真正能點燃孩子學習動力的，是讓孩子有探索欲和求知精神，而探索欲和求知精神的土壤就是“看到”。下面是小編為大家整理的觀察動物小學四年級作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

觀察動物小學四年級作文篇1

螞蟻，用兩字來形容，“弱小”。可到底是有多么弱小呢？那就得我自己用實驗證明了，就像宋代人詩人陸游寫得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

我快速找來一個玻璃瓶，一張白紙，一顆糖果，實驗開始了，我懷著期待得心情蹲在地上等待螞蟻的出現，就在這時，有一只螞蟻出現在了我的視線中，我瞄準時機已迅雷不及掩耳之勢把它活捉進了我的玻璃瓶中，緊接著把瓶蓋蓋好。哈哈，第一項任務完成了。

我跑回書房把我的a3紙，一顆糖果和一只紅色勾線筆拿出來，再把玻璃瓶中的螞蟻放了出來，并把它拿到了a3白紙的中心，開始行動，首先我用紅色勾線筆在螞蟻的周圍畫了一圈，再把糖果放在圈外，那螞蟻似乎并不以為然，跟沒事人一樣慢慢悠悠地從圈內爬出來，朝糖果方向前進，我對螞蟻大叫道：“老虎不發(fā)威，你當我是hellokitty！”我又再次拿出紅色勾線筆在a3紙上圍著螞蟻畫了一圈，這次螞蟻可沒了先前勇氣，似乎察覺到了什么縮成了一團，可我還是不過癮，把整個圈都涂上了紅色。螞蟻似乎是死了般摸樣，在原地一動都不動。我對著它猛吹了口氣，螞蟻似乎是移動了以下位置，并沒有動，我把它又放回了草叢中。過了許久，那只螞蟻探了下頭，發(fā)現四周是那么的熟悉，快速的爬走了，等我緩過神來它卻不見了蹤影。我被它剛才的裝死給騙了，結果是難以置信，我那么龐大的一個人輸給了那么看似弱小的螞蟻。

從此，螞蟻不僅是弱小的外表，還有智慧、敏捷的一面，其實，好玩的實驗到處都是，只要你有一雙善于會發(fā)現的眼睛，你便會發(fā)現許多你不知道的奧秘。

觀察動物小學四年級作文篇2

于是，我為它們準備了很多食物，有白糖、鹽、餅干、雞肉、芹菜葉等等，我想看看它們喜歡吃什么？今天，我?guī)Я它c白糖下去，

放到了螞蟻經常出沒的地方。過了一會兒，一只螞蟻過來了，叼起一粒糖就走。我本以為它會帶一大群螞蟻來，誰知只帶了四五只，一粒一粒地叼回了。這下我明白了，小的東西，螞蟻不會帶太多同伴來。

但是大的東西，螞蟻就會叫很多同伴來。有一次，我拿的餅干太大，結果一只螞蟻找了一大群同伴來（我敢打賭至少一百只），螞蟻全部撲到餅干上，使原來的餅干看上去像“巧克力餅干”。

我發(fā)現螞蟻找到食物都先不吃，搬回家后才吃。我在《昆蟲記》里看到說，螞蟻的大顎就是嘴巴，象一把剪刀，比人的牙齒還要鋒利。

我發(fā)現螞蟻喜歡吃的食物，都是甜食。

比如，我給它們鹽，它們都走上前去嗅了嗅，就走開了，只有一只螞蟻叼回去了，也沒有召集同伴來。我還發(fā)現螞蟻不喜歡吃芹菜葉，但它們會把芹菜葉當“保護傘”，下雨的時候就躲在下面。

我馬上又發(fā)現，螞蟻更喜歡吃死昆蟲，誰讓死昆蟲是天然的呢！有一次，我看到它們在搬毛毛蟲，便加了點糖，

這對它們來說，是一頓更好吃的美餐了。毛毛蟲太大了，一只螞蟻搬不動，兩只螞蟻搬不動，十只螞蟻搬不動，上百只螞蟻才搬得動，

但我看它們也只能以平均每分鐘一毫米的速度前進。還有一次，我?guī)Я酥浑姇灥纳n蠅下去，螞蟻們對著蒼蠅又抓又咬，沒過多久，這只還沒被電死的蒼蠅就被咬死了，然后螞蟻們全部到死蒼蠅下面去，想把死蒼蠅搬回家，這時候，一只較大的螞蟻過來了，好象是“蟻王”，我想幫它們搬，

誰知“蟻王”一下子爬到我手上，“啊嗚”咬了一口我的手指頭，我“啊”地叫了一聲，急忙逃回家去，我想它們肯定把我當作“掠食者”了。

觀察動物小學四年級作文篇3

走在金山公園的路上，我和媽媽邊走邊欣賞外面的風景，呼吸著新鮮的空氣，看著朵朵金色的小花在陽光下綻放，一只只勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞，我的心情十分舒暢。忽然，我發(fā)現小花上還有一些不知道名字的小昆蟲，邊開始了觀察蟲子的奇幻之旅。

我們發(fā)現之旅就這樣開始啦！第一個來客就是一個不尋常的蜜蜂，這個蜜蜂并不是普通的蜜蜂，它肚子圓圓的，而是又大又扁的，也不像普通蜜蜂一樣翅膀收著采花蜜，而是張開的。它是先飛到一朵花上去吮吸一下花蜜，如果不新鮮，就會跑到另一朵上去。它找到一個舒服的位子坐下來，用它那約一厘米的小管子伸出去收回來，伸出去收回來，真像一個彈簧呀！它不時會擦一擦前足，搖一搖后腿。在一朵花上停留一段時間后，它快速地扇動起翅膀，先是停在一個點上，后來加快速度飛過去，最后落在另一朵更新鮮的花上。

我悄悄地蹲在這個花叢旁，靜靜地看著，忽然發(fā)現一個不知名的小蟲，它全身棕色，身上尖尖的像一把小刀立在那里，它長著兩根長長的“胡子”，眼睛黑黑的，在頭的正前方，要不你不注意看，你是看不到它的眼睛的。它一動不動，后來用它胸前的鉗子似的嘴巴，揮動著吃花蜜，10分鐘過去了，它以迅雷不及掩耳之勢跳到了另一朵花上，又一動不動像一個模特等著我給它拍照呢？接著我們看見第三只，第四只……我們繼續(xù)觀察，花叢就變得十分熱鬧，全是一些千姿百態(tài)的昆蟲。花朵上的來客真多呀！花朵上的來客不斷帶給我驚喜，它們各有自己的取食方式，等待你去發(fā)現。

我非常喜歡花朵上的不同來客。

觀察動物小學四年級作文篇4

當爸爸把我放在叔叔家住一陣子時，我知道，我將開始除了觀察小動物還是觀察小動物的生活了。不是有些不樂意，而是相比和小動物玩，我更希望有小朋友跟我玩。

可惜叔叔家沒有小朋友，附近也沒有小朋友，他們家有的都是小動物，小動物。小動物！本來我都的確有些不樂意了的，卻在叔叔家一只小貓的召喚下，蹲在地上忘了剛才的那些煩惱。我發(fā)現這只小貓長得特別好看，不僅長得好看，好像它還知道它長得好看！我拿了相機試著給這只小貓拍照，這只小貓竟然不像平常我看到過的小貓那樣躲開我，更別說面對鏡頭了，可這只小貓卻不這樣，它甚至充滿靈氣的對著我的鏡頭擺了我眼里看來如pose一樣的動作！這讓我對叔叔家的小動物產生了無比濃厚的興趣！我試著對小貓說話，我說“你給我擺個pose讓我拍拍！”這只小貓好像真的聽懂了我的話似的，開始試著在我面前擺出如小女孩兒一般的姿態(tài)，這一反應真是讓我這個更想跟小朋友玩而不是跟小動物玩的孩子忘記了小貓是一只貓而不是一個小朋友了。我使勁給它拍了一堆照片，最后拍到實在是抵抗不了它的靈氣，而放下了相機，把小貓抱在了自己的懷里。它被我抱在懷里，它也沒有不舒服或者怕我之類的，更沒有別人所說的貓咪的高傲，它在我的懷里好不快樂的喵喵叫著，讓我有了一種“我見猶憐”的感覺，像是抱著一個小娃娃似的。

抱著這只小貓玩了一會兒后，又有幾只叔叔家的小貓也跑了出來，它們有的圍在我的身邊，像是也要我抱，有的則看看我又跑跑跳跳的在我附近又自己玩一會兒，沒有想讓我抱的意思，反倒有種讓我把懷里小貓放下，讓它們好一起去玩的意思。我一看這情況，趕緊把懷里的小貓放了下來，果然，這只小貓沖我喵了一聲便跟旁邊的幾只小貓去玩掃帚了。

我也在這些小貓的影響下，安安靜靜地觀察起了叔叔家的小動物了。

觀察動物小學四年級作文篇5

山東省淄博市臨淄區(qū)齊都花園小學五年級四班 賈晨雨

春天到了，萬物復蘇，燕媽媽帶著四只小燕子住到了村頭酒店的屋檐下。

有一天，小燕子實在忍不住往它鼻子里鉆的酒香味，就趁著店主不備，偷偷地跳到后院盛酒糟的大木桶里痛痛快快地吃了個夠。

小燕子搖搖晃晃，東倒西歪地飛回了家，對它的哥哥姐姐吹牛說：“我……我是世界上最……厲害的燕子了，信不信，”小燕子用手一指，下面有一只懶洋洋的小貓，“收……拾那只貓，對……對我來說是雕蟲小技?！闭f罷，小燕子便想下去跟小貓比試。

“你瘋了！那只貓一口就可以把你整個吞下去的！這太危險了！你絕對不能去！”燕姐姐勸小燕子。

“哎呀，你們不用擔心！就等著我們住進貓皮做的新家吧！”小燕子信心十足，不聽勸告便跳了下去，正好掉到小貓的腦袋上?！?/p>

在睡夢中的小貓突然驚醒，只見自己面前站著一只自己從沒見過的醉醺醺的東西，正沖著自己大叫：“好……好你個不知……好歹的東西，竟敢擋本大……大爺的路，看……我不弄死你！”

小貓一見，嚇得魂飛魄散，還以為是個怪物，轉身就逃。

就在這時，小燕子的酒醒了，看到面前竟站著一只貓，頓時面如土色，嚇得“嘰嘰”直叫。小貓覺得不對勁，回過頭，揉了揉眼睛，才發(fā)現眼前站著的竟是一只小燕子。 小貓惱羞成怒，向小燕子撲去。說時遲，那時快，就在這千鈞一發(fā)之際，燕媽媽找食回來了，看到兒子馬上就要被貓吃掉了，又抓又拉，把小燕子拖回了家。

小燕子這下才認識到，自己的嘴饞險些闖大禍，以后再也不敢了。