只猴子先是各自憑著自己的本能蹦跳取食，最后，隨著懸掛食物高度的增加，難度增大，兩只猴子只有協(xié)作才能取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。這樣，每天都能取得夠吃的食物，很好的活了下來。做的雖是猴子取食的實驗，但在一定程度上也說明了人才與崗位的關系。
崗位難度過低，人人能干，體現(xiàn)不出能力與水平，選拔不出人才，反倒成了內耗式的位子爭斗甚至殘殺，其結果無異于第一間房子里的兩只猴子。崗位的難度太大，雖努力而不能及，甚至埋沒、抹殺了人才，有如第三間房子里的兩只猴子的命運。崗位的難度要適當，循序漸進，如同第二間房子的食物。這樣，才能真正體現(xiàn)出能力與水平，發(fā)揮人的能動性和智慧。同時，相互間的依存關系使人才間相互協(xié)作，共渡難關。
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