高手給我的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)支招

既然你知道基礎(chǔ)字詞方面以及文言文閱讀的扣分較多，也就是知道你的弱項(xiàng)所在，那么就朝這方面努力吧？！

不知道你的作文如何，多看點(diǎn)文章鍛煉文筆和思路吧。

還有，一定不要將它看作負(fù)擔(dān)，要樂(lè)觀的看待語(yǔ)文學(xué)習(xí)，把研究字詞以及文言文當(dāng)成一種愛(ài)好，其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有很多樂(lè)趣，慢慢的以后你也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人如果有好的文筆或者語(yǔ)文詞匯基礎(chǔ)，將是一生受益的事情。

有了濃厚的興趣和積極樂(lè)觀的心態(tài)，想學(xué)不好都難。

加油吧??！

祝福你能一步一個(gè)臺(tái)階，語(yǔ)文在你期望的時(shí)間里達(dá)到你想要的結(jié)果！！

fighting！

看到你的補(bǔ)充了。既然這樣，那么：

如果上網(wǎng)方便，就從網(wǎng)上看點(diǎn)經(jīng)典古文章解析吧，當(dāng)作故事來(lái)看，很容易產(chǎn)生濃厚的興趣，像一些宋詞就很有意思。你每天基本可以拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。邊看邊把認(rèn)為重要的在本子上記一下。還有我高中的時(shí)候看的一本資料是《高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》，內(nèi)容很全，不知道你有沒(méi)有，如果有的話，可以每天背一點(diǎn)，每天背一點(diǎn)，先背你認(rèn)為最感興趣的那部分，然后慢慢滲透。

字詞積累就得多背，近義詞多比較，看到一個(gè)成語(yǔ)努力想想和它相近的成語(yǔ)或者反義成語(yǔ)，養(yǎng)成聯(lián)想的習(xí)慣；

古文就要多看了。

方法，下面的你參考一下吧：

高考語(yǔ)文涵蓋面之廣，包容量之大，隨機(jī)性之強(qiáng)，令無(wú)數(shù)考生雖叩響門(mén)扉而又難得其精髓，以致止步于門(mén)前。的確，從表面上看，語(yǔ)文相對(duì)于其他學(xué)科，實(shí)力因素占比例較小，運(yùn)氣成分占比例較大，是一些語(yǔ)文素養(yǎng)較低的學(xué)生有時(shí)能的高分，而一些語(yǔ)文素養(yǎng)較高的學(xué)生，有時(shí)也會(huì)得低分。但是切記：這只是個(gè)別現(xiàn)象，不可因此放棄語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。

實(shí)力，仍然是語(yǔ)文考試的決定性因素。高考中運(yùn)氣較大的題目有以下兩類：

1 詞語(yǔ)選擇填空（選擇第3題），改病句（選擇第5題），上下文銜接得當(dāng)（選擇第6題）。這三道題極易出現(xiàn)模糊度較高的現(xiàn)象，即所謂“蒙”因素占主導(dǎo)地位，或四個(gè)選項(xiàng)都不合適，或兩個(gè)選項(xiàng)都較妥帖。較難復(fù)習(xí)，完全憑語(yǔ)感。

2 字音（選擇第1題）字形，（選擇第2題），成語(yǔ)（選擇第6題）。這三道題，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)較生僻的字音、字形、成語(yǔ)，碰到了沒(méi)辦法。

上述題目合計(jì)36分，確實(shí)較難把握。但是剩余的114分則全憑實(shí)力決定。所以語(yǔ)文絕非是碰運(yùn)氣的學(xué)科，欲得高分，必須叩響門(mén)扉，登堂入室，以得其精髓。所謂的精髓事后114分，那是閱讀和作文。其實(shí)，秘訣就在于要掌握漢語(yǔ)言的根。這需要從以下兩個(gè)方面談：

1為文字上的。眾所周知，所有的白話文字，皆始于文言文，故漢語(yǔ)言文字的根，在于文言文。文言文，以雅俗論，較白話文為雅；以簡(jiǎn)繁論，較白話文為簡(jiǎn)；以深淺論，較白話文為深。所以掌握了文言文，就等于精通了現(xiàn)代文，這一點(diǎn)是毫無(wú)疑問(wèn)的。掌握了文字上的根，你才能真正的駕馭自己的語(yǔ)言，你才有可能推敲和錘煉文字。而這正是閱讀和作文所必備的素質(zhì)。

2為情感上的。漢語(yǔ)言情感上的根，那就是古代人的所謂士大夫情懷。這種情懷表現(xiàn)在很多方面：

表現(xiàn)在指點(diǎn)江山的少年豪情，建功立業(yè)的青年壯志，保國(guó)安民的壯年追求，歸隱山林的暮年情懷；表現(xiàn)在對(duì)過(guò)去時(shí)光飛逝的惋惜，朝代更替的感嘆，對(duì)現(xiàn)實(shí)懷才不遇的惘然，對(duì)未來(lái)不盡前景的期待；表現(xiàn)在對(duì)忠孝仁義的推崇，對(duì)琴棋書(shū)畫(huà)的留戀，對(duì)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)的寄托。

應(yīng)該說(shuō)，這些情懷的存在是相當(dāng)普遍的。自先秦起，傳承至今。不光古人有之，大部分的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家，從朱自清到余秋雨，也都或多或少的受到這種情懷的感召。而當(dāng)你能夠親自體會(huì)到這種情懷，你才能夠明白，為什么那么多詩(shī)人，總是為國(guó)家的命運(yùn)擔(dān)憂；為什么那么多的雅士，渴望與山水為伴；為什么《后庭花》屢唱不衰，為什么梅蘭竹菊成為佳作永恒的主題。

學(xué)語(yǔ)文是有捷徑的。只要你掌握了語(yǔ)文的精髓，后114分信手拈來(lái)。其實(shí)掌握精髓并不難，相比于題海戰(zhàn)術(shù)這種方法不但省時(shí)省力，效果也極高。不妨試試如下做法：

首先，從《古文觀止》入手?！豆盼挠^止》是一部收錄歷朝歷代名篇佳作的書(shū)。其收錄的文章從文字上無(wú)可挑剔，且并不生僻，適合普通讀者閱讀，從情感上更是初學(xué)者理解士大夫情懷的最佳范本。在讀的過(guò)程中可略去先秦文章，因其年代久遠(yuǎn)，文字尚未成熟?？梢詮睦钏沟摹吨G逐客書(shū)》讀起，第一遍，先將不懂的文字通過(guò)注解搞明白，然后開(kāi)始默讀，注意其中的韻味與節(jié)奏，慢慢品讀。先整體把握其思想，再推敲其文字。最后再朗讀，感受文章的內(nèi)在氣質(zhì)與靈魂。相信那時(shí)，你一定充滿自豪與歡暢，古文的魅力無(wú)與倫比！強(qiáng)烈建議寫(xiě)書(shū)評(píng)（隨便寫(xiě)點(diǎn)賞析即可）這對(duì)高考中的詩(shī)歌賞析極其有用。

其次，還可以品讀一下唐詩(shī)宋詞。建議由孟浩然、王維的五言詩(shī)，杜甫的律詩(shī)讀起，因?yàn)檫@些詩(shī)篇極力追求文字的洗練，其思想也帶有普遍性，最好再讀一些歐陽(yáng)修、蘇軾等一些大家的散文，因?yàn)檫@些大師們的散文文字十分優(yōu)美，意境深邃，心胸曠達(dá)，謀篇布局又十分獨(dú)特，對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助。如果再讀一些當(dāng)代名家季羨林、余秋雨、周國(guó)平、畢淑敏等人的文章，相信你在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中會(huì)一日千里的。

最后，一定要看看課本上的文言文。這時(shí)你想必已經(jīng)相當(dāng)輕松，字句落實(shí)，即該背誦的還需背誦。課本上的現(xiàn)代文可看可不看。

假如你真正按以上的方法去學(xué)語(yǔ)文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真正的掌握了中國(guó)文化的根，那么你做閱讀與作文時(shí)，就能夠達(dá)到一種“想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么”的境界，再不用去管什么得分點(diǎn)，你的分還會(huì)比別人高。

關(guān)鍵問(wèn)題：你一定要有信心，從你的語(yǔ)言來(lái)看，你是一個(gè)很有上進(jìn)心的女孩子，回報(bào)雖然有時(shí)候和付出不是很成正比，但總是有的。只要你足夠的努力，你會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

努力吧，重本正在向你招手！

等你好消息的那天！！加油?。?/p>

嗯嗯，俺又回來(lái)了，看來(lái)俺做得還不到位。

看到你的那位語(yǔ)文老師了，咱不能因?yàn)檫@一片烏云就否定了整片天空，就留下了永遠(yuǎn)學(xué)語(yǔ)文的陰霾呀，首先，去除這個(gè)陰影！

計(jì)劃嘛，從你每天的時(shí)間入手。

早上30分鐘，午間40分鐘。嗯，let me see……

早上比較清醒，午間容易犯困，那就早上看晦澀一點(diǎn)的吧，看古文知識(shí)，午間看基礎(chǔ)字詞。如果你認(rèn)為晦澀程度正好相反的話那你就倒過(guò)來(lái)，這樣好不好？

字詞積累：一背，二運(yùn)用，三多看例句。

古文閱讀：一讀，二理解，三背誦。

主要是你每天的時(shí)間有限啊，而你的難點(diǎn)又主要在于你說(shuō)的這兩點(diǎn)。所以我只好做如此簡(jiǎn)潔的計(jì)劃了?？纯葱胁?，還不行，讓我待會(huì)吃完飯?jiān)倩貋?lái)給你想想。

我先去吃飯了啊。

哦，對(duì)了，忘了跟你說(shuō)聲客氣了~不用客氣，哈~

薛金星-語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)

這本書(shū)我也看過(guò)，非常的全面，是本很好的書(shū)。如果要看完并記下來(lái)的話，基本是不可能的。

其實(shí)我們可以從現(xiàn)代高考語(yǔ)文考試內(nèi)容來(lái)選擇這本書(shū)的重點(diǎn)，現(xiàn)在的高考語(yǔ)文試卷相信你也看過(guò)，基礎(chǔ)知識(shí)一般就是字的讀音，錯(cuò)別字，病句，關(guān)聯(lián)詞、同義詞的選用，古詩(shī)詞填空，文學(xué)常識(shí)等。

那我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，它列舉了很多典型的字詞讀音，典型的錯(cuò)別字，典型的病句等等，我們就需要留心一下，考試時(shí)絕對(duì)得心應(yīng)手。

在古詩(shī)詞上就要多背多記了，其實(shí)這一項(xiàng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，你平時(shí)作文時(shí)多用些適當(dāng)?shù)脑?shī)詞，即為文章填色，又能記住詩(shī)詞，一舉兩得。

還有就是古文。古文知識(shí)的熟練掌握對(duì)考試時(shí)的古文理解特有幫助。

一句話，記典型，不刻意。

我說(shuō)了這么多就是從考試上找的重點(diǎn)，因?yàn)槲覀冏罱K要應(yīng)付考試。如果你對(duì)語(yǔ)文有興趣的話，平時(shí)可以翻閱書(shū)上一些有關(guān)的名人簡(jiǎn)介，學(xué)派簡(jiǎn)介，著作簡(jiǎn)介等等。不用記，看看就行，到時(shí)候你絕對(duì)就有印象了。

其實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程，它很枯燥，但當(dāng)你做題時(shí)發(fā)現(xiàn)得心應(yīng)手時(shí)，就會(huì)很有成就感的。

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)，我的青春又回來(lái)了！

【前言】

從小學(xué)到大學(xué)，我寫(xiě)了6本紙質(zhì)日記和1本電子日記，如今依然完好保存，彌足珍貴，這也為我寫(xiě)作打下了一些基礎(chǔ)。但從畢業(yè)以后日記文章就寫(xiě)的少了，而是被QQ空間說(shuō)說(shuō)、簡(jiǎn)短的朋友圈所替代。而如今，我遇上了社交自媒體，所以朝花夕拾，再續(xù)前緣，重新開(kāi)始在新媒體平臺(tái)上寫(xiě)文章。寫(xiě)作寫(xiě)作，無(wú)論寫(xiě)的好壞與否，先寫(xiě)出來(lái)才能能算作品，那就從今天開(kāi)始吧，記錄生活，也是練習(xí)寫(xiě)作，踏上新路程，寫(xiě)出美好來(lái)。

【正文】

今天上午學(xué)習(xí)了一篇講書(shū)稿的樣稿，在下午的時(shí)候，我突然想看人教版的語(yǔ)文教材教師版用書(shū)了，因?yàn)槔锩嬗袑?duì)于課文的分析解讀，這是有利于理解文章和有利于寫(xiě)作的，最終暫時(shí)沒(méi)有找到較好的電子版。

后來(lái)我看了看網(wǎng)頁(yè)的京東圖書(shū)頻道，打開(kāi)了教育、教材輔助頻道，漫無(wú)目的看了一會(huì)兒，突然我的腦中想到了高中時(shí)我買(mǎi)的一種書(shū)，模糊記憶叫做《高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)全解》。

于是，嘗試著在京東里搜索關(guān)鍵詞，沒(méi)想到真的搜到了，映入眼簾的正式之前高中買(mǎi)過(guò)的那本書(shū)，書(shū)名叫《高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》，薛金星主編，封面書(shū)名是紅色字體，白色背景，下方綠色景色的萬(wàn)里長(zhǎng)城，甚是欣喜激動(dòng)，是它，是它，就是它，哈哈，瞬間感覺(jué)我的青春又回來(lái)了。

因?yàn)槲腋咧袝r(shí)最喜歡買(mǎi)此知識(shí)大全類的書(shū)了，記得各個(gè)學(xué)科我?guī)缀醵加匈I(mǎi)過(guò)。就拿這本《高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》來(lái)說(shuō)，顧名思義它包含了高中語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)，排版到位，內(nèi)容豐富，真是一本語(yǔ)文知識(shí)大全啊。雖然高中時(shí)買(mǎi)了此書(shū)，但現(xiàn)在看來(lái)那是算是葉公好龍式的喜歡，因?yàn)槟菚r(shí)我的學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，里面的知識(shí)我估計(jì)學(xué)的10%都不到。

而現(xiàn)在我要以文字寫(xiě)作為生、為主業(yè)、為事業(yè)，并且現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)能力也比較強(qiáng)了，所以要深入的研究與學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)等專業(yè)知識(shí)，而這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是再合適不過(guò)了。等稍后一定要把它給買(mǎi)回來(lái)，好好學(xué)習(xí)與把玩，還有小學(xué)、初中語(yǔ)文、文言文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)也都要買(mǎi)回來(lái)，為何如此，既是對(duì)此類書(shū)的喜愛(ài)，也是對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)，更是對(duì)寫(xiě)作的喜愛(ài)。

沒(méi)辦法，這就是愛(ài)。有了愛(ài)，就有了一切，雖然遲來(lái)，但終將精彩。

（本文結(jié)束）

高中輔導(dǎo)材料曲一線的《知識(shí)清單》和薛金星的《高中基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》哪個(gè)好用?

高中輔導(dǎo)材料曲一線的《知識(shí)清單》。

本系列初高中各學(xué)科都有相應(yīng)的教輔書(shū)。在大部分的科目里，它的章節(jié)編排都是和教材保持一致的，比如數(shù)學(xué)就是按照必修一到必修五排列的。英語(yǔ)和語(yǔ)文特殊一點(diǎn)，是按照專題來(lái)排列的。適合中等和中等偏上下的同學(xué)，知識(shí)點(diǎn)很精簡(jiǎn)但也很精悍。且題目也十分有針對(duì)性。里面的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約但不簡(jiǎn)單。

高中學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)

高三的文化課復(fù)習(xí)一定要有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，這是達(dá)到理想效果的前提，不要盲目的沒(méi)有目的性的學(xué)習(xí)，這樣花費(fèi)的時(shí)間不少但成績(jī)提升卻不大，高三的學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，要安排好計(jì)劃一步步去學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)出錯(cuò)，在定制學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)也可以適當(dāng)?shù)膮⒖祭蠋煹慕ㄗh，根據(jù)自身實(shí)際情況出發(fā)，然后嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。

需要注意掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，在高三的復(fù)習(xí)階段一定要注重效率，主抓各科的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，適當(dāng)?shù)娜∩?，在一些耗時(shí)耗力的難點(diǎn)可以適當(dāng)?shù)娜∩?，一定要把自己擅長(zhǎng)的學(xué)精。

高中基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)很好么

我數(shù)理化用重難點(diǎn)手冊(cè)，老師推薦的，知識(shí)歸納，例題解析都不錯(cuò)。英語(yǔ)語(yǔ)文用倍速學(xué)習(xí)法，我看有的同學(xué)買(mǎi)了還不錯(cuò)，跟課本結(jié)合得很緊密。像教材解析也是不錯(cuò)的書(shū)（大的，16k左右），也有知識(shí)歸納、例題解析，練習(xí)后面答案講解的也很仔細(xì)。薛金星出的書(shū)確實(shí)也不錯(cuò)，你適合哪個(gè)還是要你來(lái)定。

高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

拜托，你有那個(gè)時(shí)間在網(wǎng)上到處找，還不如買(mǎi)本書(shū)呢，更節(jié)省時(shí)間，還全面，真不會(huì)算賬

還是買(mǎi)一本語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)吧，很全面，網(wǎng)上的東西畢竟有限，而且可能會(huì)有錯(cuò)誤

易讀錯(cuò)：

暴虎馮河 “馮”讀ping，不讀feng

暴殄天物 “殄”讀tian（舔），滅

賁臨 “賁”在這里讀bi（必），不讀賁臨ben（奔

裨益 “裨”在這里讀bi（必），不讀裨益pi（皮）

鞭撻 “撻”讀ta（踏），不讀da（達(dá)）

屏息 “屏”在這里讀bing（丙），不讀屏風(fēng)，孔雀開(kāi)屏的ping（平）

博聞強(qiáng)識(shí) “識(shí)”在這里讀zhi（志），不讀識(shí)字shi（時(shí)）

不啻 “啻”讀chi（翅），不讀di（帝）

不卑不亢 “亢”讀kang（抗），不讀kang（康）

瞠目結(jié)舌 “瞠”讀cheng（撐），不讀tang（堂）

成績(jī) “績(jī)”讀ji（機(jī)），不讀ji（記）

魑魅 chi mei（吃妹），不讀li wei（離未）

踟躇 chi chu（池除），不讀zhi zhu （知著）

憧憬 “憧”讀chong（沖），不讀zhuang（撞）

綢繆 “繆”在這里讀mou（謀），不讀紕繆的miu（謬）

吹毛求疵 “疵”讀ci（呲），不讀ci（次）

粗獷 “獷”讀guang（廣），不讀kuang（礦）

厝火積薪 “厝”,放置,讀cuo(錯(cuò)),不讀xi(昔)

韃靼 da da (達(dá)達(dá)),不讀da dan (達(dá)旦)

殫精竭慮 ‘殫”讀dan (丹),不讀chan (蟬)

餓殍 “殍”讀piao (漂,上聲),不讀 fu (浮)

發(fā)揚(yáng)踔厲 “踔”讀chuo (戳),不讀zhuo (桌)

菲薄 “菲”fei (匪),不讀芳菲的fei(非)

分袂 “袂”,袖子,mei (妹),不讀fu(決).聯(lián)袂而往的”袂”亦讀mei (妹)

焚膏繼晷 “晷”,日影,讀gui(鬼), 不讀jiu(咎)

憤懣 “懣”讀men (悶),不讀man (滿)

蛤蜊 “蛤”讀ge (隔),不讀ga (嘎)

肱骨 “肱”讀gong (公),不讀hong (宏)

觥籌交錯(cuò) “觥”gong (工),不讀gaung (光)

關(guān)卡 “卡”在這里讀qia (恰,上聲),不讀卡車的ka

綸巾 “綸”在這里讀guan (官),不讀錦綸,條綸的lun(倫)

光風(fēng)霽月 “霽”,雨后轉(zhuǎn)晴,讀ji(濟(jì)),不讀qi(齊)

干涸 “涸”讀he (河),不讀gu (固)

合巹 “巹”讀jin (僅)

荷槍實(shí)彈 “荷”在這里讀he (賀),不讀荷花的he

呼天搶地 “搶”在這里讀qiang (槍),不讀搶劫的qiang (襁)

怙惡不悛 “怙”,讀hu (戶),不讀gu (姑);”悛”,悔改,讀quan (圈)

回溯 “溯”讀su (素),不讀suo (縮,去聲)

佶屈聱牙 “佶”ji (急)，不讀jie （潔）；“聱”讀ao

濟(jì)濟(jì)一堂 “濟(jì)”在這里讀ji（擠）

覬覦 ji yu (計(jì)于)

戛然而止 “戛”讀jia（頰），不讀ga （嘎）

僭越 “僭”讀jian （見(jiàn)），不讀qian （潛）

疆埸 “埸”讀yi （義），不讀chang （場(chǎng)）

狡獪 “獪”讀kuai （快），不讀hui （會(huì)）

覲見(jiàn) “覲”讀jin (進(jìn))

粳米 “粳”讀jing （京），不讀geng

匕首 “匕”讀三聲（比）

秕糠 “秕”讀三聲（比）

畚箕 “畚”讀三聲（本）

古詩(shī)鑒賞方法：

文言文實(shí)詞：

1愛(ài)：①愛(ài)，親愛(ài)，友愛(ài)?！稇?zhàn)國(guó)策?觸龍說(shuō)趙太后》：“故以其愛(ài)不若燕后?！薄俄n非子?五蠹》：“非疏骨肉愛(ài)過(guò)客也?！雹谟H愛(ài)的，心愛(ài)的。李朝威《柳毅傳》：“見(jiàn)大王愛(ài)女牧羊于野。”③愛(ài)護(hù)，愛(ài)戴?！妒酚?陳涉世家》：“吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者?！雹軕z惜，愛(ài)惜。《左傳?子魚(yú)論戰(zhàn)》：“若受重傷，則如勿傷?！碧K洵《六國(guó)論》：“向使三國(guó)各愛(ài)其地?！雹萆岵坏?，吝嗇。《孟子?齊桓晉文之事》：“百姓皆以王為愛(ài)也。”又：“吾何愛(ài)一牛?”⑥喜愛(ài)，愛(ài)好。陶淵明《歸園田居》：“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山?！?

2按：àn ①用手摁壓?！秹?mèng)溪筆談?活板》：“以一平板按其面，則字平如砥?！雹趽?，握。《五人墓碑記》：“緹騎按劍而前?！雹劭刂?，抑止；放下?！顿Y治通鑒?赤壁之戰(zhàn)》：“何不按兵束甲，北面而事之?！雹懿榭?，巡察。高啟《書(shū)博雞者事》：“部使者臧，新貴，將按郡至袁?！雹莺瞬?，查驗(yàn)。張溥《五人墓碑記》：“以吳民之亂請(qǐng)于朝，按誅五人?！薄鞍凑Z(yǔ)”即本此義。

3白： bái ①白色。《史記?鴻門(mén)宴》：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)大王?！盵白丁]無(wú)功名的人。劉禹錫《陋室銘》：“往來(lái)無(wú)白丁?！雹诠饬粒髁?。杜甫《聞官軍收河南河北》：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”③純潔，皎潔。白居易《琵琶行》：“唯見(jiàn)江心秋月白?！雹苊靼祝幌囱?。高啟《書(shū)博雞者事》：“然使君冤未白，猶無(wú)益也?！雹莘A告，告訴。柳宗元《童區(qū)寄傳》：“虛吏白州，州白大府。”

4拜： bài ①表示恭敬的禮節(jié)，跪地，兩手合抱于胸前?！妒酚?鴻門(mén)宴》：“噲拜謝，起，立而飲之。”②拜訪，拜見(jiàn)?！犊兹笘|南飛》：“府吏還家去，上堂拜阿母?！雹郯葜x?！蹲髠?之戰(zhàn)》：“若從君惠而免之，三年將拜君賜。④授予官職?！逗鬂h書(shū)?張衡傳》：“安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中?！雹萁邮芄俾殹Ｎ奶煜椤吨改箱浐笮颉罚骸坝谑寝o相印不拜?！雹蘧丛~(有時(shí)含上奏、上進(jìn)之意)?！都t樓夢(mèng)?林黛玉進(jìn)賈府》：“下面一行小字，道是：‘同鄉(xiāng)世教弟勛襲東郡王穆蒔拜手書(shū)’?！?

5謗： bang ①公開(kāi)指責(zé)別人的過(guò)失?！稇?zhàn)國(guó)策?鄒忌諷齊王納諫》：“能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！雹跉еr，誹謗?！妒酚?屈原列傳》：“信而見(jiàn)疑，忠而被謗?！?

6暴：一pù ①曬。《荀子?勸學(xué)》：“雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也。”②暴露。蘇洵《六國(guó)論》：“思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地?！雹埏@露。張溥《五人墓碑記》：“是以蓼洲周公，忠義暴于朝廷，贈(zèng)謚美顯，榮于身后?！?

二bào ①猛烈。蒲松齡《促織》：“屢撩之，蟲(chóng)暴怒?！雹谕蝗唬腿?。《呂氏春秋?察今》：水暴益，荊人弗知?！雹郾┰?，急躁。《孔雀東南飛》：“我有親父兄，性行暴如雪。”④兇殘，殘暴?！妒酚?陳涉世家》：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦?！雹萜哿瑁趾?。《世說(shuō)新語(yǔ)?周處》：“又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓?！雹薜溁?，禍害。紀(jì)昀《唐翁獵虎》：“近城有虎暴?！?/p>

7卑： bēi ①低，低下?！顿Y治通鑒?淝水之戰(zhàn)》：“且東南卑濕?！雹诘匚坏拖拢拔?，低賤。諸葛亮《出師表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。③貶低，降低。《韓非子?有度》：“卑主之名，以顯其身。”④低劣，差。宋濂《送東陽(yáng)馬生序》：“其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳?！雹菀浴瓰楸?，輕視。晃錯(cuò)《論貴粟疏》：“吏之所卑，法之所尊也。”⑥衰微，衰落?！蹲髠?昭公三年》：“公室將卑，其宗族枝葉先落。”⑦謙詞。如“卑職”等。

8備： bèi ①具備，完備。《荀子?勸學(xué)》：“積善成德，而神明自得，圣心備焉?！雹邶R全，周詳，周到。李漁《芙蕖》：“芙蕖之可人，其事不一而足，請(qǐng)備述之?！?③副詞，盡，皆?！蹲髠?城濮之戰(zhàn)》：“險(xiǎn)阻艱難，備嘗之矣?！雹艹鋽?shù)，充備?！妒酚?毛遂自薦》：“今少一人，愿君即以遂備員而行矣?！雹莘纻?，準(zhǔn)備，預(yù)備。《左傳? 之戰(zhàn)》：“鄭有備矣，不可冀也?！雹拊O(shè)施，措施。《韓非子?五蠹》：“故事因于世，而備適于事?！?

9倍： bèi ①反背，背叛。賈誼《治安策》：“下無(wú)倍畔之心，上無(wú)誅伐之志?！?畔：通叛)②違背，背棄?！妒酚?鴻門(mén)宴》：“愿伯具言臣之不敢倍德也。”③背對(duì)，背后?！妒酚?淮陰侯列傳》：“右倍山陵，前左水澤?！?大意為：右面背后是山陵，前方左邊是水澤。)④在原數(shù)上增加的相等的數(shù)，一倍?！秾O子?謀攻》：“故用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之。”[倍日]一日作兩日用，一日走兩日的路程?！妒酚?孫臏減灶》：“與其輕銳倍日并行逐之?！雹菁颖?，更加?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”[說(shuō)明]“倍”和“背”，本義不同，但某些引申義相同。這是不同源的同義詞，并非通假字。

10悖： bèi ①違背，抵觸?！蹲髠? 之戰(zhàn)》：“勤而無(wú)所，必有悖心?！雹谂涯妫撑?。《史記?秦始皇本紀(jì)》：“殄媳暴悖?！?殄：消滅)③謬誤，荒謬。《呂氏春秋?察今》：“故治國(guó)無(wú)法則亂，守法而弗變則悖，悖亂不可以持國(guó)?！雹芑杌螅俊！稇?zhàn)國(guó)策?楚策》：“先生老悖乎?”

11被：一bèi ①被子。屈原《招魂》：“翡翠珠被，爛齊光些。”(爛：光亮的樣子。齊光：指翡翠與明珠的光彩相輝映。些：語(yǔ)氣詞。)②覆蓋。蒲松齡《促織》：“成歸，聞妻言，如被冰雪?！雹奂釉凇?，加于，給予。李朝威《柳毅傳》：“幸被齒發(fā)，何敢負(fù)德?”④遭

受，蒙受?！稇?zhàn)國(guó)策?荊軻剌秦王》：“秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)?！雹萁樵~，被。表示被動(dòng)。《史記?屈原列傳》：“信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎?”

二pí通“披”。①穿，披。《史記?陳涉世家》：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦?！雹诜稚ⅲ㈤_(kāi)。《史記?屈原列傳》：“屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔。”

12比： bǐ ①并列，挨靠在一起?！逗酥塾洝罚骸捌鋬上ハ啾日撸麟[卷底衣褶中?！背烧Z(yǔ)有“櫛比鱗次”。[比鄰]近鄰。王勃《杜少府之任蜀州》：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！雹邶R等，同等?！稇?zhàn)國(guó)策?荊軻剌秦王》：“愿舉國(guó)為內(nèi)臣，比諸侯之列?！雹壅J(rèn)為和……一樣，比擬，比作?！度龂?guó)志?隆中對(duì)》：“每自比于管仲、樂(lè)毅?！雹芄唇Y(jié)?！墩撜Z(yǔ)?為政》：“君子周而不比，小人比而不周?！?周：團(tuán)結(jié)，和很多人接近。)⑤接連，連續(xù)?！妒酚?呂太后本紀(jì)》：“又比殺三趙王?！盵比比]屢屢，處處。洪亮吉《治平篇》：“何怪乎遭風(fēng)雨霜露饑寒顛踣而死者之比比乎?”⑥比較，相比。柳宗元《捕蛇者說(shuō)》：“比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣?！雹咻^量。賈誼《過(guò)秦論》：“試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)大，比權(quán)量力，則不可同年而語(yǔ)矣?！雹嗟鹊健！墩撜Z(yǔ)?侍坐》：“比及三年，可使有勇，且知方也?！?

13鄙： bì ①邊遠(yuǎn)的村邑，邊疆地區(qū)。彭端淑《為學(xué)》：“蜀之鄙，有二僧?！雹诒陕?，鄙俗，鄙瑣。《左傳?曹劌論戰(zhàn)》：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！雹圯p賤?！犊兹笘|南飛》：“人賤物亦鄙，不足留后人?！雹鼙杀?，輕視。司馬光《訓(xùn)儉示康》：“孔子鄙其小器?！雹葑灾t之詞。王勃《滕王閣序》：“敢竭鄙誠(chéng)，恭疏短引?！?恭疏短引：恭敬地寫(xiě)了這篇短序。)[鄙人]、[鄙夫]1、村野百姓，鄉(xiāng)下人?！稇?zhàn)國(guó)策?荊軻刺秦王》：“北蠻夷之鄙人，未嘗見(jiàn)天子，故振懾?！?、自我謙稱。表示鄙陋。馬中錫《中山狼傳》：“鄙人不慧，將有志于世。”

14幣： bì①古人用作禮物的絲織品，又泛指禮物，包括帛、玉、皮、馬等?！稇?zhàn)國(guó)策?荊軻刺秦王》：“持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉?！雹谫J幣，錢(qián)幣。王安石《傷仲永》：“或以錢(qián)幣乞之?！?

15畢： bì ①打獵用的有長(zhǎng)柄的網(wǎng)。又為用長(zhǎng)柄網(wǎng)捕捉?！对?shī)經(jīng)?鴛鴦》：“鴛鴦?dòng)陲w，畢之羅之?！雹谕戤?，結(jié)束?！妒酚?廉頗藺相如列傳》：“卒廷見(jiàn)相如，畢禮而歸之?！雹劢弑M，終盡?！读凶?愚公移山》：“吾與汝畢力平險(xiǎn)。” ④副詞，全，都。林嗣環(huán)《口技》：“忽然撫尺一下，群響畢絕。”

16蔽： bì ①遮蔽，遮擋?！秹?mèng)溪筆談?雁蕩山》：“既非挺出地上，則為深谷林莽所蔽?！雹诒巫o(hù)，掩護(hù)?！妒酚?鴻門(mén)宴》：“項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公。”③隱藏，躲避。柳宗元《黔今驢》：“虎視之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之?！雹苊杀危苊杀?。《戰(zhàn)國(guó)策?鄒忌諷齊王納諫》：“由此觀之，王之蔽甚矣?！雹菘偫ǎ爬??！墩撜Z(yǔ)?為政》：“詩(shī)三百，一言以蔽之，曰：思無(wú)邪?！?一言以蔽之：用一句話概括它。思無(wú)邪：思想純正。)

17弊： bì ①破敗，敗壞。蘇軾《教戰(zhàn)守策》：“數(shù)十年間，甲兵頓弊?！雹诒撞?，害處。蘇洵《六國(guó)論》：“六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?！雹劾Х?，疲憊。賈誼《過(guò)秦論》：“率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦。”

18辨： biàn ①分別，辨別?！睹献?魚(yú)多所欲也》：“萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉?！雹谵q論，申辯。通“辯”。王安石《答司馬諫議書(shū)》：“故略上報(bào)，不復(fù)一一自辨?！?/p>

比

①并列,并 如：其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中 -《核舟記》

②等到。 如：比去，以手闔門(mén)。

③齊等，同等。 如：與天地兮比壽，與日月兮齊光

鄙

①邊界：蜀之鄙有二僧-《愚公移山》

②庸俗，淺陋：鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。

③輕視：孔子鄙其小氣

兵

①武器：收天下之兵 —《過(guò)秦論》

②兵士：得選兵八萬(wàn)人(信) 五萬(wàn)兵難卒合

③軍隊(duì)：而秦兵又至矣《六國(guó)論》 吳起……制其兵《過(guò)秦論》

69病

①疾病，生?。何嵬跏鼛谉o(wú)疾病與，何以能鼓樂(lè)也（孟子）

②弄成病：以夭梅病梅為業(yè)以求錢(qián)

察

明顯；精明 水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒?！獤|方朔《答客難》

察察 cháchá 潔凈的樣子 人又誰(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎?——《史記·屈原賈生列傳》

察納 chánà 審查采納 陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。——諸葛亮《出師表》

乘

1乘犢車，從吏卒（駕車，坐車，騎馬）

2因利乘便，宰割天下（趁著，憑借）

3自京師乘風(fēng)雪（趁，冒著

4乘鄂渚而反顧兮（登上）

5比至陳，車六七百乘，（sheng量詞，古時(shí)一車四馬為一乘）

6以乘韋先，牛二十犒師（四）

從

①跟隨：吾與汝俱幼，從嫂歸葬河陽(yáng)（祭）

②使跟隨：沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王——《鴻門(mén)宴》

③由，自：從酈山下，道芷陽(yáng)間行。——《鴻門(mén)宴》

④合縱：合從締交，相與為一——《過(guò)秦論》

⑤堂房親屬：謝安， 字安石，尚從弟也（《晉書(shū)》）

⑥順從，聽(tīng)從：佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣！若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退?！惫珡闹?。（燭）

⑦依傍，挨著：樊噲從良坐。——《鴻門(mén)宴》

⑧特指“跟（向）……學(xué)習(xí)”： 惑而不從師，其為惑也，終不解矣——《師說(shuō)》

當(dāng)

1木蘭當(dāng)戶織（對(duì)著，面對(duì)）——《木蘭說(shuō)》

2募有能捕之者，當(dāng)其租入（抵，相抵）

3有大石當(dāng)中流（阻擋，抵擋）

4北邀當(dāng)國(guó)者相見(jiàn)（執(zhí)掌，主持）

5念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆（承擔(dān)）

6臣知欺大王之罪當(dāng)誅（應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該）

h7將獻(xiàn)公堂，惴惴恐不當(dāng)意（恰當(dāng)，適合，合宜）

8犯法當(dāng)死（判處，判罪）

9有狼當(dāng)?shù)溃肆⒍洌ó?dāng)?shù)?）

10一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)人莫開(kāi)（占據(jù)、把守）

11當(dāng)是時(shí)也，商佐之（值，在、正此）

12不久當(dāng)歸還，還必相迎?。ū厝?，必定、一定）

道

1懷其璧，從徑道之（路，道路）

2從酈山下，道芷陽(yáng)間行（取道）

3師者，所以傳道受業(yè)解惑也（道理，規(guī)律）——《師說(shuō)》

4于是廢先王之道（主張，思想，學(xué)說(shuō)）

5伐無(wú)道，誅暴秦（道義）

6人道是，三國(guó)周郎赤壁（說(shuō)，談?wù)摚赌钆珛伞こ啾趹压拧?

7臣之所好者，道也（道理、規(guī)律） ‘

8道不同，不相為謀（意向）

9聞操已向荊州晨夜兼道（走路、趕路）

10故園誰(shuí)道有書(shū)來(lái)（料想）

11道之以政（通導(dǎo)、引導(dǎo)）

12道義：道德和正義

13行程：道理

得

1所得表眾亦極七八萬(wàn)耳（得到，獲得，與“失”相對(duì)）

2古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得（心得，收獲）

3未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)（能夠）

4吾得兄事之（應(yīng)該）

5所識(shí)窮乏者我歟（通“德”感恩）

6得無(wú)教我蟲(chóng)所耶（得無(wú)：莫非，豈不是）

7意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也（得意）

8積善成德，而神明自得，圣心備焉（具備）

9某亦守法，與公甚相得（融洽）

10此言得之（對(duì)、合適）

伐

①攻打：大興師伐秦（屈）其后，秦伐璨（廉頗藺相如）

②砍伐：后因伐木，始見(jiàn)此山（夢(mèng)）坎坎伐檀兮（伐）

③功業(yè)：此五霸之伐也（信）

④夸耀：每一令出，平伐其功（屈）

負(fù)

1頒白者不負(fù)戴于道路矣（背東西，以背載物）

2均之二策，寧許以負(fù)秦曲（擔(dān)負(fù)，承擔(dān)）

3秦貪，負(fù)其強(qiáng)，（依仗，憑借）

4臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙（對(duì)不起，辜負(fù)）

5相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐，（違背，背棄）

6不知彼而知已，一勝一負(fù)（失?。?

7蒼山負(fù)雪，明燭天南。（覆蓋）

8通家尚負(fù)責(zé)。（虧欠，拖受）

故

1父母俱存，兄弟無(wú)故（事，事故）

2以故法為其國(guó)與此同（舊，與“新”相對(duì)）

3暮去朝來(lái)顏色故（衰老）

4累官故不失州郡也（仍然）

5君安與項(xiàng)伯有故（老朋友，引申為交情）

6既克，公問(wèn)其故（原因，緣故）

7故遣將守關(guān)者（故意，特意）

8此物故非西產(chǎn)（原來(lái)，本來(lái)）

9故臣復(fù)取壁（所以，因此）

10而從六國(guó)破亡之故事（故事：舊事，前列）——《六國(guó)論》

11病故，物故（死亡）

顧

1贏得倉(cāng)皇北顧（回頭看；回頭）

2顧野有麥場(chǎng)（看）

3三顧臣于草廬之中（探問(wèn)，拜訪） ——《出師表》

4子布、元表諸人各顧妻子）（顧惜，顧念）

5大行不顧細(xì)謹(jǐn)（考慮

6顧念蓄劣物終無(wú)所用，顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者（但是）

7顧玩：仔細(xì)端詳

8吾每念常痛于骨髓，顧不知計(jì)所出耳（表輕微轉(zhuǎn)折）

9人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉（反而難道）

消息里還有