文學(xué)與非文學(xué)的定義及區(qū)別?

文學(xué)的定義有許多種,下面是一種：文學(xué)的定義：是人類(lèi)文化的一種樣式,是一種社會(huì)的審美意識(shí)形態(tài),是一種語(yǔ)言藝術(shù),它包蘊(yùn)著人的個(gè)體經(jīng)驗(yàn),它溝通人際的情感交流.用一句話(huà)概括：文學(xué)作為人類(lèi)的一種文化樣式,它是具有社會(huì)的審美意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的、凝聚著個(gè)體體驗(yàn)的、溝通人際情感交流的語(yǔ)言藝術(shù).非文學(xué)定義：不屬于文學(xué)范疇的屬于非文學(xué).兩者的區(qū)別：二者的關(guān)系是相輔相成缺一不可的,文學(xué)是建立在非文學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,既然是發(fā)展起來(lái)的,就說(shuō)明現(xiàn)在人們所認(rèn)為的文學(xué)在不久的將來(lái)也會(huì)被淘汰轉(zhuǎn)變成為非文學(xué),現(xiàn)在所說(shuō)的非文學(xué)在以前也曾僅是那代人心目中的文學(xué),即文學(xué)與非文學(xué)是沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別的,唯一的區(qū)別就在于人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡、浩瀚無(wú)邊的思想

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文學(xué)與非文學(xué)的界定

文學(xué)與非文學(xué)的區(qū)別：1文學(xué)的語(yǔ)言富有獨(dú)特的表現(xiàn)力；2文學(xué)總是要呈現(xiàn)審美形象的師姐，這種審美形象具有想象、虛構(gòu)和情感等特性；3文學(xué)傳達(dá)完整的意義，本身構(gòu)成一個(gè)整體；4文學(xué)蘊(yùn)含著似乎特殊而無(wú)限的意味。

通常意義上的非文學(xué)有可能會(huì)變成文學(xué)。

【提問(wèn)】「文學(xué)作品」和「非文學(xué)作品」的區(qū)別

【文學(xué)作品】(literature,literary works)，指散文或詩(shī)歌或小說(shuō)或戲劇等形式的作品，尤指形式或表達(dá)優(yōu)美并表現(xiàn)具有永久或普遍興趣的作品。

文學(xué)作品的基本特點(diǎn)是用形象反映社會(huì)生活。在文學(xué)作品的創(chuàng)作過(guò)程，作家始終進(jìn)行的是形象思維的活動(dòng)（或方式）。它具有三個(gè)特點(diǎn)：

首先，作家運(yùn)用各種藝術(shù)手段把從生活中得到的大量感性材料熔鑄成活生生的藝術(shù)形象；

其次，始終離不開(kāi)想像（幻想、聯(lián)想）和虛；

第三，始終伴隨著強(qiáng)烈的感情活動(dòng)。

【文學(xué)與非文學(xué)的區(qū)別】

1、“非文學(xué)作品”的范疇。一般而言，似乎不成問(wèn)題。除開(kāi)“小說(shuō)”“詩(shī)歌”“散文”“戲劇”等大家都有共識(shí)的“文學(xué)體裁”之外，都應(yīng)該屬于這一范疇。但事實(shí)上還是有點(diǎn)問(wèn)題，例如：即使暫且不考慮古代的“散文”概念，僅現(xiàn)代“散文”就有點(diǎn)麻煩，它往往是“文學(xué)”和“非文學(xué)”交叉，這需要有更高層次的區(qū)分。可能是我孤陋寡聞，因?yàn)槲铱偢械竭@個(gè)問(wèn)題好像沒(méi)有解決好，因而在實(shí)際教學(xué)中，有糾纏的情況。

2、從閱讀功能而言，“非文學(xué)作品”和“文學(xué)作品”的差異究竟何在？記得李海林在《什么叫讀懂了課文》一文中曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)分類(lèi)的設(shè)想，他認(rèn)為：“讀懂課文”是一種“教學(xué)取向”，一般有兩種：“解讀”，解決“懂不懂”的問(wèn)題；“鑒賞”解決“喜不喜歡”的問(wèn)題。兩種“取向”的關(guān)鍵是，它們的教學(xué)內(nèi)容是有區(qū)別的。對(duì)于前者，主要應(yīng)扣住“課文說(shuō)了些什么”“作者為什么這樣說(shuō)”“文本是如何表現(xiàn)這些內(nèi)容的”“我們可以如和來(lái)理解”等；對(duì)于后者，主要應(yīng)扣住“你喜歡不喜歡這個(gè)文本”“你喜歡文本的什么地方”“文本這個(gè)地方為什么好”等。－－是不是可以按照這個(gè)思路來(lái)界定：“非文學(xué)作品”主要側(cè)重于“前者”，而“文學(xué)作品”則更注重“后者”？但總覺(jué)得還缺了些什么，需要探討。

3、從“方法”角度－－當(dāng)然這和“功能”是密切相關(guān)的－－“文學(xué)作品”和“非文學(xué)作品”的區(qū)別何在？它們所追求的，分別是什么？根據(jù)我的“兩種閱讀和寫(xiě)作”的理論，我是從“閱讀的速度”“是否追求基本相同的理解”作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考慮的，這同樣還是沒(méi)有把握。

參考資料：