談?wù)勀囊徊績(jī)和膶W(xué)作品讓你印象最為深刻?并說(shuō)出你的理由。

《童年》讓我印象最為深刻。

理由：《童年》寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。它內(nèi)涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的精神世界。

作品賞析：

高爾基在這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。

它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。

《童年》是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)，它是一軸19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的歷史畫卷，從中又可看到作家童年和青少年時(shí)代在暗無(wú)天日的社會(huì)里尋找光明的奮斗歷程。小說(shuō)再現(xiàn)了19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境，小說(shuō)所寫的是作者童年經(jīng)歷的苦難，這也是當(dāng)時(shí)社會(huì)的普遍現(xiàn)象。

因此，高爾基在作品中流露出對(duì)這些人的熱愛、贊美之情，通過(guò)阿廖沙的與他們的交往熱情謳歌了他們。作品通過(guò)對(duì)阿廖沙童年經(jīng)歷的描寫從側(cè)面也暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)處于19世紀(jì)70—90年代，正是俄國(guó)大革命的前夕，整個(gè)社會(huì)處于沙皇的統(tǒng)治之下，人民流離失所。

偷竊在村民中已形成一種風(fēng)氣，已經(jīng)不算是罪惡，而且對(duì)于半饑半飽的小市民來(lái)說(shuō)差不多是唯一謀生的手段。兒童無(wú)錢上學(xué)，淪落街頭，靠撿破爛為生。從廣義上講，也正是這種民不聊生的社會(huì)環(huán)境造成了阿廖沙的悲劇。

你記憶中印象深刻的幼兒文學(xué)作品類型是?令你印象深刻的原因是什么?

《安徒生童話》

最早接觸安徒生童話，當(dāng)然是彩色注音版。不過(guò)那時(shí)沒有閱讀的習(xí)慣，是播放后面的光碟來(lái)看。配樂朗誦，帶圖的那種，配的樂是班得瑞的《春野》，因?yàn)槁犃颂啾椋扯急车孟聛?lái)。還老向爸爸媽媽炫耀自己會(huì)背了。

印象最深的不是《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》，而是《一顆豆莢里的五粒豆》和《冰雪女王》。

《綠山墻的安妮》講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這篇童話通過(guò)一個(gè)愚蠢的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄，穿上了一件看不見的實(shí)際上根本不存在的新裝，赤裸裸地舉行游行大典的丑劇，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)。褒揚(yáng)了無(wú)私無(wú)畏、敢于揭假的天真爛漫的童心。

朝花夕拾和西游記受兒童喜歡的原因

喜歡《朝花夕拾》的原因是他采用了雙重視角，一方面以孩童的無(wú)知眼光、蒙昧心靈去觀察和感受周圍的人與事，展現(xiàn)孩童眼中的風(fēng)土人情，從而讓讀者體味到作者兒童時(shí)期生活的美好與缺憾。另一方面，魯迅又輔以成人視角來(lái)反觀兒童時(shí)期的生命體驗(yàn)，用成人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)去重新衡量世界，以成人的視角來(lái)思考和反省成長(zhǎng)過(guò)程，突出社會(huì)和體制的種種弊端。

喜歡看《西游記》是因?yàn)檫@故事寫得波瀾起伏，撲朔迷離，給人一種飄渺的感覺。里面有許多妖魔鬼怪，人神仙佛，而這些都是現(xiàn)實(shí)生活中所沒有的，所以給人一種極大的誘惑力，讓人想看它。

文學(xué)作品是指以通過(guò)對(duì)生活、社會(huì)、自然和人性的思考，以語(yǔ)言為工具，以文字為形式，形象地反映生活，表達(dá)作者對(duì)人生、社會(huì)的認(rèn)識(shí)和情感，以喚起人的美感，給人以藝術(shù)享受的著作。文學(xué)作品不同于一般的科學(xué)、技術(shù)、學(xué)術(shù)、歷史等專項(xiàng)性著作。

幼兒文學(xué)的作品，談一談你喜歡它的原因

真正的單純的，故事作品最原本的樣子，即使是收到了身邊的作品的感染，也有孩子最基本的想法在里面，不像現(xiàn)在的文學(xué)作品，千篇一律