2021全國(guó)高考預(yù)測(cè)作文
推薦文章
生千燈萬(wàn)盞，不如心燈一盞。人活得累，是因?yàn)槟茏笥夷阈那榈臇|西太多。天氣的變化，人情的冷暖，不同的風(fēng)景都會(huì)影響你的心情。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了2021全國(guó)高考預(yù)測(cè)作文5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
2021全國(guó)高考預(yù)測(cè)作文1
一生之中的道路不可能風(fēng)平浪盡，磕磕碰碰是在所難免的，同一個(gè)困難一個(gè)挫折，對(duì)一個(gè)人是灰心是打擊，也許對(duì)另一個(gè)人卻是挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，生活中很多事都有正反兩面。要看我們?nèi)绾稳哪莻€(gè)角度去看這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們正在為一個(gè)事情煩惱，困惑，無(wú)助時(shí)，此時(shí)不如從樂(lè)觀的方面去對(duì)它，這時(shí)你也許會(huì)豁然開(kāi)朗。
的蘇軾，他少負(fù)才名，博通經(jīng)史，精書(shū)法，曉音律，通繪畫(huà)，而他的一生卻遭遇坎坷，多次被貶官司放逐，又受重用，再屢遭貶抑幾經(jīng)起落，他才遇赦北歸，坎坷的遭遇沒(méi)有改變他正直，豪爽的品性，同時(shí)鑄就了他樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷。
我們歷學(xué)習(xí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，有一次家失竊，被偷去了許多東西一位朋友離訊后忙寫(xiě)信安慰他，勸他不必太在意，他回信說(shuō)：“我現(xiàn)在很平安。
感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部，第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，失竊都是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩寬容的理由主，從這個(gè)故事我們可以知道同樣的事件，不同的思考角度，就會(huì)有不同心境，造成不同的結(jié)果。
司馬遷身受官司刑而不倒，寫(xiě)出了千古絕唱的《史記》文天祥經(jīng)歷磨難癡心不改，不指南方不肯休，5.12大地震，從不放棄對(duì)每一個(gè)生命的救援，讓受心隨時(shí)間流淌……這些人都是經(jīng)過(guò)挫折，但他們對(duì)生活從未放棄，而是從樂(lè)觀優(yōu)秀作專(zhuān)注寫(xiě)作作文人，向上的精神來(lái)讓挫折激勵(lì)自己，他們化悲憤為力量，一次次創(chuàng)造奇跡，讓它們永垂不朽，讓我們后世學(xué)習(xí)。
生活是由苦樂(lè)，美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我們不能否認(rèn)自己，要對(duì)生活充滿(mǎn)希望和自信，假如生活欺騙了你，假如你感受不到幸福，那就多想你擁有的吧，我們換份心態(tài)看生活，換個(gè)角度看世界，那么我們的生活肯定與現(xiàn)在不同。
2021全國(guó)高考預(yù)測(cè)作文2
俗話(huà)說(shuō)的好，“三分天注定，七分靠打拼”。我們從這句話(huà)中除了品味除了“打拼”二字的以為，我想我們更應(yīng)該去深究支撐它的支柱之一——“不倒”
何為“不倒”?是“打不倒”亦或者是“被__”后再靠自己站起來(lái)?我認(rèn)為應(yīng)該是被__后靠自己站氣力啊，勇敢地挑戰(zhàn)人生中的困難，把自己塑造成為一個(gè)“打不倒”的不倒翁。
擁有“北大才女”之稱(chēng)的劉媛媛曾經(jīng)在《超級(jí)演說(shuō)家》這個(gè)舞臺(tái)刪講述自己的一段經(jīng)歷。她曾經(jīng)是班上一名倒數(shù)的差等生，在眾人“審視”的目光下早已經(jīng)成為了他們眼中的“邊緣人”，他們都認(rèn)為她是一個(gè)自己心甘情愿倒下的，誰(shuí)也扶不起的人。但是她自己不服氣啊，她也不甘心啊，正是這種不甘心成了她想考大學(xué)的念頭，她竟然還想考北大!這一個(gè)想法或許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是異想天開(kāi)了，但是她已經(jīng)“扶起了”自己而且在她站起來(lái)后仍然堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。她對(duì)于那一段時(shí)光，她調(diào)侃道“我就像個(gè)神經(jīng)病一樣去努力?！蔽覀冇纱丝梢钥闯鏊膬?nèi)心是“不倒”的。是她自己勇敢地站起來(lái)挑戰(zhàn)自己的人生，是她把自己塑造成了一個(gè)“打不倒”的不倒翁。
或許這是一個(gè)校園內(nèi)的傳奇但是卻不是一個(gè)的場(chǎng)景，例如娛樂(lè)圈中也不乏此類(lèi)的“不倒翁”就像周秀波。他是一個(gè)不久前在電視劇中火起的演員。也許很多人知道他唱歌演戲都不差，但是卻極少人知道他年輕的時(shí)候的“沉淪”。他在年輕的時(shí)候憑借著自己不錯(cuò)的歌唱天賦在一堆酒吧中駐場(chǎng)并且站穩(wěn)了腳跟。自傲的他以自己的天賦“睥睨”同行。他的小日子過(guò)得無(wú)比滋潤(rùn)，也使他更加享受當(dāng)時(shí)被眾星捧月般的感覺(jué)。突然有一天，他發(fā)現(xiàn)“經(jīng)商”這條路很有賺頭，于是立即下海經(jīng)商。但是因?yàn)樗€涉世未深，誤以為經(jīng)商很容易，不料現(xiàn)實(shí)卻恨恨地給了他一巴掌，“虧空”，“負(fù)債”這些東西把他這位已經(jīng)成了掂肚子的大叔的人刮回了原地。最后，他發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)屬于自己的歌臺(tái)早已經(jīng)“換代”了。人們的冷漠讓他心寒，正如“痛打落水狗”般，他縮進(jìn)了自己的心房，痛恨，沉淪，掙扎……當(dāng)別人以為他“倒下去”的時(shí)，認(rèn)為他再也掀不起風(fēng)浪了。同時(shí)他也想明白了，他開(kāi)始腳踏實(shí)地了，他開(kāi)始認(rèn)真專(zhuān)注的從低做起。他也開(kāi)始了塑造自己的人生沒(méi)成就了自己的事業(yè)，成為了自己人生的不倒翁。
或許你會(huì)想著人生很如意，“不倒”很簡(jiǎn)單，但它真的如你自己所想的那般容易嗎?反觀現(xiàn)在社會(huì)中不少人自甘墮落。有的人有時(shí)候更如一些“小風(fēng)雨”便喊“要生要死”，如：與父母吵架了便要去自殺，與同學(xué)爭(zhēng)吵了便拔刀相向發(fā)生流血事件，當(dāng)然其中不乏家庭，社會(huì)等因素存在，但也請(qǐng)你們認(rèn)真想想，就這樣斷絕了自己的后路，你們真的甘心嗎?你們真的這么容易被__在地嗎?如果是，那你們真的連“打拼”的資格都沒(méi)有了。
“自己不倒，啥也能過(guò)去;自己倒了，誰(shuí)也扶不起你?！比缃竦臅r(shí)代要成就人生只能靠自己，我們應(yīng)該靠自己打拼出一片靚麗的天地，活在當(dāng)下，做自己人生的“不倒翁”!
2021全國(guó)高考預(yù)測(cè)作文3
從我進(jìn)入校園那天起，校園的生活就像磁鐵般的深深的吸引著我。校園生活是多彩的、是歡樂(lè)的。這里有老師的教誨、有同學(xué)的友誼、有心靈的歡笑、還有成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
師愛(ài)溫馨
老師的愛(ài)是無(wú)私的、是公平的、又是嚴(yán)正的。我們每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們的心血和汗水，是老師為我們指明了人生道路，她像慈祥的母親一樣用心呵護(hù)著我們54個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。一次在課堂上，老師似乎有點(diǎn)兒感冒，聲音有些低沉。我們小聲議論著，沒(méi)注意聽(tīng)講惹得老師很生氣，頭疼得更厲害，嗓子說(shuō)話(huà)有些沙啞，我們都很擔(dān)心。但她仍然堅(jiān)持耐心地給我們講課。中午吃飯時(shí)，老師見(jiàn)兩名同學(xué)沒(méi)有取到盒飯，她立刻把自己的那份分給了同學(xué)，自己去就著涼開(kāi)水吃面包。我被老師的舉動(dòng)感動(dòng)了。
毯舞校園
那天學(xué)校踢毽子比賽可真熱鬧。全校師生集聚在大操場(chǎng)上，成千上萬(wàn)只毽子上下飛舞著、跳躍著。飛舞的毽子色彩繽紛，黑羽毽仿佛燕子在低空掠過(guò);白羽毽似乎乳鴿展翅;五彩毽猶如蛺蝶穿花;金羽毽好像蜻蜓點(diǎn)水。同學(xué)們手輕腳快，一只只毽子像牽在腳上不停地舞動(dòng)著。在各班的第一名參加學(xué)年賽中，我們班的華成棟身輕如燕，動(dòng)作穩(wěn)當(dāng)，不緊不慢，左一下，右一下，有時(shí)還跳著踢，花樣繁多。有幾次眼見(jiàn)著踢飛了，我們都驚呆了，只見(jiàn)他用靈巧的腳尖像雜技人似的把毽子勾了回來(lái)。最終他獲得了全學(xué)年冠軍。我們都呼喊著為他叫好。
璀璨星空
一次上地方課，天文館老師來(lái)講天文知識(shí)。我們望著教室熒屏出現(xiàn)的璀璨星空，心里很激動(dòng)。只見(jiàn)在浩瀚的宇宙中，有數(shù)不盡的星球，隱藏著許多未知的奧秘，那些數(shù)不清游動(dòng)的星球，都沿著自己的軌道有規(guī)律的運(yùn)行著。它們不停地閃爍著“眼睛”，生怕碰撞似的。有些“星組”像翹著尾巴的大蝎子;有些“星組”像狂奔的金牛?！鞍?星空真美啊!”那璀璨的星空，誘發(fā)著我探索的欲望。長(zhǎng)大了我也要當(dāng)個(gè)宇航員，飛上九天，看個(gè)究竟。
校園是知識(shí)的搖籃，是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)，校園生活是值得記憶的。我愛(ài)校園，更愛(ài)充滿(mǎn)激情和歡樂(lè)的校園生活。
2021全國(guó)高考預(yù)測(cè)作文4
很多時(shí)候姿勢(shì)一個(gè)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，陰暗的角落就可以陽(yáng)光明媚。那些帶著天使般笑臉的孩子，在陰霾的午后，站成了一排排冗長(zhǎng)的夏季。永遠(yuǎn)陽(yáng)光明媚。
天使總讓人向往，扇動(dòng)透明如水的翅膀，朝著云霧繚繞的天堂，快樂(lè)的飛，快樂(lè)的唱。沒(méi)有誰(shuí)一出生便悲天嘆地，雖然總是在哭，但那是生命的樂(lè)曲，撫慰父母的心;沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在心情愉快的時(shí)候，彈著吉他，不斷的唱那些傷感的歌;沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在大雪紛飛的操場(chǎng)，哭的天昏地暗;沒(méi)有誰(shuí)……
天使就在我們身邊。當(dāng)我們握著陽(yáng)光的時(shí)候，那些天使就在我們眼前拉長(zhǎng)時(shí)光，拉成絲緞般的水簾。然后我們就會(huì)振動(dòng)我們身后的薄翼，留戀在時(shí)光間，留戀在笑聲間。捧一杯笑聲，洗去別人眉宇間的一汪愁。秋，也可以是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。落葉，同樣是對(duì)幸福的追求。
我一直承認(rèn)自己是一個(gè)悲觀主義者，是一個(gè)用冷色調(diào)描繪世界的人。在現(xiàn)實(shí)中，似乎只有麻木的服從和對(duì)命運(yùn)的無(wú)可奈何。每天游走在數(shù)字和字母間，最后才發(fā)現(xiàn)自己只有零那么簡(jiǎn)單。
就像有人聽(tīng)到嬰兒的啼哭聲，就會(huì)萬(wàn)惡的頭痛，想找個(gè)清靜的地方，但仍舊動(dòng)不了;就象喜歡在黑夜里閉著眼睛去聽(tīng)那些傷感的旋律，一遍一遍的，只為了給自己找個(gè)借口，為自己的悲觀;就像有人在大雪飄逝的時(shí)候，想起《幻城》中櫻空釋死在卡索手上的那個(gè)冬季，大雪一落十年，而卻從沒(méi)想到卡索也是在凡世的冬天里最快樂(lè);就像……
一切就像安靜播放的電影，除了落葉和一個(gè)人的鏡頭外，就剩下一個(gè)人仰望天堂的姿勢(shì)，幻想那些天使笑起來(lái)的樣子，那種可以溫暖十年寒雪的笑容，卻怎么也不會(huì)出現(xiàn)在自己的臉上。其實(shí)一切只是借口。明明知道向往天使，向往開(kāi)朗，向往繁華怒盛的夏季。只因?yàn)橐唤z悲觀的想法就割斷所有來(lái)路，再也回不去。
身邊有很多人，而他們是不是天使，是不是擁有快樂(lè)權(quán)杖得人，對(duì)著鏡子問(wèn)問(wèn)你自己。
懸崖能否有繁花?荒蕪能否有人家?快樂(lè)能否找到回來(lái)路/絕望中能否繁衍一個(gè)明媚的夏?
我說(shuō)：能!
2021全國(guó)高考預(yù)測(cè)作文5
曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人，一個(gè)挑著擔(dān)子，一個(gè)拎著個(gè)大包，兩人相遇在獨(dú)木橋上，橋下是萬(wàn)丈深淵，倆人各站一端，都不相讓。一個(gè)小孩看見(jiàn)了，哈哈大笑說(shuō)：“你們這兩個(gè)傻子，不能側(cè)著身子一起過(guò)嗎?”兩人便這樣做了。當(dāng)他們走到橋中央時(shí)，互相推了一把，結(jié)果可想而知。從中我知道了：退一步海闊天空，人要懂得寬容，要謙讓?zhuān)@樣生活才會(huì)更美麗。
小時(shí)侯，我是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的小女孩，為一點(diǎn)小利也會(huì)大動(dòng)干戈。有一次，我和好朋友在一塊兒談?wù)撟罱沦I(mǎi)的書(shū)，我拿出一本炫耀了起來(lái)。那本書(shū)正巧是她最喜歡的作家寫(xiě)的，她誠(chéng)懇地問(wèn)我借，我有點(diǎn)兒不愿意，那是我剛買(mǎi)的;可回頭看了她一副央求的樣子，我狠了心說(shuō)：“好吧!不過(guò)不能弄壞、弄臟，否則就要你賠?！边^(guò)了幾個(gè)星期，她沒(méi)還我，我起了疑心，上前問(wèn)她：“你怎么還沒(méi)還我那本書(shū)?”“我，我不小心丟了?！薄笆裁?，丟了?”我頓時(shí)火冒三丈，“丟了，不行，你得賠我一本?！边^(guò)了幾天，她買(mǎi)了一本另一版本的還給我，我不要。于是，為了這事，我打算再也不和她說(shuō)話(huà)，我們的友誼就僵在那兒，一直沒(méi)有“解凍”。直到她轉(zhuǎn)學(xué)，另一個(gè)朋友才告訴了我真相：其實(shí)她已經(jīng)在丟失那天去書(shū)店找過(guò)了，可是已賣(mài)完，她怕我不高興一直沒(méi)說(shuō)，后來(lái)又去了幾次還是沒(méi)有，只能買(mǎi)另一個(gè)版本了。她從來(lái)沒(méi)生過(guò)我的氣。我的臉一下子紅了，我原來(lái)那么無(wú)情，真是無(wú)地自容啊。從那起，生活教會(huì)了我寬容。我要用寬廣的心胸面對(duì)世事。生活中，出現(xiàn)摩擦、不快、委屈是常有的，我們不能以針尖對(duì)麥芒，因?yàn)樵购奕缫恢粴馇?，越吹越大，最后?huì)發(fā)展到無(wú)法控制的地步，面對(duì)怨恨，我們要寬容。
雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心胸。”生活是人生的老師，它教會(huì)我在人生多彩曲折的路上寬容面對(duì)一切。
2021全國(guó)高考預(yù)測(cè)作文相關(guān)文章：
★ 2021關(guān)于希望的高考滿(mǎn)分作文5篇