一年級(jí)學(xué)生在寫作文時(shí)，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。下面是小編為大家整理的一年級(jí)學(xué)生滿分作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

一年級(jí)學(xué)生滿分作文篇1

十月十八日，我迎來了我人生中的第一次軍訓(xùn)，這是一次全新的體驗(yàn)，我也因此打開了一扇新世界的大門。

實(shí)話說，在知道要軍訓(xùn)時(shí)，我的全身心是十分抗拒的，心想著：怎么這樣啊，要曬黑不說，每天精疲力盡地回到家，誰會(huì)想這樣啊。但是在第一天之后，我對(duì)軍訓(xùn)有著極大的改觀。

我們學(xué)校的軍訓(xùn)呢，雖說也輕松不到哪去，但是也并非回到家就癱瘓的那般極端，也并不是枯燥無味的氣氛，而像是歡樂和諧的體驗(yàn)。

我們的教官是一個(gè)十分有趣的人，爭(zhēng)強(qiáng)好勝又會(huì)量力而行，有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)又會(huì)講笑話，而且十分愛音樂，在軍訓(xùn)時(shí)教我們唱了不下四首歌。

在軍訓(xùn)那會(huì)，我們可以說是其樂融融，沒有不合的現(xiàn)象。但是有一天，發(fā)生了一件讓我意想不到的事，事情的起因是因?yàn)橐涣型瑢W(xué)中，有一兩個(gè)同學(xué)在那說閑話，教官發(fā)現(xiàn)后那一列同學(xué)一齊受了罰，在罰到一半的時(shí)候，其中一個(gè)同學(xué)氣呼呼地對(duì)教官吼著：“為什么別人說話要讓我一起受罰啊！又不是我說話！”。看到這一幕的我心中驚訝了幾秒，默念著：這人……就挺勇的。之后又為他擔(dān)憂起來，之后那個(gè)同學(xué)就被教官拉去談心了。五分鐘之后，教官對(duì)我們說：“剛剛那一幕你們都看到了吧，你們天天唱的一首歌是怎么說的？團(tuán)結(jié)就是力量！你們自己好好想想吧！”聽了這一席話后，我陷入了沉思，突然我恍然大悟，團(tuán)結(jié)，就是力量！它讓我明白了我們這五十幾個(gè)人是同進(jìn)同退！我們這五十幾個(gè)人是同甘共苦！我們這五十幾個(gè)人是結(jié)為一個(gè)團(tuán)體的！我也終于明白了教官的話中話。

這次的軍訓(xùn)將成為我一生的回憶。

一年級(jí)學(xué)生滿分作文篇2

行走是人類常用的姿態(tài)，亦是一種別樣人生。行，是為了擺脫；走，是為了懷念，在擺脫懷念中，我們已徘徊在人生的路燈下……

在高速發(fā)展的今天，大多數(shù)人都已迷失了自己最初的夢(mèng)想，沉溺于虛無飄渺的功成名就之間，他們的房間中擺滿了各式各樣的裝飾品，少不了的是兩張地圖：一為世界地圖，二為中國(guó)地圖。但在事實(shí)上，在這上面曾留下足跡的又有幾人？不是因?yàn)闆]時(shí)間，而是因?yàn)椴辉赣脮r(shí)間去享受這些美好。

朋友，行走吧！去阿拉斯加看美麗極光；到永晝南極品味白色純凈；開著帆船去大堡礁航行，自然也可漫步中國(guó)，感受徐霞客的心境……只要你愿意，這一切都可以屬于你。

朋友，行走吧！如果你還在以“有成功便不會(huì)有時(shí)間，有時(shí)間就不會(huì)有成功”為借口的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有時(shí)間卻沒成功的人，或有成功卻沒時(shí)間的人，放下陳朽的觀念，遠(yuǎn)足吧，讓旅途中的“走走停停，停停走走”成為我們的生活方式，而不是一種磨礪；讓品味自然，成為一種樂趣，而不是一種浪費(fèi)吧！

朋友，行走吧！你并不需要帶上太多行李，幾部相機(jī)記錄沿途風(fēng)光亦可。在這條路上，如果沒有繼續(xù)旅行的經(jīng)費(fèi)，那就暫時(shí)停下來吧，賺取了足夠的經(jīng)費(fèi)后再接著開始，不要嘆息由于暫停而導(dǎo)致的旅行停滯，在暫停中你依舊可以欣賞身邊的姹紫嫣紅或白雪皚皚，依舊可以體味當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情與文化習(xí)俗。無論走與停，你都可以享受生活，使長(zhǎng)年生活在快節(jié)拍中的你得到放松，重拾在忙碌中遺失的幸福。

臺(tái)灣作家吳淡如曾說過：“要始終相信，說走就走是人生最美最奢侈也最光燦的自由?！迸笥眩凶甙?！到更遠(yuǎn)的地方去發(fā)現(xiàn)自己，找回自己！

朋友，放下金錢名利，放下世俗成見，在平靜中行走，找回遺失的幸福……

一年級(jí)學(xué)生滿分作文篇3

十月份已來到了，過了國(guó)慶后，就要軍訓(xùn)了。其他的學(xué)校早已軍訓(xùn)完了，唯獨(dú)我們學(xué)校還未軍訓(xùn)……

早上升旗的時(shí)候，看到了7個(gè)穿著黑色衣服的，戴著警察的帽子穿著鞋子，像逛街似的在學(xué)校參觀。那一刻我知道我們的軍訓(xùn)即將來臨！

等教官選完班級(jí)后，就開始了軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)學(xué)的都是立正、踏步、整理著裝……都是軍人學(xué)的東西。就這樣教官陪我們度過一天又一天。

軍訓(xùn)到第三天時(shí)強(qiáng)烈的陽光照著學(xué)生和教官，看著教官的手就知道他已經(jīng)不怕了，他的手像被煮過的豬蹄一樣特別黑。每次午休起來的時(shí)候都讓我們唱軍歌校歌，“他”教會(huì)我們唱其他的軍歌。

我們非常聽教官的話，我們也特別喜歡教官，每當(dāng)他脫下他那頂黑帽子時(shí)，我們都會(huì)看到他那白發(fā)，他那白發(fā)比黑發(fā)還多。那肯定是教官日夜都在訓(xùn)練，他們沒有安寧的睡過一次覺，他們比我們還累，比我們起的還早。

一眨眼五天就過去了，這五天都是我的難忘的一次，我的首次軍訓(xùn)我不會(huì)忘記那個(gè)教官。每次他笑起來都像一個(gè)小孩子一樣。我們不知道什么時(shí)候會(huì)再見。還記得那一次他從廁所里走出來，聞到了一股煙味，那肯定是他們常熬夜常思考?jí)毫Υ蟛懦闊煛?/p>

在軍訓(xùn)時(shí)，我們感到很餓，很累；想：“討厭的軍訓(xùn)什么時(shí)候才能結(jié)束？”軍訓(xùn)以后才知道軍訓(xùn)的意義有多大，對(duì)我們有多么重要了！那幾天，我們的臉漲的紅紅的，汗珠一顆一顆往下掉，但我們非常開心。在這五天里，我們過得很充實(shí)，很快樂。

軍訓(xùn)的時(shí)候，老師為我們做了很多。當(dāng)我們被教官罰站的時(shí)候，老師陪著我們一起站在熱辣辣的太陽地下，其實(shí)，在這4天里，很多人都為我們做了很多。教官在陪我們頂著太陽，飯?zhí)萌藛T為我們琢磨菜譜，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們費(fèi)盡心思，家長(zhǎng)們也為我們加油鼓勁，每人都為我們付出了很多。教官們比我們還辛苦。軍訓(xùn)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。

這次軍訓(xùn)生活就此就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我期待高一的軍訓(xùn)……

教官辛苦了。

一年級(jí)學(xué)生滿分作文篇4

爸爸，我對(duì)不起你，因?yàn)槲也粦?yīng)該說你不愛我！不應(yīng)該說你是一個(gè)煩人的老家伙！我以前一直以為你不愛我，一直以為媽媽是這個(gè)世界上最愛我的人，可是，我錯(cuò)了，其實(shí)你比媽媽更愛我，我為什么這么說呢？因?yàn)槭虑槠鋵?shí)是這樣的……

那是某一天的下午，我和媽媽還有你在街上玩，因?yàn)槲覀兗业墓纷颖荒阗u了，所以我天天吵著你去給我買狗狗。也許你是被我煩的吧，這不，就帶我來到了貓狗市場(chǎng)，答應(yīng)我給我買一條永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大的小狗。我們?cè)扔?jì)劃著買完小狗就回家，可是，這一切都發(fā)生的不太順利……

原來是有一條狗子“看我不順眼”就沖著我叫，我還以為它那是對(duì)陌生人的警惕，誰知它看著我就用是在看著“獵物”的眼神看著我，它有了想咬人的想法。因?yàn)樨埞肥袌?chǎng)的流浪狗多我也沒在意，可是它馬上就沖著我咬了過來，就在千鈞一發(fā)的時(shí)機(jī)，我爸爸擋過來了，原來我爸爸自始至終都在注意著這條狗的舉動(dòng)，生怕這條狗咬我。可我爸爸真是越怕什么就越來什么，所以這條狗沒有咬到我，但它卻咬到了我的爸爸。因?yàn)槲覌寢屌鹿?，所以她?dāng)時(shí)是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著發(fā)生的這一切。

這條狗一咬，就使我爸爸因?yàn)榇蚩袢呙缢詭滋於紱]有上班，當(dāng)時(shí)我問爸爸：“爸爸如果這個(gè)事情又發(fā)生了一遍，你還會(huì)不會(huì)救我？”爸爸對(duì)我寵愛的說：“當(dāng)然會(huì)了。因?yàn)槟闶俏业膶氊?。”聽到我爸爸的話，我哭了。爸爸，你怎么能這么傻？從我爸爸的這個(gè)做法我知道了我爸爸其實(shí)是愛我的，只是爸爸是不善于表達(dá)自己的想法所以我才會(huì)以為爸爸不愛我。

爸爸，我對(duì)不起你。我不應(yīng)該讓你為我被狗子咬，不應(yīng)該讓你為我而幾天不上班，不應(yīng)該讓你為我的事情而長(zhǎng)白頭發(fā)。爸爸，在這里我忠誠(chéng)的像你道歉：爸爸，我對(duì)不起你！感謝你把我養(yǎng)育成人！感謝你為我付出了這么多！

一年級(jí)學(xué)生滿分作文篇5

“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但也唯有這中痛苦能把深沉給予我們”。這是《行道樹》中的句子，上這一課時(shí)，我按照語文老師的要求把這句話背了下來，但這句話的深刻含義我始終不太明白。就在一次種南瓜中我徹底領(lǐng)悟了這句的含義。

奶奶在門前經(jīng)營(yíng)了一畦菜園，清明前后該是種瓜點(diǎn)豆的時(shí)候了。曾不事農(nóng)桑的我心血來潮，就向鄰居大媽要來了幾顆南瓜種子，種在菜園一角。經(jīng)歷了發(fā)芽。長(zhǎng)葉階段，兩個(gè)月后南瓜花謝了，一個(gè)個(gè)小南瓜迫不及待的露出了腦袋，小心翼翼的張望這新奇的個(gè)世界。其中有一只小南瓜長(zhǎng)的出類跋扈，它穿著嫩綠的新衣裳，嫩綠的身子，仿佛輕輕一碰，就會(huì)有溢出汁來，可愛極了！我每天一有空就跑去看它。

歲月無情，一道道黃色爬上那個(gè)大南瓜的身體里，昔曰美麗的“小姑娘”變成了丑陋的“黃臉婆”，任誰看了都不喜歡，我也不例外，面對(duì)那個(gè)大黃瓜我再也不想跑去看它。我便對(duì)媽媽說，把那個(gè)大黃瓜摘了吧！放在菜園里太刺眼了。

第二天中午飯桌上多了一道菜――煮南瓜，雖然這道菜的賣相不怎么樣，但有一股香甜味直往我鼻子里貫，我忍不住夾了一快放進(jìn)嘴里，哇，真好吃！不一會(huì)，南瓜被我吃得所剩無幾，連我最愛吃的青椒肉絲都忽視了。吃完南瓜我才知道，南瓜由青變黃變老，我就嫌棄它，我為我討厭它感到愧疚，是我太膚淺了！南瓜把不斷吸取的養(yǎng)分貯存起來，使自己甘甜可口，它的丑陋正好印證了它一路風(fēng)雨走來的歷程。

于是我又想起了那句話“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但唯有這種痛苦能把深沉給予我們”這句話說得多好啊！菜園里的南瓜陸續(xù)的熟了，我再也感覺不到丑陋，真是賞心美景入目來啊！