如何學(xué)好高中歷史的方法和技巧,如何學(xué)好高中歷史 最有效的方法
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如何學(xué)好高中歷史的方法和技巧
學(xué)好高中歷史的方法和技巧如下:
一、閱讀教材的方法
1、以把握歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)基本要素特征為支點(diǎn)。
原因可分為:歷史原因和現(xiàn)實(shí)原因;內(nèi)因和外因;必然性原因和偶然性原因;直接原因和間接原因;根本原因和一般原因;主觀原因和客觀原因;背景與條件;各個(gè)側(cè)面原因。
經(jīng)過(guò)一般包括:時(shí)間、地點(diǎn)、人物(個(gè)人、政黨、階級(jí))、方式、重大事件等。
特點(diǎn):意義一般包括性質(zhì)、功績(jī)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
性質(zhì):從目的、人物、內(nèi)容、結(jié)果等方面思考。
2、閱讀與辨證思維結(jié)合。也就是說(shuō),閱讀與理解和思考結(jié)合,流暢地讀,有理解地讀,有思考地讀。
二、記憶歷史知識(shí)的方法
1、機(jī)械記憶,就是死記硬背了,但是學(xué)死,不是死學(xué),用死知識(shí)回答活問(wèn)題。
2、理解記憶,對(duì)內(nèi)容理解越深,記憶效果越明顯。記憶的知識(shí)越多,理解能力越強(qiáng)。
3、直觀記憶,可以利用圖、表等進(jìn)行比較歸類,幫助記憶。
4、反復(fù)記憶,可不要忘光了再來(lái)。
三、理解歷史概念的方法:
歷史學(xué)科就是由歷史概念建立起的體系。分析歷史概念的構(gòu)成要素,外延和內(nèi)涵。
歷史概念一般分為:歷史人物類、歷史事件類、歷史現(xiàn)象類、歷史著作類、歷史結(jié)論類、理性型概念等。
外延是時(shí)間、地點(diǎn)、代表人物、主要成果。
內(nèi)涵是資產(chǎn)階級(jí)在思想文化領(lǐng)域的反復(fù)封建斗爭(zhēng)。
高中怎樣學(xué)好歷史方法
歷史是高中文綜中相當(dāng)重要的一門課,好比是理科中的物理,有的文科同學(xué)為怎樣學(xué)好歷史而頭疼。那么,高中文科歷史怎么學(xué)呢?下面給大家分享一些關(guān)于高中怎樣學(xué)好歷史 方法 ,希望對(duì)大家有所幫助。
一.高中怎樣學(xué)好歷史方法
掌握正確的讀書方法:
1.讀目錄.
2.讀章前 提示語(yǔ) .
3.讀每一節(jié)的標(biāo)題.
4.讀課本正文.
5.讀課本小字、注釋、圖表、引言。
熟練掌握并靈活運(yùn)用解題方法與技巧:
1.解答歷史選擇題的方法.
2.解答材料解析題的方法與步驟.
3.解答問(wèn)答題的方法.
訓(xùn)練組織語(yǔ)言的能力:
1.能從語(yǔ)文的角度找出(概括出)每一段的中心句;把每一段劃分為幾個(gè)層次,能簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹龀雒恳粚拥暮x。
2.識(shí)記課本中或者試卷的答案中一些精辟的語(yǔ)句。
3.做練習(xí)的過(guò)程中,先自己組織語(yǔ)言,然后再與答案相比較,力求答案最精煉。
二.高中歷史怎么考高分
1.歷史基礎(chǔ)知識(shí)是根本。將大事件按照公元紀(jì)年的方式按順序記錄在紙上,隨身攜帶方便記憶。紙張不用過(guò)好,反復(fù)背誦默寫有助于加強(qiáng)記憶。
2.選擇題型:在大型考試中,基本杜絕了靠選項(xiàng)排除選項(xiàng)的可能,但排除法依然十分好用,首先將錯(cuò)誤項(xiàng)排除,提高正確率。
3.論述題:一般情況下要從政治、經(jīng)濟(jì)、 文化 三方面展開(kāi)論述,若分值較高還需要從歷史、地緣、科技、軍事等多方面論述以囊括得分點(diǎn)。每一小項(xiàng)記得分條論述。
4.檢查:試卷完成后在檢查階段中基本堅(jiān)持一個(gè)原則就是——只加不減。意思就是即使同一題中的兩小項(xiàng)互相矛盾也沒(méi)必要?jiǎng)h掉一項(xiàng),因?yàn)殚喚碇豢从袥](méi)有得分點(diǎn)。選擇題切忌在交卷之前臨時(shí)改換答案。
5.在對(duì)歷史學(xué)習(xí)的時(shí)候,要注意去了解整個(gè)事情的來(lái)龍去脈,因誰(shuí)而起,因什么事情而起,又是在當(dāng)時(shí)什么樣的社會(huì)情況影響之下。歷史是事件的組合,一個(gè)個(gè)的事情,還是很有意思的。
三.如何學(xué)好高中歷史
一、全面歸納歷史階段特征,貫通基礎(chǔ)知識(shí)。為了貫通基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)生們應(yīng)全面歸納 總結(jié) 某一時(shí)期的歷史階段特征以及下屬相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?;揪S度大致包括該時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變動(dòng)、政治制度沿革、思想文化變遷、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、世界形勢(shì)變幻以及選修相關(guān)內(nèi)容等。
二、有重點(diǎn)地進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練,提高解題能力。現(xiàn)行高考?xì)v史試題的特點(diǎn)是"知識(shí)抽樣,能力覆蓋".只有大量知識(shí)而缺乏解題能力無(wú)法取得高考最終勝利,因此在高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)中要有重點(diǎn)地進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練以提高解題能力。
應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練在給定時(shí)間范圍內(nèi)、在較為緊張的狀態(tài)下、較為快速準(zhǔn)確地將題目答完;應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練正確解讀、充分利用給定材料尤其是文言文材料以及歐化語(yǔ)言材料的能力;應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練分析能力;應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練概述能力;應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練比較能力;應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練評(píng)述能力;要在答題角度上下功夫;要在關(guān)鍵詞上下功夫;要在訓(xùn)練過(guò)程中逐漸總結(jié)出一套行之有效的歷史答題方法。
三、有針對(duì)性地進(jìn)行歷史深化拓展,攻破重難點(diǎn)知識(shí)。高考復(fù)習(xí)當(dāng)中往往有這樣的情況:很多??贾R(shí),恰恰是同學(xué)們的不足之處,而這類知識(shí)課本也沒(méi)有相關(guān)的正面的系統(tǒng)表述,這樣的知識(shí)應(yīng)該說(shuō)既屬于重點(diǎn)知識(shí),更屬于難點(diǎn)知識(shí)。要攻破這類重難點(diǎn)知識(shí),學(xué)生們應(yīng)在貫通基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行深化拓展。
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怎么學(xué)好高中歷史
學(xué)好高中歷史的方式如下:
1、熟悉教材
歷史屬于文科,所以高一提高歷史成績(jī)的方法,就是背書。教材中的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)好歷史的基礎(chǔ),特別是歷史大事年表也要仔細(xì)背背,時(shí)間和歷史事件順序都要記好了,這樣才能記得又快又牢。
要反復(fù)看教材,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要背熟。可以合上書回憶各章節(jié)的內(nèi)容,以此來(lái)檢驗(yàn)自己的掌握程度,如果沒(méi)有記牢的部分就要再重新背誦。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
高中生想要學(xué)好歷史,就要先培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣。如果喜歡這一科,自然就會(huì)愿意花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),這樣自然會(huì)提高成績(jī)。相反,如果某科成績(jī)差,特別討厭這一科,即使花了很多時(shí)間學(xué)習(xí),但是成績(jī)也不一定會(huì)很高。
3、抓住歷史框架
高中生在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候,都不了解什么是框架。這也導(dǎo)致在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候,會(huì)經(jīng)常走一些彎道,也就不可能學(xué)好歷史。高一學(xué)生要善于整理歸納歷史知識(shí)點(diǎn),完善屬于自己的知識(shí)框架,這樣才能更好的學(xué)習(xí)歷史,歷史成績(jī)才能提高。
4、歷史學(xué)習(xí)要精
高中生在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中,要明白無(wú)論做多少題目,都是在鞏固練習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)。所以,學(xué)生不需要采取題海戰(zhàn)術(shù),只要踏踏實(shí)實(shí)的弄清楚每一道題目比什么都強(qiáng)。
5、高中歷史學(xué)習(xí)方法:寓學(xué)于樂(lè)
養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)的興趣:張載說(shuō)過(guò):“人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)克成。”楊振寧亦說(shuō)過(guò):“成功的真正秘訣是興趣,興趣是自學(xué)學(xué)習(xí)的先導(dǎo),是人們探究世界的動(dòng)力,是最好的老師。對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣,遇到挫折困難才能頑強(qiáng)攻克,百折不撓?!?/p>