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    八十年代小學語文課本第二冊,八十年代小學語文課本第二冊課本

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    80年小學語文第二冊春天來了全文

    春天來了,春天來了

    來到了小河邊

    小溪歡快的流著

    春天來了,春天來了

    來到了田野上

    草兒綠了,花兒開了

    春天來了,春天來了

    來到了小鳥的家

    鳥兒唱著動聽的歌

    春天來了,春天來了

    來到了校園里

    校園里充滿了歡聲笑語

    七八十年代語文課本內(nèi)容

    七八十年代語文課本內(nèi)容如下:

    相信對于大部分人,尤其是七八十年的人而言,我們的三觀和審美,在很大程度上奠基于《語文》書,11學年22學期大約近千篇課文(小學五年制)。不管我們曾經(jīng)喜不喜歡念書,這些文章都成為了我們的血液,成為我們這一生丟不掉的“成分”,且不管到底是不是“養(yǎng)分”吧。

    如果問我,對我最有影響且最喜歡的系列叢書,我一定會回答:《語文》。雖然我語文從來沒有考過高分,除了小學前幾年。我恨不得把每一冊每一頁的《語文》都貼上來,每一頁都舍不得“放棄”,每一頁看到了都有喝了小酒的感覺。有的是濃香型的,有的是淡香型的,有的是兼香型的……

    語文是一個多義詞,通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱,其本義為“語言文字”。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。也可以說,語文是運用語言規(guī)律與特定語言詞匯所形成的書面的或口語的言語作品及這個形成過程的總和。

    語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目,其教學的內(nèi)容是語言文化,其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎,也是一門重要的人文社會科學,是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點?!墩Z文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科。

    1978年 小學語文第二冊

    星星船 (樸樹)

    說我記憶中的第一個春天吧。我的小學語文第二冊。

    一年級春節(jié)除夕夜里,我跟哥哥他們一大幫孩子放鞭炮,燒著了棉褲,我跪在地上慘烈的哭,痛極了。他們手忙腳亂地弄滅了火,我被背上樓,匆匆過完了盼了很久的除夕。第二天,醫(yī)生診斷嚴重燒傷,靜養(yǎng)三個月。

    那時爸爸在國外,哥哥整天在外面玩,媽媽每天背著我到車站坐331路公車去醫(yī)院換藥。在醫(yī)院我天天問大夫,哪天能好,他們總是說,等等看吧。開學那天,同學們送來的新書,當天晚上,媽媽幫我包了書皮,然后我把它們放在枕邊。其實,我很想說,那天晚上我夢見我的腿好了,在操場上踢球,可是并沒有這夢。

    也可能有。

    之后,我每天就躺在床上,一遍一遍翻我那本心愛的書。印象中沒有那本書讓我那么迷戀過。無論它們曾讓我默默流淚還是熱血沸騰。我的語文書,我在陽光下看,在臺燈下看,聽《小喇叭》的時候也抱著它。我認真的讀每一個字,看每一幅畫。第五課是綠色的,夢一樣的淡綠色,課文只有四個字,“春天來了”,字上面是灑著鮮花的粉色春姑娘。還有一頁是深藍的天空,我記得是“星星船,星星船”。

    直到今天,每一想起那顏色和詩句,我依舊呼吸急促。

    春天來到的時候,書看膩了,我終日趴在窗口,看天,樹,小鳥和樓,放學回來的小朋友們,還有那些女孩們,她們穿著連衣裙,高興的跑來跑去,(可是印象中那年春天很冷)“?”我迷離的看著他們,有時對他們微笑,有時會傷心的哭,這一年,我懂得了春天?;蛟S這也是我最初感知的生命的美好與失落。

    現(xiàn)在,我很懷疑,那本書里真的有那么多美的綠色和春姑娘,真的有那片梵高一樣的天空嗎?或許,那只是我同年的幻想。但,我還是想念他們。還有那個趴在窗前張望傷心哭泣的小小少年,我常常想起他,他在哪里?他會長大嗎?

    曾經(jīng)有一度很自閉,關在自己的小世界里的時候就很安全,而自己不了解自己也會覺得很純凈,但是,這些純凈的感動會慢慢干癟,有一天你會發(fā)現(xiàn)這個世界特別豐富,又特別快樂,也有很多罪惡的東西,我作唱片就是一種篩選,把能感動你的東西留下,其它的拋掉,本身這個過程就是很痛苦的。

    星 星 船

    在夜深緩的河里

    我駕星星的船

    駛向你,找尋你

    我回憶起你的笑容

    那是一朵高高擎起的待放的蓮

    燦爛,飽滿,又攏束著羞澀的花瓣

    而現(xiàn)在,現(xiàn)在,我還沒有嗅到蓮的芬芳

    我也憶起你含情脈脈的眼

    那是一泓汩汩流淌的晶瑩的泉

    歡快,鮮活,流瀉著小提琴上的旋律

    而現(xiàn)在,現(xiàn)在,我還沒有聽到琴音流響

    那自然披散的秀發(fā)、發(fā)際隱約可見的桃色絲絹

    還有自你耳邊垂下潔白無瑕的輕靈墜飾……

    那是一群輕盈翻飛的蝶,五彩繽紛

    或飛,或停;翩翩來,又盈盈去——讓我心醉目眩

    我駕星星的船

    在夜深緩的河里

    等待你,找尋你

    你會來嗎——也乘一葉星星的船

    或者,就象洛水神英一樣飄然降臨

    或者,就化為一束光,以你語言的閃電,照徹我

    或者,你要我在朝霞里,看到你,看到桑間的女子么

    夜,深緩而又深緩的河,快要流到盡頭

    我駕乘的星星船,要隱到白晝喧囂的港

    你依然沒有來;你呵,要我依然等么

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