幼兒文學(xué)的特點(diǎn)有哪些？

幼兒文學(xué)的特點(diǎn)有：

1、明確的教育目的。作品中的藝術(shù)形象，是與學(xué)前教育的要求相一致的。

2、內(nèi)容上的知識(shí)性。幼兒文學(xué)是以形象化的藝術(shù)手法，介紹幼兒所不知道的大千世界。

3、藝術(shù)的趣味性和吸引性。主要是針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，以兒童易接受的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，達(dá)到吸引兒童在游戲性的教育中增長(zhǎng)知識(shí)和技能的目的。

兒童文學(xué)的教育作用：

兒童文學(xué)的教育作用在于幫助兒童健康成長(zhǎng)，使兒童在閱讀、欣賞兒童文學(xué)作品的過(guò)程中，潛移默化地受到思想、品德方面的啟發(fā)和教育，以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影響。兒童文學(xué)的教育作用是以認(rèn)識(shí)作用為基礎(chǔ)的。

當(dāng)讀者從兒童文學(xué)作品中獲得某種認(rèn)識(shí)之后，必然在一定程度上引起情感、情緒的變化，即由認(rèn)識(shí)而動(dòng)情，再由動(dòng)情而移性，在不知不覺(jué)中，性格情操得到陶冶，思想感情得到凈化，道德行為得到規(guī)范。

因?yàn)?，兒童文學(xué)作家在反映社會(huì)生活的時(shí)候，絕不是純客觀的反映，他所創(chuàng)造的藝術(shù)形象，必然包含著他對(duì)生活的評(píng)價(jià)、對(duì)真理的追求，包含著他的愛(ài)和憎。作家不僅為兒童描繪一幅幅真實(shí)的生活畫面，而且讓兒童懂得紛繁復(fù)雜的生活中真善美與假惡丑的區(qū)別。

兒童文學(xué)教育作用的大小，取決于作品中思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一的程度，它寄寓于美感作用之中，并通過(guò)美感作用來(lái)實(shí)現(xiàn)。只有這樣，兒童文學(xué)才能有力地促進(jìn)兒童快速健康地成長(zhǎng)。

兒童文學(xué)作品特點(diǎn)

不同年齡階段的讀者對(duì)象，兒童文學(xué)又分為嬰兒文學(xué)、幼年文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué)，體裁有兒歌、兒童詩(shī)、童話、寓言、兒童故事、兒童小說(shuō)、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學(xué)文藝等。

文學(xué)特點(diǎn)

1、具有教育性

2、具有形象性

3、具有趣味性

4、具有故事性

5、具有知識(shí)性

擴(kuò)展資料：

兒童的文學(xué)宗旨

兒童文學(xué)始終堅(jiān)持以兒童為本位的原則，即：以兒童為中心、以兒童為主體，服務(wù)于兒童、陶冶兒童心性；堅(jiān)持高品位、高格調(diào)、高質(zhì)量的純文學(xué)宗旨；堅(jiān)持貼近生活、貼近時(shí)代、貼近讀者，不斷超越自我與時(shí)俱進(jìn)。

近幾年來(lái)，在純文學(xué)刊物普遍市場(chǎng)疲軟的大背景下，兒童文學(xué)一枝獨(dú)秀，期發(fā)量連年上升。兒童文學(xué)自1997年改革一來(lái)，實(shí)施精品戰(zhàn)略，使刊物發(fā)行量每年平均以30%的速度攀升?？梢哉f(shuō)，不論在兒童文學(xué)領(lǐng)域里，還是在整個(gè)中國(guó)純文學(xué)領(lǐng)域里，兒童文學(xué)雜志的發(fā)行量都是首屈一指的。

經(jīng)過(guò)多年的努力，《兒童文學(xué)》雜志已由一份“少兒文學(xué)讀物”拓展成為了一份“家庭讀物”，目前正慢慢向一份“社會(huì)讀物”奮進(jìn)。它以一流的品位和豐富的內(nèi)容獲得了少兒讀者、家長(zhǎng)、老師以及作家、研究人員的普遍認(rèn)可，社會(huì)影響力與日俱增。

我們的目標(biāo)是，讓社會(huì)大眾形成這么一種共識(shí)：讓孩子在閱讀《兒童文學(xué)》過(guò)程中，獲得德育、智育、美育的全面提升，為塑造新世紀(jì)的民族品格做出自己的貢獻(xiàn)。

兒童文學(xué)的主要特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面

兒童性：兒童文學(xué)生產(chǎn)者是成人，消費(fèi)者是兒童。真正的兒童讀物應(yīng)以兒童為考慮中心，它的目的是在幫助兒童的發(fā)展。真正的兒童讀物應(yīng)以兒童為考慮中心，它的目的是在幫助兒童的發(fā)展。

教育性：凡事好的文學(xué)作品，大半都沒(méi)有教育目的，但卻有教育影響。所謂教育性，應(yīng)是廣義的、無(wú)形的教育。所謂教育性，應(yīng)是廣義的、無(wú)形的教育?！冈⒔天队故遣欢ㄩT，而效果是潛移默化的。

游戲性：游戲?qū)和?，就是工作、學(xué)習(xí)，也是生命的表現(xiàn)。游戲是兒童或取經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)與實(shí)際操作的手段。游戲是兒童或取經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)與實(shí)際操作的手段。

文學(xué)性：文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)。文學(xué)作品與非文學(xué)作品的不同，在于作者寫作態(tài)度與表達(dá)方式。文學(xué)的價(jià)值在於它的無(wú)用，正因?yàn)樗臒o(wú)用，所以能具現(xiàn)一切有用。文學(xué)的感人，在於潛移默化。

幼兒文學(xué)的特點(diǎn)

（一）幼兒文學(xué)的主題具有教育性和知識(shí)性幼兒文學(xué)的主題主要有三個(gè)方面的內(nèi)容：（（一）幼兒文學(xué)的主題具有教育性和知識(shí)性幼兒文學(xué)的主題主要有三個(gè)方面的內(nèi)容：（1）培養(yǎng)幼兒優(yōu)良品質(zhì)方面的主題。（）培養(yǎng)幼兒優(yōu)良品質(zhì)方面的主題。（2 ）知識(shí)性主題。（ （3） ） 趣味性主題。（二）幼兒文學(xué)的語(yǔ)言淺顯易懂（三）幼兒文學(xué)作品的情節(jié)生動(dòng)有趣（四）幼兒文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)條理清楚。（二）幼兒文學(xué)的語(yǔ)言淺顯易懂（三）幼兒文學(xué)作品的情節(jié)生動(dòng)有趣（四）幼兒文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)條理清楚