八年級(jí)期末滿分小作文通用
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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)期末滿分小作文通用，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)期末滿分小作文通用1
邀月用箱子裝好兩件寶物，讓一個(gè)家丁跟隨著他。那個(gè)家丁叫東華。邀月從小與他一起生活，一起玩。東華是邀月最欣賞的人，其他人被邀月用銀兩打發(fā)走了。
邀月最后深情地望了古家一眼，流下眼淚。他媽媽生下他后走了，他爸爸古風(fēng)只好照顧他?，F(xiàn)在，雙親都死了，他能不傷心嗎?
東華心里也知道，古伯伯是從街上抱自己回來(lái)的。他難以忘記古伯伯對(duì)他的關(guān)心啊。邀月用錢找來(lái)一些大漢，來(lái)看守古家大府。
第二天早上，邀月和東華走了。邀月要離開，是因?yàn)橛胁糠秩酥拦偶业拿孛?，之所以離開。“東華，過(guò)來(lái)一下?！毖抡f(shuō)。東華便過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“有事嗎?邀月公子?”邀月一狠心，無(wú)奈地說(shuō)：“東華，你走吧?！睎|華一聽，心涼了，顫抖的問(wèn)：“是死嗎?”邀月心一狠，點(diǎn)了頭。東華從容地說(shuō)：“公子，那給俄留個(gè)全尸吧?！毖逻煅手骸昂?，好吧。你不會(huì)怪我吧?”東華搖頭，說(shuō)：“不會(huì)的，我知道你的心?！毖铝鳒I了。東華笑了，那么凄慘?！斑?”東華咬舌死了。邀月失聲痛哭，可是再也挽救不來(lái)了。邀月心里后悔極了，但是又有什么用呢?他默默地把東華的尸體埋葬在一個(gè)地方。
這樣，邀月一個(gè)人離開了。
八年級(jí)期末滿分小作文通用2
于是，我鉆進(jìn)了書山題海之中，希望能通過(guò)這些習(xí)題提高數(shù)學(xué)成績(jī)。每天晚上，我在臺(tái)燈的陪伴下，與代數(shù)難題進(jìn)行斗爭(zhēng)，與幾何趣體進(jìn)行較量。遇到容易的題使，我不驕不傲把它做完;遇到難題時(shí)，我冥思苦想，盡力找出解決問(wèn)題的方法，解答出來(lái)了，我歡欣鼓舞，為自己攻克了難關(guān)而高興，但在高心的同時(shí)，我又將身心投入了下一道題中了。
以前，我常聽別人說(shuō)埋頭鉆進(jìn)書山題海是多么的乏味、無(wú)聊，但經(jīng)過(guò)我自己的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。在書山題海中穿梭，是非常開心的。雖然有時(shí)會(huì)因做不出題而失落，但這種失落會(huì)在解答出一道難題時(shí)忘得一干二凈，取而代之的是久久不能平復(fù)的激動(dòng)與興奮。這種感覺(jué)是很鼓舞人的，它能讓你張起希望的風(fēng)帆，繼續(xù)自信的在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
現(xiàn)在的我正快樂(lè)的在書山題海中作戰(zhàn)，雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)暫時(shí)沒(méi)有提高，電腦我不會(huì)垂頭喪氣地宣布投降，我會(huì)更加努力。我相信，不久之后的我，將是個(gè)看到數(shù)學(xué)不會(huì)發(fā)愁的學(xué)生。
如果你也想提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，我送給你一副對(duì)聯(lián)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這副對(duì)聯(lián)是我的座右銘，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我朝著自己的目標(biāo)而奮斗。
八年級(jí)期末滿分小作文通用3
時(shí)間就像一條記憶的長(zhǎng)河，悄悄的從我們身邊流過(guò)。眨眼間，又迎來(lái)了新的一年?！八臍庑略f(wàn)壽初今朝”一個(gè)值得回憶的2009年匆匆的走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
雖然元旦這幾天天空不作美，寒風(fēng)刺骨，使人感到冷颼颼的，更加上零星小雪，凍的我直打哆嗦，加快了往家趕得腳步。走到湖邊上的時(shí)候，我把外套裹得更緊了。不經(jīng)意用眼角輕瞄了一眼湖水，嘴里不禁吐出兩個(gè)字：好美。
雖然下的是小雪，但經(jīng)不住長(zhǎng)時(shí)間的積累，湖面上已經(jīng)白皚皚的一片了。望此美景，腦海中的記憶在不斷重溫著。這一年里，我到底做了哪些值得回憶的事情?湖水回答我：你沒(méi)有，你一年內(nèi)除了打架·鬧事·上課不好好聽講，逃課·抽煙喝酒，沒(méi)有一件事情值得你懷念。你的記憶不是這白皚皚的的湖面，而是那充滿泥濘的山村小道。
我的心在顫抖，在震動(dòng)。我閉上眼睛，我好害怕，湖水在訓(xùn)斥我。良久，睜開眼，面對(duì)清晰的記憶，心潮澎湃。然而，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)，去改寫。我選擇的是放棄，逃避，躲避哪些逝去的往事……
八年級(jí)期末滿分小作文通用4
生活中往往會(huì)有這樣的事發(fā)生：一位同學(xué)在以前很擅長(zhǎng)某一學(xué)科，學(xué)習(xí)成績(jī)很都不錯(cuò)，而現(xiàn)在卻認(rèn)為這一科很難，覺(jué)得自己無(wú)論如何都學(xué)不好。當(dāng)有人詢問(wèn)原因時(shí)總是得到“不知道”這樣一個(gè)平靜的答復(fù)。難道一個(gè)人的成功總是在于他有某種天賦嗎?不，不是的。一個(gè)再有天賦的人沒(méi)有自信，他不相信自己，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成功。反之，一個(gè)擁有自信的人即使沒(méi)有天賦，他憑借自己的努力也一定能成功。
我們班有一位同學(xué)-何佩，他就是一個(gè)充滿自信的人，至于他是否有天賦，我不敢斷言，但我確信至少他現(xiàn)在取得了初步的成功。從老師那里我知道了何佩是一個(gè)孤兒，在他上小學(xué)時(shí)成績(jī)很差，五年級(jí)時(shí)是班上倒數(shù)第二，但他始終充滿了自信，自信心幫助了他，他現(xiàn)在成為了班上前五名。他就是最好的證明，他就是一個(gè)讓所有缺乏信心的同學(xué)看到希望的例子。
天賦并不等于成功，自信+汗水+努力=成功，也許在成功中包含了百分之零點(diǎn)一的天賦，不管是否包含了一點(diǎn)天賦，這不重要，重要的是世人該驚醒，該正確自己的觀念，該使自己充滿自信。
八年級(jí)期末滿分小作文通用5
什么是幸福?在每個(gè)人的眼中，幸福有不同的定義。我想，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，包容萬(wàn)千。
幸福無(wú)非就是人與人之間的關(guān)懷與交往。幸福并不僅僅在于物質(zhì)上的享受，有時(shí)更體現(xiàn)于精神上的滿足。
有個(gè)孩子問(wèn)爺爺：“您有皮球嗎?”“沒(méi)有?！睜敔敾卮稹：⒆永^續(xù)問(wèn)道：“您有皮球嗎?”在連續(xù)問(wèn)答四次后，爺爺十分納悶，反問(wèn)：“孩子，你為什么總是問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢?”“因?yàn)槲蚁矚g您說(shuō)沒(méi)有?！薄盀槭裁茨?”“因?yàn)槟f(shuō)沒(méi)有時(shí)，胡子一翹一翹的，特別好看?！睜敔斅牶?，樂(lè)了，笑成了花。不為別的，就為了孩子的這個(gè)“喜歡”。
幸福，有時(shí)是天倫之樂(lè)吧。
幸福就像一杯水，平淡時(shí)，滋潤(rùn)你的心田;幸福又像一粒種子，在你心中生根發(fā)芽，成為你生活中的一部分，不可缺少的一部分。雖不華麗，卻又充實(shí);雖不庸貴，卻又樸素。
幸福不一定要驚天動(dòng)地。無(wú)微的關(guān)懷，親切的問(wèn)候，善意的微笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開導(dǎo)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成愛(ài)。生活中的愛(ài)，讓我們內(nèi)心洋溢著無(wú)盡的幸福。
何為幸福?說(shuō)不清，道不明。擁有它，世界更為明媚;擁有它，生活更為充實(shí)。幸福，平凡卻又不平凡，無(wú)跡可尋又近在眼前。
何為幸福?你能告訴我嗎?
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