八年級(jí)期末優(yōu)秀作文精選
推薦文章
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)期末優(yōu)秀作文精選，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)期末優(yōu)秀作文精選1
人生有幾個(gè)十年?當(dāng)春晚的演播廳里響起那首悠揚(yáng)的樂(lè)曲“時(shí)間都去哪了”，有多少人為之動(dòng)容。朱自清曾說(shuō)過(guò)：“你告訴我，我們的日子為什么一去不返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰(shuí)?又藏在何處呢?
時(shí)間都在哪了?為什么我想不起來(lái)了?我們不是金魚(yú)，沒(méi)有所謂的7秒中的記憶，但是為何我還是不知道我的時(shí)間都去哪了?
電視前的父母怎么有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò)，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長(zhǎng)大……
零落的香水百合還在期盼著什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都在哪了，草葉上的露珠滾動(dòng)著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂(lè)的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時(shí)間都在哪了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂(lè)。
時(shí)間都去哪了，
還沒(méi)好好感受年輕就老了。
生兒育女一輩子，
滿腦子都是孩子哭了笑了。
時(shí)間都去哪了，
好好看看你眼睛就花了。
油鹽半輩子，
就只剩下滿臉的皺紋了，
爸爸媽媽，我愛(ài)你們!
八年級(jí)期末優(yōu)秀作文精選2
在鞭炮聲中，在歡笑聲中，我又迎來(lái)了新的一學(xué)期。寒假里，無(wú)一例外的感到沉悶——天空是陰沉沉的，寒風(fēng)是冷冷的，花草是光禿禿的，就連有時(shí)的笑臉也是“擺”出來(lái)做樣子的。
這下可好，開(kāi)學(xué)了!又可以看見(jiàn)那熟悉的身影了!薛佳、王嘉琦、陳舜波、姜靈燕、趙婷婷、陳金燁……吳杰爾、葛大洋、湯恒宇、王晗、顧逸帆、朱佳文。
這下可好，開(kāi)學(xué)了!又可以看見(jiàn)那熟悉的笑容了!那熱情開(kāi)朗的笑容，讓人心里如太陽(yáng)光照般暖溶溶的;那天真活潑的笑容，讓人覺(jué)得沒(méi)有一絲雜色，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽，直樂(lè)到了心坎里;那羞澀的笑容，雖然“斷斷續(xù)續(xù)”，卻看出同學(xué)之間真摯的友誼，不帶一絲一毫的“利義”。
開(kāi)學(xué)了!校園里重新生機(jī)一片。
開(kāi)學(xué)了!校園里重新充滿朗朗書(shū)聲，充滿歡聲笑語(yǔ)，嬉笑聲、吵鬧聲，構(gòu)成一曲激昂的歌曲!安慰聲、竊竊私語(yǔ)聲構(gòu)成一首抒情的歌曲。
開(kāi)學(xué)了!你看，花骨朵兒聆聽(tīng)著春天的腳步含苞待放，柳條枝兒傾聽(tīng)著春雨的節(jié)奏抽出新芽?jī)骸?/p>
開(kāi)學(xué)了!你聽(tīng)，綿綿春雨用纖纖玉手撫摸著河水的小手，讓它癢了，笑出聲兒來(lái)，奏出樂(lè)曲，溫柔，動(dòng)聽(tīng)，溫暖春風(fēng)拍著小手，“沙，沙沙”，柳條枝兒跳著舞，暈倒了河水，泛出一圈又一圈圓暈，鼓掌——頭暈。
新學(xué)期，帶給我了新生命;
新學(xué)期，帶給我了新活力。
八年級(jí)期末優(yōu)秀作文精選3
一年四季中，我最喜歡春季。因?yàn)榇杭鞠笳髦律?，象征著綠色，象征生機(jī)勃勃。
春天來(lái)時(shí)，萬(wàn)物都從沉睡中蘇醒，青草、樹(shù)木開(kāi)始長(zhǎng)出嫩芽。春天，不用人工培植，植物就在風(fēng)吹雨淋和陽(yáng)光的撫愛(ài)下，生長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種野花。一陣陣濕潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草的氣息，直向鼻子里鉆。
風(fēng)，溫柔地吹著;枝，悠閑地?cái)[著。吹拂著綠葉的春風(fēng)，顯得格外溫柔。小鳥(niǎo)的歌聲在春風(fēng)里回蕩，風(fēng)里有一種清新的泥土的氣息，使人精神倍至。
綿綿的春雨灑下來(lái)，草綠了，樹(shù)綠了，山也綠了。樹(shù)林里撐起了一把把小傘——蘑菇，那“小傘”肥的快要流出了油。春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，織起了一張無(wú)涯的綠色的地毯，春雨綿綿，灑在梧桐樹(shù)的葉子上，沙沙沙，像少女撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉……小雨飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動(dòng)著，花瓣上便變出現(xiàn)了千顆萬(wàn)顆閃爍著光彩的珍珠。麥芽?jī)荷煺怪鴳醒?，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠的發(fā)亮。
春風(fēng)浩蕩，春雨細(xì)潤(rùn)，春光明媚，春暖花開(kāi)，春意盎然……多好的春天啊!
八年級(jí)期末優(yōu)秀作文精選4
有一天，我們幾個(gè)小伙伴在一起玩。看見(jiàn)地上有一群螞蟻不知道在干什么。我突發(fā)奇想，想看看螞蟻是怎樣走路的，于是我們捉來(lái)幾只螞蟻進(jìn)行觀察?？墒俏覀兛吹醚刍潄y了，也沒(méi)看出個(gè)所以然。一個(gè)朋友說(shuō)：“我有個(gè)好主意?！?/p>
“什么好主意?快說(shuō)出來(lái)呀!”
“去拿放大鏡照!”
我趕緊跑進(jìn)屋子，翻箱倒柜地找放大鏡。
“放大鏡來(lái)啦!”我喊著叫著跑出來(lái)。
“快照，快照?！被锇閭儬?zhēng)先恐后地喊。我們對(duì)著螞蟻一照，“螞蟻?zhàn)叩锰炝?，看不清?！?/p>
突然一個(gè)伙伴說(shuō)：“我有辦法!”于是我照著他的方法捉了幾個(gè)頭最大的螞蟻，并在它的6條腿上染上了紅墨水，把它放到一張白紙上讓它走。螞蟻?zhàn)哌^(guò)后，紙上留下了一個(gè)個(gè)“三角形”的印跡。這一下我們終于弄清楚螞蟻是怎樣走路的了：原來(lái)螞蟻的身體兩側(cè)各長(zhǎng)有3條腿，有一側(cè)的前足、后足和另一邊的中足分別組合成兩組“三角架”。當(dāng)?shù)谝唤M“三角架”舉起來(lái)向前邁步時(shí)，第二組“三角架”支撐住身體，保持著平衡。螞蟻就是這樣行進(jìn)的。
我們不僅觀察了螞蟻是怎樣走路的，而且我們還發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭上有一對(duì)觸角，觸角上面還有很多細(xì)細(xì)的小孔。此外，我們還發(fā)現(xiàn)有的螞蟻有翅膀，有的沒(méi)有。
八年級(jí)期末優(yōu)秀作文精選5
“丑小鴨”原來(lái)是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一顆牛蒡底下的天鵝蛋，一只母野雞把他當(dāng)做一只鴨蛋孵化出來(lái)。由于他的體形太龐大、太特別，處處受欺負(fù)。
但是，只要你有理想，有追求，有一顆不甘于平凡的心，為著目標(biāo)努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總是要閃亮的。”最終也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
只要你是一只天鵝，就算是生在鴨群中也沒(méi)有什么關(guān)系，天鵝小時(shí)候的樣子和鴨子沒(méi)多大差別，況且他又出生在鴨群這樣一個(gè)不好的環(huán)境中，必須要通過(guò)努力才能證明自己。如果不努力，他在沒(méi)有變成白天鵝之前就死掉了。說(shuō)明了丑小鴨對(duì)美好大自然，美好生活的不懈追求。
僅以個(gè)人偏頗的目光看待事物，是永遠(yuǎn)無(wú)法看見(jiàn)真相的。
使事物比想象中更美好的虛擬境界。或阻隔事物真面目的一直不可逾越的壁障。
我會(huì)正被生活中的更美好的困苦與艱難，在逆境中成才，成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。
在安徒生美麗的童話世界里，我們要懂得了同情與善良，感受了真善美的力量。讓我們走進(jìn)安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們?cè)陂喿x中思考，在思考中成才。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
八年級(jí)期末優(yōu)秀作文精選相關(guān)文章：