初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。我的初中生活作文600字是小編為大家準備的，希望對大家有幫助。

　　初中生活作文

　　在初中，它意味著我已經(jīng)長大了，我不再是那個被人疼愛保護的“小公主”或“小主人”了。這意味著我有自己的想法和自由，我不再是一個只聽父母的，沒有意見的人。雖然有自由，但生活是凌亂的;雖然長大了，但有些事情不是一個人不能獨立完成的。

　　在過去，老師幫助學生解決校園里的困難是很自然和簡單的。學習不是很緊迫，即使你不能控制自己，至少還有嚴厲的爸爸媽媽。在家里，我被寵壞了，被保護著。我什么都不能注意。有父母在我身邊。生活是有秩序的。

　　但到了初中，一切都自然改變了。似乎進入了一個陌生的世界。自己解決校園里的小事情。校園也很緊張，有很多課。當我不能控制自己時，我的父親和母親也不能。因為他們覺得當他們上初中的時候應該學會自覺。在家里，這一刻不再是那個曾經(jīng)被愛和保護的“小公主”。我們應該自己關(guān)注每一件事，因為他們說我們長大后應該有自己的想法。就這樣，初中生活一片混亂。生活中沒有每天的秩序。

　　初中生活，遇到心疼的事，難過的事總是對自己流淚。在面前永遠微笑，假裝堅強。其實，微笑只是為了掩蓋自己悲傷的一面。此時此刻，我明白了“笑中有淚”的含義。因為沒有父母寬闊的肩膀。在痛苦中，那個肩膀就像一個溫暖的火爐，就像一個流浪的孩子找到了一個家。但此時此刻，我沒有家。當我難過的時候，我只能為自己哭泣，我沒有肩膀可以依靠。因為肩膀上的人是我。

　　每個人都說初中生活是自由和簡單的。以前，我很自然地期待著快點長大，享受初中的生活。直到我拿到它我才明白。自由的代價是悲傷。太貴了，也太痛苦了。我一時想不起來。

　　郁悶的時候，總是想著以前的一切。認為只要自己表現(xiàn)好，父母自然會更愛自己。但當他們告訴他們在學校的一切，他們只是說“努力工作”。然后讓它重新工作。因為他們的冷漠，也因為我的自信而憤怒。我總是在心里想:也許我的父母只是想用那輕蔑的延伸讓我更關(guān)注他們，用我的學習來吸引他們。所以我正在努力恢復我以前的成績和我自己。

　　初中生活留下了無數(shù)的痛苦和快樂。痛苦是短暫的，幸福是永恒的。這是我一直相信的。

　　也許在你的初中生活中，有無數(shù)的苦與甜。

　　對于從前的自己，初中生活是一團神秘的棉紗，總想揚起它真實的面孔，看看里面的驚喜;但現(xiàn)在它被打開了，帶來了許多痛苦、困惑、快樂、悲傷等等。這個驚喜真是一時半會兒也理解不了。但它還是來得很急，如果你想的話，它是不會撤退的。也許這樣，我將會更多的回憶和回憶我的初中生活。

　　初中生活作文

　　一些學生的初中生活在快樂中開始，一些學生的初中生活在痛苦中開始，一些學生的初中生活在匆忙中開始。然而，我的初中生活始于無知。

　　初中生活就像一杯茶，苦澀，但品嘗下來，是甜的感覺。

　　初中的第一天，我走進了七班，它將陪伴我三年。我的快樂已經(jīng)消失了，更多的焦慮和焦慮正在到來。在一個陌生的課堂上，我們應該面對陌生的學生和老師。在第一天的課上，我發(fā)現(xiàn)老師很平易近人，學生也很友好。

　　時光飛逝，一個學期已經(jīng)過去，迎來了新的學期。在這個學期，學習任務比較重，作業(yè)比較多，考試比較難。曾經(jīng)，我得到了一個很高的分數(shù)，我的父母為我感到驕傲，我認為我的努力是值得的。

　　初中生活就像一杯茶，苦，但品嘗它是一種甜蜜的感覺。

　　生活是一道美麗的風景。初中生活是一道永不褪色的風景。每個人都有自己的初中生活。每個人的初中生活是一個獨特的和精彩的電影，不能由任何大導演。你想了解我的初中生活嗎?好,看。

　　初中生活作文

　　在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練?考驗?挑戰(zhàn)。

　　磨練，總伴隨著機遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終于邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。求真是培養(yǎng)人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。

　　考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認真負責，所以經(jīng)常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

　　有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因為挑戰(zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗。

　　求真是四方區(qū)比較好的一所學校，當然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學們都投入了緊張的復習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù)。我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。

　　在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光!

　　初中生活作文

　　高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節(jié)里……這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著……

　　是清純的心感受到初中生活的旋律：

　　帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。

　　以疑惑的心解讀初中生活的魅力：

　　帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開;春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍天上飄過的云彩;會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。

　　用進取的心拼搏在成長的大地上：

　　帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結(jié)果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現(xiàn)。

　　青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語;小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ?飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明;我們堅信，堅信我們會笑到最后。

　　花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。

　　初中生活作文

　　常常聽到有人這樣說：中學生生活百單調(diào)、枯燥的，一年365天只是和學習打交道。小學生總是說：中學生生活一定是神秘的。不，大家都說錯了，中學生生活是快樂、緊張、幸福。

　　曾記得為了一道數(shù)學題和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰，桌子中間馬上出現(xiàn)了“楚河漢界”。當靜下時，仔細想，才知道這是一道兩種解法的題。“楚河漢界”不用和談，便自然消失。也曾記得，考試前，在學校開夜車，誰都在想：“為了‘馬拉松’的最后沖刺，為了那個不知道的成績，努力吧。”

　　在這充滿緊張的學校也充滿幸福、快樂。

　　“太好了，太好了，今天下午要開辨論會。”這令人興奮的消息就傳遍了教室。果然，下午活動課一開始，班長陳圭就下式宣布了這個決定，并說明這決班辨論正、反兩方各派四人參賽，正方觀點：開卷必有益，反方觀點：開卷未必有益。

　　辨論會開始了。被舉為正方代表陳圭顯得有些緊張。反方可謂高手如云，胡俊杰同學的多才多藝，李宇鵬同學的能言能辨，都是我已領教過的。時間不等人。主持人嚴智勇一宣布開始。我方辨手不慌不忙地站起來說道：“我方觀點：開卷必有益。偉大詩人莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”沒有了書籍，人們便無法獲取知識，社會不可能發(fā)展，也不會有人類高速發(fā)展的今天。

　　反方辨手胡俊杰馬上反駁道：“請問書籍是否有不健康成分?不健康書難道也給人知識嗎?”任何事情都有好壞之分嘛!他毫不客氣的反駁，使我們一下子陷入被動中。反方李宇鵬繼續(xù)向我們攻擊：“我承認好書對我們有益處，但不健康的書不但對我們沒有益還有害呢!”“嘩，嘩……”掌聲四起。當聽了這我也有說不起的不服馬上站起回敬：“古人要求我們看健康書，并提昌不準看不健康書，難道你們只看不健康的書嗎?”沒有想到我的發(fā)言也贏得同學們的掌聲。

　　別看吳靜儀平時那么文靜竟然也站起反駁：“不對，中學生思想都有磨練，也許中了‘毒’也不覺。”同學們你一言我一語;辨論會進入了高潮，場上異?；钴S，連坐在一邊的同學也紛紛發(fā)言。主持人嚴智勇費了好大的勁兒才使會場靜下來。他笑著宣布：“我宣布最后結(jié)果為——”他把聲音拖得很長，弄得我們急出心臟病了。“正反兩方持平，請下次繼續(xù)較量。”辨論會雖然結(jié)束了但同學們還相互研究自己的觀點。也余興未盡地等待下一次的辨論會。

　　學校的生活都是由些零星小事，如果把每一件小事滴成小水滴，那千千萬萬的小事匯在一起就成了小溪。這小溪永遠雖著歌奔向社會的海洋。它之所以富有活力，因為它是快樂、緊張而又幸福的。