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英語(yǔ)從零開(kāi)始怎么學(xué)英語(yǔ)0基礎(chǔ)自學(xué)方法

英語(yǔ)是必修的一門(mén)語(yǔ)言，現(xiàn)在是一個(gè)全民學(xué)英語(yǔ)的時(shí)代，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)就跟文盲沒(méi)有什么區(qū)別。那么英語(yǔ)0基礎(chǔ)怎么自學(xué)，有什么方法？英語(yǔ)從零開(kāi)始怎么學(xué)？從字母開(kāi)始！

英語(yǔ)零基礎(chǔ)如何自學(xué)

英語(yǔ)0基礎(chǔ)首先必須把26個(gè)英語(yǔ)字母學(xué)會(huì)，這也是剛接觸英語(yǔ)的孩子所要做的事情，同樣適用于不會(huì)英語(yǔ)的人。如果不會(huì)可以聽(tīng)錄取、跟讀，然后買一本資料書(shū)，把元音和輔音區(qū)分開(kāi)來(lái)，并且把所有的音標(biāo)都記熟。這些都是最基本的，也是最重要。

接下來(lái)要做的就是背單詞，先挑簡(jiǎn)單的背，然后逐漸增加難度。同時(shí)兼顧語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，可以先學(xué)習(xí)初中的語(yǔ)法，學(xué)會(huì)了再學(xué)習(xí)高中的語(yǔ)法。語(yǔ)法不是最重要的，語(yǔ)感很重要，有時(shí)候憑著語(yǔ)感就能知道選擇哪個(gè)選項(xiàng)正確。

英語(yǔ)怎么從0開(kāi)始自學(xué)

英語(yǔ)要想從0開(kāi)始自學(xué)，也不是不可能，但也要花費(fèi)比別人更多的時(shí)間和精力。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，最好是從小開(kāi)始學(xué)起，如果錯(cuò)過(guò)了最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，就只能付出更多的努力。

要想學(xué)好英語(yǔ)，不可能一點(diǎn)底子沒(méi)有，因?yàn)槎嗌贂?huì)受到一點(diǎn)熏陶，所以平時(shí)可以多聽(tīng)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)類節(jié)目，剛開(kāi)始不一定能聽(tīng)懂，但堅(jiān)持聽(tīng)下去一定會(huì)有效果。

英語(yǔ)和漢語(yǔ)語(yǔ)言是有差別的，尤其是語(yǔ)序是顛倒的，所以了解了這一點(diǎn)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有幫助。而且，如果有條件，可以去國(guó)外呆一兩年，這樣即使不學(xué)也能會(huì)英語(yǔ)了。

如何從零開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最重要的一步是先打好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。下面是我給大家整理的從零開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)的方法，供大家參閱!

從零開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)的方法篇1

第1課：

1、be(是)動(dòng)詞的用法：am接I;is接第三人稱單數(shù)，即除you、I外;are接表示多個(gè)人或事物，即復(fù)數(shù)。(我是am，你是are，is連接它、她、他，單數(shù)is，復(fù)數(shù)are)。

2、not是表示否定的詞：不是的表達(dá)，am not，is not(isn’t)，are not(aren’t)。

3、“一個(gè)”和“幾個(gè)”的問(wèn)題：“一個(gè)”是a+名詞;“多個(gè)”是名詞后面加s。

4、以元音開(kāi)頭(如O、E等)，前面的冠詞用an。

第2課：

1、及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞的區(qū)別：及物動(dòng)詞后面接賓語(yǔ);而不及物動(dòng)詞后面不接賓語(yǔ)。如I like ice cream ，It hurts。

2、主語(yǔ)是he、she、it和單數(shù)名詞時(shí)，動(dòng)詞要發(fā)生第三人稱的變化，即加s。

3、否定的用法：在動(dòng)詞之前加do not或does not。I、You和復(fù)數(shù)名詞做主語(yǔ)時(shí)，否定就用do not;凡是單數(shù)名稱和he、she、it做主語(yǔ)，否定就用does not。

第3課

1、my(我的)、your(你的)、his(他的)、her(她的)、their(他們的)、our(我們的)、its(它的)+名詞，如my love，your love 。

2、名詞所有格形式為：名詞+’s，表示“??的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。

3、用名詞+of+名詞，一般用在無(wú)生命的名詞上，表示“??的’’，如The sound of music(音樂(lè)之聲)。

第4課

1、“have”和“there be”翻譯成漢語(yǔ)都可以用一個(gè)“有”字來(lái)表示，但have是指主觀的“所有、擁有”，而there be則是指客觀的“存在，某處有某物”。

2、There be的單復(fù)數(shù)變化與be的變化規(guī)則相同，取決于后面所接的主語(yǔ)。主語(yǔ)為單數(shù)，就變成there is，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，就變成there are。

3、“have”在第三人稱單數(shù)時(shí)變成“has”。

4、“there be”的否定形式在be后加not，對(duì)于have通常直接在它的賓語(yǔ)前加“no”，表示“沒(méi)有”的意思。

第5課

1、 一般疑問(wèn)句概念：是可以用“yes”或“no”來(lái)回答的疑問(wèn)句。

2、 一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)模式：助動(dòng)詞+陳述句形式+?

如：Do you have a car? No, I don’t 或Yes, I do

Are you a chicken guy? No , I am not 或Yes , I am

Is there any cake in the icebox? No , there isn’t 或 Yes , there is

3、注意：Your boss has a car. Does your boss have a car? 這句中的Has在助動(dòng)詞does提前時(shí)，需要改變成原形。

4、在一般疑問(wèn)句中，表示“一些”的概念時(shí)，用Many而不用some。

從零開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)的方法篇2

第6課

1、六個(gè)特殊疑問(wèn)詞：what(什么，對(duì)什么提問(wèn));where(在哪里，對(duì)地點(diǎn)提問(wèn));why(為什么，對(duì)原則提問(wèn));when(何時(shí)，對(duì)時(shí)間提問(wèn));who(誰(shuí)，對(duì)人提問(wèn));how(怎么樣，對(duì)方式提問(wèn))。

2、特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句+?。

3、特殊疑問(wèn)句回答法：把句中的一般疑問(wèn)句改為陳述句，再加上被提問(wèn)部分。 例：Who am I? Who is she? What is her name? Where do you live?

How old are you? 你多大了? How old問(wèn)年齡。

How long is the rope? 這繩子有多長(zhǎng)? How long問(wèn)長(zhǎng)度。

How far is it from A to B? 從A至B有多遠(yuǎn)? How far 問(wèn)距離。

What many books do you have? 你有多少書(shū)? What many 對(duì)“可數(shù)名詞的多少”提問(wèn)。 What much is the book? 這本書(shū)多少錢(qián)? What much 問(wèn)價(jià)格

How often do you visit here? 你多久來(lái)拜訪這里? How often 對(duì)“頻率”提問(wèn)。

第7課

1、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：它是由主語(yǔ)+be動(dòng)詞+實(shí)義動(dòng)詞的ing形式構(gòu)成的，表示現(xiàn)在正在發(fā)生和進(jìn)行的動(dòng)作。比如：現(xiàn)在我在講，你在聽(tīng)。就應(yīng)該說(shuō)：Now I am talking，You are listing。

2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定形式：就是在be動(dòng)詞的后面加Not來(lái)構(gòu)成，這點(diǎn)和be動(dòng)詞的否定式是一樣的。

3、兩種進(jìn)行時(shí)的基本法：一種與Now連用;另一種是與一些表示一段時(shí)間的詞連用，表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。

4、一般情況下，實(shí)義動(dòng)詞是可以直接加“ing”的，但有兩種特殊的情況是需要有一些變化的。第一種是像put和get這樣以一個(gè)元音字母加一輔音字母結(jié)尾并重讀的實(shí)義字母，需雙寫(xiě)結(jié)尾的輔音字母再加ing，就是putting和getting。第二種是以一個(gè)元音加e結(jié)尾的實(shí)義動(dòng)詞，要把“e”去掉，再加ing，如dance(跳舞)，come(來(lái))。

第8課

1、動(dòng)詞的過(guò)去式：一般的動(dòng)詞后面可直接加“ed”。但是以“e”結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加“d”;以輔音字母加“y”結(jié)尾的詞，變“y”為“i”加“ed”;一個(gè)元音字母+一個(gè)輔音字母結(jié)尾的詞，且此音節(jié)重讀，雙寫(xiě)結(jié)尾的這個(gè)輔音字母，再加“ed”。

2、常用過(guò)去式時(shí)的一些時(shí)間狀語(yǔ)。

3、過(guò)去時(shí)的否定和疑問(wèn)結(jié)構(gòu)。

第9課 將來(lái)時(shí)的表達(dá)

1、主語(yǔ)+will+動(dòng)詞原形，如：You will be rich。

主語(yǔ)+be going to+動(dòng)詞原形，如He is going to buy a car。

2、 否定形式：

主語(yǔ)+will not (won’t)+動(dòng)詞原形，如You will not be rich.

主語(yǔ)+be not going to+動(dòng)詞原形，如Tom is not going to quit smoking.

3、疑問(wèn)形式：

Will +主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+? 如，Will you be rich?

Be+主語(yǔ)+going to+動(dòng)詞原形+? 如，Are you going to study English?

第10課 一般現(xiàn)在時(shí)

1、 一般現(xiàn)在時(shí)的含義：進(jìn)行一般性描述。

2、 動(dòng)詞單數(shù)第三人稱的變化規(guī)則：

(1) 當(dāng)主語(yǔ)是he、she、it和單數(shù)名詞時(shí)，動(dòng)詞要發(fā)生第三人稱的變化，即在詞尾加s;

(2) 當(dāng)主語(yǔ)是復(fù)數(shù)和you時(shí)，動(dòng)詞不發(fā)生變化;

3、 一般現(xiàn)在時(shí)的否定句：在動(dòng)詞原形前加don’t或doesn’t。

4、 一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句：

(1)

(2) 一般疑問(wèn)句：把助動(dòng)詞提前; 特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。

從零開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)的方法篇3

第11課 現(xiàn)在完成時(shí)

1、 現(xiàn)在完成時(shí)的概念：現(xiàn)在完成時(shí)表示動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，其結(jié)果對(duì)現(xiàn)在有影響。 例：Tom has gone out (go的動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，對(duì)現(xiàn)在有影響)

2、 延續(xù)性動(dòng)詞可以和表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語(yǔ)連用;非延續(xù)性動(dòng)詞則不可以。 例：正確說(shuō)法：The train has been in the station for two hours;

錯(cuò)誤說(shuō)法：The train has stopped in the station for two hours.

(這輛火車進(jìn)站停了兩個(gè)小時(shí))

延續(xù)性動(dòng)詞 非延期性動(dòng)詞

定義 動(dòng)作有持續(xù)性，可以持續(xù)一段時(shí)間。如：live(居住)就可live一年兩年。 作在短時(shí)間內(nèi)結(jié)束，不能延續(xù)。如marry(結(jié)婚)就不能marry一年兩年。

例詞 Listen,play,rain,work Arrive,begin,borrow,finish

3、現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成：

(1)have(has)+過(guò)去分詞：Tom has gone out。

(2)現(xiàn)在完成時(shí)的否定和疑問(wèn)形式：否定形式在have、has后加not;疑問(wèn)形式將Have、has提前，如Has Tom gone out。

(3)過(guò)去分詞的概念及其變化形式：

概念：它和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中的“動(dòng)詞的ing形式”一樣，只是英語(yǔ)中表達(dá)時(shí)態(tài)的一種固定形式。

變化形式：大多數(shù)動(dòng)詞的過(guò)去分詞的外形和動(dòng)詞的過(guò)去式完全一樣。只有那些不規(guī)則變化的動(dòng)詞，不運(yùn)詞的過(guò)去式不一樣。具體參照“不規(guī)則動(dòng)詞表”。

第12課 過(guò)去完成時(shí)

1、過(guò)去完成時(shí)的構(gòu)成：Had(not)+動(dòng)詞過(guò)去分詞

例：He had (not) worked there before 1980。

2、八種時(shí)代的總結(jié)

一般現(xiàn)在時(shí) 一般過(guò)去式 一般將來(lái)時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 過(guò)去進(jìn)行時(shí) 將來(lái)進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在完成時(shí) 過(guò)去完成時(shí)

時(shí)態(tài)的種類及形式： 舉例說(shuō)明：He(他)(work工作)

時(shí)態(tài) 以時(shí)間分 現(xiàn)在

過(guò)去 將來(lái) 一般 運(yùn)以動(dòng)詞分 進(jìn)行 完成

完成進(jìn)行

現(xiàn)在 過(guò)去 將來(lái)

一般 He works He worked He will work

進(jìn)行 He is working He was working He will be working

完成 He has workedHe had worked He will have worked

完成進(jìn)行 He has been working He had working

我想自學(xué)英語(yǔ) 幾乎是從零開(kāi)始我該怎樣從哪開(kāi)始學(xué)呢

從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的建議

1.首先確認(rèn)學(xué)校有針對(duì)零基礎(chǔ)的教材和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（前提）；

2.滿足第一點(diǎn)的學(xué)?；揪蜎](méi)問(wèn)題，成人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的日常英語(yǔ)/學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，對(duì)學(xué)校的師資/管理不會(huì)有太高的要求；

3.避開(kāi)旺季，找一個(gè)安靜的地方潛心學(xué)習(xí)；

4.做好前期學(xué)習(xí)困難的心理準(zhǔn)備；

5.入學(xué)前最好有最基本的詞匯基礎(chǔ)（在線搜索“850個(gè)單詞”，對(duì)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交流會(huì)有大的幫助）；

6.樂(lè)于分享、與師生打成一片（多聽(tīng)多說(shuō)）。

從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的的方法：

1. 從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)先從音標(biāo)、字母學(xué)起

2. 從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的培訓(xùn)班

3.從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法

4. 聽(tīng)力和口語(yǔ)怎么學(xué)

關(guān)于學(xué)英語(yǔ)從零開(kāi)始的方法就分享到這，在這里給大家推薦一家性價(jià)比超高的從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，價(jià)格低至13.8一節(jié)課，現(xiàn)在剛好有免費(fèi)課程領(lǐng)?。骸驹囌n地址】建議大家先體驗(yàn)一下。