襄陽市二模優(yōu)秀作文
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寫作文定體，就是拿到試題后，弄清楚試題要求寫成什么文體。怎么才能寫好作文呢?讓我們來看看吧。這里給大家分享一些關(guān)于襄陽市二模優(yōu)秀作文，希望對大家能有所幫助。
襄陽市二模優(yōu)秀作文1
9月2日那天，風(fēng)和日麗，沒有誰會想到，當(dāng)天下午會發(fā)生一件多么血腥的事情。
下午第二節(jié)美術(shù)課，上到一半，一只馬蜂從窗外飛了進(jìn)來，使班上掀起了一片軒然大波。
馬蜂撲閃著薄翼，在教室上空橫沖直撞，“嗡嗡”的聲音伴隨著它肥胖的身軀，每繞過一個同學(xué)，就會引發(fā)一陣驚呼。
全班的目光都已被它吸引。
這只無知無畏的馬蜂，悠閑地飛著，在教室里尋找令它感興趣的東西。一會兒停留在某個同學(xué)的膀子上，一會兒又在哪個漂亮的筆袋上歇歇腳，最終，它飛到了玻璃窗上，停止不動了。
周圍同學(xué)的臉上都掛著不懷好意的笑容?？粗羁≥x舉著一本又厚又重的《新思維》越來越逼近馬蜂，我知道，它的末日來了。
“呯”地一聲響，在同學(xué)們的歡呼聲中，馬蜂的尸體從窗上滑下，留下了一道記錄人們“罪行”的痕跡，看不見，抹不掉。
我不會像很多同學(xué)一樣，抱以惡作劇的態(tài)度來看待這件事。我只是覺得，馬蜂很無辜，大家很殘忍。
可憐的小生物，從它選擇飛入這間教室就是一個錯誤。它不懂世故，更不懂人們的心，傻傻地以為世人所謂的“動物是我們的朋友，大家要愛護(hù)動物”的宣言都是發(fā)自內(nèi)心的。可是它錯了，為此付出了生命的代價。
我是真的不明白李俊輝為什么要拍死它，而且在結(jié)束馬蜂的生命的時候，嘴角還掛著一抹笑容。馬蜂不會隨便來傷害我們，我們又何必一定要把它弄死呢?為什么不能等它飛出教室呢?
目睹了事情發(fā)生經(jīng)過的美術(shù)老師幽默說道：“小心它的家人會帶著一大批馬蜂來尋仇?！蓖瑢W(xué)們笑笑，沒有人會真正在意這句話背后的含義。
記得我曾在少年宮里看見過一只受傷的小貓，縮在路邊。一個過路的小女孩，五六歲的幼齡，看見了小貓，跑過去抱起它哭，為小貓的傷難過不已。最后，小女孩求媽媽把小貓送去醫(yī)院。她們抱著小貓離開了，留下了一片熱融融的暖流，融在了冬日的空氣里。
而曾幾何時，我們丟了這種溫暖與善良，在長大的過程中。
馬蜂之死，給了我很多感觸。我相信同學(xué)們都沒有惡意，這對于大家來說，或許只是一場游戲，或許只是出于自衛(wèi)怕馬蜂蜇人，或許……而我疑慮的是，多年后的將來，他們是否會成為冷漠的人，是否再也不會記得，曾經(jīng)抹殺過的一個幼小生命。
襄陽市二模優(yōu)秀作文2
在班上走路時，你可要小心了，這里交通并不方便，路又窄，更沒有紅綠燈，有幾個同學(xué)總是喜歡開著“寶馬”在班上飛馳，你追我趕，很容易在不留神的情況下發(fā)生“交通事故。這就是我們班的特色，每個同學(xué)都很活躍，很開朗，要想壓抑他們興奮的心情比登天都難。
熱鬧非凡的“菜市場”
所謂菜市場其實就是我班的教室。一下課，王心洲、鐘嘉瑜等幾個飛車黨，又在繁忙的交通下超速駕駛，幾個還像沒有思想的小孩，滾在地上“大打出手”。有一大半的男生呢，則是在教室最后面，論討著各種網(wǎng)絡(luò)游戲，電腦游戲，或者為下次開機時玩什么游戲先作好準(zhǔn)備，可不愿意“浪費”一秒鐘。女生們也很瘋狂，一點也不輸給男生，背著嗓子發(fā)出刺耳的聲音，但有幾個女生出乎意料地在安靜地看課外書，一見班主任走進(jìn)來，也閃電的速度一下收起來，因為那都是一些網(wǎng)絡(luò)小說，老師見了啊可要沒收喔，可不要被他們文靜的一面給騙了?？傊痪湓挘航淌业纳ひ艨梢哉鹚橐恢槐印?/p>
我們的世外桃源
在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境下，令我們最放松地就是宿舍了。一回到宿舍，總能看見豬仔手里拿著大包小包吃的，我每次總是趁他不注意時，以百米沖刺的速度，抓了一包零食就往外跑，豬仔自然不會那么安心，追著我一直不放松，于是我便邊跑邊吃，吃得差不多就停下來“還”給豬仔，吃都吃了，豬仔也無可奈何，揍了我兩拳就到我柜子里拿回?fù)p失的“財產(chǎn)”。這種事在宿舍里早以習(xí)以為常，狼吞虎咽的吃相在我們宿舍“凡所應(yīng)有，無所不有?！?/p>
我們的游樂場
操場是我們的游樂場，一放學(xué)同學(xué)都沖到籃球場，我和隊友就以“剪刀、石頭、布”的方式爭發(fā)球權(quán)?？赐瑢W(xué)們打球也可以笑掉大牙，因為有趣的太多了。一個個蓋帽、一個個空心球、一個個絕殺，都會引起熱烈的反映，大家都會盡情地吶喊，笑聲充滿了整個操場。
這就是我的班級的一些事兒，雖然同學(xué)們都很好動，但這是他們的本性，很真實，很可愛。在學(xué)校的快樂都是他們給我的，憂愁他們都和我分擔(dān)，他們的歡聲笑語我將永遠(yuǎn)記在心中，一生的朋友——初二(2)班的全體同學(xué)。
襄陽市二模優(yōu)秀作文3
泰戈爾說：“如果錯過了太陽時你流淚了，那么你也要錯過群星了?！币馑际钦f當(dāng)你在為結(jié)果傷心哀嘆的時候，你已錯過了享受過程的美好時光。
人生漫漫，必離不開過程，有的過程應(yīng)把它變作回憶永遠(yuǎn)記在腦海里，有的則應(yīng)把它忘卻，因為它曾經(jīng)庸俗得不值一提，記下的過程中有笑有淚，有汗水，它值得你用一生去回味。我們離不開過程，離開它，將一事無成。
“我只想來這世界，走一走，看一看?！睏铥惼既缡钦f。誠然，生活是實際的，生活中充滿了太多的誘惑，在這個喧囂與浮躁的氛圍里，看著眼前滾滾而來的利益，誰又能像楊麗萍一樣如此淡然的享受生活?太多的人追求名利雙歸，太多的努力需要成功告慰，太多的故事需要一個完美的結(jié)局，這些多么令人悲哀!
“人生倉促的可怕，忙著去改革社會就失去了享受生活的空間?！笔前?，生活是美好的，絢麗多彩的，而輝煌奪目的結(jié)果，必然有一個不同凡響的過程，羅密歐和朱麗葉的殉情，向世界上每一個角落宣告，我們愛過，轟轟烈烈，無怨無悔，死是一種永恒，它把我們的愛情留在了永恒里，秦始皇的奮斗歷程，絕不蒼白，要戰(zhàn)勝縱橫捭闔的軍師，議政議經(jīng)的謀士，驍勇善戰(zhàn)的將士，甚至天下百姓的唾罵，難如登天，這樣一個過程又是如何的驚險和精彩?
史鐵生十分仰慕美國運動員卡爾劉易斯，劉易斯對史鐵生說：“其實，跑的過程才是最大的享受，那比顧世界紀(jì)錄更重要?！边@兩個看似沒有交集的人卻對人生有著不同的理解，劉易斯在奔跑中享受著人生，史鐵生何嘗不是在與病痛的拉鋸中寫出力透紙背的文字?
可現(xiàn)在的年輕人只追求成功，忽視過程，讓青春只有一路成長的美好固然令人著迷，但前途的迷茫，現(xiàn)實的苦悶也是成長的一部分，可惜，現(xiàn)在很多大學(xué)生認(rèn)識不到這一點，我們都見過飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，它是如此美麗，但請別忘了，在美麗的背后，它曾經(jīng)有過毛毛蟲笨拙的爬行，織絲成繭的辛勞，黑暗之中的等待，以及破繭化蝶的痛苦。
人生似棋，好的棋要慢慢下，好的生活要細(xì)細(xì)品味，不要著急把棋盤下滿，也不要匆忙地走人生之路，也不要忘了欣賞沿途的風(fēng)景!
襄陽市二模優(yōu)秀作文4
曾有位記者采訪一名旅游愛好者，問他：“您為什么熱衷于徒步旅行，而不去借助一些能讓您更快到達(dá)目的地的交通工具呢?”旅行者回答：“我徒步旅行只是為了能更好的欣賞沿途的風(fēng)景?！?/p>
是啊，我們的人生之路又何嘗不是如此呢?人生就像是一場旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，在乎的是看風(fēng)景的心情，又何必去計較是否到達(dá)了終點呢?如果你只是一味地往前奔走著，根本無暇去關(guān)注沿途的風(fēng)景，那么即使你最后到達(dá)了終點，所擁有的也只剩下了那疲累的感受，這樣的人生又有什么意義呢?作為高三學(xué)生的我們，若只為高考而活，那人生中最為精彩的年華就白白浪費掉了，等到你年老回憶這一段往事的時候，也許只剩下那蒼白和苦澀了。
想那陶淵明，他的人生就如一條曲徑通幽的小道，充滿了禪意。他沒有被世俗的名利羈絆，而是將自己置身于落英繽紛的桃花林中，讓世人感受到了他那顆淡泊寧靜的心。再看那蘇軾，這個遭受了無數(shù)次貶謫的詩人，在他那條崎嶇的人生道路上，吟詠出“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的詞句，這該是怎樣的豁達(dá)與樂觀啊!又如“攜飛仙以遨游，抱明月而長終”，他在自我慰藉中又尋得了靈魂的升華。以自身觀照古人，我們不正缺少他們那樣的心境嗎?
如今，生活節(jié)奏越來越快，這讓我們不得不加快腳步，心里只想著快點到達(dá)目的地，而忽略了沿途的風(fēng)景。我們的出行、飲食、購物越來越方便，生活就像有了既定的套路，寫好的劇本，對于生活中瞬間的快樂也越來越無動于衷，更無法發(fā)現(xiàn)生活生活中的點滴感動。我們在這樣的人生道路上匆匆前行，只能讓我們的內(nèi)心越來越冷漠，也會變得焦躁不堪，這樣的人生又有何樂趣而言呢?
就是乘坐飛機前往目的地也并沒有什么不妥，關(guān)鍵在于你是否將目光投向窗外的天空，用淡定的心去欣賞那云景。一個只顧低頭匆忙趕路的人，是永遠(yuǎn)也領(lǐng)略不到那沿途的風(fēng)景的。就如泰戈爾說的：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過!”相對于結(jié)果的輝煌或黯淡，我想追求的過程和心態(tài)會更顯其意義和價值。
襄陽市二模優(yōu)秀作文5
“不對不對，這樣跳這樣跳，錯了還是錯了”整個籃球場成了我們五4班的天下，每個小組的同學(xué)都在練跳長繩。咦，說到這兒，是不是有哪位同學(xué)想問我們?yōu)槭裁匆毺K了吧?我告訴你吧，因為我們班要舉行一場以小組為單位的跳長繩比賽。
我們第四小組每個成員都很認(rèn)真的練著?！皸钊~，你怎么又踩到繩了。”我沒好氣的朝這楊葉喊去。她也有點愧疚了，我無奈的嘆了口氣，讓王仕其和周賀龍把繩甩起來，楊葉一個人跳。她磕磕絆絆的跳著，“1，2，3，重來”“1，2，3，4重來”……每次沒超過5個就掉，讓我們組的人頓時失去了信心。她咬著嘴唇，前面的劉海隨著她的跳躍一上一下，臉漲得通紅，腿已經(jīng)蹦不起來了?！鞍?，真夠拼命的?！蔽也挥傻亻L嘆了一聲。小組里的人也不忍心看了，鼻頭酸酸的?！昂昧?，別跳了，我們一起跳，總會成功的!”旁邊的李欣欣給我們打氣。我們似快要熄滅但又碰到了油的火柴，信心、熱情又再次回到了我們的身邊。
“1，2，3開始”。我們從矮到高得排著隊伍跳了起來，“1個，2個……”這聲音在我心里顯得十分自豪。可美夢總是很短，第7個時又掉了。唉，難道我們真的與冠軍無緣了嗎?掉的再次是“聞名世界”的楊葉同志了。當(dāng)我又想唾沫橫飛時，她很不好意思的笑了笑，到喉嚨眼的話又吞了回去。我的視線轉(zhuǎn)移到了甩繩人的手?！叭绻@樣就應(yīng)該這樣，這樣就會這樣?！蔽亦哉Z。“干嘛呢?”李欣欣突如其來的聲音讓我嚇了一跳?！皼]沒干什么。走，我們再去練一會，可不能墊底啊。“嗯”?！崩钚佬篮苷J(rèn)真地應(yīng)了一聲。這回訓(xùn)練，我讓矮的站中間，高的站兩邊。哈，真不錯，這回我們跳了12個，把我們高興得活蹦亂跳的。
就這樣，我們在暴日下堅持苦練著。陸凌嘉本來就是個文靜的女孩，但在這種跳躍性的活動中，她也很賣力，一根根的頭發(fā)絲已經(jīng)被汗水浸濕了;代海龍瞇著眼睛，豆大的汗珠在他的臉上溜冰……我們再累也不會停。
比賽那天我們的發(fā)揮格外好，以39個的優(yōu)異成績贏得了勝利，我們很高興，能得第一名是我們沒有想到的。
讀完了，你可能會取笑我把那么多的筆墨心思放在這無味的訓(xùn)練中，而不是那激烈的比賽過程。我想告訴你，目的地很美，沿途的風(fēng)景更美。
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