我讀書我快樂演講稿800字左右
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開卷，即讀書。有益，是通過讀書受到啟發(fā)和教育。下面是小編為你整理的幾篇我讀書我快樂演講稿800字，希望能幫到你喲。
我讀書我快樂演講稿
有時(shí)，我問自己，為什么人們想要閱讀?如果沒有書，世界會(huì)是什么樣子?回首五千年的偉大中國(guó)，有多少文人和政治家對(duì)書籍有著特殊的熱情，又有多少文人和政治家對(duì)閱讀有著特殊的熱情:你還記得“為中國(guó)的崛起而讀書”嗎?這種呼聲給后代留下了多大的震驚和警惕?還記得余謙的那首詩(shī):“我面前有三千字，我胸中無(wú)塵。”他告訴我們，書籍是人性的凈化器，可以凈化人們的心靈，讓人們充分理解。因此，無(wú)論從國(guó)家進(jìn)步還是人類發(fā)展的角度來(lái)看，都應(yīng)該提倡閱讀。
然而，任何事情都有兩面性。在浩如煙海的書海中，好壞摻半，這就要求我們擦亮眼睛，“取其精華，去其糟粕”，即讀好書，讀益智書。在書的世界里，有貴族也有平民，有好人也有壞人。然而，一本好書總是把真、善、美的人放在最高的位置，從而糾正了讀者對(duì)生活的態(tài)度，使人的價(jià)值變得純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)，經(jīng)得起歲月的磨礪;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書會(huì)使我們受益終生!
我愛閱讀。在《老人與?！分校覍?duì)這位老人充滿敬畏，他沒有屈服于風(fēng)暴，勇敢地與風(fēng)暴抗?fàn)?在《茶花姑娘》中，我記得只要我有真實(shí)的感情，我的性格就會(huì)永遠(yuǎn)迷人，在我的書中，我見證了黃河九彎、長(zhǎng)城和金字塔的莊嚴(yán)神秘，我生活在高處。我看到了人類社會(huì)的每一寸歷史，每一寸歷史!
莎士比亞說(shuō):“書籍是永遠(yuǎn)的營(yíng)養(yǎng)品。”社會(huì)文明因知識(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展提供營(yíng)養(yǎng)。如果沒有書，人類將止步于原始社會(huì)的刀耕火種;如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)知;如果沒有書，我們就沒有辦法談生活，沒有辦法談價(jià)值，沒有辦法談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們應(yīng)該盡我們最大的努力來(lái)豐富我們的翅膀。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書為墊腳石，我們可以爬得更高。“如果你不在三點(diǎn)鐘敲五鼓的時(shí)候讀書，你只會(huì)害怕突然感冒。”同學(xué)們，請(qǐng)用考試的眼光來(lái)讀書，與書為伴，向書中學(xué)習(xí)，讓一縷書香伴你我!
讀書開闊了視野，使人的品位高雅，使人學(xué)會(huì)思考，使人的生活更加豐富多彩。在日常生活中，我的娛樂是讀書。你經(jīng)?？梢钥吹轿夷弥槐緯?，興致勃勃地看著它。曾經(jīng)，我讀過的一本書幫了我很多!
我記得那是一個(gè)星期六的晚上。我的叔叔、阿姨和表弟來(lái)我家玩。吃喝之后，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我建議進(jìn)行一次“家庭智力競(jìng)賽”。最后，決定由我的叔叔和嬸嬸來(lái)主持，由我的爸爸和媽媽來(lái)得分。我的表弟和我將是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，獲勝者將得到一袋巧克力作為獎(jiǎng)勵(lì)。比賽開始時(shí)，叔叔問了第一個(gè)問題:第一次世界大戰(zhàn)是哪一年爆發(fā)的?話音剛落，我的堂兄，歷史上最偉大的人物，立即舉手答道:“1914年!”“絕對(duì)正確!”我表弟贏了比賽，現(xiàn)在比分是0:2。
這時(shí)，姨媽又問了第二個(gè)問題:天已經(jīng)很晚了，青蛙還在叫個(gè)不停。大青蛇生氣地說(shuō):“明天早上我就要搬家了。我晚上睡不著。我太吵了!”上面這句話對(duì)嗎?問題一提出，我們就開始考慮。我的表姐用手拍著桌子，苦苦地想:這是對(duì)的還是錯(cuò)的?如果沒有，怎么了?我皺著眉頭想了很久，但還是沒有想出來(lái)。我非常擔(dān)心，眼淚在我的眼睛里打滾，我的臉變紅了。突然，我想起了我在哪里看到的知識(shí)，所以我試圖在我的腦海中搜索一點(diǎn)一點(diǎn)。隨著時(shí)間的流逝，差不多到了。這時(shí)，我舉起了手:“這句話錯(cuò)了，因?yàn)樯邲]有耳膜，它們的聽力退化了，青蛙聽不見了。”我是在百科全書上看到的。”“對(duì)，加上分?jǐn)?shù)。”姨婆滿意地說(shuō)。比賽分為2:2，氣氛變得緊張起來(lái)。這樣，比分交替上升，2:4,6:8,10:12，好吧，在20:16，我終于答對(duì)了最后一題，贏得了冠軍。我從叔叔手中接過獎(jiǎng)品，禁不住歡呼起來(lái)。
我讀書我快樂演講稿
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬(wàn)能的;閱讀它，它是美妙的。
小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂的。”我有點(diǎn)不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來(lái)的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書真好玩!”
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書!同學(xué)們，愛書吧!書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好!
我的演講完畢，謝謝大家!
我讀書我快樂演講稿
各位老師，各位同學(xué)，大家好!
我是二年級(jí)一班宋映黎。今天我演講的題目是——《好書伴我行》。
小時(shí)候媽媽就教育我:書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣，在媽媽的幫助下。我讀了很多書，這些書為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國(guó)了……跟書交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名二年級(jí)的學(xué)生了，讀書看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書籍，伴我走過了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見證了我成長(zhǎng)的腳步。
從讀書中，我領(lǐng)悟到:要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的:“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂，讀書伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮槲页砷L(zhǎng)。所有這些還得感謝媽媽，是媽媽把我?guī)У搅藭暮Ｑ蟆?/p>
謝謝大家!
我讀書我快樂演講稿
各位老師、同學(xué)，大家好:
有一個(gè)耐人尋味的問題:什么是人生中最重要的東西?有人可能會(huì)說(shuō)是金錢，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂，而我會(huì)不假思索地回答說(shuō)是書。與好書同行，鑄就我們成功的人生!今天我演講的題目就是《好書鑄就成功人生》。
歌德說(shuō)過:“讀一本好書，就是和高尚的人談話。”是啊，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，不就是一次生命的拓展嗎?
書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門;書，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中;讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識(shí)自我。書，是我形影不離的好朋友，是書，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
我的成長(zhǎng)因讀書而美麗。書是智慧的結(jié)晶，是書讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂觀;是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o;是書讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的豪情壯志。讀書使我更健康的成長(zhǎng)，讀書使我更成熟。
我的生活因讀書而精彩。書是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書開闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書幫助我提高，不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，書山有路書香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書志更明。今天的我們站在書上看世界，我們清醒的懂得:書記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想!讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書同行，經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生!
我讀書我快樂演講稿
大家好!
古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來(lái)。”我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說(shuō)。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽(yáng)光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛國(guó)、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問;勤儉、廉介;敬長(zhǎng)、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。
謝謝大家!
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