高三讀后感作文600字
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讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。這里給大家分享一些高三讀后感作文600字，希望對大家能有所幫助。
高三讀后感作文600字1
我要感謝上帝，給了我一個幸福的家庭、美好的世界，我還要感謝父母對我的養(yǎng)育之恩、讓我也對這個世界有了新的開始和了解，我還要感謝生活對我的照顧。因為生活讓我知道了一些不知道的東西，比如奶粉啊，水之類的東西。都是一些生活必須要用到的東西。
生活也能讓我了解更多不懂得知識，我還要感謝自己身邊的父母如果當(dāng)初不讓我上學(xué)的話，那我現(xiàn)在就成了文盲。在上學(xué)的時候，我能認識到更多的同學(xué)，有了他們我變得不孤獨。因為他們給了我許許多多的幫助。
我要感謝，自己的同學(xué)。在生活當(dāng)中也有許許多多的煩惱，也有許許多多將要失去的東西。以后失去的東西會很多很多。比如說，我最害怕失去父母，因為失去了父母會讓我?guī)砗艽蟮耐纯唷?/p>
如果你失去了朋友，那你在這個世界上會變得非常的孤獨，因為你的朋友都離開了你。
生活的饋贈給我們帶來了美好的記憶和美妙動人的一刻，生活的饋贈也讓我們失去了更多的時間去關(guān)心自己的父母，和朋友。
我們要去珍惜身邊的父母、朋友以及親戚。在生活當(dāng)中一句微笑、一句美好的話語，都能讓對方難以忘記。生活的饋贈也讓我們充滿了自信。
我害怕生活，將奪取這份禮物。因為上天既然賜給了我朋友和家人同學(xué)，那么就請你不要把他們收回把。我非常的害怕這份上天賜予給我的禮物會在不知不覺當(dāng)中消失。
在人生的某一段路跌跌撞撞，只要能從伸手不見五指的黑暗找到一點光明，那你的生活就會更加的美好。
盡管生活的每一天都非常的相似，只要睜大你的眼球就會發(fā)現(xiàn)不是每一天都那么的相似。這就是生活所給我們帶來的饋贈把
高三讀后感作文600字2
一曲《曹操》唱出了他對音樂的熱情，他有著與曹操一樣想要一同天下的精神，拼了命也要付出所有，希望征服所有人的耳朵，讓音樂與人融為一體。他希望他的音樂可以讓全華人，世界的人都喜歡。聽過《曹操》并想過的人，會從中體會到歌詞中寫出來曹操是個很有想法的人，他清楚自己想要什么，是一個很有魅力的領(lǐng)袖。
在歷史無數(shù)風(fēng)流人物中，曹操從古至今，一直都是一個家喻戶曉的人物，始終不能被世人所忘記。一曲《曹操》更是將他描繪的活靈活現(xiàn)，讓所有人都重新認識到了一個不一樣的曹操!在配上那種激昂的音樂背景，讓聽眾從中體會到站在戰(zhàn)車之上只會千軍萬馬的那種氣概，在腦海中描繪出當(dāng)時的場面，就如同身臨其境一般。
在后世，提到曹操，我們想到的第一個詞就是“_雄”，何為_雄，即_人之雄，本只淆亂是非的辯士，后來多以_雄指富于權(quán)詐、才足欺世的野心家。不喜歡他的人說他狡詐多疑，喜歡他的人說他足智多謀。在我看來，曹操殘忍而不殘暴，冷酷而非無情?！抖壬疥P(guān)》中說：“天地間，人為貴。立君牧民，為之軌則……兼愛尚同，疏者為戚?！笨梢姴懿僖彩侵鲝堃悦駷楸荆⑶疫@種主張存在已久。但在當(dāng)時的時代背景之下，曹操不得不以殘忍和冷酷的生存方式斗爭，若是表現(xiàn)的勢弱，在當(dāng)時的社會，即使能生存，也不會有后世人人所知的_雄了。
在我的心里，還是非常喜歡曹操這樣的英雄，知時勢，最為欣賞的就是那“挾天子以令諸侯”的那一筆。在當(dāng)今，雖非三國_時期，單也是到處充滿爾虞我詐，不是吃人就是被人吃。不用想他那樣冒險，但是人心難測，也要處處提防。任何一個朝代都存在剝削與不平等。如今隨時民主社會，但這種情形會消失嗎!!!歷史，不可遺忘這樣的英雄。
高三讀后感作文600字3
我常常想：如果地球被破壞了，不是還有很多其他星球可以移居嗎?直到我讀了《只有一個地球》這篇文章后我才明白了，只有一個地球，如果地球被破壞了，我們別無去路，我們一定要保護我們生存的地球，讓地球造福于人類。
這篇課文主要講了：宇航員遨游太空時發(fā)現(xiàn)，地球只有一個，再沒有第二個適合人類居住的星球了。
據(jù)我所知，金星永遠被熾熱的氣體所籠罩，火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳，都不是討人喜歡的星球。而我們居住的地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙的大氣層。氧的含量恰到好處。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
同時人類所需要的水資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做出巨大的貢獻的。但是因為人們隨意毀壞自然資源，到處亂砍濫伐樹木，人類不斷地砍樹做家具，山上的樹木逐漸減少，人類不顧后果的濫用化學(xué)用品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。
地球把它的一切都獻給人類，卻沒有所求，“這個地球?qū)嵲谔蓯哿?，同時又太容易破碎了!”這是宇航員的贊嘆。地球上人類活動范圍和地球上自然資源有限，地球有限，它充分滿足著人類的物欲，卻又經(jīng)常遭到人類的毀滅性的破壞，地球母親呼喚著人類的救助。
只有一個地球，如果被破壞了，我們別無去處。我們要精心保護地球，保護生態(tài)平衡的環(huán)境。讓地球更好地造福于我們，造福于我們的子孫后代吧!行動起來吧!為環(huán)保添一份力，盡一份心吧!讓我們的地球更美好吧!
高三讀后感作文600字4
悠悠華夏五千載歲月，沉積了五千年的燦爛文化。《中華上下五千年》將這五干年的滄桑巨變，五千年的興衰成敗，濃縮于一個個蕩氣回腸的故事中。每個朝代無論強弱盛衰，都會涌現(xiàn)出燦若星河的杰出人物，創(chuàng)造出震古爍今的輝煌業(yè)績。遨游其中，我從茹毛飲血的遠古時代，穿越到興旺發(fā)達的明清時代，再到硝煙戰(zhàn)火的戰(zhàn)爭時代……
姜太公釣魚——愿者上鉤。這個諺語大家一定很熟悉吧，但有多少人知道它的由來呢，下面我就把從書中了解到的故事講一講吧：商紂暴虐，周文王決心__。太公姜子牙受師傅之命，下界幫助文王。但姜子牙覺得自己半百之齡、又和文王沒有交情，很難獲得文王賞識。于是在文王打獵的地方——渭水北岸，用垂直且沒有魚餌的魚鉤來釣魚吸引他，文王看到如此奇妙的情景，主動與姜子牙搭話，發(fā)現(xiàn)此人足智多謀，故將其招入帳下，協(xié)助自己_商紂，建立自己的帝國。
相反，趙括卻“紙上談兵終失敗”，盡管趙括精通戰(zhàn)術(shù)，懂得兵法，可是他不會隨機應(yīng)變，見機行事，最后吃了個敗仗，也因此丟了性命。
作為炎黃子孫的我們，作為傳承人的我們，是否從這書中理解懂了別樣的含義呢?看到那些浴血奮戰(zhàn)、血染戰(zhàn)場的士兵，你是不是為之動容呢?再回過頭來看看那些以周幽王為代表的的花天酒地，昏庸無能的皇帝，我們更傾向于哪一種呢?相信沒有人會愿意做一個不被肯定、遭人唾棄的壞人，可是當(dāng)一個淑人君子往往是不容易的，希望大家不要因為做好人難而知難而退，要勇往直前，不懼困難，為祖國獻出一份力。
高三讀后感作文600字5
等待著明天，因為明天才有新的希望：等待成長，因為有成長才會懂得更多的人情世故：等待成功，因為有成功才能體會到經(jīng)歷失敗后的成功的喜悅。
等待是一種很好的處世態(tài)度，等待青春，等待時間，等待機遇，等……無論等待什么，都有一個等待的過程。在這個過程中，有人開心，有人悲傷，有人寂寞。
愛斯特拉岡與弗拉季米爾是寂寞的。寂寞于那個黃昏的大樹下，寂寞于那種苦苦的等待，而這種等待的結(jié)果卻是個未知。所以愛斯特拉岡與弗拉季米爾應(yīng)該悲傷。因為戈多的不來而悲傷，因為饑餓而悲傷，以為寂寞而悲傷。愛斯特拉岡和弗拉季米爾也應(yīng)該開心的，因為有彼此的陪伴，因為有彼此的相知，因為友誼呵善良的光輝。
幸運兒是悲傷的?；蛟S他不懂得悲傷，不敢悲傷，更或許他已經(jīng)煤油爐悲傷這一情感。但讓人悲傷于他的麻木，悲傷于他自己的無奈。他麻木得不知疼痛、不知饑餓、不知自尊，讓人覺得可憐中帶點悲憤。
波卓，一個偽善者，一個更應(yīng)該悲傷的人。豬——是他對幸運兒的稱呼;鞭打——是他對幸運兒最友好的方式。他雙眼失明后，卻未把老爺?shù)纳矸莘畔?，摔倒了，不是自己起來，而是用錢買來一個“扶我起來”!一個資本家勢力的丑陋面孔。他是最孤獨的。
等待是無言的，把那等待者心跳聲無情的放大。
等待是靜止，唯獨那時間在一分一秒的流逝。
堅持對于等待，正如輪子對于杠桿，那是支
高三讀后感作文600字6
看完《旗艦》，覺得挺受啟發(fā)。個人認為，它強調(diào)了“堅守理想”四字。
一個老兵離開家的時候，告訴他媽媽，他的理想就是要在部隊里提干，他媽媽說不，我不需要你有那么高的理想，我要你平安回來，回來看到我就是你的理想。后來，在一次海戰(zhàn)當(dāng)中，他不慎落水了，沒有救生衣，也沒有淡水食物，有的只是他媽媽當(dāng)初那句話，他堅守著這個理想，一天一夜以后，終于被戰(zhàn)友們救了起來，他活著回來了，并且見到了媽媽，再后來，他當(dāng)了艦長。
這是姜喜子講給鄭遠海的故事。他也是受這個故事的激勵，喂豬四年仍不忘理想，每天堅持聽聲納練習(xí)磁帶，最終上艦，做了一名優(yōu)秀的聲納兵。
主人公鄭遠海也是在這個故事的激勵下，堅守自己的理想，度過多次大難，最終成了旗艦艦長。
這確實頗有教育意義。
理想，是神奇的，它能讓處于絕望邊緣的人重新找回希望，最終達到自己的目標。我也曾受益于理想，考上自己期盼的高中。若非理想，恐怕我連中考這人生第一考也過不了，更不用說高考了。
要隨時讓理想保持清醒。
當(dāng)你感覺做某事很困難時，要想想你做事此事的最終目的，那是你的理想。只要你隨時讓理想保持清醒，它會給你動力，讓你去克服困難。
記住下面這些話吧，他也許會給你動力。
一個人追求的目標越高，他的才氣發(fā)揮得越充分。
絕不放棄是一條生命之河，在河的兩岸，一邊站著英雄和圣人，一邊站著懦夫和小人。
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
高三讀后感作文600字7
前些日子得到了一本牟潤孫先生的《海遺從稿》，從而對探佚紅樓夢產(chǎn)生了濃厚的興趣。從前對紅樓夢只是一知半解，一目十行地讀過就算看完了，可是現(xiàn)在再次捧起這本文學(xué)著作，就會頓生許多的感受與體會。這都得益于這段時間對紅樓夢的探佚。
《紅樓夢》的后四十回是由高鶚續(xù)寫的。對于高鶚的續(xù)寫，不少紅學(xué)研究者都提出了質(zhì)疑，因為通過研究分析高鶚的結(jié)局，似乎與原著不太相符，而且其中還有多處違背原著的敗筆。例如：若根據(jù)高鶚所說：“元妃薨日是十二月十九日，已交卯年寅月，存年四十三歲?！?九十五回)康熙十四年乙卯正月初九立春，于《紅樓夢》九十五回所說不合。清圣祖(玄燁)即位時，康熙十四年他二十二歲，豈能有四十三歲的妃?曹雪芹原著決不能如此寫元春之死。
經(jīng)歷史記載和歷史考證，曹雪芹所著的后三十或四十回并非因他病逝而未完成，而是自己焚毀或遺失了。那么《紅樓夢》這部書的真正結(jié)局究竟是什么呢?目前學(xué)術(shù)專業(yè)派都比較贊成周汝昌老先生的觀點和他撰寫的結(jié)局《紅樓夢新證》。在這個結(jié)局中，黛玉并非因無法與寶玉結(jié)婚含恨而死，而是因趙姨娘和刑夫人的陷害而死;寶玉和寶釵結(jié)婚后又出家，最終在危難中又與湘云結(jié)婚，而寶釵則受不了家進境落敗而自盡。這極有可能就是曹雪芹的真實想法。但牟潤孫先生(已故)卻在《海遺從稿》中又提出了新的觀點。因為清朝存在選秀女的制度，只要是年滿十三歲的少女，就必須要參加秀女的選拔。當(dāng)時黛玉已十四歲，正是參選年齡，因此很有可能是她得知自己要參選秀女，于是使得病情加重，最終抑郁而死。我個人比較贊成這一觀點，因為在前八十回，曹雪芹不斷從字里行間流露出對封建制度中秀女選拔的不滿和控訴。
探佚紅樓夢結(jié)局不過是對紅樓夢研究的一部分，而最主要的則是對曹雪芹即作者的分析考實。說到曹雪芹，我始終認為他是中國歷最偉大的作家。雖然聽起來有些絕對，但且往下看下面這段分析，也許你會對曹雪芹產(chǎn)生更進一步的印象。
曹雪芹最初在書中提到的兩個人物：甄士隱和賈雨村。不仔細閱讀，你并不會發(fā)現(xiàn)什么特別之處，旦看完周汝昌先生的《紅樓夢新證》，你就會發(fā)現(xiàn)，這兩個名人實際上是：“真事隱”和“假語存”。心思慎密的曹寅在向我們暗示什么呢?紅學(xué)研究者認為，曹雪芹這兩個人物的命名，一語道破了自己的初衷——假借賈家的興衰來影射曹家的結(jié)局。由此，曹雪芹開始了漫長的文學(xué)之路。我們現(xiàn)在甚至懷疑第八十回就是結(jié)局，因為作者在八十回之前已暗示了所有結(jié)局。不是有詩句“玉帶林中掛，金簪雪里埋”嗎?書中還配有這兩句詩的插圖：兩根枯木之間暗懸著一縷搖搖欲墜的絲帶，一片殘雪之間深埋著一柄暗淡無光的金釵。這悲情的畫面已向我們展示了兩位女主角的走向，無需再添一處筆墨。而探春的詩句旁邊圖畫是：一個女子站在大海的孤舟中，眼中飽含淚水，手上牽著一個放飛的風(fēng)箏的長線，孤獨地遠去了。這不就是探春的結(jié)局?她遠嫁海外，像斷線的風(fēng)箏漂泊在大海上，杳無音信。像這樣的例子還有很多很多，曹雪芹運用各種表現(xiàn)手法，明用略寫，暗用詳寫，向讀書者一一呈現(xiàn)了各個人物的結(jié)局，再細讀紅樓夢便可感知到他寫作的深度，使人情不自禁地感嘆曹寅的工匠之心!
身處這樣一個到處彌漫著_的氣息時代，曹雪芹竟能含蓄而完美地表達出一切他想表達的東西，實屬不易。但藝術(shù)大師的光環(huán)不可能扣在每個作家頭上，因而我們不難想象出曹雪芹傾盡畢生所學(xué)在燈下伏案艱苦創(chuàng)作的情景。他用自己鋒而不露的觸筆向世人展示了一個清王朝的略體，一個曹家事故的放大體。說到現(xiàn)在，《紅樓夢》的真實結(jié)尾已并不重要了，而重要的是作家曹雪芹能夠?qū)⒄緯乃枷胄?、學(xué)術(shù)性和價值觀全部展現(xiàn)在古今觀眾的面前，能嘔心瀝血地冒著生命的危險來記述這段極富寓意的文字，這勇氣和精神，值得每個人尤其是當(dāng)代作家學(xué)習(xí)，他不愧為中國千年歷的文學(xué)巨匠，他應(yīng)當(dāng)?shù)玫矫總€人的崇敬。也許曹雪芹寫作的時候并沒有像后人想象的那么繁雜的過程，也許這些分析都是主觀臆斷的，連曹雪芹都沒有想那么多，后人卻剖析了一大堆理論出來。但是我們愿把這探佚繼續(xù)下去，讓它無限接近于曹雪芹的思想，讓現(xiàn)在的讀者和喜歡研究《紅樓夢》的人對作者有更詳細的了解，讓他們感受到一代文學(xué)巨匠的心路歷程，從而對原著和遺失的結(jié)局有更深刻的體會和隨想。
高三讀后感作文600字8
長亭外，古道邊，芳草碧連天，…..問君此去幾時來，來時莫徘徊。……”想必這首歌大家不會陌生。對，這就是《城南舊事》中常出現(xiàn)的一首歌：送別。在暑假里，我讀了《城南舊事》，并深深地被這快樂中隱藏著憂愁的內(nèi)容打動了。這本書的作者就是林海音，她用“林英子”這個形象講述了自己童年時代的生活。
20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡癡呆立在惠安館門口尋找女兒的“瘋子”秀貞，是英子結(jié)交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學(xué)生生下一個孩子，后來大學(xué)生不知去向，秀貞生下的女兒小桂子又被母親扔到城腳下，生死不明。英子知道她的遭遇后，對她非常同情。英子忽然發(fā)現(xiàn)小伙伴妞兒的身世十分像小桂子，又偶然看見了她脖頸后的青記，于是急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，和妞兒踏上了尋父之途。英子一家遷居新簾子胡同，又在附近的荒園中認識了一個年輕人。他為了供弟弟上大學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他本性善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個年輕人。這件事使英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫來到林家。英子得知宋媽的兒子小柱子兩年前掉進河里淹死了，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心。英子更不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車，帶著留戀告別了童年。
書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的馬隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……所有一切都完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
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