高三學(xué)會(huì)感恩作文
高中作文中間所記的事、寫的內(nèi)容，只要與主題有關(guān)，圍繞中心線索，都可以寫，這部分對一些寫作初練者講，是最可發(fā)揮的地方。你會(huì)寫高三學(xué)會(huì)感恩作文嗎?下面小編給大家?guī)砀呷龑W(xué)會(huì)感恩作文，希望大家喜歡!
高三學(xué)會(huì)感恩作文1
感恩，如人心菲的甘泉;暢飲感泉，我們的內(nèi)心感到清澈、明亮。
感恩，如清新柔媚的海風(fēng);感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變的博大、寬廣。
感恩，如晶瑩靈逸的白雪;欣賞白雪，我們的內(nèi)心變的安靜、平和。
感恩，如人心菲的甘泉;暢飲感泉，我們的內(nèi)心感到清澈、明亮。
感恩，如清新柔媚的海風(fēng);感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變的博大、寬廣。
感恩，如晶瑩靈逸的白雪;欣賞白雪，我們的內(nèi)心變的安靜、平和。
感恩，它看似簡單，通俗易懂，但它的每一筆都包含著哲理，耐人咀嚼。感恩，它宛如一本書。不懂得感恩的人，就會(huì)走馬觀花的去翻幾頁，然后揮袖而去。而會(huì)讀這本書得人，則是認(rèn)真讀，用自己的心去讀，一字一句的研讀。
感恩的心，是我們生活中不可缺少的陽光雨露。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們總愛抱怨命運(yùn)不夠好，得到的不夠多，憤然別人快樂而自己憂傷，別人幸福而自己孤獨(dú)……其實(shí)，人生在世，不可能萬事如意，那么面對矢意、不滿，，我們是一味的埋怨生活，從此變的消沉、萎、、還是懷有一顆感恩的心，勇敢面對生命中的坎坷和辛苦呢?在水中放進(jìn)一塊小小的明鞏，就能沉淀出說所的渣滓;如果在我們心中孕育感恩，那么可以沉淀出多少浮躁、不安，消融多少的不滿與失意!
感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種唱歌的方式，感恩是生活中的大智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。感恩也是不抱怨。永遠(yuǎn)感恩的人永遠(yuǎn)不抱怨，他一輩子生活在陽光下，即使身在黑暗中，也可以從容穿軾。所以，不要忽視每一道清晨的陽光，因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來愜意的涼爽;不要忽視每一張對我們展開的笑顏，因?yàn)樽屛覀兊男囊惨虼俗兊母由屏肌?/p>
感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?感恩欺騙你了的人，因?yàn)樗鲩L了你的見識(shí);感恩鞭打你的人，因?yàn)樗四愕母甙?感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立;感恩拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力……
因?yàn)楦卸?，我們的心也時(shí)時(shí)被感動(dòng)，并且同樣用心去回報(bào)，心里自然就會(huì)快樂。
愿感恩的心和你我同在，伴你我同行。
高三學(xué)會(huì)感恩作文2
感恩，古老而永恒的時(shí)代主題。它不僅僅是一種處世哲學(xué)，更是生活中的大智慧，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺自愿地給人以幫助，助人為樂;而一個(gè)不懂得感恩的人，心胸狹窄，總抱怨社會(huì)給予他太少，總覺得別人的幫助是理所當(dāng)然的。
古往今來，多少賢人義士恪守著“恩義”二字，留下了一段段千古美談。就說三國時(shí)的諸葛亮，因受到劉備“三顧茅廬 ”的知遇之恩，而后將自己的一生貢獻(xiàn)給蜀漢，這份情義是何其令人敬仰，這顆感恩之心是何其令人感動(dòng)。
張仁杰，“感恩中國”網(wǎng)站創(chuàng)建人，他曾是一位流浪兒，進(jìn)過磚場、撿過垃圾，飽嘗生活的艱辛，社會(huì)的人情冷暖，最后終于苦盡甘來。然而他卻放棄優(yōu)厚的薪金和安逸的生活，用一顆感恩的心全心全意地幫助那些弱勢者——乞丐、流浪漢、病患兒等等。同時(shí)他建立專門救助弱者的網(wǎng)站，希望以此喚起人們知恩、感恩之心。
可在物欲橫流的今天，無窮的欲望逐漸扭曲人們的心靈，能真正的恪守老祖宗遺留下來的美德的人越來越少，而利欲熏心的人卻越來越多。
浙臨漁“5310”號事件又一次為我們講述了東郭先生的故事。 在臺(tái)風(fēng)“云娜”肆虐浙江沿海期間，駕駛“浙臨漁5310”號船的7位漁民，幫助另一艘出了事故的船只“浙臨漁5176”號解困了之后，自己卻被海上漂浮的蟹籠繩索纏住了螺旋槳葉，失去動(dòng)力。而他們呼叫5176船請求救援時(shí)，5176船始終沒有停下來。最終，浙臨漁5310號因風(fēng)浪太大船艙進(jìn)水，7名船員全部遇難。
看到這則消息時(shí)，我不禁感到心寒，自古以來中國人大為傳誦的“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的美德早已在這名利的大旋渦中被扭曲為“涌泉之恩，難以滴水相報(bào)”。
無獨(dú)有偶，馮志飛，一個(gè)普通的戰(zhàn)士，為救落水女青年不幸溺水身亡，被救女青年不僅不表示感謝，反而反問道：“誰讓他救我?”
聽后真讓人覺得后怕，被救者不僅不道謝，還冷嘲熱諷，真是人類的悲哀，社會(huì)的悲哀!
古人云;“恩義重如山，情意深如海?！币C瀆道義，就是褻瀆自己。那些忘恩負(fù)義，不懂得感恩的人終究將被正義所唾棄的。
學(xué)會(huì)感恩，猶如用放大鏡去看他人的優(yōu)點(diǎn)，贊揚(yáng)和肯定他人;學(xué)會(huì)感恩，猶如溫暖的陽光，照亮陰暗發(fā)霉的角落，重拾心靈的那絲感動(dòng);學(xué)會(huì)感恩，猶如感情的畫筆，填充生命的空白。
讓我們在感恩的陽光下沐浴成長，相信明天，相信明天每個(gè)人，都能帶著感恩的心去生活，去幫助身邊的人!
高三學(xué)會(huì)感恩作文3
感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望;它是一種最美的心態(tài)，是人生幸福的源泉。
——題記
漫步在金黃的稻穗中，仿佛一切都染上了這種顏色。秋風(fēng)輕撫著，蕩起陣陣微波。艷陽在大海的印襯下，也顯得黯然失色。飽滿的穗頭，輕搖的稻桿，彌漫的稻香，充斥著整個(gè)大地。
我莫名的感動(dòng)了，這何嘗不是稻穗對農(nóng)夫們的感恩呢?
花兒凋零了，但是她留下了香氣，飄入十里街巷，散入了空氣中，。春蠶死去了，但它門留下了自己的蛹，圈圈蠶絲，表達(dá)了它們對人類的感恩。
其實(shí)，這世上不是沒有感恩，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。
黃河流淌，生生不息。千古歷史，道盡風(fēng)流人物。
天下亂世，兵戈擾攘。劉備為求奇才，放下重任，駕騎戰(zhàn)馬，三顧茅廬，只求一見諸葛。諸葛出山輔助。奇招妙計(jì)，打敗敵人，為劉備打下堅(jiān)實(shí)的江山。諸葛出山，不也是對劉備三顧茅廬的感恩嗎?
感恩，是要用行動(dòng)去回報(bào)的。
早出晚歸，采集蜂蜜。蜜蜂千里迢迢，只為吸汁筑巢。一座座堡壘般的蜂巢，流溢著蜜香。一只只勤勞的蜜蜂，醞釀著甜蜜的禮物。甜美的蜂蜜，歡欣的笑容，是蜜蜂對人類給予花蜜的感恩。
連動(dòng)物都能做到的事，我們?nèi)苏労尾荒苣?
屋內(nèi)帶入了門外的寒氣，父母下班回來了。一聲親切的問候，一個(gè)溫暖的擁抱，一件厚實(shí)的大衣，總能使父母感到溫馨。我們不需要做出驚天動(dòng)地的大事，只要我們能做的，力所能及的事，哪怕是做一頓飯，洗幾件衣服，也是對父母養(yǎng)育的感恩。
感恩，要用心和行動(dòng)去表現(xiàn)。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。哪怕只是滴水之恩，也要以涌泉相報(bào)。在漫長的人生之路中，必定有挫折，有失敗。總會(huì)有人在這個(gè)時(shí)候站在你身旁，向你伸向援助的雙手，攜你走向未來。
世人皆有情，別讓自己變成一個(gè)冷漠的人。學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是感恩，一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，他就是一個(gè)幸福的人。對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。
輕輕灑下感恩的種子，只需點(diǎn)點(diǎn)春雨，即可生根發(fā)芽，飄出撲鼻香。讓感恩的種子灑滿遍地，讓感恩的花漫山遍野，讓感恩的香氣彌漫世界，讓感恩的情意裝點(diǎn)人們的心房。
感恩父母，感謝他們把我們帶到人間，讓我們品嘗到世間的苦辣酸甜;
感恩朋友，感謝他們?yōu)槲覀兎謸?dān)痛苦，讓我們不再孤單;
感恩老師，感謝他們無私地將知識(shí)傳授給我們，讓我們能判斷是非……
擁有一顆感恩的心，我們的生命才會(huì)充滿溫馨;長存一顆感恩的心，我們的心靈才會(huì)更加純潔!懂得感恩的人，終會(huì)幸福。
高三學(xué)會(huì)感恩作文4
在生活中，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，任何一個(gè)人都不能例外。
9月9日，是教師節(jié)的前一天，學(xué)校要求我們在教師節(jié)那一天不準(zhǔn)帶任何巧克力、鮮花送給老師，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對老師的教育之恩。
第二天，同學(xué)們集聚在操場上，一個(gè)接一個(gè)擁入老師的懷抱，在老師的耳邊悄悄地說著自己埋藏在心中想要說出的心里話。雖然話語很短，但卻充滿著滿滿的愛。我跑到老師的面前擁入老師的懷抱，在老師的耳邊悄聲說:“老師，您辛苦了!祝您越來越年輕，越來越健康!”老師十分欣慰地笑了。
美術(shù)課上，同學(xué)們用畫筆描繪出自己心目中最想感謝的老師。同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志，聚精會(huì)神，認(rèn)真地畫出老師，并寫出自己給老師的贈(zèng)言，準(zhǔn)備下課把這張畫送給自己敬愛的老師。
這一天，我們都十分主動(dòng)地做著我們應(yīng)該做的事情，盡量不給老師添麻煩。這一天，老師們都被我們的所作所為感動(dòng)了。我們的心也是同樣暖暖的。
通過這件事，我的心里幸福滿滿。老師的臉上也洋溢著甜蜜的笑容，同學(xué)們也都十分興奮。感恩，讓我們每個(gè)人都很幸福。
高三學(xué)會(huì)感恩作文5
很喜歡美美老師的一句話：學(xué)會(huì)感恩，感恩自己生命中的遇見，即使是一些挫折，那也是在讓我們學(xué)會(huì)成長。
隨著年齡的增長，對于這句話的感悟就越深。
回想以前，總是很容易遇事就抱怨，當(dāng)然現(xiàn)在還是有這樣的臭毛病，但總體來說還是有所改善的。
因?yàn)槎昧四蔷涓卸鞯脑挼囊馑迹驗(yàn)閷W(xué)會(huì)了凡事要向內(nèi)尋求答案，學(xué)會(huì)從那些過往的經(jīng)歷中分折需要改變的地方。
卡耐基說，忘掉那些過往的小錯(cuò)誤。即使它的發(fā)生還只是在10秒鐘之前，但那也已經(jīng)是發(fā)生了的，改變不了的。
與其去為那個(gè)小錯(cuò)誤懊悔煩惱，不如打起精神去想一想，如果讓那個(gè)小錯(cuò)誤所產(chǎn)生的影響減至最少，找到解決的方法，然后忘掉讓你焦慮的小錯(cuò)誤。
當(dāng)然，這個(gè)前提就是你已經(jīng)從中學(xué)到成長，學(xué)到改變，學(xué)到不會(huì)再犯同樣的小錯(cuò)誤，而不是好了傷疤忘了痛。
就像在與外相處時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一些人的不相好處，發(fā)現(xiàn)并不是所有人都會(huì)忍讓你，都會(huì)遷就你，才慢慢地懂得了，父母家人的無私，他們的包容之心，他們無怨無悔地付出。
當(dāng)你的內(nèi)心有這樣的發(fā)現(xiàn)時(shí)，你就會(huì)懂得，真的沒必要去生氣懊惱，反而是感謝他們讓你懂得了珍惜。
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