努力的初中優(yōu)秀作文素材600字
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相信大家都跟作文打過交道吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文形式。這里給大家分享一些關(guān)于努力的初中優(yōu)秀作文素材600字，希望對大家能有所幫助。
努力的初中優(yōu)秀作文素材600字1
人們知道貝多芬無人能及的音樂成就，卻不知道他的耳疾帶給一個音樂家多大的影響;人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng)，卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力……
小時候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復(fù)不變的一句話：“你一定要努力!努力過后才會有回報(bào)!”可如今這話似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你努力了沒，而是你考的好不好?
為了達(dá)到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與努力，可是我的努力卻也越來越少人能夠知道，越來越少人關(guān)心。
每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí)，為此努力著，每天晚上，花上所有的空余時間學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出去玩的時候我在做作業(yè);當(dāng)別人在看電視的時候，我在看書;當(dāng)別人在睡覺的時候，我的房間還亮著……
的確，當(dāng)你努力了過后，自然會有回報(bào)，可是當(dāng)意外出現(xiàn)，你的努力沒有了回報(bào)，那又是怎樣的呢?
曾經(jīng)有一次，我的成績突然下降了，迎接我的沒有鼓勵，沒有安慰，而是一聲聲的斥責(zé)—“你現(xiàn)在有用心嗎?有努力嗎?”我的內(nèi)心其實(shí)十分不解，我在努力著，一直都在，可是你們有看到嗎?你們真正在乎的是成績，你們認(rèn)為努力與成績是成正比的，你們用成績當(dāng)尺子，衡量我的努力，可這是正確的測量方法嗎?
我在努力著，一直都在……可是你們是真的在乎嗎?
努力的初中優(yōu)秀作文素材600字2
有人問我：“你的夢想是什么，當(dāng)老師?醫(yī)生?藝術(shù)家?還是……什么都不做?”
夢想，我想過，我嘗試過。但是……總是遙不可及。我很羨慕那些成績好的人，不，應(yīng)該是妒忌。我妒忌她們成績比我好。我妒忌她們有一個靈光的腦子。這或許有點(diǎn)可笑……
我的夢想是當(dāng)一名對社會、對祖國有貢獻(xiàn)的人。而這職業(yè)莫過于當(dāng)一名科學(xué)家!
學(xué)習(xí)，總有令人討厭的地方，對于我，我討厭數(shù)學(xué)，我討厭與數(shù)學(xué)有關(guān)聯(lián)的科目。想想。是自己成事不足敗事有余。它們沒有什么錯。但是……我不論怎么學(xué)都學(xué)不會。這怪我自己。
你可能有這種想法：“不會?不會就補(bǔ)習(xí)啊。”補(bǔ)習(xí)，對于我再也不是一個陌生的名詞。但、我補(bǔ)了很多次了，自從初中以來，我很認(rèn)真，我沒有放過每一天上課45分鐘。我不再開小差。我不再貪玩。我不再在課堂睡覺。我真的很努力。每次為考試奮斗。換來的卻是這么一句話：“讀什么書，考的這么爛，干脆別讀了，別浪費(fèi)錢?！蹦阒牢业母惺軉?已經(jīng)不是心如刀割的事了。但我沒有放棄。我還在努力!直至現(xiàn)在，我還在努力。
現(xiàn)在面臨中考了。我努力努力再努力，終于?；侍觳回?fù)有心人!我進(jìn)步了。雖然不是一飛沖天。但這給我滿滿的自信!我相信我能做到!
期待吧。我離我的夢想不遠(yuǎn)了?？茖W(xué)家……
努力的初中優(yōu)秀作文素材600字3
愛迪生(1847～1931)是美國著名的發(fā)明家。一生勤奮好學(xué)，善于思考，努力工作，在75歲的時候，還每天準(zhǔn)時到實(shí)驗(yàn)室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時，晚間在書房讀3至5小時書，若用平常人一生的活動時間來計(jì)算，他的生命已經(jīng)成倍的延長了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對人們說，我已經(jīng)是135歲的人了。他活到84歲，一生中的發(fā)明有1100項(xiàng)之多，其中最大貢獻(xiàn)是發(fā)明留聲機(jī)和自動電報(bào)機(jī)，實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了白熾燈和電話。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，歷時10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質(zhì)作燈絲材料進(jìn)行試驗(yàn)，時常通霄達(dá)旦，有一次他和助手們竟連續(xù)工作5晝夜。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點(diǎn)燃40小時。由于碳絲表面多孔，性脆，強(qiáng)度很低。不久被鎢絲代替。
1883年愛迪生發(fā)現(xiàn)了熱電子發(fā)射現(xiàn)象，也叫“愛迪生效應(yīng)”，即金屬表面附近的部分電子或離子因高溫而使其無規(guī)則運(yùn)動得到足夠的動能，克服表面的束縛，逸出金屬之外。愛迪生效應(yīng)對于一切真空管的操作至為重要，作為發(fā)射表面的陰極常涂上一層堿土金屬氧化物，以利電子發(fā)射，并用電流加熱以維持高溫。
1900年愛迪生發(fā)明了鐵鎳蓄電池，是一種堿性蓄電池，電動勢約為1.3～1.4伏，壽命長，但效率不高。愛迪生一生有許多發(fā)明，可是當(dāng)別人問愛迪生成功原因時，他說：有些人以為我有什么天才，這是不正確的，“天才”是百分之一的靈感，百分之九十的努力。
努力的初中優(yōu)秀作文素材600字4
“一分耕耘，一分收獲”，努力，讓我離自己的目標(biāo)越來越近;努力，讓我的生活變得更精彩、更美好。
剛升上五年級時，我的學(xué)習(xí)成績并不理想，學(xué)習(xí)仿佛是我成長路上的一塊大石頭，永遠(yuǎn)都邁不過去。直到期中考試，我的成績依然不好。老師找了我談話，跟我說“你該努力了”。她還說，努力，就先要從做作業(yè)做起。我要努力嗎?我要變得優(yōu)秀嗎?一番思考過后，我確定了我的目標(biāo)：把作業(yè)做好。
自此，每天一回到家，我就立刻翻開書包，拿出作業(yè)本，拋去所有雜念，一心一意地做起作業(yè)來。認(rèn)真做作業(yè)，不僅做得快，而且做得好。當(dāng)我把所有作業(yè)做完時，我輕輕地松了一口氣，看著一行行工整的字跡，我的內(nèi)心特別高興，特別滿意，像迎著海飛馳的帆船一樣輕快。原來，把作業(yè)做好，是這樣一種美好的感覺。
第二天，我如愿以償拿到了第一個“優(yōu)加”，這也意味著我要提升自己的目標(biāo)：把作業(yè)做得更好。這一個“優(yōu)加”，給了我一股強(qiáng)大的力量。此時，我心里只有一個念頭：再苦再累，也要堅(jiān)持下去，把作業(yè)做得更好。從那一天開始，我慢慢養(yǎng)成了把作業(yè)做得盡善盡美的習(xí)慣。當(dāng)我數(shù)著那一個個“優(yōu)加”的時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己可以做得這么好。果然，“功夫不負(fù)有心人”，五年級期末考試，我取得了年級第一名的好成績。同學(xué)們都以詫異的目光看著我，那是我第一次感受到，被同學(xué)們注視的感覺，是多么的美好。
努力，讓我變得優(yōu)秀;努力，讓我變得有自信;努力，讓我的生活變得更美好。
努力的初中優(yōu)秀作文素材600字5
上個星期二下午，美術(shù)老師上了一堂中國話。更令我刮目相看的是，老師一筆筆地臨摹著，好像春天的桃花真的盛開了一樣，那般奇妙。于是，我便愛上了畫畫。
每天回家，作業(yè)寫完后，開始搜集大量的有關(guān)于“畫中國畫的技法”這一類的網(wǎng)頁，一看就是半個小時以上，常常忘卻了時間。一天下午，我搜索到了一幅荷花圖，立刻就被它吸引。它畫面構(gòu)造十分簡單，用筆細(xì)膩清晰，容易畫又美觀。于是，我迫不及待得獎毛氈鋪上，生宣紙放置好，調(diào)色盤、水桶、顏料等也各歸其位。安置好后，我將一直大號的羊毫膏筆捏在手心，浸一下水，又沾了點(diǎn)墨，畫起荷葉來。左一筆，右一點(diǎn)的。
這時，我聽見走廊里有人走來——是爸爸。我捏了捏筆，停住了一會兒，問“爸爸，有什么事嗎?”說完，我又開始忙活起來。但是這時，爸爸眉頭鄒得緊緊的，厲聲吆喝道“文文，你作業(yè)寫完了嗎?”“當(dāng)然寫完了”我自信的回答道?！澳悄憔筒荒茉購?fù)習(xí)一下，再多讀一點(diǎn)嗎?書多讀總是好的?！蔽铱粗Z重心長對我說教的父親，真不知該如何回答，只應(yīng)了句“我會好好學(xué)習(xí)的?！备赣H聽了沒再說什么，只是帶走了一臉的擔(dān)憂，出了房間。
過了幾天后的一個周末，我正心急地打開電腦，發(fā)現(xiàn)電腦怎么也打不開，被加了密碼。后一想明白是父親將電腦封鎖住了。我關(guān)了機(jī)，坐回座位，心里很難過。真想對父親說“我在努力，我沒有因畫畫而忘記讀書啊!”
我在努力!
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