教資科目三考哪些項(xiàng)目

教資科目三考哪些項(xiàng)目

教資科目三考哪些項(xiàng)目，教師資格證是很多人想要考取的一個(gè)資格證，這也是需要努力的，筆試要發(fā)揮正常，而且在面試中脫穎而出，最終完成考證大業(yè)，來(lái)了解教資科目三考哪些項(xiàng)目

教資科目三考哪些項(xiàng)目1

教資科目三考試題型有

選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點(diǎn)評(píng)題、診斷題、辨析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題、活動(dòng)設(shè)計(jì)題。

考生需注意

幼兒園、小學(xué)教師資格考試無(wú)科目三；初級(jí)中學(xué)和普通高級(jí)中學(xué)教師資格筆試科目三為《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。初級(jí)中學(xué)的《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目分為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科；普通高級(jí)中學(xué)的《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目分為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個(gè)學(xué)科。

教資科目三考哪些項(xiàng)目2

教資面試

一、如何確立教學(xué)重點(diǎn)?

可來(lái)自于課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，例如小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出“特別注重發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)”，因此將書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去就成為教學(xué)重點(diǎn);可來(lái)自于教材的單元說(shuō)明和課前說(shuō)明，例如中學(xué)語(yǔ)文的教材(以人教版為例)在編寫時(shí)，每個(gè)單元都確定一個(gè)人文意義豐富的主題，圍繞該主題選取篇目，每篇課文又會(huì)設(shè)置“課前說(shuō)明”，將單元任務(wù)細(xì)化，就成為本文的教學(xué)重點(diǎn)。

二、如何展示教學(xué)重點(diǎn)?

在面試中，考生易出現(xiàn)了如下幾種錯(cuò)誤展示。直接的語(yǔ)言表述：“這是我們本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)”、“這是中考(高考)的考查重點(diǎn)(高頻考點(diǎn))”;淺嘗輒止：通過(guò)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)進(jìn)行展示，沒(méi)能做深入挖掘。

對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的展示，從根本上說(shuō)，有且只有一個(gè)辦法：通過(guò)形式多樣的教學(xué)活動(dòng)的設(shè)置，由潛入深，層層遞進(jìn)的展示。以小學(xué)數(shù)學(xué)課文《小數(shù)乘以小數(shù)》為例：

教學(xué)重點(diǎn)在于掌握小數(shù)乘以小數(shù)的運(yùn)算規(guī)則并能夠進(jìn)行準(zhǔn)確運(yùn)算。在解決這一重點(diǎn)時(shí)，可通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)完成：1、通過(guò)知識(shí)的遷移鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究，復(fù)習(xí)小數(shù)乘以整數(shù)的運(yùn)算規(guī)則，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組合作的方式，學(xué)習(xí)小數(shù)乘以小數(shù)的運(yùn)算規(guī)則;2、通過(guò)教師設(shè)疑啟發(fā)學(xué)生思考，突破數(shù)位不夠需要補(bǔ)“0”這個(gè)難點(diǎn);3、通過(guò)題目的練習(xí)進(jìn)行知識(shí)鞏固，設(shè)置三個(gè)難度梯度的練習(xí)題，基礎(chǔ)題、變式題、拓展題，以符合不同學(xué)習(xí)程度學(xué)生的'需要;4、最后通過(guò)師生共同總結(jié)的方式進(jìn)行知識(shí)的回顧時(shí)梳理，學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)獲得了哪些收獲，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。5、在作業(yè)布置方面，可結(jié)合生活事例，例如：測(cè)量課桌的長(zhǎng)和寬，計(jì)算面積。拓展性的作業(yè)既可以激發(fā)學(xué)生的情趣，又可以使學(xué)生對(duì)于新學(xué)習(xí)的知識(shí)做到活學(xué)活用。

考生在備考時(shí)，時(shí)刻用“突出重點(diǎn)”這一個(gè)“箍”緊緊的套住自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，就向成功邁出一大步了!

怎么在面試中建立自信心策略

1、充分考慮自己的優(yōu)勢(shì)

面試者可自制一份自己的優(yōu)點(diǎn)檢查表，這樣你會(huì)了解自己比想象中有著更多的優(yōu)點(diǎn)：

(1)人格上的優(yōu)點(diǎn)：有熱心，有說(shuō)服力，有勇氣，坦白，誠(chéng)實(shí)，公平，幽默感強(qiáng)，表現(xiàn)自然，有口才，思想開(kāi)放，有趣，彈性大，負(fù)責(zé)任，有號(hào)召力，活潑，內(nèi)省，溫和，熱情，整潔。

(2)智能上的優(yōu)點(diǎn)：善于分析，善于掌握觀念，善于思考，知覺(jué)敏銳，聰明，智慧，反應(yīng)快，語(yǔ)言能力強(qiáng)，有良好的邏輯推理能力。

(3)美感上的優(yōu)點(diǎn)：對(duì)顏色敏感，對(duì)設(shè)計(jì)敏感，有創(chuàng)意，有想象力，能發(fā)明，能即興發(fā)揮，機(jī)智，懂得配置家具，懂得選衣服，能安排食物和花卉，懂園藝，能彈奏樂(lè)器，能繪圖，能唱歌，能演戲，能做手工藝活，能跳舞，愛(ài)好廣泛。

(4)情緒上的優(yōu)點(diǎn)：溫暖，敏感，關(guān)心別人，有同情心，能針對(duì)別人的需要做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，慷慨，慈善，能鼓舞別人的信心，了解別人，照顧別人、體貼，考慮周到，接納別人，支持別人，原諒別人，判斷準(zhǔn)確。

(5)體能上的優(yōu)點(diǎn)：平衡能力強(qiáng)，體力好，有忍耐力，協(xié)調(diào)性好，動(dòng)作敏捷，具備競(jìng)賽的精神，雙手靈活，體形良好，力量大。

通過(guò)挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，就不難發(fā)現(xiàn)自己不曾注意到的優(yōu)點(diǎn)，你也許會(huì)感到自己的確是頗有能力的，比起其他同輩人要優(yōu)越得多，從而較客觀地把握自己的能力。

2、更新自我意向

你要堅(jiān)信：命運(yùn)是掌握在自己手里的，時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)，不允許有任何消極的情緒存在，要珍惜現(xiàn)在。眷戀過(guò)去，夢(mèng)想未來(lái)都不是明智之舉。珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，才是最實(shí)際和最有意義的;面對(duì)問(wèn)題不必太緊張，冷靜地思考，就會(huì)顯得易于解決;愿意接受挑戰(zhàn)。

語(yǔ)文教師科目三需要考什么？

語(yǔ)文教資科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》主要考查考生相應(yīng)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

筆試的題型分客觀題和主觀題。客觀題為四選一的選擇題，主觀題題型包括：簡(jiǎn)答、論述、解答、材料(案例)分析、課例點(diǎn)評(píng)、診斷、辨析、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、寫作等。

高中語(yǔ)文教師資格證科目一二三分別是什么

高中語(yǔ)文教師資格考試分三個(gè)科目：

科目一是綜合素質(zhì)，考查基礎(chǔ)的文化常識(shí)和思想道德修養(yǎng)，題型有選擇題、主觀題以及一篇不少于一千字的作文；

科目二是教育知識(shí)與能力，考查教育學(xué)和教育心理學(xué)方面的知識(shí)，分為選擇題和主觀題；

科目三是學(xué)科知識(shí)與能力，顧名思義是對(duì)所考學(xué)科的專業(yè)知識(shí)以及教學(xué)實(shí)踐理論的考察，同樣分為選擇題和主觀題。

所有科目的卷面分都為150分，出成績(jī)時(shí)會(huì)加權(quán)轉(zhuǎn)換為120分,70分即為合格，也就是說(shuō)，大家的卷面分要有90以上才能順利通過(guò)考試。

筆試內(nèi)容分析

科目一：《綜合素質(zhì)》

29道選擇題，1—16題為教育類題目，17—25為綜合性考察題目，26、27為計(jì)算機(jī)操作題目，28、29為考察邏輯性的題目。綜合性考察題目不易掌握，容易失分，要保證教育類題目盡量拿高分，這樣才能提高通過(guò)的可能性。

3道材料分析題，為30、31、32題。30和31題與教育類相關(guān)，32題設(shè)計(jì)到綜合素養(yǎng)，與閱讀分析能力有關(guān)。備考時(shí)需主要背30題和31題，要寫清主要要點(diǎn)，在答題時(shí)，分點(diǎn)答題，寫的有條理，判卷時(shí)老師會(huì)按點(diǎn)給分。

一篇作文題，為33題。作文題需要注意的點(diǎn)是，作文不能再像之前的方法從學(xué)生角度寫了，要從教師的角度入手，將主題寫到教育方面上，作文命題時(shí)也要從教育、教師事業(yè)的方面入手，一定要確保字?jǐn)?shù)符合要求，結(jié)尾點(diǎn)題即可。

科目二：《教育知識(shí)與能力》

21道選擇題（1—21），4道辨析題（26—29），2道材料分析題（30、31）

選擇題要多做題，熟悉每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其中有很多題不需要背，是常識(shí)性的問(wèn)題。在辨析題時(shí)，及時(shí)無(wú)法分析出原因也要寫上正確或者錯(cuò)誤，這兩個(gè)字是有分?jǐn)?shù)的，千萬(wàn)不要不確定就空著題。這門學(xué)科復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在辨析題和分析題上，同時(shí)，各教育學(xué)家的主要觀點(diǎn)及著作也不能忽視，一般參考資料上都會(huì)有總結(jié)，照著背誦即可。

小tips:在寫分析題時(shí)遇見(jiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都回憶不起來(lái)的情況不要慌，可以去前面的選擇題中找相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，整理成自己的答案并結(jié)合材料分析。只要不空題就會(huì)有部分得分的，大家不要忽略這幾分，往往可以對(duì)通過(guò)這門考試起著決定性的作用。

小tips:結(jié)合材料很重要，一定要結(jié)合材料進(jìn)行分析。答題模板可以按照：知識(shí)點(diǎn)+結(jié)合材料回答，分點(diǎn)答題，條例清晰有層次性，同時(shí)，字跡工整清晰也是加分項(xiàng)哦。

科目三：《語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》

基礎(chǔ)知識(shí)部分為高中語(yǔ)文的相關(guān)知識(shí)，有高中的語(yǔ)文基礎(chǔ)在的話，此部分沒(méi)有什么大的問(wèn)題。

教育類相關(guān)部分包括課程設(shè)計(jì)，即教案。和一些教學(xué)方法等問(wèn)答。教育學(xué)類只需要看真題+背模板，將背的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合材料即可。

在撰寫教案時(shí)，一定要設(shè)計(jì)好教案的格式，不要不分段不分點(diǎn)寫一大篇，教案部分一定要涵蓋完全，教案設(shè)計(jì)時(shí)要包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)及難點(diǎn)、講課過(guò)程（導(dǎo)入+講解+過(guò)渡+結(jié)語(yǔ)）、本節(jié)知識(shí)內(nèi)容的總結(jié)。如果不知道怎么設(shè)計(jì)教案可以采取表格的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，更有條理性，使評(píng)卷老師清晰明了的看到每一部分的內(nèi)容。

小tips:教案部分占分較高，要注意前面的答題速度，給后面寫教案留出足夠的時(shí)間。如果時(shí)間不夠了可以把教案的每一部分少寫一點(diǎn)，但一定不能有缺失。教案一定要是完整的，有頭有尾的，如果缺少了一部分會(huì)直接降檔。

中學(xué)語(yǔ)文教資科目三技巧 高分通過(guò)教資科目三的方法

1、全面細(xì)致的掌握基礎(chǔ)知識(shí)?？忌筛鶕?jù)自己所報(bào)考學(xué)段和學(xué)科，將復(fù)習(xí)時(shí)間分配到各門考試科目里去，在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，不僅要了解 具體知識(shí)內(nèi)容，還要區(qū)分各章節(jié)各知識(shí)點(diǎn)的重要度層次。

2、熟悉高頻考點(diǎn)，掌握答題思路，答題方法。利用練習(xí)題或模擬題，來(lái)達(dá)到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，避免出現(xiàn)心中有但手下無(wú)的想象。

3、題海實(shí)戰(zhàn)演練，全真模擬試卷作答，查漏補(bǔ)缺。歷年真題自測(cè)階段，作答歷年真題，總結(jié)考試規(guī)律。

高中語(yǔ)文教師資格證考試科目 ？

高中語(yǔ)文教師資格證考試科目筆試為三個(gè)科目，分別為科目一中學(xué)綜合素質(zhì)、科目二教育知識(shí)與能力和科目三高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力，除筆試外還需參加面試考試教育教學(xué)實(shí)踐能力。

高中語(yǔ)文教師資格證考試科目及內(nèi)容：

高中教師資格證考試科目，科目一《綜合素質(zhì)》，科目二《教育知識(shí)與能力》，科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))》。面試為教育教學(xué)實(shí)踐能力。

《中學(xué)綜合素質(zhì)》內(nèi)容：主要考察考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力。

《中學(xué)教育知識(shí)與能力》內(nèi)容：主要考察考生教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理等八大模塊。

《高中語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》內(nèi)容：主要考察考生化學(xué)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)這四部分的內(nèi)容。

面試考查內(nèi)容：面試主要考查申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

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