編導(dǎo)的一些名詞解釋。誰幫我解釋解釋？

鏡頭在影視中有兩指，一指電影攝影機(jī)、放映機(jī)用以生成影像的光學(xué)部件，由多片透鏡組成。各種不同的鏡頭，各有不同的造型特點(diǎn)，它們在攝影造型上的應(yīng)用，構(gòu)成光學(xué)表現(xiàn)手段；二指從開機(jī)到關(guān)機(jī)所拍攝下來的一段連續(xù)的畫面，或兩個剪接點(diǎn)之間的片段，也叫一個鐿頭。 電影時間應(yīng)該就是電影的時間長度吧。 導(dǎo)演（film director）是電影藝術(shù)創(chuàng)作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，把電影文學(xué)劇本搬上銀幕的總負(fù)責(zé)人，是用演員表達(dá)自己思想的人。作為影視創(chuàng)作中各種藝術(shù)元素的綜合者，導(dǎo)演組織和團(tuán)結(jié)劇組內(nèi)所有的創(chuàng)作人員和技術(shù)人員和演出人員，發(fā)揮他們的才能，使眾人的創(chuàng)造性勞動溶為一體。 場面調(diào)度，意為“擺在適當(dāng)?shù)奈恢谩保颉胺旁趫鼍爸小?。起初這個詞只適用于舞臺劇方面，指導(dǎo)演對演員在舞臺上表演活動的位置變化所做的處理，是舞臺排練和演出的重要表現(xiàn)手段，也是導(dǎo)演為了把劇本的思想內(nèi)容、故事情節(jié)、人物性格、環(huán)境氣氛、以及節(jié)奏等，通過自己的藝術(shù)構(gòu)思，運(yùn)用場面調(diào)度方法，傳達(dá)給觀眾的一種獨(dú)特的語言。場面調(diào)度是在銀幕上創(chuàng)造電影形像的一種特殊表現(xiàn)手段，指演員調(diào)度和攝影機(jī)調(diào)度的統(tǒng)一處理，被引用到電影藝術(shù)創(chuàng)作中來，其內(nèi)容和性質(zhì)與舞臺上的不同，還涉及攝影機(jī)調(diào)度（或稱鏡頭調(diào)度）。 剪影照片表現(xiàn)的只是物體的輪廓，就是照片中的人物、建筑、山巒、樹木等只呈現(xiàn)其深暗的輪廓形狀，而不要求表現(xiàn)它的細(xì)部影紋層次，類似剪刀剪出的人物影像。剪影照片可以突出主體，表現(xiàn)人物外形姿態(tài) 色調(diào)指的是一幅畫中畫面色彩的總體傾向，是大的色彩效果。在大自然中，我們經(jīng)常見到這樣一種現(xiàn)象：不同顏 色的物體或被籠罩在一片金色的陽光之中，或被籠罩在一片輕紗薄霧似的、淡藍(lán)色的月色之中；或被秋天迷人的金黃色所籠罩；或被統(tǒng)一在冬季銀白色的世界之中。這種在不同顏色的物體上，籠罩著某一種色彩，使不同顏色的物體都帶有同一色彩傾向，這樣的色彩現(xiàn)象就是色調(diào)。 黑白感光材料記錄的是黑、白、灰影像，表現(xiàn)影調(diào)對比是黑白攝影的重要特征。影調(diào)有兩個含義：一是指被攝體表面的不同亮度在黑白感光材料上所形成的階調(diào)層次黑、白、灰以及處于這三個主要等級之間的過渡層次。二是指整個畫面的調(diào)子。黑白照片講究影調(diào)，幅作品若影調(diào)難看，就談不上藝術(shù)性。 長焦距鏡頭是指比標(biāo)準(zhǔn)鏡頭的焦距長的攝影鏡頭。長焦距鏡頭分為普通遠(yuǎn)攝鏡頭和超遠(yuǎn)攝鏡頭兩類。 潛臺詞是指在某一話語的背后，所隱藏著的那些沒有直接、明白表達(dá)出來的意思；或者說，潛臺詞就是“話中話所含有的意思”。在戲劇的臺詞中沒有直接說出但觀眾通過思考都能領(lǐng)悟得出來的言語。比喻不明說的言外之意或戲劇術(shù)語。指臺詞的內(nèi)在實(shí)質(zhì)。包括說話的目的﹑言外之意和未盡之言等。亦借指某種暗含的意思 馬賽克（Mosaic），建筑專業(yè)名詞為錦磚，分為陶瓷錦磚和玻璃錦磚兩種。是一種裝飾藝術(shù)，通常使用許多小石塊或有色玻璃碎片拼成圖案，在教堂中的玻璃藝品，又稱為花窗玻璃（stained glass）。在拜占庭帝國時代，馬賽克隨著興起而發(fā)展為教堂及宮殿中的壁畫形式?，F(xiàn)今馬賽克泛指這種類型五彩斑斕的視覺效果。馬賽克也指現(xiàn)行廣為使用的一種圖像（視頻）處理手段，此手段將影像特定區(qū)域的色階細(xì)節(jié)劣化并造成色塊打亂的效果，因?yàn)檫@種模糊看上去有一個個的小格子組成，便形象的稱這種畫面為馬賽克。其目的通常是使之無法辨認(rèn)。 我們都聽說過“特寫鏡頭”吧？這本來是拍電影的一種手法，特寫鏡頭專門拍攝人或物的一部分，并進(jìn)行特別放大。一般來說，鏡頭在在拍攝人物肩膀以上的位置就是特寫。

編導(dǎo)專業(yè)常用名詞解釋

1、聲畫對位：

借用在電影電視上，就是指鏡頭畫面與聲音對列，它們按照各自的規(guī)律彼此表達(dá)不同的內(nèi)容，又在各自獨(dú)立發(fā)展的基礎(chǔ)上有機(jī)結(jié)合起來，造成單是畫面或單是聲音所不能完成的整體效果。聲畫對列的結(jié)構(gòu)形式是聲音和畫面組合關(guān)系的一種升華飛躍。它使聲音和畫面不再互為依附，重復(fù)表現(xiàn)同一事物，而能各自發(fā)揮作用，大大擴(kuò)大了電視傳播的容量，打破了畫面的時空局限。聲畫對位重印互補(bǔ)符合人們的視覺習(xí)慣。

2、法國新浪潮電影：

指法國1958年末、1960年代初的新電影制作及創(chuàng)作傾向，其中不少新導(dǎo)演都是《電影手冊》雜志的影評人，包括重要的導(dǎo)演如讓·呂克·戈達(dá)爾、弗朗索瓦·特呂弗、克勞德·夏布洛爾、雅克·里維特等人，他們大都崇尚個人獨(dú)創(chuàng)性，表現(xiàn)出對電影歷史傳統(tǒng)的高度自覺，體現(xiàn)“作者論”的風(fēng)格主張，不論在主題上或技法上都與傳統(tǒng)電影大相徑庭。代表作如阿侖·雷乃的《廣島之戀》(1959)和戈達(dá)爾的《斷了氣》(1960)等。

3、畫外音：

畫外音是聲音的畫外運(yùn)用，是聲音作為獨(dú)立的藝術(shù)元素的突出表現(xiàn)。畫外音的主要美學(xué)特征，在于它突破了鏡頭的限制，打破了畫幅四框的界限，把電影的表現(xiàn)空間擴(kuò)展到鏡頭和畫面之外。它以聲音代替形像，以無形表現(xiàn)有形，豐富了畫面內(nèi)容，加強(qiáng)了藝術(shù)力量。它與畫面內(nèi)的形像和聲音互相補(bǔ)充、互相襯托，造成種種蒙太奇效果。畫外音能夠造成真實(shí)的聲音環(huán)境，烘托和渲染氣氛，給場景以真實(shí)感。為強(qiáng)調(diào)、說明電影畫面的某種意義而出現(xiàn)的解說與旁白，也可稱為畫外音。

4、電影長鏡頭：

電影長鏡頭是一種拍攝手法。是指用比較長的時間，對一個場景、一場戲進(jìn)行連續(xù)地拍攝，形成一個比較完整的鏡頭段落。顧名思義，就是在一段時間內(nèi)連續(xù)攝取的、占用膠片較長的鏡頭。這樣命名主要是相對短鏡頭來說的。攝影機(jī)從開機(jī)到關(guān)機(jī)拍攝的內(nèi)容為一個鏡頭，一般一個鏡頭時間超過10秒的鏡頭稱為長鏡頭。通常用來表達(dá)導(dǎo)演的特定構(gòu)想和審美情趣，例如文場戲的演員內(nèi)心描寫、武打場面的真功夫等。

5、新現(xiàn)實(shí)主義電影：

新現(xiàn)實(shí)主義電影是反法西斯抵抗運(yùn)動的產(chǎn)物，它反映了進(jìn)步的`電影工作者致力于民主改革的要求。新現(xiàn)實(shí)主義電影的新現(xiàn)實(shí)主義歷史，一般從1945年R.羅西里尼拍出《羅馬，不設(shè)防的城市》算起，然而它的孕育期卻早在戰(zhàn)爭時期便已開始，并且淵源還可追溯到19世紀(jì)末的意大利真實(shí)主義文學(xué)。新現(xiàn)實(shí)主義追求的是生活真實(shí)，要求表現(xiàn)意大利人民飽經(jīng)戰(zhàn)爭的痛苦和生活中的苦難，譴責(zé)社會中的不公。40年代末50年代初，是意大利新現(xiàn)實(shí)主義電影的鼎盛時期，它們的共同特點(diǎn)在于滿懷激情地揭露法西斯主義，鞭撻社會的不公正現(xiàn)象，同情普通的平凡人、小人物，主張勞動群眾的社會團(tuán)結(jié)。他們作品的基本特征表現(xiàn)為人道主義思想，他們的創(chuàng)作原則是忠實(shí)地反映歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)的生活真實(shí)。為了加強(qiáng)真實(shí)感，新現(xiàn)實(shí)主義電影時常邀請非職業(yè)演員來飾演角色，影片中人物的對白也常使用地區(qū)方言。但是他們也有弱點(diǎn)，那就是雖然尖銳地提出了問題，卻不能提出問題的根源，找不到解決辦法，因而不免流露出小資產(chǎn)階級的哀傷情調(diào)。

6、蒙太奇：

是法語Montage音譯的外來語，原為建筑學(xué)術(shù)語，意為構(gòu)成、裝配。現(xiàn)在是影視創(chuàng)作的主要敘述手段和表現(xiàn)手段之一。一般包括畫面剪輯和畫面合成兩方面。電影將一系列在不同地點(diǎn)、從不同距離和角度、以不同方法拍攝的鏡頭排列組合起來，敘述情節(jié)、刻畫人物。但當(dāng)不同的鏡頭組接在一起時，往往又會產(chǎn)生各個鏡頭單獨(dú)存在時所不具有的含義。

7、學(xué)堂樂歌：

學(xué)堂樂歌是隨著新式學(xué)堂的建立而興起的歌唱文化，一般指學(xué)堂開設(shè)的音樂課或?yàn)閷W(xué)堂唱歌而編創(chuàng)的歌曲，它是一種選曲填詞的歌曲，起初多是歸國的留學(xué)生用日本和歐美的曲調(diào)填詞，后來用民間小曲或新創(chuàng)曲調(diào)填詞。學(xué)堂樂歌的倡導(dǎo)、推廣者以沈心工、李叔同等啟蒙音樂教育家為代表。

8、第五代導(dǎo)演：

第五代導(dǎo)演是指八十年代從北京電影學(xué)院畢業(yè)的導(dǎo)演，他們的作品主觀性、象征性、寓意性十分強(qiáng)烈，代表人物有張藝謀、陳凱歌、田壯壯等。這批導(dǎo)演在少年時代卷入了中國社會大動蕩的漩渦中，有的下過鄉(xiāng)，有的當(dāng)過兵，經(jīng)受了10年浩劫的磨難。在改革開放的年代，他們接受專業(yè)訓(xùn)練，帶著創(chuàng)新的激情走上影壇，他們對新的思想、新的藝術(shù)手法特別敏銳，力圖在每一部影片中尋找新的角度。他們強(qiáng)烈渴望通過影片探索民族文化的歷史和民族心理的結(jié)構(gòu)，因此在選材、敘事、塑造人物、鏡頭語言、畫面處理等方面，都力求標(biāo)新立異。第五代導(dǎo)演在90年代獲得了世界三大國際電影節(jié)最高獎，即金熊獎、金獅獎、金棕櫚獎，曾4次提名奧斯卡最佳外語片，是迄今為止中國導(dǎo)演最輝煌的一代。

9、電視欄目：

電視欄目是把一些或一組題材內(nèi)容、性質(zhì)、功能目的，或形態(tài)相近的小節(jié)目納入一個定期定時長的某時段中播出，并將這一定期、定時長播出的某時段冠以名稱，這一冠名播出時段的節(jié)目我們習(xí)慣于稱為電視欄目。電視欄目是電視臺每天播出的相對獨(dú)立的信息單元，主要是單個節(jié)目的組合，是按照一定內(nèi)容編排布局的完整表現(xiàn)形式。它有固定的名稱、固定的播出時間、固定的欄目宗旨，每期播出不同的內(nèi)容，來吸引人們的視線，給人們帶來信息知識、享受、歡樂和興趣。

10、印象畫派：

印象畫派是十九世紀(jì)下半葉法國興起的一個畫派。這一名稱是由1874年該派作者舉行畫展時，批評家對莫奈所作《日出·印象》一畫作出的嘲笑而來。該派反對當(dāng)時學(xué)院派的保守思想和表現(xiàn)手法，采取在戶外陽光下直接描繪景物，追求光色變化中表現(xiàn)對象的整體感和氛圍的創(chuàng)作方法，主張根據(jù)太陽光譜所呈現(xiàn)的赤橙黃綠青藍(lán)紫七種色相去反映自然界的瞬間印象，一反過去宗教神話等主題內(nèi)容和墨守成規(guī)的灰褐色調(diào)，使歐洲繪畫出現(xiàn)發(fā)揮光色原理加強(qiáng)表現(xiàn)力的新方法，對繪畫技法的革新有很大影響。代表畫家有莫奈、畢沙羅、西斯萊、雷諾阿、文森特·梵高、塞尚、高更、修拉等。

影視編導(dǎo)是什么意思?

影視編導(dǎo)又稱影視編導(dǎo)專業(yè)，是一門與影視有關(guān)聯(lián)的學(xué)科?，F(xiàn)代各類媒體方面的復(fù)合人型、多功能專業(yè)人才，重點(diǎn)是將藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新結(jié)合，具有較強(qiáng)策劃與制作能力的影視，晚會以及各類綜合活動編導(dǎo)人員，能全方位的將所需要內(nèi)容通過形象、語言在作品中表現(xiàn)出來并指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)（演職員）進(jìn)行工作的人員和機(jī)構(gòu)。

專業(yè)方向

廣播電視編導(dǎo)（文藝編導(dǎo)方向、電視編導(dǎo)方向、電視節(jié)目制作方向）、戲劇影視文學(xué)、攝影數(shù)字媒體藝導(dǎo)演。

就業(yè)方向

在報刊、雜志、出版社、電臺、電視臺、電影制作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務(wù)主管以及編輯、編導(dǎo)等專業(yè)人員。隨著傳媒業(yè)發(fā)展，影視藝術(shù)衍生出來的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。

專業(yè)特色

1、主題的揭示

任何一部藝術(shù)作品都試圖用自己獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)語言傳達(dá)作者的思想和情感，影視作品亦不例外，影視編導(dǎo)必須通過對作品的讀解把握和主題揭示；對主題讀解和把握雖可能有所差異，但它相對地具有客觀性、準(zhǔn)確性；對主題準(zhǔn)確且深入的理解與分析，并指導(dǎo)演職人員從視聽語言讀解能力以及思考的綜合、概括能力的表現(xiàn)方式和藝術(shù)效果的行為。

2、情節(jié)結(jié)構(gòu)的把握

能用最簡煉的語言介紹銀幕故事；能對全片的情節(jié)結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確把握，了解全片情節(jié)的起點(diǎn)、中點(diǎn)和終點(diǎn)；對情節(jié)結(jié)構(gòu)的設(shè)置與人物主題的必然關(guān)系有全局的把握，并進(jìn)行分段和分組鏡頭的專業(yè)表現(xiàn)。

3、人物和人物關(guān)系的分析

分析作品中主次人物及他們的關(guān)系；分析主要人物性格的多面性和復(fù)雜性；把握和分析人物關(guān)系發(fā)展中的矛盾沖突以及解決的方式，將他們和創(chuàng)作者所要表達(dá)的思想和情感的關(guān)聯(lián)，并在各類作品中或活動中體現(xiàn)出來。

4、視聽語言的初步讀解

對影像的讀解主要包括畫面、色彩、燈光、鏡頭運(yùn)動方式等；對聲音的讀解主要包括音樂和音響，臺詞和對白、旁白等；還有蒙太奇以及表演、細(xì)節(jié)等的讀解與分析等。

5、 綜合技能人才、設(shè)備的運(yùn)用協(xié)調(diào)

要求這類人才在具有深厚的文化底蘊(yùn)、新穎的電視觀念、扎實(shí)的影視，媒體基本理論知識的同時，能夠熟練掌握傳統(tǒng)表演技巧包括數(shù)字化制作技術(shù)在內(nèi)的節(jié)目制作，作品拍攝的藝術(shù)技術(shù)、技巧技能。

影視編導(dǎo)是做什么的?

影視編導(dǎo)，又稱影視編導(dǎo)專業(yè)，是一門與影視有關(guān)聯(lián)的學(xué)科?，F(xiàn)代各類媒體方面的復(fù)合人型、多功能專業(yè)人才，重點(diǎn)是將藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新結(jié)合。

具有較強(qiáng)策劃與制作能力的影視，晚會以及各類綜合活動編導(dǎo)人員，能全方位的將所需要內(nèi)容通過形象、語言在作品中表現(xiàn)出來并指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)（演職員）進(jìn)行工作的人員和機(jī)構(gòu)。

擴(kuò)展資料：

引申至：編導(dǎo)

編導(dǎo)有廣義和狹義之分，狹義上的編導(dǎo)指的是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)和它同類專業(yè)如戲劇影視文學(xué)、導(dǎo)演專業(yè)等等專業(yè)及其從業(yè)者。廣義上的編導(dǎo)指的是在影視傳媒類行業(yè)中掌握視聽語言等專業(yè)技術(shù)對其本職工作進(jìn)行創(chuàng)作和編排的人。

開設(shè)該類專業(yè)的藝術(shù)類院校主要有中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、山西傳媒學(xué)院、中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、武漢傳媒學(xué)院等，綜合類院校主要有重慶大學(xué)、湖南大學(xué)、四川大學(xué)、西南大學(xué)、上海大學(xué)等。

參考資料來源：百度百科-編導(dǎo)

參考資料來源：百度百科-影視編導(dǎo)

影視編導(dǎo)是什么

影視編導(dǎo)是什么2017

影視編導(dǎo)方向影視編導(dǎo)是一門與影視相關(guān)的學(xué)科，主要培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力等綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才，那么什么樣的學(xué)生適合學(xué)習(xí)影視編導(dǎo)專業(yè)?影視編導(dǎo)專業(yè)包含方向，考試內(nèi)容有哪些呢?下面一和我看看吧!

學(xué)習(xí)條件

1、對影視和電視節(jié)目感興趣，并有一定的創(chuàng)作和表達(dá)欲。

2、對周圍人事有較好的感受力和洞察力，善于發(fā)現(xiàn)和觀察生活。

3、有基本的文字功底，熱愛文學(xué)和創(chuàng)作

4、有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于動腦思考

5、有良好的語言表達(dá)能力，善于與人溝通

報考方向

編導(dǎo)專業(yè)，包括(廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)、 公共事業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)、影視學(xué)、戲劇學(xué)、導(dǎo)演、攝影攝像、數(shù)字 媒體藝術(shù)、照明藝術(shù))等相關(guān)專業(yè)。

①影視導(dǎo)演方向

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、電影、電視、美術(shù)、音樂、戲劇文學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到導(dǎo)演藝術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行導(dǎo)演創(chuàng)作的基本能力。

就業(yè)方向：

劇院(團(tuán))、電影制片廠、電視臺、電視制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術(shù)、電影、電視劇制作等方面導(dǎo)演工作和理論創(chuàng)作工作。

②廣播電視節(jié)目編導(dǎo)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的.專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞 等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作 、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級專門人才。

就業(yè)方向：

具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔(dān)當(dāng)制片人，這樣你就能管理一個欄目組了。也有的從事播音主持工作?？傊帉?dǎo)專業(yè)以幕后工作為主。

③攝影導(dǎo)演方向

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握影視攝影專業(yè)的基本理論和基本技能，能夠從事電影故事片、紀(jì)錄片、廣告攝影、電視劇拍攝、影像藝術(shù)創(chuàng)作等工作的應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：

本專業(yè)為電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司、電視音像出版部門、電視研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事紀(jì)錄片攝影、影視劇攝影及其他各類電影文藝節(jié)目攝影的高級專門人才。

編導(dǎo)專業(yè)——文化產(chǎn)業(yè)管理方向

④文化管理方向

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備較高綜合文化素質(zhì)、熟練掌握文化行政管理和文化企業(yè)經(jīng)營專業(yè)知識、文化政策和法律知 識，能夠在文化行政職能 管理部門、文化企業(yè)、企業(yè)和事業(yè)單位文化部門與高校、科研機(jī)構(gòu)從事文化產(chǎn)業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、文化活動運(yùn)作、文化產(chǎn)物研究的文化 產(chǎn)業(yè)管理復(fù)合型專門人才。

就業(yè)方向：

文管是文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的簡稱，文化產(chǎn)業(yè)，即生產(chǎn)和經(jīng)營文化產(chǎn)品、提供文化服務(wù)的企業(yè)行為和活動，包括演 出業(yè)、影視業(yè)、出版業(yè)、報業(yè)、網(wǎng)絡(luò)業(yè)、娛樂業(yè)、廣告業(yè)、咨詢業(yè)、策劃業(yè)等行業(yè)。其具體就業(yè)方向包括文化產(chǎn)業(yè)類如影視產(chǎn)業(yè)、音像制作、出版發(fā)行、演藝娛樂、 動漫與數(shù)字產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)游戲、藝術(shù)品市場、文化貿(mào)易與投資、文博、文化旅游、會展、廣告?zhèn)鞑サ炔块T、政府文化管理部門，以及文化事業(yè)單位如圖書館、博物館、 文化館等，也可到其他類企業(yè)從事企業(yè)文化建設(shè)等方面的工作

報考院校

中國傳媒大學(xué)、中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、中華女子學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、重慶大學(xué)美視電影學(xué)院、北京師范大學(xué)珠海分校、長春大學(xué)光華學(xué)院、長春師范學(xué)院長沙學(xué)院、成都理工大學(xué)、東北師范大學(xué)、福建師范學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、上海視覺藝術(shù)學(xué)院、贛南師范學(xué)院、廣東海洋大學(xué)、廣西民族大學(xué)、廣州大學(xué)、貴州大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、河北傳媒學(xué)院、河海大學(xué)、湖南大學(xué)、華東師范大學(xué)、吉林大學(xué)、吉林動畫學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、蘭州城市學(xué)院、臨沂師范學(xué)院、內(nèi)蒙古大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、山東師范大學(xué)、山東藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、上海戲劇學(xué)院沈陽大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、沈陽音樂學(xué)院南校、首都師范大學(xué)科德學(xué)院、四川外語學(xué)院、四川音樂學(xué)院、天津師范大學(xué)、武漢大學(xué)、西安工程大學(xué)、西安培華學(xué)院西華師范大學(xué)、西南大學(xué)、云南藝術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院

考試內(nèi)容

(一)初試

初試為面試，回答考官提問。提問的方面涉及自我介紹、個人生活方式及態(tài)度、對生活中發(fā)生事情的觀點(diǎn)和看法、文藝常識、才藝展示等等。

(二)復(fù)試

復(fù)試有三項(xiàng)內(nèi)容組成：

①故事編寫

②文藝常識

③影視作品分析

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名詞解釋編導(dǎo)

編導(dǎo)有廣義和狹義之分，狹義上的編導(dǎo)指的是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)和它同類專業(yè)如戲劇影視文學(xué)、導(dǎo)演專業(yè)等等專業(yè)及其從業(yè)者。廣義上的編導(dǎo)指的是在影視傳媒類行業(yè)中掌握視聽語言等專業(yè)技術(shù)對其本職工作進(jìn)行創(chuàng)作和編排的人。

編導(dǎo)是電視節(jié)目制作中最主要的核心創(chuàng)作工作，具體是指從現(xiàn)實(shí)生活中選取有價值的題材進(jìn)行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，最后對作品進(jìn)行把關(guān)檢查的系統(tǒng)性創(chuàng)作活動。