性格內向的人能學編導嗎

可以的，編導工作主要與能力相關，需要有很強的文字組織能力，與性格關系并不大。

基本解釋

1、字面含義

編導就是編和導，從編導從事的工作性質來看編可理解為：編寫、編撰、編排、編輯、編劇等；導可理解為：引導、指導、領導、導向、導播、導演等。所以，從字面理解編導就是即能編又能導的復合型人才和職業(yè)。編導，是廣播電視行業(yè)一個專有名詞。

2、英文組詞

write and direct∶編導，編寫劇本與執(zhí)導演戲。

writer and director∶編導，作家和導演或編劇和導演。

playwright-director；choreographer-director；scenarist-director：編導；編導；編劇導演或編寫劇本并親自導演的人。

3、其它綜述

（1）編導是電視節(jié)目制作中最主要的核心創(chuàng)作工作，具體是指從現(xiàn)實生活中選取有價值的題材進行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，最后對作品進行把關檢查的系統(tǒng)性創(chuàng)作活動。

（2）編導指從事這項工作的人，應具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和文藝鑒賞能力，掌握影視數(shù)字化制作技術的網(wǎng)絡技術的人才。

（3）編導，即廣播電視編導專業(yè)，主要培養(yǎng)具備較高的政策理論水平和藝術創(chuàng)新能力，具有廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的基本知識、基本理論和基本技能，能在全國廣播電視系統(tǒng)、影視制作機構和文化部門從事廣播電視節(jié)目編導、策劃、撰稿、社教及文藝類節(jié)目主持等方面工作的高級應用型專門人才。在不同院校的具體?？贾校址譃椋弘娨暪?jié)目編導（電編）、電視文藝編導（文編）、電視綜藝編導（綜藝編導）或稱廣播電視編導電視編輯方向、文藝編導方向、綜藝編導方向和電視節(jié)目制作方向等不同具體專業(yè)。

三類人不適合學編導

三類人不適合學編導：

1.不擅于溝通表達者

2.寫作能力差

3.邏輯思維能力差

對于藝術生來說，在選擇專業(yè)的時候，如果沒有很濃厚的興趣和扎實的基本功，都會挑選門檻比較低的專業(yè)，而在眾多專業(yè)里面，編導藝術算是門檻比較低的專業(yè)了，即使沒有學過，都是可以直接報考，加上編導的發(fā)展前景和涉及領域比較廣，所以大家都喜歡報考這個專業(yè)，不過值得注意的是，經(jīng)過市場調研和實際情況總結出，這3類人，其實是不適合學習編導專業(yè)的。

什么人適合做編導 如何判斷適不適合學編導

(1)你是否對影視傳媒感興趣?

俗話說的好，興趣是最好的老師。啥叫影視傳媒?就是說你平時愛不愛看電影?看電視劇?看綜藝節(jié)目?如果你對此深感興趣，那我相信你經(jīng)過一些后期的專業(yè)訓練，一定可以成為一名優(yōu)秀的編導生。

(2)你平時愛不愛說話?喜不喜歡交流?

語言表達能力也是十分重要滴。每個學生都以自己的性格特點，我們不要求你必須性格開朗外向，而是在一些公共場合下，你是否能想做到侃侃而談，表達出自己的想法來。

(3)你的寫作基礎怎么樣?

大家都知道寫作是編導的基礎，不論是議論文還是記敘文，編導考試里都會涉及，所以說寫作基礎好的寶寶會有一定的優(yōu)勢，不過基礎不太好的寶寶也不要灰心，畢竟寫影評啥的還是有些小訣竅的~只要你用心，就一切都不晚。

(4)你的邏輯思維能力怎么樣?

邏輯思維說白了就是說人話!你說的話得讓別人能聽懂，而不是東扯一會西扯一會，邏輯思維是人腦對客觀事物間接概括的反映，基本形式是概念、判斷、推理。即興評述其實就是透過現(xiàn)象看本質，看到本質才能抓住最清晰的論點，通過推理和分析來論證自己的觀點。

(5)你愛看書嗎?

哈哈哈，學渣別哭，其實我也不愛看書，可是沒辦法，為了積累閱讀量和文學素養(yǎng)，逼著自己看啊!多看點名著，而不是那些校門口賣的雜志啊!不愛看書的寶寶趕緊惡補下吧，多看點書，以后不論是文學常識還是編寫故事都能用得到!

學編導有用嗎？什么樣的人適合學編導？

有興趣愛好的。

編導是電視紀實作品的最主要的創(chuàng)作核心工作，具體是指從現(xiàn)實生活中選取有價值的題材進行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，最后對作品進行把關檢查的系統(tǒng)性創(chuàng)作活動。也指從事這項工作的人。用一句話概括，就是運用視聽語言及其相關知識講述故事的人，

主要工作

創(chuàng)作前期

前期編導工作包括幾項基本內容：

⒈選題：作為編導，題材選擇正確是成功的一半。一般選題主要基于這幾點：第一，時代要求；第二，觀眾興趣；第三，本電視機構的經(jīng)濟技術條件；第四，如在欄目中播出，要考慮欄目定位、對象性和欄目基調。

⒉構思、確定拍攝方案：在對所選題材進行了解或前期采訪的基礎上，編導要對選題作深入的、富有創(chuàng)造性的思考，從而確定主題、表現(xiàn)方式及基本結構，制定拍攝提綱。

⒊拍攝前的準備：拍攝前準備工作的充分與否，直接關系到拍攝能否順利進行。

拍攝前的準備工作主要包括：

⑴籌建電視攝制組，進行合理而嚴密的分工；

⑵對拍攝對象及場地、環(huán)境等的了解、勘察；

⑶拍攝設備、器材的準備。

拍攝采訪

拍攝采訪是電視創(chuàng)作中獲取影像和聲音材料的最重要環(huán)節(jié)。編導在此期間一要對外聯(lián)系，落實拍攝地點、時間等具體事項；二要對內統(tǒng)籌安排拍攝進程、采訪事宜；三要在拍攝現(xiàn)場進行場面調度、安排或指揮拍攝、指導現(xiàn)場采訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時決斷、處理；四，有時編導身兼攝像、切換導演或主持人，這時要注意兼顧全局。

后期

后期編制是編導的一項極其重要的工作。在此期間編導的主要工作是：

⑴對文字稿的審查、定奪；

⑵向剪輯人員闡明自己的創(chuàng)作構思和要求；

⑶指導電視片的剪輯工作，把握作品畫面和聲音的表情達意、節(jié)奏、風格；

⑷特技、字幕等技術手段的使用；

⑸認真全面地把關、檢查。

哪些人適合學編導專業(yè)

具有較高的文化藝術修養(yǎng)，影視形象思維能力和編導創(chuàng)作能力的人適合學編導專業(yè)。

編導專業(yè)培養(yǎng)要求

培養(yǎng)掌握電視創(chuàng)作構思與處理的基本手段與技法，具有駕馭節(jié)目整體運作的能力，掌握電視節(jié)目編導的基礎知識與工作技巧的高級技術。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握電視創(chuàng)作構思與處理的基本手段與技法，具有駕馭節(jié)目整體運作的能力，掌握電視節(jié)目編導的基礎知識與工作技巧的高級技術應用性專門人才。

開設課程

編導理論、電視攝像、電視編輯、藝術概論、中外名著賞析、電視文藝節(jié)目創(chuàng)作、電視欄目策劃、電視新聞節(jié)目、紀錄片研究與創(chuàng)作、電視節(jié)目導播、戲劇藝術、電視節(jié)目拍攝、電視編輯、電視節(jié)目導播。

廣播電視編導是為適應廣播電視媒體的發(fā)展而設立的一個比較新的專業(yè)。編導涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿于整個節(jié)目制作始終。

什么人適合做編導如何判斷適不適合學編導

有不少考生對自己有這樣的疑問：我適合現(xiàn)在所學的專業(yè)嗎？我適合編導嗎？到底什么樣的考生適合編導專業(yè)？下面我整理了《什么人適合做編導如何判斷適不適合學編導》，供大家參考！

什么人適合做編導：性格方面

外向型性格的學生是比較適合學影視類專業(yè)的，因為外向型性格比較善于交流。在專業(yè)學習和考試過程中，交流是至關重要的。本專業(yè)的上課形式不同于高中，類似于大學，上課更確切地說是一種學生與老師的交流，老師與學生就某一話題發(fā)表自己的看法，更有的學生感覺，課下與老師交流聊天竟能有意想不到的效果?？荚嚫强忌c主考老師之間的交流，只有會交流的學生才能將自己學到的東西傳遞給老師，從而獲得老師的賞識與肯定。當然，性格只是一個適合與更適合的問題，它并不能完全否定一個人學習該專業(yè)的可能性。性格內向的學生思維縝密，學習起來更專心，勤可補拙！

什么人適合做編導：自身條件

相貌好、身材好又多才多藝是對學習編導專業(yè)學生的最高要求，因為在考試過程中會有許多學校有面試和才藝展示，有的有表演的內容，具備以上三點的學生會因此使自己出線的機會大增，然而這樣的學生實在太多，如鳳毛麟角般。因此具備以上一到兩個條件者比較適合學影視類專業(yè)。而對于自身條件不好的同學則可以選擇避開有面試和才藝展示的學校，一樣可以達到效果。

什么人適合做編導：興趣愛好

我在給學生上課的時候，一再給學生強調：要把自己的興趣愛好放到影視上來，學習任何專業(yè)都是需要努力的，興趣是最好的老師，只有有了興趣才有可能深入學習。從心理學的角度講，一個人如果從思維根源和內心深處對某一事物產生排斥，那么他對這種事物的了解可能會費很大的周折，甚至永遠不會了解。我們學習這個專業(yè)的目的是為了考大學，但學習一味在這種功利性目的下學習會喪失動力。因此，喜愛看電影、看電視的學生比較適合學習該專業(yè)。這就是我們常說的第一感覺。

什么人適合做編導：邏輯、語言和思維能力

有了第一感覺僅僅只能算是入了門，重要的事邏輯、語言和思維能力。在寫作練習上，這三種能力尤其重要。比如評論的寫作考察的就是邏輯能力：總-分-總的分析—歸納能力和因果邏輯能力。有的學生可能心里什么都明白，但不會寫出來，也不會說給別人聽，這就說明他的語言組織能力不強，有待于提高。至于思維能力，其實就是看學生有沒有獨立思考的能力。比如，現(xiàn)在網(wǎng)絡視頻深受廣大網(wǎng)民的喜愛，或許你也十分喜愛。如果你能考慮一下你喜愛的原因并總結出一、二、三來，就說明你有很強的思維能力;如果不喜歡，亦然。這三個能力才是決定一個學生是否適合學影視類專業(yè)的關鍵。

什么人適合做編導：觀察力

人是社會中的人，對于影視類專業(yè)的學習更應該持續(xù)保持對社會的關注。許多同學在考試過程中抱怨題目無從下筆，其實如果他們關注社會就會發(fā)現(xiàn)許多故事就發(fā)生在身邊。只要抓住了一個點，一個細節(jié)，就是很好的題材、生活中其實不缺少愛，缺少的是發(fā)現(xiàn)。要有一雙善于去發(fā)現(xiàn)的眼睛。