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    浙江高考作文素材

    | 啟智

    許多學(xué)生由于平時(shí)不注意積累素材,每到作文時(shí)就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲。解決這一問(wèn)題的方法是積累素材。下面是小編為大家整理的浙江高考作文素材,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

    浙江高考作文素材篇1

    認(rèn)為自己“做不到”只是一種錯(cuò)覺?!}記

    陰暗的角落里,你沉沉的睡著。也許一直以來(lái)你默默無(wú)聞,也許你曾從高空狠狠地隕落過(guò),也許你害怕離開他人的庇佑??傊F(xiàn)在你靜靜地躺著,偶爾在有風(fēng)的時(shí)候被牽引著飛,隨后落地。你心甘情愿如此過(guò)活,因?yàn)槟阋颜J(rèn)定你不過(guò)是風(fēng)箏,不靠他人就無(wú)法飛。

    我猜你忘記了,無(wú)風(fēng)的日子里,你曾依靠自己的力量飛了起來(lái)??赡苁且?yàn)槟菚r(shí)刻太短暫,短暫得讓你懷疑它的真實(shí)性。而那瞬間的喜悅與成就感也在對(duì)自己的懷疑中消弭。

    我猜你忘記了,在你小時(shí)候,小得分不清風(fēng)箏和鳥的時(shí)候,你有著傲游蒼穹的決心。只是后來(lái),你看到蒼穹太大,而你太渺小,于是你眼里的光芒漸漸黯淡,化成星火般的存在。

    我猜你忘記了,當(dāng)回憶時(shí),當(dāng)感動(dòng)時(shí),當(dāng)你因?yàn)橐恍┦虑槎鴵碛行坌臅r(shí),你血液里某種物質(zhì)在不安地跳動(dòng)。它像火山爆發(fā)時(shí)地下的巖漿匯聚,蒸汽一股股噴出地面。但你卻害怕了,怕那種力量你承擔(dān)不起,怕爆發(fā)后遭到巨大的打擊。于是你依然安靜地躺著,讓你的血液恢復(fù)平靜,重新做一個(gè)風(fēng)箏。

    其實(shí)你是一只鳥。你有翅膀可以載著你飛翔,但是對(duì)自己的懷疑讓你看不到你的翅膀看不到你的天賦。你不知道你可以,你一直以為自己做不到。其實(shí),只要相信自己,你就能看到你的才華你的翅膀。你的夢(mèng)想都有實(shí)現(xiàn)的可能。只要相信自己。

    其實(shí)你是一只鳥。你本來(lái)就有騰飛的欲望,你不應(yīng)于無(wú)聲處寂寞,寂寞在如死水般了無(wú)生機(jī)的心境里。你不是風(fēng)箏,你有著出生時(shí)即有的期待與渴望。平凡的生活不能掩蓋你飛的本能和使命。你缺乏的只是行動(dòng)力,和那種敢于接受失敗的絕然。你可以是天空里一流的舞者,因?yàn)槟愕膲?mèng)還在。

    其實(shí)你是一只鳥,就算周圍的人發(fā)出嘲諷和恥笑,你也要清楚自己不是該被束縛的鳥。風(fēng)箏很難看出真正的鳥,所以不要相信那些不斷打擊你的人。他們也許不懂,不懂你不羈的天性,不懂你絕倫的能力,不懂你根本不屬于風(fēng)箏的世界,你應(yīng)該是駕馭在風(fēng)之上的生命。不要讓他們給你“做不到”的錯(cuò)覺,離開風(fēng)箏之地。

    浙江高考作文素材篇2

    暮色四合,流水濺花,夜色從潺潺的水面浮起,徜徉于曲徑之上,淡淡的玉盤揮撒著風(fēng)韻,從樹縫里篩下片片舟楫,隨風(fēng)舞動(dòng),獨(dú)然而立,歸鳥的柔柔囈語(yǔ)在觸手可及的星空傳遞,一帶殘荷,凝結(jié)著淺淺的月色。

    涼意漸深,黯月斜掛,通透著清幽的氣息,淺吟低唱而行跡肆恣,晃忽間輕舟已過(guò),層層月光鋪在水流之上,遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯,流露著不可企及的蒼茫,是誰(shuí),感傷于這清輝幽映的月夜。

    一股暗香若有若無(wú)的飄至,于舟頭把酒,御水臨風(fēng),恍若月落清酒,賦醉者之回首,幡然醒司,香——自心出。

    兩岸古木在風(fēng)中低語(yǔ),道不盡“流水落花春去也,天上人間”,怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴,風(fēng)乍起,樹影搖曳,落木繽紛,如鏡的江面泛起層層漣漪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)開散而去,似在尋覓遠(yuǎn)方的歸宿,斑駁的樹影刀光劍影般交錯(cuò)著、重疊著,如觀流水般地思憶著往事,思憶著逝去的年華。

    一江水,是身佩蘭草的屈子的眼淚,是風(fēng)波長(zhǎng)逝的岳家的忠魂,是壯心不已的夜瀾風(fēng)雨,是遺恨五丈原的出師未捷。思絮,不知從何時(shí)起,終于何時(shí)了,輕波卻依舊……

    不禁長(zhǎng)吟,“今夜月明人盡望,不知秋落認(rèn)家?!绷骼?,似片片離木的枯葉,隨波逐流,任風(fēng)起雨落,亦或天高云淡,白駒過(guò)隙間已飛下千尺,遙望遠(yuǎn)方的未知,愈走腳步愈沉,最終無(wú)法再抬起,是的,是該回去的時(shí)候了,可是流水不復(fù),一片落葉亦使滄海桑田,那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢?尋根,應(yīng)是一種遙遠(yuǎn)的追溯,它需要耐心,需要時(shí)間的洗滌,更需要一顆虔誠(chéng)的心,尋根的結(jié)果故然撼人心神,而重要的應(yīng)是它的歷程,那是對(duì)先人的渴盼與追求,如今夜的月,雖黯淡卻迷人。

    這片江已不知送走了多少斷魂客,那輪月又摧下了幾度相思淚,如果荷葉有情,它又怎忍零落呢,零落,是因月夜,因刻骨的相思摧人老去,而通靈的葉,亦應(yīng)感受到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚,她喚它歸來(lái),她喚它孤獨(dú)的魂,千百年來(lái)不知已有幾多嗟嘆。

    聽著月光傾瀉面下,打破寧?kù)o的夜空,打破微波粼粼的江水,打破片片荷葉,只留下清酒,依舊漂散……

    浙江高考作文素材篇3

    夫人之生也,與世推移。固其中有勃然不可挹搖者,明達(dá)內(nèi)蘊(yùn),英敏外發(fā)。盡一時(shí)之鍾秀,集天地之靈毓。用之則行,能安兆民而定社稷;捨之則藏,能主風(fēng)流而當(dāng)景望。斯才之粹美,上下百代,不可多得。任世之君子也。君子不器,若必欲名之,請(qǐng)喻以劍器。

    達(dá)則兼美,窮則獨(dú)善。古之明訓(xùn)也。唯高才多恓恓而窮,勝輝無(wú)赫赫之光,亦若有必然者。抑將如此,是有命歟。固志士仁人不歧不求,無(wú)怨無(wú)尤。亦焉免于于傷心憂時(shí),豈但時(shí)之不與,將斯土斯民之殷殷也,鳴鶴在陰,變風(fēng)云之歙歙;唳于九皋,感草木之聲聲。

    而既嗚之于聞,會(huì)當(dāng)有心之聽。唯冥心四嚮,紛總離眾,將何盈耳之與。噫其鳥鳴川行,林簌云停,斯但怡情自放,淡沖蘊(yùn)神。又安足比諸胸中泊然不可磨滅之氣,英雄失路托足無(wú)門之悲。雖空谷清嘯,盪江迴琴。又安能刀名中散之砧,偷顧青目之罇。復(fù)悄悄然而不可得于知音,乃錚錚兮彈長(zhǎng)鋏而自鳴。

    若夫龍淵匣含而潛吟,意從斯往,御氣而行。翩若驚鴻,矯若游龍。明泓一瞥,紫電青鋒。而決云翳,摩碧空,據(jù)虎岸,舞虬龍。風(fēng)木蕭蕭滄浪滾,半劍飄東半劍西。其大化無(wú)形,窮變應(yīng)極。而龍吟于彈指,抒朗于神氣。俠情奔涌,會(huì)當(dāng)有用之期;倚天鳳矩,發(fā)芙蓉于胸臆。側(cè)耳默聆,霜月冰骨,萬(wàn)籟俱寂,凜凜有聞??梢缘Z殷重之素志,亦聊藉枯桑之秋懷。

    浙江高考作文素材篇4

    當(dāng)我面對(duì)無(wú)邊的煩惱時(shí),我想找回童年。

    回望童年,我和鄰居小朋友在農(nóng)家小院里玩耍。我雖然不是孩子王,但是我在那幫孩子里還算是智多星。玩游戲時(shí),我是倡導(dǎo)者,更是重要的參與者,沒(méi)有的參與,其它小朋友儼然很乏味。我們盡情地嬉鬧,盡情地歡笑。我們之間不會(huì)勾心斗角,也不懂拉幫結(jié)派。偶爾出現(xiàn)的打鬧,我們很快就能忘記,很快就能和好如初。童年里,我們沒(méi)有仇恨,沒(méi)有煩惱。我們天真無(wú)邪地生活,享受生活的樂(lè)趣。在父母長(zhǎng)輩面前,我們給了他們無(wú)盡的天倫之樂(lè)。

    童年的純真給我們留下了無(wú)限美好的回憶。童年里,我們的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。我們可以自己建房子,過(guò)家家;我們無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮,享受大人們的阿護(hù)與關(guān)愛,那份童真給我們留下永久的記憶。

    我們長(zhǎng)大了,面對(duì)挫折與失敗,我們?cè)?jīng)悵然若失,幾回回夢(mèng)里出現(xiàn)童年的影子,我們快樂(lè)生活的點(diǎn)滴,似乎給了我忘卻煩惱的動(dòng)力。

    隨著時(shí)間的推移,我們從天真的童年,懵懂的少年,一步一步來(lái)到熱情似火的青年。我們開始有了自己更多的想法和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃,開始出現(xiàn)莫名的叛逆、人格的獨(dú)立。大人說(shuō):小伙子成熟了!可是,我們卻異常的迷茫。我們似乎來(lái)到了人生的十字路口,在無(wú)人指點(diǎn)的情形之下,有的人會(huì)誤入歧途,有的人會(huì)一籌莫展,無(wú)從著手,我們需要得到指點(diǎn),擺脫迷津。

    在知識(shí)不斷更新的日子里,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò),通過(guò)諸多傳媒,我們學(xué)到不少新知識(shí),新思想。但是現(xiàn)實(shí)生活中,我們不止一次地做比較,甚至還會(huì)產(chǎn)生攀比的心理。

    我們希望在迷離中找到自信,收獲成功,品味生活。

    在充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)的年代里,我們的心智承受著來(lái)自多方的壓力,有時(shí)就會(huì)憶起童年,希望能讓童年的那份純真回歸,來(lái)到我們的內(nèi)心世界,找回童年的夢(mèng)幻歲月,為自己減壓。

    這樣,我們的生活就會(huì)變得更加美好,就不會(huì)去迷戀金錢與權(quán)力,就不會(huì)玩弄權(quán)力,不再沉淪,不再癡迷,不再勾心斗角。

    那時(shí),我們?cè)谡覍こ晒C(jī)會(huì)的時(shí)候,就更能充滿童趣與快樂(lè),就能更好地?cái)[脫迷茫,獲取幸福和成功。

    浙江高考作文素材篇5

    我猜,每一個(gè)靈光乍現(xiàn)試圖用一招妙手打破窠臼的圍棋新手都被師父揪著耳朵痛心疾首地講:練好了本手才有妙手,否則不過(guò)是俗手罷了,基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。可是妙手難出才方顯珍貴,也更值得珍惜。

    人們習(xí)慣于用簡(jiǎn)單的邏輯掩蓋復(fù)雜的生活?;A(chǔ)要牢固,很對(duì),可這并不意味著本手不牢就不出妙手。西方哲學(xué)的現(xiàn)象學(xué)轉(zhuǎn)向始于胡塞爾,而他在一開始是一個(gè)絕對(duì)的哲學(xué)門外漢,教育背景完全在于數(shù)學(xué)而非哲學(xué)。被稱為20世紀(jì)最難懂的哲學(xué)家的維特根斯坦更是從未系統(tǒng)研究過(guò)哲學(xué)史,這對(duì)于向來(lái)認(rèn)為“哲學(xué)就是哲學(xué)史”的歐陸哲學(xué)簡(jiǎn)直是天方夜譚?;A(chǔ)和出彩的關(guān)系是一個(gè)偶然的概率關(guān)系,而非必然的因果關(guān)系,如果將其奉為圭臬,未免有些矯枉過(guò)正。

    誠(chéng)然,通過(guò)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)來(lái)求得出彩的更大可能性確實(shí)是一條穩(wěn)妥的路,在那些比較重要的領(lǐng)域,比如圍棋的競(jìng)技比賽,又比如今日的高考,我們必須深耕基礎(chǔ),以求得穩(wěn)妥??墒巧畈皇侵挥懈?jìng)技,只有競(jìng)爭(zhēng)。生活不是走鋼絲,一步都不能錯(cuò),也不是下圍棋,落子無(wú)悔,一招定滿盤。生活本身就是混沌,是偶然,它的意義不在于贏下某個(gè)人或者某個(gè)目標(biāo),而是在這條路上前行的每時(shí)每刻的生命體驗(yàn)。起初我們被拋于世突然降生,沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我們的意愿,也沒(méi)有人能做好萬(wàn)全準(zhǔn)備,這似乎本就是一個(gè)預(yù)兆,告訴我們?cè)诓ㄔ幵谱H的不確定世界中,人唯一能建立的確定性就是接受不確定。因果的觀念和必然的意識(shí)不過(guò)是龐大混沌世界中極小的一部分,當(dāng)它們真正觸碰到荒謬時(shí)會(huì)瞬間崩塌。如果把一切都寄托在它們身上,未免太過(guò)危險(xiǎn)。

    生活是偶然的集合,這不是一件壞事。確定的事情是不需要考慮太多的,只有偶然性才為世界賦予了勃勃生機(jī)和無(wú)限可能。張若虛孤篇壓全唐之“春江潮水連海平,海上明月共潮生”就是這樣的偶然,王勃“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”就是這樣的偶然。有了偶然性,我們才期待驚喜,期待天才,期待某一刻會(huì)發(fā)生超越常識(shí)和想象的偉大。多少震撼世界的事情最初不過(guò)是一個(gè)渺小而荒謬的念頭,席卷瀚海之風(fēng)起于青萍之末。

    所以,如果你發(fā)現(xiàn)某一天自己有了一個(gè)新奇而大膽的想法,我承認(rèn)它大概率是一招俗手,但這依然值得去試試。不要被自己的知識(shí)體系,常識(shí),經(jīng)驗(yàn),他人的教導(dǎo)束縛,因?yàn)槊钍种?,就在于超凡脫俗。誰(shuí)知道靈感是怎么來(lái)的呢,那兩個(gè)從未照面的神經(jīng)元為什么突然連接在一起?或許是五十八億年前,銀河旋臂上的超新星爆發(fā)所噴射出的能量和物質(zhì),在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)空之旅后終于來(lái)到你我身邊,冥冥中帶來(lái)了新的火花。如果退縮而否定它,豈不是辜負(fù)了宇宙與生命的恩賜。

    常言道:妙手偶得之,既然幸有偶得,那就別辜負(fù)它。



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