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    家長意見和建議范文精選版

    | 雪桃

      學(xué)校要全面培養(yǎng)孩子的能力,特別是孩子的戶外活動(dòng)和動(dòng)手能力,更希望學(xué)校特色教育活動(dòng)多一些,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,使孩子得到全面發(fā)展。以下是小編整理的關(guān)于家長意見和建議,歡迎您供大家參閱。

      第1篇:家長意見和建議(精品版)

      1、在教育教學(xué)過程中,任課教師應(yīng)多與家長聯(lián)系,以便家長更多地了解各門學(xué)科的情況。

      2、學(xué)校各年級放學(xué)時(shí)間能否錯(cuò)開些,進(jìn)一步改善校門口放學(xué)擁擠的現(xiàn)象,確保道路暢通和安全。

      3、改善學(xué)?;锸?,提高米飯的質(zhì)量,菜的花樣多一些,保證冬季學(xué)生能吃上熱菜熱飯。

      4、還應(yīng)減少學(xué)生作業(yè)量。

      5、教學(xué)進(jìn)度太快,希望能慢一點(diǎn),多留點(diǎn)時(shí)間給孩子自己支配。

      6、學(xué)校雙休日可開展一些學(xué)科以外的興趣班,或組織學(xué)生參與勞動(dòng)。

      7、學(xué)校要全面培養(yǎng)孩子的能力,特別是孩子感興趣的剪刻紙課程,更希望學(xué)校特色教育活動(dòng)多一些,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,發(fā)揮學(xué)生自己的才能,使孩子得到全面發(fā)展。

      8、希望學(xué)校加強(qiáng)各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng),增加學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間,讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展。

      9、獨(dú)生子女碰到問題,容易造成心理問題,加強(qiáng)孩子們的心理教育

      10、希望展示優(yōu)秀孩子的成長經(jīng)歷。

      11、建議班級開博客,了解孩子在學(xué)校的情況。

      12、希望學(xué)校放學(xué)后也能讓成績一般的孩子進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)課,使其成績有所提高,如果可以的話,建議學(xué)校在雙休日給比較差的學(xué)生安排補(bǔ)課。

      13、為學(xué)生上下學(xué)安全,希望學(xué)校配備校車。

      14、創(chuàng)立小班制,人數(shù)少于25人。

      15、要求學(xué)校冬天裝空調(diào)。

      第2篇:家長意見和建議(經(jīng)典版)

      1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

      2、要加強(qiáng)對教師的敬業(yè)教育。

      3、教師要多學(xué)點(diǎn)“心理學(xué)”,多了解、理解孩子,做孩子的知心朋友。

      4、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點(diǎn),有目的地施教。

      5、教師要愛孩子,應(yīng)該真正讓孩子們體會(huì)到教師像“媽媽”一樣。

      6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評幼兒。

      8、增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,切實(shí)提高幼兒體能。

      9、要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。

      10、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

      11、要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

      12、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。

      13、多帶孩子們到大自然中去。

      14、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。

      15、應(yīng)為孩子營造一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。

      幼兒家長反饋意見建議【精選版】

      16、對于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。

      17、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新精神,提高幼兒參與意識(shí)。

      18、要針對每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。

      19、對孩子要加強(qiáng)品德教育,從小樹立良好的道德意識(shí)。

      20、幼兒園的教育要面對每一個(gè)孩子,不要有親有疏。

      21、多給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

      22、要鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)言。

      23、可通過各種教育活動(dòng)提高孩子獨(dú)立、自主能力。

      24、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。

      25、希望幼兒園建立動(dòng)物角,讓孩子們經(jīng)常觀察小動(dòng)物,和小動(dòng)物們在一起,培養(yǎng)愛心。

      26、幼兒園應(yīng)每天堅(jiān)持組織孩子做早操。

      27、希望每學(xué)期召開一次有趣的幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),請家長參與。

      28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

      29、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。

      30、切實(shí)發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。

      幼兒家長反饋意見建議【經(jīng)典版】

      31、應(yīng)重視對幼兒的生活護(hù)理。

      32、夜班老師應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任心,注意孩子的冷暖。

      33、要細(xì)致、周到地照顧孩子,使家長安心工作。

      34、增加孩子飲水量,不要限制孩子喝水的次數(shù)。

      35、夏季應(yīng)每天給孩子洗澡,每天也應(yīng)給男孩子洗屁股。

      36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。

      37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作,保證幼兒的身體健康。

      38、希望伙食花樣更豐富、味道更可口,注意營養(yǎng)搭配。

      39、在飲食結(jié)構(gòu)上應(yīng)加以調(diào)整,適當(dāng)給孩子吃一些粗糧。

      40、幼兒園要嚴(yán)格按食譜操作,不要隨意更改食譜。

      41、安排孩子吃飯的時(shí)間長一些,保證孩子細(xì)嚼慢咽。

      42、應(yīng)推遲開晚飯的時(shí)間。

      43、希望幼兒園不要再用鋁制餐具,送飯時(shí)要加蓋。

      44、在換季時(shí)應(yīng)積極預(yù)防孩子感冒。

      45、應(yīng)多帶三歲以下兒童曬太陽。

      46、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),在日常生活中對孩子進(jìn)行安全教育。

      47、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,特別是應(yīng)加強(qiáng)夜間門衛(wèi)管理。

      48、住宿幼兒晚點(diǎn)應(yīng)增加水果。

      49、培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的好習(xí)慣。

      50、園長應(yīng)每天接待幼兒來園,及了解家長和孩子的情況。

      第3篇:家長意見和建議(萬能版)

      對“征集到的家長意見、建議”梳理出“十條”

      1、希望學(xué)校能根據(jù)學(xué)生的特長、愛好進(jìn)行培養(yǎng),家長能辦一些特長班或補(bǔ)習(xí)班。

      2、午餐時(shí)間太短,建議學(xué)校安排孩子中午回家午餐的時(shí)間能長一點(diǎn)。

      3、提高學(xué)?;锸硤F(tuán)的飲食衛(wèi)生和質(zhì)量,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)要合理,多安裝點(diǎn)水龍頭,便于學(xué)生洗碗。

      4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生、家長能長期交流。

      5、改善辦學(xué)條件,使教師能靜心教學(xué),消除“走讀”風(fēng)。

      6、校門口攤點(diǎn)多,出售的“三無”食品,既影響學(xué)生的健康,又污染環(huán)境。

      7、建議教育孩子對網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí),不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,更不要在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

      8、孩子從這學(xué)期起,沒有單元測試,家長無法得知孩子在這個(gè)單元是否學(xué)懂、了解。建議能有單元測試。

      9、教師上班時(shí)間注重儀表,建議不要濃妝艷抹,穿工作服。課前教師早點(diǎn)進(jìn)教室,能更好地督促學(xué)生讀書、自習(xí),課間時(shí)也要注意監(jiān)管學(xué)生活動(dòng)情況。

      10、建議加強(qiáng)對孩子的教育,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,懂得節(jié)約,能獨(dú)立生活,對孩子的學(xué)習(xí)多一點(diǎn)鞭策或鼓勵(lì),耐心輔導(dǎo),以增強(qiáng)他們的自信心、對學(xué)習(xí)有興趣,克服厭學(xué)現(xiàn)象,提高孩子的素質(zhì)與自信,從而可以大膽地融入學(xué)習(xí)和生活。

      第4篇:家長意見和建議

      經(jīng)常組織開放的班級,讓家長更多地了解他們孩子在校園的情況,并期望公布在家庭和學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度。

      更多家長開放日、家庭學(xué)?;?dòng)活動(dòng);在這一天電腦普及的前提下,負(fù)責(zé)班級的老師要用筆記本相互交流;適當(dāng)減少家長簽名;如家庭作業(yè)書;負(fù)責(zé)班級的教師與家長之間缺乏溝通,負(fù)責(zé)班級的教師應(yīng)定期與家長聯(lián)系,反映校園學(xué)生的情況,定期開放班級家長。會(huì)議;

      增加作業(yè)量;控制作業(yè)量;減少作業(yè)量;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),減少考試難度;

      減少每天的作業(yè)量,減少課后作業(yè)量,提高作業(yè)質(zhì)量,孩子學(xué)習(xí)壓力大,周末做作業(yè)。

      考試難度過大,進(jìn)步比例過高;激發(fā)孩子的興趣不是增加作業(yè)和考試的難度;多玩時(shí)間,少做作業(yè),減少作業(yè)的難度,實(shí)踐是現(xiàn)實(shí)的;

      第5篇:家長意見和建議

      在下午,不應(yīng)剝奪孩子們的休息時(shí)間,學(xué)生應(yīng)在課間和下午休息。

      眼睛衛(wèi)生;注意學(xué)生的寫作姿勢;增加學(xué)生的運(yùn)動(dòng);

      穿校服;天氣熱的時(shí)候,飲用水是安全的,水是不能被切斷的。

      (一)預(yù)計(jì)校園圖書館將長期對學(xué)生開放,并允許兒童親自進(jìn)入圖書館選擇圖書。寒假和暑假是學(xué)生讀書的好機(jī)會(huì)。希望教師能為學(xué)生提供必要的書目建議,對學(xué)生的閱讀成績進(jìn)行評估,并將閱讀結(jié)果顯示在一個(gè)平臺(tái)上。如果可能的話,是否可以每年舉辦一次特殊的閱讀節(jié)。

      (二)每個(gè)學(xué)年在校園內(nèi)舉辦特殊的體育活動(dòng)和藝術(shù)節(jié),讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的才能,更重要的是,每天的體育鍛煉都能真正到位。而且訓(xùn)練孩子早起、跑步、晚飯后散步的習(xí)慣也可以訓(xùn)練。希望校園能夠有意識(shí)地、經(jīng)常地使用收音機(jī)來播放一些更優(yōu)雅的音樂作品,而不是僅僅播放一點(diǎn)流行歌曲。歌曲。

      (3)期望學(xué)校將成績作為學(xué)生的保密,而不是整班排隊(duì),因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦不同,有的孩子付出更多的努力,效果也不需要好,不要指望在一個(gè)孩子和另一個(gè)孩子之間做毫無意義的比較。"人比人好"大人們都怕別人比,更別提孩子了。然而,兒童自己的成就是可以比較的。作為教師,應(yīng)該引導(dǎo)孩子們把自己的日子和自己的昨天,明天和今天相比較,促進(jìn)自我超越。同時(shí),期望比不僅限于分?jǐn)?shù),如果可能的話,班主任要有一個(gè)特殊的觀察書,每個(gè)孩子一頁,這樣你班的孩子就可以得到一個(gè)全面的,它的三維反射。

      (四)在可能的情況下,校園應(yīng)盡量縮小班級規(guī)模。班級數(shù)目不應(yīng)超過四十班。在一個(gè)有四十多個(gè)學(xué)生的班級里,老師很難保持紀(jì)律,更不用說讓每個(gè)孩子得到足夠的關(guān)注了。在可能的情況下,學(xué)生少于25人的班級是最理想的。

      (5)期望教師在校園講課的時(shí)間不超過十五分鐘,因?yàn)槁犝n是無法完成學(xué)習(xí)的。沒有動(dòng)手練習(xí)和實(shí)驗(yàn),沒有充分的討論和交流,知識(shí)就無法真正掌握,潛力就無法真正提高。Dulangkou的經(jīng)歷有利于鄉(xiāng)村校園的個(gè)性。個(gè)性有利于培養(yǎng)學(xué)生使用手、口、腦的習(xí)慣。個(gè)性有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主合作和探索意識(shí)。性格也有助于提高學(xué)生的成績。希望在可能的條件下,能夠在教師中倡導(dǎo)校園,充分實(shí)施大郎口模式。
     


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