大學的專業(yè)分幾類？文科、理科、工科、商科，還有嗎?

13個學科分別是：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學。

1、我國的高?，F(xiàn)行的13個學科門類。

2、學科門下設一級學科，共有110個一級學科（不含軍事學） 。

3、一級學科下設二級學科，共有375個二級學科。

4、中國大學學科專業(yè)，每個專業(yè)都有十幾門專業(yè)課程。

擴展資料：

學位學科門類是授予學位的學科類別。國際上大體有兩種劃分方法：

1、由國家統(tǒng)一規(guī)定各級學位授予的學科門類，如日本。

2、由各授予學位的單位自行規(guī)定授予學位的學科門類，國家僅在統(tǒng)計時加以綜合分類，不作統(tǒng)一規(guī)定，如美國、英國。中國由國家統(tǒng)一規(guī)定。

學科課程的發(fā)展及特點：

1、中國古代的“六藝”、西方古代的“七藝”，大概是最早形態(tài)的學科課程。近代以來，象夸美紐斯所倡導的“泛智課程”，赫爾巴特根據(jù)人的“六種興趣”設置的課程，斯賓塞根據(jù)功利主義原則設置的課程，都屬于學科課程。

2、學科課程的特點在于：它是依據(jù)知識的門類分科設置的；它是將人類活動經(jīng)驗加以抽象、概括、分類整理的結果；它往往是相對獨立的、自成體系的；它通常按特定知識領域內在的邏輯體系來加以組織。邏輯性、系統(tǒng)性和簡約性是學科課程最大的特點。

參考資料來源：百度百科——學科類別

專升本考試中專業(yè)的理工類文史類是怎么分的

文史類一般包括：中國語言文學類、哲學類、社會學類、國際政治、法學、經(jīng)濟學類、工商管理類、公共管理類、英語、俄語、新聞傳播學類、歷史學、人力資源管理、金融學、社會科學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國民經(jīng)濟管理、日語、新文學、漢語言文學、傳播學、教育學、德語、法語、世界歷史、行政管理、思想政治教育、財政學、保險、圖書檔案學類、公共事業(yè)管理、物流管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理、廣告學、西班牙語、朝鮮語、市場營銷、旅游管理、編輯出版學

理工類：

經(jīng)濟學類

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

經(jīng)濟學

數(shù)學類

數(shù)學與應用數(shù)學

信息與計算科學

物理學類

應用物理學

化學類

應用化學

化學

生物科學類

生物技術

力學

理論與應用力學

電子信息科學類

電子信息科學與技術

光信息科學與技術

材料科學類

材料化學

統(tǒng)計學類

統(tǒng)計學

材料類

材料科學與工程

高分子材料與工程

機械類

機械工程及自動化

材料成型及控制工程

工業(yè)設計

過程裝備與控制工程

機械電子工程

儀器儀表類

測控技術與儀器

能源動力類

熱能與動力工程

電氣信息類

計算機科學與技術

生物醫(yī)學工程

自動化

軟件工程

電氣工程與自動化

信息工程

環(huán)境與安全類

環(huán)境工程

安全工程

化學與制藥類

化學工程與工藝

制藥工程

交通運輸類

交通運輸

交通工程

航空航天類

飛行器動力工程

飛行器設計與工程

航天運輸與控制

武器

武器系統(tǒng)與發(fā)射工程

探測制導與控制技術

彈藥工程與爆炸技術

特種能源工程與煙火技術

地面武器機動工程

信息對抗技術

管理科學與工程類

信息管理與信息系統(tǒng)

工業(yè)工程

工商管理類

工商管理

市場營銷

會計學

物流管理

文科專業(yè)理科專業(yè)如何劃分

關于文理科的劃分

（摘自北大教授孫東東的文章）

一、理工類本?？茖I(yè)分為理科、工科、生物、農(nóng)科、醫(yī)科五大類

理科是培養(yǎng)學生理論和方法的，大學期間所學的課程偏重基礎理論。理科類的相關專業(yè)主要包括數(shù)學、物理學、化學以及分支學科。這些專業(yè)在名稱上都帶有“學”字。理科的學生所學的知識看似理論性很強，脫離應用。事實是恰恰相反，學生們在大學期間，打下了良好的理科基礎，學到了好的思維方法，畢業(yè)后從事工程技術、生物醫(yī)學、社會科學方面的工作輕而易舉。這類學生在實際工作中極具創(chuàng)新和發(fā)展的競爭能力。取得科研成果的機會較其他學科多，意義重大。如北京大學方正激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人王選教授，在大學學的是基礎數(shù)學，畢業(yè)后所從事的工作是計算機軟件方面的研究，他的研究成果世界領先。類似的范例舉不勝舉。

工科是培養(yǎng)學生技術和工藝水平的操作性專業(yè)，是工程師的搖籃。它是理科與工程之間的橋梁，即將科學家的科學研究成果轉化為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的紐帶。工科的專業(yè)名稱往往不帶“學”字，而是多以“技術”、“工程”以及“科學”為后綴或直接以技術名稱命名。如計算機技術、通訊工程、熱能與動力工程、材料科學、機械、電機、電子、自動化、建筑工程、石油化工等等。工科的各種專業(yè)是為國家建設的需要所設，時限性較強。工科專業(yè)的學生在校所學的課程，基礎理論相對薄弱，專業(yè)的技術性很強，學科之間的交叉較為困難。故從社會發(fā)展的需要角度來看，工科學生在校學習相對理科輕松，但終身學習所花費的精力可能要超過理科畢業(yè)生。因為自然科學的發(fā)展有一個遞進過程，工科的上位學科是物理學、化學、生物學，而所有的自然科學到頂都是數(shù)學。

生物學、農(nóng)科、醫(yī)科是建立在形態(tài)學基礎上的學科。這類專業(yè)的外延和內涵直觀易懂無須贅述。

二、文史類本?？茖I(yè)分為人文學科和社會科學兩大類

人文學科是研究人類社會發(fā)展過程中文化產(chǎn)物的學科，即通常所說的文（文學、語言學）、史（歷史學、考古學）、哲（哲學、邏輯學、美學、宗教學），歷史學是出思想的、哲學史出方法的、文學是表述工具，相互之間融會貫通，但不能相互取代。社會科學是研究人類社會發(fā)展規(guī)律、社會問題、社會秩序的學科，主要包括政治學、國際政治學、外交學、經(jīng)濟學、管理學、貿(mào)易學、金融學、保險學、社會學、人口學、犯罪學、法律學等學科。人文學科是社會科學的基礎和靈魂，社會科學發(fā)展到高層次的水平，又回到人文學科。

專業(yè)分文理科嗎？

肯定分啊，分理科，工科，文科，商科，如果你是文科生，就不能報工科專業(yè)和一些理科專業(yè)，如果你是理科生，貌似什么專業(yè)都可以報。

什么叫做理工類，文史類？

理工類（專業(yè)）：是指研究理學和工學兩大學科門類的專業(yè)。理工，是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數(shù)學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。

文史類：是在高中階段依據(jù)學生主要所學課程的不同特點，把課程進行的一個粗略的劃分的其中一個分類。文史類目前主要用于我國高中課程的劃分。文史類的課程一般包括：語文，數(shù)學，英語，地理，歷史，政治。一般來說，文史類考生可以報考的高校專業(yè)通常稱作文史類專業(yè)（但并不是說所有這些專業(yè)只能文史類考生報考）。

擴展資料：

一、文史類的課程劃分：

文史類目前主要用于我國高中課程的劃分。文史類是在高中階段依據(jù)學生主要所學課程的不同特點，把課程進行的一個粗略的劃分的其中一個分類。（注：高中課程分類一般有理工類，文史類，美術類，音樂類，體育類）。文史類的課程一般包括：語文，數(shù)學，英語，地理，歷史，政治。因此，學習文史類課程的高考考生被稱為文史類考生。

二、理工類的課程劃分：

1、理學：

是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規(guī)律的科學,大學理科畢業(yè)后通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等并列，組成了我國的高等教育學科體系。

2、工學：

工學（學科代碼：08）是指工程學科的總稱。包含：儀器儀表、能源動力、電氣信息、交通運、海洋工程、輕工紡織、航空航天、力學、生物工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、公安技術、植物生產(chǎn)、地礦、材料、機械、食品、武器、土建、水利測繪、環(huán)境與安全、化工與制藥等專業(yè)。

3、理學、工學區(qū)別：

理學研究的是科學，要求研究的越具體，越詳細，越明白越好；理學重視的基礎科研，一般來說，理科培養(yǎng)科學家。

工學研究的是技術，要求研究的越簡單，能把生產(chǎn)成本降的越低越好；工科重視的實際應用，一般來說，工科培養(yǎng)工程師。

參考資料：

理工類專業(yè)-百度百科

文史類-百度百科

大學學科能不能分為文科、理科和工科

大學學科能不能分為文科、理科和工科

是報考專業(yè)分為文科、理工科。 檢視原帖

文科和理科能不能考同一所大學

你所說的這種可能性太大了，關鍵看分數(shù)是不是同時超過了該大學的分數(shù)線。因為目前大學都是向著綜合性大學的方向去發(fā)展的。

上世紀90年代以前，雖然很多大學也稱為綜合性大學，但畢竟“綜合”的范圍比較窄，文科類的院校以政治、思想教育、管理、外語、金融等為主，理工類的偏向于工學，除了包含特種專業(yè)外，一般還有自動化、計算機、機械類的通用專業(yè)。

但即使在那時的環(huán)境下，很多大學也都包含了“理、工、文、管”類的多方位綜合，尤其是有些專業(yè)實際既招收文科生、也招收理科生，文科生和理科生不但可以同校，甚至可能同專業(yè)、或者同班。

90年代以后，大學向綜合性的發(fā)展，使得更多的專業(yè)容于一個大學內。過去偏向理工類的大學，更容納了醫(yī)學、道路、橋梁、運輸、金融、鐵路等多個方向像湖南的中南大學，在過去以地址、礦山、有色冶金為主導專業(yè)，同時包含數(shù)學、物理、計算機、自動化、機械、管理、政治思想、社會科學等多方位專業(yè)基礎上，與原來的長沙鐵道學院、湖南醫(yī)學院（湘雅醫(yī)學院）合并，成為真正意義上的綜合性大學，包含的專業(yè)范圍更加廣泛，理工科和文科的相容性更加龐大。文科類的大學也向理工類去綜合，增加了物理、電子資訊等專業(yè)。

所以，一個大學內文科生和理科生早都是并存的，關鍵問題要同時通過該校的錄取分數(shù)線。

文科理科能不能報同一所大學

現(xiàn)在基本都是文理接招，完全理工科院校 很少 就個別 還有軍校不招文科 軍校也有趙文科的 一般院校都屬于綜合類了 很多科技大學 理工大學 工業(yè)大學 都有文科專業(yè)

理工科能不能在大學報文科的系

可以！但并不是所有的院系都可以的，這取決于你準備學習的專業(yè)。

國內文理兼收的院系有：經(jīng)管類，藝術類，中醫(yī)藥類，公共管理類，新聞與傳播類，外語，都包含文理兼收的專業(yè)方向。院系是一個大的概念，它是對學科的劃分，具體到里面的專業(yè)才是你需要關注的。舉個例子：經(jīng)管學院招收的文科類有會計和經(jīng)濟兩個方向；理科類有保險、金融等，每個學校的劃分可能會有不同。

建議：在報考學校之前先了解一下自己的興趣，確定一個學習方向，再去看理想學校和院系里面是否有文理兼收的專業(yè)。勤問勤打聽。

另外：國內與國外的文理劃分標準不一樣，國內以是不是背的內容多為主，所以如果你有留學意向要另外考慮。

最后：祝你順利的得到一個理想的錄取通知書。

文科和理科能不能報同一所學校

不能，其實我覺得文科理科和以后的就業(yè)聯(lián)絡并不是特別大。你主要是應該想想自己的興趣所在。以后的學習會越來越辛苦，如果沒有興趣的支撐很難繼續(xù)下去。很多文科專業(yè)是文理兼收，但是很多理科專業(yè)是只收理科生的。我覺得如果你學理科以后選擇的機會更多。而且個人覺得理科題比文科題好拿分。

大學學科查詢

我知道大連的，二本有遼寧師范大學，大連交通大學，大連工業(yè)大學。幼師應該遼師有吧，我是遼師的。

熱門大學學科

最有發(fā)展前景的九產(chǎn)業(yè)及最急缺的八類人才

今后若干年內我國將大力發(fā)展以下高科技產(chǎn)業(yè)：

-生物醫(yī)藥與生物工程產(chǎn)業(yè)

無論是建設和諧社會還是與“非典”、“禽流感”等危害人類健康的疾病作斗爭，都離不開生物醫(yī)藥與生物工程產(chǎn)業(yè)，要求這一產(chǎn)業(yè)能推出新的藥品與保健品，并能研究出人體器官的替代物，而且能制造出各種新型診斷儀器及治療儀器等。生物工程包括微生物、酶、細胞、基因四大工程以及轉基因動植物、藥物疫苗、生物晶片、生物計算機等等。

-光電子資訊產(chǎn)業(yè)

電子產(chǎn)品的升級換代正以驚人的速度進行著。光、電、聲、磁物理特性的綜合利用，新的全息影象處理技術，新一代超小型、大容量、高速度、多功能的計算機將提升人類的數(shù)字生活質量，而與之相應的數(shù)碼化的電視機、攝錄影機、照相機、傳真機、影印機、印刷機、手機及移動通訊裝置，還有上述產(chǎn)品的疊加式新品，日常生活中的冰箱、空調、影碟機，日常工作中的辦公裝置等都將出現(xiàn)新變化。

-智慧機械產(chǎn)業(yè)

智慧機械(機器人)的發(fā)明將延伸、替代人的四肢，解放人的體力。以機器人為代表的智慧機械，今后將在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防，特別是具有危險性的工作崗位乃至于家庭生活中大顯身手。因而對于智慧機械的研究與開發(fā)也將進一步發(fā)展。

-軟體產(chǎn)業(yè)

資訊時代對軟體的要求不亞于硬體開發(fā)，軟體設計需要有大智慧與“硬功夫”。涉及國民經(jīng)濟和各行各業(yè)發(fā)展的資料庫、資訊庫的建立與運用，各種系統(tǒng)軟體、專業(yè)軟體的開發(fā)，既要求進一步投入人力、財力和物力，也要求企業(yè)與高校在產(chǎn)、學、研結合上創(chuàng)新軟體開發(fā)的體制與機制，推動我國軟體產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。

-超導體產(chǎn)業(yè)

各國科學家一直在進行著超導體的研究，這一領域的突破，將改變現(xiàn)行強電、弱電、微電子、光電等整個技術格局。屆時，超導電機、超導輸電、超導磁浮列車、超導計算機、超導電子器件等將極大地提升人們現(xiàn)代化生活質量。

-太陽能產(chǎn)業(yè)

我國對于能源的需求不斷增強。太陽能作為一種低耗、潔凈的綠色能源，正越來越受到關注。因此，加強對于太陽能的跟蹤、捕獲、轉換、傳輸與存貯裝置等方面的系統(tǒng)研究，已成為開發(fā)新型能源的一項重要任務。

-空間產(chǎn)業(yè)

我國近年持續(xù)發(fā)射了“神舟”五號、“神舟”六號飛船，空間探測事業(yè)取得了重大進展。全世界已投入4000多億美元用于空間產(chǎn)業(yè)，提供衛(wèi)星發(fā)射服務、太空旅行及空間商業(yè)服務；利用微重力、超凈等太空特殊環(huán)境，進行科學實驗和高精尖產(chǎn)品的生產(chǎn)；在地球圈外開拓新的生存空間，在外星球采掘新的資源等。

-海洋產(chǎn)業(yè)

地球表面的十分之七是海洋。陸地資源的開采利用畢竟是有限的，人類未來的發(fā)展需要走向海洋，包括對海水的利用，深海采礦、建立海底城市以及開發(fā)南極等。

-新穎交通工具產(chǎn)業(yè)

新一代潔凈能源汽車的開發(fā)正在加速進行，并且已在有些國家得到推廣。這不僅有助于改變能源緊張的狀況，而且也有助于減輕空氣與環(huán)境的污染。新一代的軌道交通、中短程客機開發(fā)、個人飛行器具研制等等，都將在21世紀有突破性的進展。

我國正在實施“科教興國”和“人才強國”的國家戰(zhàn)略，為全面建設小康社會奠定堅實的人才基礎。在新世紀初期的若干年中，面對世界科學技術和經(jīng)濟發(fā)展的前景，結合我國現(xiàn)代化建設的實際情況推測，我國急需的人才主要有八類：

①高新技術人才

涉及生命科學、電子電器、航天技術、海洋開發(fā)、新型材料、潔凈能源、高速交通等領域人才；

②資訊科技人才

涉及新型計算機硬體尤其是大容量晶片研制、各類系統(tǒng)軟體研制與開發(fā)、網(wǎng)路安全技術、新一代多媒體通訊工具以及各種家用電器疊加式產(chǎn)品研制等領域人才。

③機電一體化人才

包括對引進的現(xiàn)代工業(yè)、醫(yī)療等大型機械電子裝置的維護管理與國產(chǎn)化改造，鋼鐵、石化、汽車、電機等產(chǎn)業(yè)大型生產(chǎn)流水線的管理和維修改造等領域人才。

④農(nóng)業(yè)科技人才

從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術、無公害食品種植與生產(chǎn)加工技術、都市農(nóng)業(yè)與園藝業(yè)等領域人才。

⑤環(huán)境保護技術人才

包括城鄉(xiāng)生活環(huán)境、自然生態(tài)環(huán)境、企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境等方面的監(jiān)測與保護、治理等領域人才；

⑥生物工程研究與開發(fā)人才

包括基因研究、醫(yī)用克隆技術研究等各項基礎性與實踐性等領域的人才；

⑦國際經(jīng)貿(mào)人才

精通國際經(jīng)濟貿(mào)易領域的制度法規(guī)，熟練運用外語，從事包括電子商務交易活動在內的一系列經(jīng)貿(mào)交易活動，自主開拓國際市場的人才。

⑧律師人才

即懂得國際與國內不同法律體系的有關法律條文，能從事國家、各行業(yè)以及公民所委托進行的法律工作的人才。

學理工科能不能考文科的研究生？

可以，但文科對英語成績要求相對高