小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題

一、工整寫愛(ài)漢字（5分，其中卷面分 3分，把下面的句子工整地抄至方格中。）

少說(shuō)些漂亮話，多做些平凡事?！袑?/p>

二、夯實(shí)基礎(chǔ)重積累

1、看拼音寫詞語(yǔ)，寫在（ ）里。（2+3分）

①老師常常教導(dǎo)我們，對(duì)待學(xué)習(xí)，要有一種 jiān chí bú xiè （ ） 的精神。當(dāng)你面對(duì)學(xué)習(xí)困難時(shí)，要bù chǐ xià wèn （ ），虛心向同學(xué)求教。

②我總覺(jué)得，捧著心愛(ài)的shū jí（ ）， 在自己已知或未知的知識(shí)lǐng yù（ ）里放飛思想，是一件多么tián mì（ ） 的事情。

2、用“精”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（2.5分）

王師傅（）雕刻藝術(shù)，他花費(fèi)了畢生（），（）研究，制作的工藝品構(gòu)思（），工藝（），受到人們的稱贊。

3、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整并填空。（10.5分）

司空見(jiàn)（ ） 群（ ）群力 獨(dú)出心（ ） 百煉成（ ） 集思廣（ ）標(biāo)新立（ ） 精益求（ ） 迎（ ）而上 見(jiàn)（ ）知（ ）莫（ ）其妙

① 從上面的詞語(yǔ)中找出兩組近義詞。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

②、選擇合適的詞語(yǔ)填空。

王叔叔早已是學(xué)校的骨干教師，但他從沒(méi)有停止過(guò)鉆研，總是（ ），一次次對(duì)自己提出更高的要求。

在學(xué)習(xí)和工作中，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣那樣的困難，只有那些敢于（ ）、百折不撓的人，才有可能到達(dá)勝利的頂峰。

我們?cè)谌粘９ぷ髦?，要善于觀察，善于分析，（ ），把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

4、把下列的詩(shī)句或格言補(bǔ)充完整：（3分）

① ，任爾東西南北風(fēng)。

②只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能 。

③種樹(shù)者必培其根， 。

5、在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，同學(xué)們都充分展示了自己的才能。真是 （寫一句歇后語(yǔ)）（2分）

6、不知道你留心沒(méi)有，我們現(xiàn)在在考試大家都很安靜，為了考出理想的成績(jī)，如果讓你為大家擬一個(gè)鼓勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)，寫在黑板上，你會(huì)怎樣寫？（1分）

7、今年同學(xué)們都領(lǐng)到了免費(fèi)教科書，請(qǐng)你寫一句感激的話： （1分）

8、把句子的意思補(bǔ)充完整。（2分）

秋天到了，校園的樹(shù)葉飄落下來(lái)，這不是落葉，而是_____________________________，這不是落葉，而是___________________________________________________________。

9、你怎樣理解《魯濱遜漂流記》中一句話：“在最不幸的處境中,我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情?！?？（2分）

10閱讀廣告，觀察后完成下邊各題（5分）

100％精品

75％價(jià)格

（特價(jià)版）

少年閱讀文庫(kù)

少年兒童出版社

讓書籍走進(jìn)人生

讓人生散發(fā)書香

這則廣告的書名是《 》。出版這套書的用意是： 。

“100％精品”說(shuō)明這套書 75％價(jià)格”說(shuō)明這套書 兩個(gè)意思用一個(gè)成語(yǔ)概括就是

11、薩士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！闭?qǐng)你也設(shè)計(jì)一句你的讀書格言：

（2分）

三、潛心閱讀顯功底（8+16）

（一）

▲最后，把“？”拉直變成了“！”找到了真理。

這里的“？”是指 這里的“！”是指 把“？”拉直變成了“！”的前提條件是

我對(duì)這句話的理解是：

▲這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。

“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”是指 “這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指 “人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了

。

（二）一碗牛肉面（16分）

一個(gè)春寒料峭的黃昏。店里來(lái)了一對(duì)特別的客人——父子倆。父親是盲人：一張布滿著重重皺紋的黝黑的臉上，一雙灰白無(wú)神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地?cái)v扶著他。那男孩看上去才二十來(lái)歲，衣著樸素寒酸，身上卻帶著沉靜的書卷氣是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。男孩把老人攙扶到一張離我的收銀臺(tái)很近的桌子旁坐下。

“爸您先坐著，我去開(kāi)票?！蹦泻⒎畔率种械臇|西，來(lái)到我面前。

“兩碗牛肉面。”他大聲地說(shuō)著。我正要開(kāi)票，他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指著我身后的價(jià)目表，告訴我，只要一碗牛肉面，另一碗要蔥油面。我先是怔了一怔，接著就恍然大悟。我會(huì)意地沖他笑了，開(kāi)出了票。他臉上露出了感激之情。

①?gòu)N房很快就端來(lái)了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到父親面前細(xì)心地招呼“爸，面來(lái)了，小心燙著?！?/p>

老人卻并不急著吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來(lái)探去。好不容易夾住了一片牛肉就連忙地把牛肉往兒子的碗里夾。

“快吃，你多吃點(diǎn)?！崩先舜认榈卣f(shuō)，一雙眼睛雖然無(wú)神，但臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。

讓我感到奇怪的是，那個(gè)做兒子的男孩并不阻止父親的行為，而是地接受了父親夾的肉片，然后再地把肉片夾回父親的碗中。

“這個(gè)飯店真厚道，面條里有這么多肉?！崩先烁袊@著。一旁的我不由一陣汗顏，那只是幾片

又薄如蟬翼的肉片啊。

②做兒子的這時(shí)趁機(jī)接話：“爸，您快吃吧，我的碗都裝不了?！?/p>

“好，好，你也快吃?！崩先私K于夾起一片肉片，放進(jìn)嘴里慢慢嚼起來(lái)。兒子微微一笑，這才大口吞咽他碗里的面。

姨媽不知道什么時(shí)候也站到了我的身邊，靜靜地凝望著這對(duì)父子。這時(shí)廚房的小張端來(lái)了一盤干切牛肉，她用疑惑的眼看著姨媽，姨媽努嘴示意，讓小張把盤子送到那對(duì)父子的桌子上。

男孩抬頭環(huán)視了一下，見(jiàn)自己這一桌并無(wú)其他顧客，忙輕聲提醒：“你放錯(cuò)了吧?我們沒(méi)要牛肉?！?③姨媽微笑著走了過(guò)去：“沒(méi)錯(cuò)，今天是我們開(kāi)業(yè)年慶，牛肉是我們贈(zèng)送的?！?/p>

一聽(tīng)這話，我左顧右盼了一下，怕引起其他顧客的不滿，更怕男孩疑心。好在大家似乎都沒(méi)注意到這一幕。男孩也只是笑笑，不再提問(wèn)。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中，然后把剩下的裝入了一個(gè)塑料袋中。

我們就這樣靜靜地看他們吃完，然后再目送著他們出門。

小張去收碗時(shí)，忽然輕聲地叫起來(lái)。原來(lái)那男孩的碗下，還壓著幾張紙幣，一共是六塊錢，正好是我們價(jià)目表上一盤干切牛肉的價(jià)錢。一時(shí)間，我和姨媽都說(shuō)不出話來(lái)，只有無(wú)聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間……

1． 把下列詞語(yǔ)的序號(hào)準(zhǔn)確地填在橫線上（1.5分）

A．悄無(wú)聲息 B．周而復(fù)始 C．默不作聲

2．讀句子，寫出下列句中標(biāo)點(diǎn)的作用。（2分）

“店里來(lái)了一對(duì)特別的客人——父子倆?！蔽闹衅普厶?hào)的作用是：___________________

“一時(shí)間，我和姨媽都說(shuō)不出話來(lái)，只有無(wú)聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間……”句中省略號(hào)的作用是:____________________________

3、文中有幾處寫到男孩出乎意料的舉動(dòng)，請(qǐng)?jiān)谠纳嫌脵M線畫出兩處，并寫上批注。（2分）

4、聯(lián)系上下文，推測(cè)一下文中畫線句中“我”悟到了什么?(2分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、文中幾個(gè)人都說(shuō)了假話，談?wù)勀愕睦斫狻?4.5分)

第①處兒子要對(duì)父親說(shuō)假話是因?yàn)開(kāi)________________________________________

第②處中兒子又對(duì)父親說(shuō)假話是因?yàn)開(kāi)_____________________________________

第③處店主也要對(duì)顧客說(shuō)假話是因?yàn)開(kāi)__________________________________________

6. 想象寫話。(4分)

“一時(shí)間，我和姨媽都說(shuō)不出話來(lái)，無(wú)聲的嘆息沉重地回蕩在每個(gè)人的心間”，試以姨媽的口吻說(shuō)說(shuō)她此時(shí)的心理感受。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、快樂(lè)習(xí)作抒真情（2+3+30）

1、請(qǐng)你引用一兩句古詩(shī)詞、諺語(yǔ)或名言警句，給同學(xué)寫幾句畢業(yè)贈(zèng)言吧：

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

2、再過(guò)幾天，我們將從四小畢業(yè)。在小學(xué)階段里，有許許多多的人教導(dǎo)過(guò)你，幫助過(guò)你。你心中肯定有許多感謝的話要對(duì)他（她）說(shuō)。請(qǐng)寫下來(lái)，注意做到感情真摯自然。

_____________________________________________________________________ ___ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

___。

3、作文

有人認(rèn)為美很抽象，讓人難以琢磨，但是《一碗牛肉面》中，我們看到了美就在我們身邊，其實(shí),我們并不缺少美，只是缺少一種善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆愿意創(chuàng)造美的心靈！我們學(xué)習(xí)過(guò)的許多課文都表達(dá)著、表現(xiàn)著作者對(duì)美的感受如《老人與海鷗》、《跨越百年的美麗》、《十六年前的回憶》……現(xiàn)在，也讓我們來(lái)表達(dá)自己對(duì)美的感受吧。請(qǐng)以美就在身邊為話題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，選擇一件合適的事，自擬文題，寫一篇不少于450字的作文。

一、看拼音、寫詞語(yǔ)

bó fā mǐ cù xiǎo mài sì miào chǒu zhe

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

wō tóu ding shèng shēng xiù chōu yē xiá zi

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、我會(huì)查字典

“鼎”字用部首查字法查（ ）部，再查（ ）畫，第六筆是（ ）。在字典中有幾種解釋：①古代煮東西的器物 ②鍋 ③正當(dāng)；正在 ，在“春秋鼎盛”詞中選第（ ）種解釋。寫出四個(gè)帶“鼎”字的四個(gè)詞語(yǔ) 、 、 、 。

三、改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字

艱苦奮斗（ ） 千辛萬(wàn)苦（ ） 舉世聞明（ ） 不記其數(shù)（ ）

興高采列（ ） 拾金不味（ ） 歡欣鼓舞（ ） 守株侍兔（ ）

四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空

只要……就…… 因?yàn)椤浴?無(wú)論……都……

如果……就…… 不但……而且…… 不是……就是……

1．（ ）刮風(fēng)下雨，劉老師（ ）早早地嘮叨學(xué)校。

2．（ ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（ ）無(wú)法承擔(dān)祖國(guó)大業(yè)。

3．（ ）《國(guó)旗的故事》這本書寫的生動(dòng)感人，（ ）我看了好幾遍。

4．樹(shù)苗栽不活（ ）條件不好，（ ）栽的方法有問(wèn)題。

5．盧溝橋的獅子（ ）數(shù)量多，（ ）形態(tài)各異。

六、句子大觀園

1．按要求寫句子。

（1）將陳述句改為夸張句。

教室里非常安靜。

（2）將陳述句改為比喻句。

十五的月亮圓。

2．用修改符號(hào)修改下面的句子。

（1）幽深秀麗的巫峽，常常朝云暮雨，變幻莫測(cè)。

（2）明明是我們班功課學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。

（3）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

（4） 我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。

七、按一定的順序，把下列各組詞語(yǔ)重新排列。

1．一季 一年 一月 一周 一旬

2．少年 老年 幼兒 中年 青年

3．端午節(jié) 中秋節(jié) 清明節(jié) 教師節(jié) 國(guó)慶節(jié)

八、根據(jù)提示寫出詩(shī)句或格言。

1．曹植質(zhì)問(wèn)哥哥苦苦相逼得詩(shī)句：“ ”

2．描寫夜里細(xì)雨隨著微風(fēng)悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物的詩(shī)句，“ ”

3．“ ”是我國(guó)傳統(tǒng)的“治家格言”，它提醒人們注意勤儉節(jié)約，珍惜勞動(dòng)成果。

4．面對(duì)困難，你會(huì)想到 。

九、開(kāi)心閱讀

生命的掌聲

我常常想起一個(gè)關(guān)于掌聲的故事。

那是我上高中一年級(jí)的時(shí)候，班里有一位叫英子的女孩兒，沉靜漂亮，但是總愛(ài)蜷縮在教室的一角。上課前，她早早的來(lái)到教室，下課后，她又是最后一個(gè)離開(kāi)教室。后來(lái)我們才知道，她的腿因?yàn)榈昧诵郝楸园Y而落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的姿勢(shì)。

一天，上演講課時(shí)，老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)講述一個(gè)小故事。輪到英子演講的時(shí)候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個(gè)角落。英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調(diào)來(lái)的，還不了解英子的情況，他就一直點(diǎn)著英子的名字。

英子猶豫了一會(huì)兒，最后慢慢的站了起來(lái)。我們注意到，英子的眼圈紅了。

在全班同學(xué)的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在她剛剛站定的那一刻，不知是誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、長(zhǎng)久，在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。

掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開(kāi)始講述她童年的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了一陣掌聲。英子很有禮貌地向老師深鞠一躬，又向同學(xué)們深鞠一躬，然后在掌聲中一搖一晃地走下了講臺(tái)。

奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個(gè)人似的，她不再是那么憂郁了，她和同學(xué)們?cè)谝粔K游戲、說(shuō)笑，甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們教她跳舞。后來(lái)，英子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，尤其是數(shù)學(xué)和物理，高二那一年，她代表我們學(xué)校參加了全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽，還得了獎(jiǎng)。

三年時(shí)光，匆匆而過(guò)。三年以后，英子被北京的一所大學(xué)破格錄取。后來(lái)，英子給我來(lái)信說(shuō)：“永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活，那次掌聲給了我第二次生命……”

我才明白英子變得開(kāi)朗活潑的原因。從那以后，我學(xué)會(huì)了給人鼓掌。尤其是當(dāng)別人身處困境的時(shí)候。其實(shí)，人都需要掌聲的。在人生的舞臺(tái)上，誰(shuí)不希望自己的演出得到喝彩？掌聲，是一種尊重，更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。

1．用“/”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

蜷縮（quán juǎn ） 歧視 （qí zhī ）

驟然（zòu zhòu ） 憂郁 （yù yǒu ）

2．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

美麗－－（ ） 馬上 －－（ ） 突然－－（ ） 殘疾－－（ ）

3．文中的主人公英子以前是一個(gè)性格 、 的殘疾姑娘。

4．英子為什么每天早早來(lái)到教室，又最后一個(gè)離開(kāi)教室呢？

5．對(duì)英子來(lái)說(shuō)，為什么那次掌聲是“生命的掌聲”？

6．讀了文章后，你受到怎樣的啟發(fā)呢？

九、根據(jù)詩(shī)歌提示，按要求作文

我心中有一個(gè)太陽(yáng)，我心中有一個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到小鴿子的歌唱，總有溫暖的手牽著我，總有溫暖的話送耳旁……總有一個(gè)聲音為我?guī)罚傆幸粋€(gè)呼喚飄在我心上，我在愛(ài)的人間長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)，只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)暗淡無(wú)光。

要求：請(qǐng)以“心中的太陽(yáng)”為題，結(jié)合社會(huì)生活、學(xué)校生活、家庭生活，寫一篇文章，立意自定，題目自定。

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（4分）

duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn

（ ） （ ） （ ） （ ）

jǖ liú rónɡ yù Kǒnɡ bù dàn shēnɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、下面的詞語(yǔ)書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“×”，并把正確的

字寫在括號(hào)里。（10分）

1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）

2．支體（ ） 名義（ ） 優(yōu)稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）

3．予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）

4．白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ）

三、按要求填表。（6分）

要查的字

音序

部首

字典中的解釋

應(yīng)選的解釋

地大物博

① 取得

② 知道得多

③ 量多，豐富

博得掌聲

歷代偉人

①經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)

②指過(guò)去的；各個(gè)或各次

③遍，一個(gè)一個(gè)地

歷盡苦難

四、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

1．思援弓繳而射之。援——

2．孰為汝多知乎？ 汝——

3．父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。

嚴(yán)峻——

4．當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。

見(jiàn)微知著——

五、選詞填空。（6分）

不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……

不僅……而且…… 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲

為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（ ）。因?yàn)樗麄冎溃?/p>

奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次（ ）考驗(yàn)。比賽的輸贏（ ）關(guān)系個(gè)人的臉面，（ ）關(guān)系祖

國(guó)的榮譽(yù)。勝利（ ）為個(gè)人出風(fēng)頭，（ ）為祖國(guó)爭(zhēng)光。

六、修改病句。（ 4分）

1．下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。

2．氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。

3．看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。

4．北京的秋天是個(gè)美麗的地方。

七、按要求改寫句子（8分）

1．魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。

縮句（只寫出句子的主干）：

2．我看見(jiàn)花開(kāi)了。擴(kuò)句（至少擴(kuò)寫兩處）：

3．我被老人詩(shī)一樣的語(yǔ)言打動(dòng)了。

改為“把”字句：

4．就這點(diǎn)事，難道一天還做不完嗎？

改為陳述句：

八、下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”。（5分）

1．“啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”和“在他們

聽(tīng)來(lái)，我拉小夜曲就像在鋸床腿?！边@兩個(gè)句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。（ ）

2．毛澤東稱老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將。（ ）

3．俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)期人。（ ）

4．《囚歌》的作者是江姐。（ ）

5．《賣火柴的小女孩》的文體是童話故事。（ ）

九、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。（5分）

1．不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛練

出一顆獨(dú)立自主的心。 《桃花心木》

2．那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣

的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

_________________________________________________________

十、默寫。（6分）

1．____________________，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：__________。

2．洗手的時(shí)候，_______________________________ ；吃飯的時(shí)候，______________________________；

默默時(shí)，____________________________。

3．中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死。______________，

______________。

4．種樹(shù)者必培其根，__________________________。

5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，

___________________________________________。

6．留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，__________________________。

7．粉骨碎身全不怕，__________________________。

十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。（17分）

鄭 板 橋

鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒(méi)錢買燈油，他經(jīng)常到

附近一個(gè)廟里，借著佛燈讀書。后來(lái)中了進(jìn)士當(dāng)了縣令。

鄭板橋一生最 （突出 杰出）的成就，是在詩(shī)書畫方面獨(dú)樹(shù)一幟，號(hào)稱“詩(shī)書畫三絕”。

他的詩(shī)大都來(lái)自現(xiàn)實(shí)，來(lái)自生活，言之有物，讀起來(lái)妙趣橫生。

他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的

“板橋體”。如今還有不少人在摹仿他的書法呢！

鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長(zhǎng)青，石頭萬(wàn)

古不移，是值得歌頌的。

鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)老百姓因而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以

賣畫為生。可他有個(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、官吏依仗財(cái)勢(shì)叫他畫，他卻偏不畫。

鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長(zhǎng)口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給

窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。

鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴 （財(cái)富 財(cái)產(chǎn)），永遠(yuǎn)值得我們懷念。

1．在帶點(diǎn)字的正確讀音上打√（4分）

①后來(lái)中（zhōnɡ zhònɡ）了進(jìn)士②散（sǎn sàn）發(fā)

③他身背（bēi bèi）一個(gè)長(zhǎng)口袋④號(hào)（háo hào）稱

2．從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。（2分）

3．把文中符合下列意思的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。（2分）

①單獨(dú)打起一面旗號(hào)，比喻自成一家。（ ）

②指充滿了美妙的情趣。（ ）

4．鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么？（1分）

5．簡(jiǎn)單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（2分）

第一件：

第二件：

6．把短文用雙豎線分成三段，并歸納段意。（6分）

十一、 作文（25分）

生活中，你一定看到不少人與人之間相互關(guān)心、幫助的事。請(qǐng)你自擬題目，寫一寫你幫助別人，

或別人幫助你的事。寫時(shí)要注意環(huán)境、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫。

一、書寫題（5分）（抄寫句子，要求書寫工整、正確，行款整齊、美觀，有筆鋒）。

體育所迸發(fā)的奧林匹克精神,能超越不同的國(guó)家、不同的民族、不同的膚色而連接著世界的和平、友誼、進(jìn)步和發(fā)展。

二、積累運(yùn)用（30分）

（一）聽(tīng)寫詞語(yǔ)（8分，每詞1分）

（二）根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）

1．《長(zhǎng)歌行》這首詩(shī)中“少壯 ， ?！笔莻髡b千古的名句。告誡和激勵(lì)年輕人 。（3分）

2．“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！边@個(gè)句子選自 寫的《卜算子·詠梅》，運(yùn)用了 修辭手法。我們學(xué)過(guò)的詞牌名還有 、

。（2分）

3．中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死， ，

。（2分）

讀書法家故事有感作文四百字

暑假里，我在新華書店看見(jiàn)了《書法家故事》這本書，于是買了。到家后我馬上津津有味地看了起來(lái)?！肮Φ阶匀怀伞边@個(gè)故事講的是王羲之學(xué)書法的事。王羲之是東晉著名的書法家。他小時(shí)候練字時(shí)，寫了一段時(shí)間就沒(méi)有耐心了。于是，他就跑出去玩，不一會(huì)兒，他肚子餓了，于是，他來(lái)到一戶人家。那家住著一個(gè)雙目失明的老婆婆，聽(tīng)說(shuō)他餓了，就給他做餅。只見(jiàn)她在鍋里抹上油，抓起一個(gè)面團(tuán)捏了幾下，拍平，手一抬就向鍋里扔去。轉(zhuǎn)眼間，餅甩了一鍋，十幾個(gè)大小一樣，一個(gè)挨一個(gè)，沒(méi)有一個(gè)重疊。王羲之看的目瞪口呆，好奇的問(wèn)婆婆是如何練出這等好功夫，老婆婆笑著說(shuō)：“功到自然成嘛！”王羲之恍然大悟，從此不再灰心臨池，埋頭苦練書法，終于成為我國(guó)歷史上的大書法家。

讀了這本書，我知道了要做一件事就一定要堅(jiān)持，失敗了要永不灰心，要有耐心，恒心，就一定能成功?？赐赀@書，我的臉紅了又紅，我也練毛筆字，剛剛開(kāi)始寫的時(shí)候，寫了一會(huì)兒我就覺(jué)得沒(méi)意思，堅(jiān)持不下去了，沒(méi)有耐心寫了，所以我的字進(jìn)步也不大。聯(lián)想現(xiàn)在，有的同學(xué)他經(jīng)過(guò)不斷努力，可考試還是沒(méi)考好，他就垂頭喪氣，灰心了；還有的同學(xué)上美術(shù)課做手工，一做就要幾十分鐘，他沒(méi)耐心了，索性跑出去玩了······大家想想，這樣的人學(xué)習(xí)能好嗎？將來(lái)能建設(shè)我們美麗的祖國(guó)嗎？

可想而知，要學(xué)習(xí)好，要對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)，那做每一件事就一定要有耐心、恒心，失敗了要永不灰心，跌倒了再可以爬起來(lái)，在困難面前要永不放棄，追求自己的目標(biāo)，這樣才會(huì)成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同學(xué)們，朝著自己的夢(mèng)想努力吧！

徐悲鴻學(xué)畫的故事讀后感

讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是我精心整理的徐悲鴻學(xué)畫的故事讀后感范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

徐悲鴻學(xué)畫的故事讀后感1

在我讀的眾多文章當(dāng)中，《徐悲鴻學(xué)畫的故事》給我的印象很深刻。

少年時(shí)候的徐悲鴻到外國(guó)學(xué)畫畫，當(dāng)時(shí)，有許多外國(guó)學(xué)生看不起他，徐悲鴻決定跟他們比試比試。從此以后，徐悲鴻就更加刻苦學(xué)習(xí)。一年后，他終于畫出出色的油畫，受到了法國(guó)有名的藝術(shù)家拉蒙先生的好評(píng)。他還在多次繪畫比賽中獲獎(jiǎng)，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎的美術(shù)界，他為中國(guó)人爭(zhēng)了口氣。

讀了這篇文章，我不禁想起前幾年發(fā)生在我家的一件事。那是一個(gè)星期天的上午，爸爸教訓(xùn)我說(shuō)：“你看你寫的字一塌糊涂，還比不上你表妹寫的。”我當(dāng)時(shí)非常慚愧，心想：難道我的字真寫得這么差？我不甘心，決定把字寫好。于是，我就買了一本鋼筆字帖，天天不斷地練。在這練筆的過(guò)程中，我想過(guò)放棄，但我想到徐悲鴻爺爺?shù)墓适?，就不管風(fēng)吹雨打，堅(jiān)持每天練習(xí)。大約一年，我寫的字大有進(jìn)步，連一直批評(píng)我的爸爸也表?yè)P(yáng)我。

《徐悲鴻學(xué)畫的故事》這篇文章，讓我不由得想，如果我們每個(gè)人都像徐悲鴻那樣，刻苦學(xué)習(xí)，努力再努力，那一定會(huì)出更多的人才，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。

徐悲鴻學(xué)畫的故事讀后感2

今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了《徐悲鴻學(xué)畫的故事》。

當(dāng)時(shí)，有許多外國(guó)學(xué)生看不起他，徐悲鴻決心跟他們比試比試。從此以后，徐悲鴻就更加刻苦學(xué)習(xí)，一年后，他終于畫出了出色的油畫，受到了法國(guó)有名的藝術(shù)家拉蒙先生的好評(píng)。他還多次在繪畫比賽中獲得第一名，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。他為中國(guó)人爭(zhēng)了口氣。

讀了這邊文章，我不禁想起了幾年前發(fā)生在我家的一件事。

原先我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，我爸爸教訓(xùn)我說(shuō)：“你看看你的成績(jī)，太差了?！蔽耶?dāng)時(shí)非常慚愧，一心想：難道我的成績(jī)真的這么差？我不甘心。于是，我每天努力學(xué)習(xí)，看書。大約過(guò)了半年，我的成績(jī)大有進(jìn)步，連平時(shí)一直批評(píng)我的爸爸也開(kāi)始表?yè)P(yáng)我了。這是我也沒(méi)有驕傲，還堅(jiān)持不懈的努力，終于把成績(jī)穩(wěn)定在了前五名了，我很高興，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果??！

現(xiàn)在，我讀了《徐悲鴻學(xué)畫的故事》這篇文章，我不由得想，如果我們每一個(gè)人，都能像徐悲鴻那樣，刻苦學(xué)習(xí)，努力在努力，那一定會(huì)出更多的人才，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。

徐悲鴻學(xué)畫的故事讀后感3

今天，我讀了《徐悲鴻學(xué)畫的故事》這篇文章，我的心情久久不能平靜。我由哀的體會(huì)到‘少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富’所包含的深刻意義。

故事是這樣的：徐飛鴻年輕的時(shí)候，曾經(jīng)在法國(guó)巴黎徐梁畫院和巴黎國(guó)力高等美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫。她不僅在經(jīng)濟(jì)很困難，常常遭到別人的鄙視。徐悲鴻非常氣憤。從此以后，徐悲鴻就下定決心，一定要學(xué)好繪畫，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為中華民族爭(zhēng)氣。他十分認(rèn)真地學(xué)好了學(xué)校里安排的所有課程，許多法國(guó)畫家看到了他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神都很感動(dòng)。一年以后，他參加各種考試，徐悲鴻多次獲得了比賽的第一名。不久，徐悲鴻又在巴黎展出了自己的油畫。

故事講完了，這位徐飛鴻的形象，深深地印在我的腦海里。為了祖國(guó)，徐悲鴻認(rèn)真繪畫，讓那些鄙視我們中國(guó)人的外國(guó)人，知道我們中國(guó)的厲害之處，徐悲鴻當(dāng)了中國(guó)的一名出色的繪畫家。由此我想到到這樣的一句話：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富。從古到今，在我們中華人民，大部分都是想徐悲鴻那樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪第一的精神。我應(yīng)該多向徐悲鴻學(xué)習(xí)一下，這種精神。我平時(shí)做作業(yè)不是很認(rèn)真，每次寫句子這種題，我總忘加句號(hào)。我很容易寫生字的時(shí)候，總是多一橫少一橫，多一點(diǎn)少一點(diǎn)?，F(xiàn)在我知道了要向徐悲鴻學(xué)習(xí)，他畫畫時(shí)，很仔細(xì)的畫，一點(diǎn)都不錯(cuò)，爭(zhēng)取考上好大學(xué)。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富！我們這新一代的少年要深切記住這一點(diǎn)，少年強(qiáng)，那國(guó)家也就強(qiáng)大；少年富，那國(guó)家也就富裕。我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大，更富饒。

徐悲鴻學(xué)畫的故事讀后感4

翻著一頁(yè)頁(yè)還殘留有淡淡清香的書紙，握著筆靜靜著鼻尖與紙面摩擦的聲音，無(wú)意間，八個(gè)“醒目”的字讓我停下了翻動(dòng)書的手指。我翻到那一頁(yè)，津津有味地看了起來(lái)，看完文章的我頓時(shí)思潮起伏，迫不及待地提起筆記下此刻的感受……

《徐悲鴻學(xué)畫的故事》這篇文章主要講了徐悲鴻遭到外國(guó)學(xué)生對(duì)中國(guó)的侮辱和對(duì)自己的挑釁從而發(fā)憤圖強(qiáng)，決心學(xué)好繪畫還利用課余去臨摹世界名畫。功夫不負(fù)有心人，他多次獲得第一還在巴黎展出了自己的油畫作品，轟動(dòng)了巴黎的美術(shù)界。徐悲鴻用自己的努力為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣，讓那些向他挑釁的人甘拜下風(fēng)。

自從受到挑釁后徐悲鴻花了比常人多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)繪畫，他刻苦學(xué)習(xí)、努力、堅(jiān)持不懈的精神連法國(guó)畫家都為之感動(dòng)。反復(fù)讀著徐悲鴻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的行為，腦子里仿佛就出現(xiàn)了畫面，就像文章中說(shuō)的那樣，在徐悲鴻的身上我看到了他堅(jiān)強(qiáng)毅力、對(duì)未來(lái)的信心。

毫不示弱地回?fù)?，立下目?biāo)，徐悲鴻不僅不只是說(shuō)說(shuō)而已，而是付出了實(shí)際的行動(dòng)，用自己的勤奮、刻苦證明了自己、也為祖國(guó)爭(zhēng)光。讓那些高傲的外國(guó)人對(duì)中國(guó)人刮目相看，對(duì)中國(guó)人不僅沒(méi)有歧視和侮辱，反而更多的是稱贊和佩服。讀著描寫徐悲鴻面對(duì)那位外國(guó)學(xué)生的挑釁所表現(xiàn)出來(lái)的中國(guó)人傲骨的語(yǔ)句，深深地感受到他愛(ài)國(guó)的可貴精神。

不知怎的，讀著這篇文章，我漸漸想起了自己，想起自己總是把“未來(lái)”“夢(mèng)想”“要愛(ài)國(guó)”掛在嘴上。聽(tīng)別人講起、自己看到外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的各種瞧不起、欺凌、侮辱，心中總會(huì)產(chǎn)生一股子怨氣和憤怒，總是暗暗下決心要好好學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)，總是幻想自己成了科學(xué)家、大文豪。不付諸實(shí)際行動(dòng)、整天空講，總是在講些有的沒(méi)的，就是所謂的“紙上談兵”，讀了這篇文章，我好好地反省自己。應(yīng)該像徐悲鴻一樣立下目標(biāo)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)話，不是只會(huì)講，我還是小學(xué)生干嘛要想那么久遠(yuǎn)、空大的事，目前能做的實(shí)際行動(dòng)就是好好學(xué)習(xí)，讓知識(shí)填充現(xiàn)實(shí)，讓事實(shí)變得豐滿，只有打好努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)才有資格去談為國(guó)效力。

事實(shí)告訴我：只有行動(dòng)，才能讓夢(mèng)想開(kāi)花。

徐悲鴻學(xué)畫的故事讀后感5

今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了《徐悲鴻學(xué)畫的故事》。故事中的徐悲鴻的'事跡讓我久久難以忘懷，他的精神時(shí)?？M繞在我的腦海中，激勵(lì)著我去勇敢的面對(duì)童年的生活。

故事中的徐悲鴻正是風(fēng)華正茂、憧憬著美好的未來(lái)。孤身一人，遠(yuǎn)渡重洋，克服了路途顛簸，來(lái)到當(dāng)時(shí)世界上風(fēng)靡一時(shí)的畫都——法國(guó)巴黎求學(xué)。居然“東亞病夫”這頂強(qiáng)加的帽子早他落戶，外國(guó)學(xué)生對(duì)他的冷嘲熱諷接蹱而來(lái)，甚至不可避免拳腳相加。徐悲鴻猶豫了、彷徨不定，深深地體會(huì)到了：在家千日好，出門萬(wàn)事難的道理。“我是中國(guó)人，為祖國(guó)爭(zhēng)光是我的責(zé)任”——他終于挺起了中國(guó)人的脊梁。發(fā)憤刻苦學(xué)習(xí)，并受到了法國(guó)有名的藝術(shù)家拉蒙先生的指教，多次在隆重的巴黎繪畫比賽中獲得第一名，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎的美術(shù)界。他為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣。

反復(fù)的閱讀，讓我幼小的心靈時(shí)而義憤填膺，時(shí)而拍案叫絕，時(shí)而五味翻騰，時(shí)而默不作聲……“昏睡百年，國(guó)人漸以醒……”愛(ài)國(guó)武術(shù)大師《霍元甲》主題曲竟隨著我的“大鵬展翅”雄壯有力的唱出?！案墒裁茨?？一個(gè)姑娘家，想什么樣？”被異樣的舉動(dòng)驚詫的爸爸吼道，怒氣沖沖的走上前來(lái)，瞟了一眼擺在課桌上的書，“你連個(gè)字都寫的一塌糊涂，還學(xué)什么霍元甲、徐悲鴻？”

爸爸的當(dāng)頭棒喝讓我重新認(rèn)識(shí)了我自己，是呀！像我一樣的小朋友，無(wú)論是看書，還是看電視劇，都會(huì)被劇中的情節(jié)所感染：捧腹大笑、淚流滿面、深惡痛絕。但是，對(duì)自己卻是那樣的放縱、姑息，從不嚴(yán)格要求，從不約束自己的言行。就連老師苦口婆心的諄諄教導(dǎo)竟然也給零落了。今天徐悲鴻的精神，爸爸的當(dāng)頭棒喝讓我幡然醒悟——學(xué)而要思、學(xué)以致用，拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，讓徐悲鴻精神時(shí)刻鞭策自己，老師的教導(dǎo)左右自己。并把自己反思的心的體會(huì)在同學(xué)中交流，組成一個(gè)凝聚力特強(qiáng)的“學(xué)習(xí)徐悲鴻精神”團(tuán)隊(duì)。

讓徐悲鴻精神世代永存，因?yàn)樗褪侵袊?guó)人的脊梁。

偵探推理故事：殺人的名畫

在文藝復(fù)興早期，意大利美術(shù)家利用燈光反射、畫面漸變等各種方式來(lái)表現(xiàn)畫面的立體感、真實(shí)感和美感。幾百年后，在意大利的首都米蘭，一個(gè)利用文藝復(fù)興名畫殺人的惡魔出現(xiàn)了，他借用大量的錯(cuò)覺(jué)性效果，制造了一個(gè)又一個(gè)血淋淋的殺人現(xiàn)場(chǎng)。這些場(chǎng)面就如一張張文藝復(fù)興時(shí)的畫卷，可展現(xiàn)的是讓人恐慌的罪惡。

惡魔落網(wǎng)，警長(zhǎng)升職

2007年12月12日，一場(chǎng)匪夷所思的兇殺案在意大利的米蘭被人發(fā)現(xiàn)，一家工廠的門衛(wèi)湯姆大叔在雪地里被人殺害，警長(zhǎng)肖恩接到報(bào)警后火速趕往現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)一片混亂，很多人圍在一起，驚慌失措的樣子。

肖恩憑借二十多年的辦案經(jīng)驗(yàn)，第一眼就感覺(jué)這不是一起普通的殺人案。因?yàn)槟赀^(guò)六旬的湯姆大叔孤身一人住在工廠的門衛(wèi)室，一沒(méi)錢，二為人和善的他也從沒(méi)得罪過(guò)人。排除一切被謀殺的可能，肖恩一邊指揮部下拍照收集一切蛛絲馬跡，一邊陷入了沉思。突然，他發(fā)現(xiàn)湯姆大叔被殺害時(shí)的穿著很奇怪。湯姆大叔仰面躺在雪地里，肩膀裸露著，胸以下圍了一個(gè)被單系在腰間，腳上沒(méi)有穿襪子，更奇怪的是身體的下面是一堆稻草。從遠(yuǎn)處看，仿佛面容慈祥的老人因?yàn)楹涠榭s在稻草上取暖，最后在半夜因?yàn)槿淌懿涣撕涞那忠u而死去。肖恩想，這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)一定是兇手殺人后精心布置的，而不是最初的殺人現(xiàn)場(chǎng)。后來(lái)，工廠的領(lǐng)導(dǎo)送來(lái)了湯姆大叔的資料，資料上的老人面容干凈，精神矍鑠，根本就沒(méi)有留胡子。肖恩走近前去，才發(fā)現(xiàn)湯姆大叔的胡子是人為貼上去的。這一切都讓肖恩感到不可思議，兇手為什么要大費(fèi)周折制造出這樣的現(xiàn)場(chǎng)來(lái)呢?用意何在?

回到警局，肖恩看著現(xiàn)場(chǎng)拍出的照片，突然有種似曾相識(shí)的感覺(jué)，仿佛殺人現(xiàn)場(chǎng)就如一幅畫，可究竟在什么地方見(jiàn)過(guò)，他一時(shí)想不起來(lái)。直到晚上，肖恩還是一籌莫展。開(kāi)車回家的路上他去了平常愛(ài)去的古董行，在那里，他碰到了古董商人查理。肖恩是查理的老客戶，總是在他那里買一些喜歡的古玩字畫，特別是古董的座椅。查理也看到了當(dāng)天的新聞，看到愁容滿面的肖恩，他說(shuō)，你不覺(jué)得躺在雪地里的湯姆大叔好像文藝復(fù)興時(shí)的一幅畫嗎?

肖恩從口袋里拿出現(xiàn)場(chǎng)拍的照片，頓時(shí)興奮起來(lái)。是啊，怪不得自己眼熟。可轉(zhuǎn)瞬他就納悶起來(lái)，兇手為什么要模仿這幅畫呢?對(duì)，也許兇手是個(gè)藝術(shù)家，至少是個(gè)了解藝術(shù)的人?？伤粫r(shí)想不起究竟是哪幅畫了。查理沉思了一會(huì)，突然興奮地拍著肖恩的肩膀說(shuō)，還記得我給你推薦的一本古老的畫冊(cè)嗎?當(dāng)時(shí)你很喜歡，只是后來(lái)被另外的一個(gè)人買去了。那里面好像就有類似的這幅畫。

肖恩很感謝查理的提醒，馬上趕回警署，召集大家連夜備戰(zhàn)。在迷霧中突然看到了曙光，大家都很興奮，展開(kāi)拉網(wǎng)式搜索。根據(jù)查理提供的線索，買那本畫冊(cè)的主人并沒(méi)有留下詳細(xì)的地址，就是留了地址，也不代表就是兇手。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的日夜奮戰(zhàn)，可效果仍不明顯，兇手也沒(méi)有再繼續(xù)作案，仿佛突然畫了一筆，就再?zèng)]有創(chuàng)作的靈感。米蘭市的人們?cè)谛履甑臍g愉中，仿佛淡忘了這件事?？尚ざ饕幌氲絻词皱羞b法外，就夜不能寐。

2008年2月初，肖恩突然接到女兒的電話，說(shuō)要和同學(xué)喬娜一起參加一個(gè)神秘的畫展，希望肖恩能送她們過(guò)去。肖恩因?yàn)檫B年在外辦案，妻子忍受不了擔(dān)驚受怕的日子，就和肖恩離婚了。離婚后，從小酷愛(ài)畫畫的女兒跟著媽媽住，為了不給女兒帶去麻煩，肖恩也很少去看女兒。這次，肖恩爽快地答應(yīng)了?？删驮诔霭l(fā)的當(dāng)天，肖恩的妻子突然打電話來(lái)說(shuō)生病了，女兒不得不取消這次活動(dòng)，肖恩就送喬娜過(guò)去了。潛意識(shí)里，肖恩總感覺(jué)那神秘的畫展有什么蹊蹺，但他一時(shí)又理不清頭緒。他把喬娜送到約定的地點(diǎn)，那是一個(gè)破舊的房間，可等了一個(gè)多小時(shí)，竟然再?zèng)]人出現(xiàn)。他想也許是自己神經(jīng)過(guò)敏了，于是就提前撤退了，也就沒(méi)有把這種擔(dān)憂告訴喬娜。

沒(méi)想到，第二天清晨，有人在一條河里發(fā)現(xiàn)了喬娜的尸體。她的秀發(fā)被剃得干干凈凈，漂浮在河里的一個(gè)木筏上。她的身上披著鮮紅的紗衣，旁邊放著一束嬌艷的鮮花，胸口有一個(gè)碩大的心的圖案，是被人為雕刻上去的。

這樣的作案手法依然繼續(xù)湯姆大叔案件的風(fēng)格，殺人兇手作案后精心布置了一幅畫。就在大家議論紛紛極度不安之際，案情有了轉(zhuǎn)機(jī)。就在喬娜被殺害后圍觀的人群里，一個(gè)20歲出頭的青年引起了肖恩的注意。小伙子站在人群里，臉上絲毫沒(méi)有恐懼，他手里拎著一個(gè)畫板，看到喬娜的尸體竟然很興奮的樣子。肖恩一邊疏散人群，一邊向同事賽尼爾使眼色，塞尼爾很快領(lǐng)會(huì)了肖恩的意思，慢慢地向那個(gè)青年靠攏。青年仿佛有預(yù)感一樣，目光掃視的瞬間，看到塞尼爾撒腿就往人群里鉆。肖恩和塞尼爾越過(guò)人群緊追不舍，但因?yàn)槿硕?，青年又比較靈活，眼看就要轉(zhuǎn)過(guò)一條巷子消失不見(jiàn)。就在這時(shí)，塞尼爾用眼神請(qǐng)示肖恩，肖恩想都沒(méi)想，點(diǎn)頭。只聽(tīng)一聲槍響，青年應(yīng)聲而倒。等肖恩飛奔過(guò)去，塞尼爾一槍斃命，青年再無(wú)聲息。

一個(gè)星期后，米蘭市的人們?cè)陔娨暽峡吹竭@樣的一則消息：殺人兇手被肖恩當(dāng)場(chǎng)擊斃，湯姆大叔案最終了結(jié)。為此，肖恩被授予一等警長(zhǎng)。肖恩頓時(shí)成了人們心目中的英雄，可在慶功大會(huì)上，大家并沒(méi)有看到肖恩的身影。

拷貝作案，殺手再現(xiàn)

2008年6月，湯姆大叔的案件發(fā)生六個(gè)月之后，米蘭市的人們又陷入了更大的恐慌之中。一天早晨，有人發(fā)現(xiàn)，在市內(nèi)的一間倉(cāng)庫(kù)里，懸空吊著四零八落的物件，當(dāng)走近仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)是被肢解的人體的四肢和軀干。

接到報(bào)案，警察署派警長(zhǎng)大衛(wèi)負(fù)責(zé)此案，成立專案組。而此時(shí)的肖恩，因?yàn)闇反笫逖傅钠偏@，并沒(méi)有給他帶來(lái)好心情，反而日益孤僻起來(lái)，大家都以為這是警察的職業(yè)壓力所致，所以就格外體恤他，不再讓肖恩插手類似案件的調(diào)查。

大衛(wèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)，眼前的慘狀讓他瞠目結(jié)舌，可供破案的線索卻少得可憐。這是一個(gè)閑置很久的倉(cāng)庫(kù)，里面懸吊的肢體讓人作嘔，從現(xiàn)場(chǎng)情況來(lái)看，這是一個(gè)極度殘忍的殺人惡魔?？删驮诳焓贞?duì)的時(shí)候，肖恩來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。他圍繞著現(xiàn)場(chǎng)看了一圈后，在另外一堵墻上敲了敲，竟然發(fā)現(xiàn)中間是空的，就在那堵墻上，他還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小的圓孔。敲開(kāi)那堵墻，通過(guò)那個(gè)圓孔，他驀然發(fā)現(xiàn)那些四散的懸吊肢體，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，竟然成了一幅凌亂但美妙的圖畫。被害人的面孔放在兩腿中間搖擺，猙獰著，仿佛在對(duì)著他笑。他不禁心里打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

大衛(wèi)看過(guò)后，第一反應(yīng)就是這是湯姆大叔案件的模仿升級(jí)版。兇手不再局限于單純的模仿來(lái)表現(xiàn)畫面，而是通過(guò)空間的轉(zhuǎn)移和視覺(jué)的錯(cuò)位來(lái)表現(xiàn)更瘋狂的想象。可湯姆大叔血案已破，這個(gè)瘋狂的兇手又是誰(shuí)呢?

大衛(wèi)向肖恩咨詢之前的案件，肖恩一言不發(fā)，決然離去。大衛(wèi)感到很奇怪。

接下來(lái)的一個(gè)星期內(nèi)，又有兩起血案接連發(fā)生，兇手的殘忍和瘋狂都如出一轍，作案手法雷同，經(jīng)大衛(wèi)調(diào)查，應(yīng)該系一人所為。但湯姆大叔的案件已破，又是誰(shuí)在沿襲著這條殺人之路呢?人們談之色變，大衛(wèi)等調(diào)查人員也無(wú)計(jì)可施。

就在這期間，米蘭市的各大媒體都在報(bào)道這一連串瘋狂的血案，很多記者守在警署門前，看到肖恩，記者一窩蜂地圍上前去，讓他談?wù)勁c之有關(guān)的看法，很多人也把希望寄托在肖恩身上。

但肖恩拒絕接受采訪，也沒(méi)有表示接受此案的調(diào)查。他越發(fā)孤僻了，沒(méi)有朋友，下班后，依然去一個(gè)酒吧喝酒，唯一的愛(ài)好就是到古董行里看新到的古董。查理總是很熱情地接待他。

一天，肖恩突然接到查理的電話，讓他去一趟。肖恩到了古董行就看到櫥窗里幾幅新到的畫，那畫面和他在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)拍的照片十分吻合，只是用畫筆一點(diǎn)點(diǎn)畫出來(lái)的。他拿著這幅畫，問(wèn)查理，查理說(shuō)，是有人寄過(guò)來(lái)的，讓他幫忙賣。肖恩問(wèn)這幾幅畫的價(jià)格，查理笑著說(shuō)，你真識(shí)貨，這些畫都是照文藝復(fù)興時(shí)期的名作臨摹的，但又不同于以往的畫作，更真實(shí)，想象力也更大。這個(gè)畫家如果按照這個(gè)方向畫下去，繼續(xù)創(chuàng)新，一定會(huì)名聲大震。可根據(jù)查理提供的地址，肖恩發(fā)現(xiàn)竟然又是一個(gè)虛無(wú)的地址和名字。可肖恩還是把畫買了回去。他的房間很大也很空，房子的中間有一把肖恩特別鐘愛(ài)的古董座椅，肖恩每天都會(huì)坐在上面沉思。他把畫掛在墻上，坐在那把椅子上，死死地盯著看，眼神很是憂郁。

突然，肖恩腦海里靈光一閃，那本他看過(guò)的老畫冊(cè)與眼前的畫面一點(diǎn)點(diǎn)重合。他馬上開(kāi)車出去了。在一個(gè)破舊的公寓前，他看到了好久不見(jiàn)的塞尼爾。塞尼爾蒼老了許多，但氣色沒(méi)有他想象的那么糟糕。塞尼爾因?yàn)闇反笫褰Y(jié)案后就不再干了，看到肖恩憔悴的表情，他拍了拍肖恩的肩膀說(shuō)：很多事情發(fā)生了就忘記吧，自責(zé)和內(nèi)疚解決不了問(wèn)題，忘掉吧。肖恩開(kāi)車回去的路上，又喝了點(diǎn)酒，差點(diǎn)撞到了一個(gè)過(guò)路的青年。他停下來(lái)，又想起查理的話：是作品就會(huì)賣出去，只不過(guò)欣賞的人多少而已，你的眼光很獨(dú)特，也許你就是兇手的唯一客戶。他決定去找查理談?wù)劇?/p>

去古董行的時(shí)候，查理剛好不在。他一個(gè)人呆在查理的古董行里想了半天，還是沒(méi)有明朗的結(jié)果。下午三點(diǎn)，大衛(wèi)突然打電話給肖恩，肖恩放下電話，幾乎傻掉了。慌忙出門的時(shí)候，正好查理趕回來(lái)，一臉興奮的樣子，他說(shuō)，肖，你在啊，我剛在一個(gè)藏家那里看到了一幅畫，很經(jīng)典。有時(shí)間你也去看下。肖恩顧不得回答，開(kāi)車疾馳而去。

等他趕過(guò)去的時(shí)候，塞尼爾就躺在對(duì)面的椅子上，他的胸前被挖了一個(gè)大大的洞，里面盛著濃黑的墨水還有一只碩大的畫筆，對(duì)面的墻上是一幅未完成的畫作。肖恩走上前去，只幾筆，就完成了畫作。一邊的大衛(wèi)看得睜大了眼睛。肖恩淡然地說(shuō)，這是一幅名畫，研究過(guò)文藝復(fù)興時(shí)期畫作的人都應(yīng)該知道。

案情越發(fā)迷離和瘋狂，米蘭市的人們?nèi)巳俗晕?，不知道兇手的下一個(gè)目標(biāo)會(huì)是誰(shuí)?

目標(biāo)鎖定，真相大白

2008年10月11日，肖恩去醫(yī)院看女兒，女兒對(duì)他很冷淡。女兒自從同學(xué)喬娜出事后，精神一直恍惚，她怨恨肖恩，一直不愿意見(jiàn)到肖恩。她很難過(guò)，父親作為警察，為什么沒(méi)能保護(hù)好自己最好的同學(xué)?所以，隔一段時(shí)間，她就要到醫(yī)院接受精神的治療。而這一次，女兒的狀態(tài)明顯好了很多，對(duì)肖恩也沒(méi)有那么抵觸了，但仍然隔膜。

肖恩很傷心，回家后，他發(fā)現(xiàn)自己房間的那把古董座椅消失了。幾天后，在古董行里他看有沒(méi)有新到的古董椅子，一回頭，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在觀察他，等他追出去，他看到了大衛(wèi)。大衛(wèi)手里拿著一瓶他平時(shí)喝的酒說(shuō)，喝一杯，也談?wù)劀反笫宓陌盖榘伞Ｋ粗笮l(wèi)審視的表情，扭頭走了。

2008年10月24日，女兒說(shuō)要參加一個(gè)大型的文藝復(fù)興名作的展覽，肖恩一同去了。館里，他竟然發(fā)現(xiàn)了自己的那把椅子放在一個(gè)玻璃櫥柜里。從展覽館的工作人員那里，得到的又是虛假的地址和名字。就在這時(shí)，他接到了一個(gè)電話，電話里的聲音是一段假聲的錄音，里面有人在狂笑著說(shuō)，我的作品你還滿意嗎?我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上，只有你是我真正的知己，可惜，我是兇手，你是警察，只不過(guò)，我們的心是相通的，都有抹不掉的罪惡。你到最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，我有更偉大的作品在等待著你鉆研。他的頭突然疼了起來(lái)，看著身邊的女兒，仿佛一雙眼睛在盯著自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在。

2008年11月13日，他又去了查理的古董行里，他想問(wèn)下查理有沒(méi)有到貨的古董椅子，可查理不在，店門緊閉。透過(guò)落地的玻璃窗，他并沒(méi)有看到他想要的那種椅子，只是隱約地看到了地上散落的幾張畫紙。

肖恩愣了一會(huì)，仿佛一切都明白了。他拍打著自己的腦袋，趕忙給妻子打電話。妻子告訴他，女兒去了醫(yī)院?？尚ざ髭s到醫(yī)院，醫(yī)院里說(shuō)他女兒確實(shí)來(lái)過(guò)，只不過(guò)剛來(lái)不久接了一個(gè)電話后就匆匆離開(kāi)了。

肖恩想了一會(huì)，就立刻趕到喬娜曾去的那個(gè)隱蔽的房間。推開(kāi)門，他發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)被麻醉昏倒在地上，而她旁邊，竟然是他消失的古董座椅。女兒的背部裸露著，身上雕刻著蜿蜒的河流，那血流淌著，仿佛一條條支流。沒(méi)等他抱起女兒就被當(dāng)頭打了一棒。醒來(lái)后，他發(fā)現(xiàn)自己坐在那把椅子上，女兒的頭依偎在他的腿上，頭頂有一盞燈，深深地照射在自己身上。

他的對(duì)面坐著一個(gè)人，正是查理。查理手里拿著他的槍，對(duì)著他又哭又笑的。

肖恩搖著頭，一副痛苦的表情。真的是你!我猜的沒(méi)錯(cuò)，只是我一直沒(méi)有確定，是因?yàn)槲抑滥悴粫?huì)作畫，你只是喜歡收藏和買賣畫作而已。

查理并沒(méi)有回答他的話，問(wèn)，你是怎么這么快就找到這個(gè)地方的?

肖恩笑著：其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我一直沒(méi)有把這些事情考慮清楚，那本文藝復(fù)興時(shí)的畫冊(cè)我也看過(guò)，那畫冊(cè)的第一幅畫和湯姆大叔死去的時(shí)候一樣，后來(lái)喬娜的死讓我感覺(jué)到你可能按照畫冊(cè)的順序一幅幅地進(jìn)行著，而我竟然一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)律，直到塞尼爾死去，我才確信這個(gè)規(guī)律。我的椅子丟失，我才想起畫冊(cè)最后一幅畫的內(nèi)容，椅子是道具，可我沒(méi)想到里面的女孩就是我女兒。

查理仿佛很心疼地看著肖恩。是啊，你一定也不會(huì)想到，畫冊(cè)的最后一幅畫里面的男人就是你吧。其實(shí)我不想殺你，但你活得并不快樂(lè)，你雖然成了眾人心目中的破案英雄，但對(duì)于你來(lái)說(shuō)這是負(fù)擔(dān)。沒(méi)有人能了解你的痛苦，只有我。因?yàn)槲抑滥悴⒉皇撬麄冃哪恐械挠⑿?，還記得那個(gè)被你們無(wú)辜射殺的男孩嗎?他只是我的替罪羔羊。你為了掩蓋錯(cuò)殺的真相，偽裝了現(xiàn)場(chǎng)。而警署的官員們?yōu)榱似较⑷藗兊目只?，盡快了結(jié)案件，也對(duì)你的說(shuō)辭沒(méi)有過(guò)多地偵查，這樣，那個(gè)流浪的畫家就被認(rèn)定為了兇手。可你內(nèi)心的煎熬一直在，我觀察過(guò)你的一切，我知道這樣的滋味。我不想你痛苦，我想幫助你，也想讓你成為我畫作中的經(jīng)典，所以我選擇殺死你，讓你從此不再痛苦，讓人繼續(xù)記得你的完美，也讓你在我的畫作里得到永生。喬娜的死我提醒過(guò)你，可你沒(méi)有阻止，我想你一定也想看到這樣的有沖擊力的畫作吧。

肖恩看著查理的表情，仿佛又看到了喬娜的死，其實(shí)喬娜的死本可以避免。查理在一次談話里說(shuō)，湯姆大叔死后，也許兇手就會(huì)選擇下面的畫作。他以為查理只是在做個(gè)人的推測(cè)，他沒(méi)有太在意，但為了防止女兒出事，他給妻子打電話讓她謊稱生病，讓女兒回家，而讓喬娜成了誘餌，沒(méi)想到，疏忽大意還是讓喬娜成了查理的獵物。

查理繼續(xù)說(shuō)：其實(shí)我一直不會(huì)作畫，是真的?？晌覊?mèng)想成為畫家，這是我從小的夢(mèng)想。但因?yàn)楹芏嘣颍也](méi)有成為畫家，所以我選擇了收藏。我開(kāi)了古董行，擁有很多很多的畫作，可那都不是我的。我想擁有自己的作品，直到我看到了那幅畫冊(cè)，我想如果我不能正常作畫，那可以利用另外一種作畫的形式，就是真實(shí)呈現(xiàn)畫面的原狀。于是，我選擇了實(shí)驗(yàn)，沒(méi)想到，從湯姆大叔那次后，我發(fā)現(xiàn)我能把這些場(chǎng)面呈現(xiàn)出來(lái)了。而你成了我的欣賞者，你是我唯一的讀者。為了我的夢(mèng)想，也為了讓你能繼續(xù)看下去，我選擇一次又一次成全你和我。你的女兒很漂亮，但最后一幅畫里，一個(gè)無(wú)奈痛苦的父親，一個(gè)可愛(ài)凋零的女兒，這意境，我認(rèn)為你和她正合適。我把我的字畫故意散落在你看到的地方，你還是想明白了，趕來(lái)了。而這正是我想要的。

肖恩看著因?yàn)閮A訴而激昂的查理，絕望一點(diǎn)點(diǎn)侵襲著自己。查理舉起手里的槍，淚流滿面。就在肖恩覺(jué)得一切結(jié)束的時(shí)候，槍聲響了，查理突然撲倒在地。大衛(wèi)破門而入，肖恩抱著女兒放聲大哭。原來(lái)大衛(wèi)一度懷疑肖恩就是兇手，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人對(duì)兇手的畫作了解得這么深刻，除非他本身就是兇手。再加上肖恩一直閉口不談湯姆大叔的案件，讓大衛(wèi)更加懷疑，懷疑案件的背后一定有著非同尋常的秘密。他監(jiān)視著肖恩的一舉一動(dòng)，剛才的一切他都看在了眼里。

查理死了，肖恩也辭職了。只是在案件的背后，每個(gè)人都有秘密，沉重得發(fā)人深省。如果對(duì)某件事情的癡迷達(dá)到一種癲狂，危害了其他人的生命;如果某種成全和保護(hù)要以犧牲別人的生命來(lái)?yè)Q取，那一切都變得毫無(wú)意義。水落石出，因果自負(fù)。