六年級(jí)好心情的作文
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作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。小編在這里給大家分享一些六年級(jí)好心情的作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
六年級(jí)好心情的作文1
人們常說，快樂一分，一天擁有好心情。我認(rèn)為這話沒錯(cuò)。在遇到困難時(shí)想到解決問題的辦法，擁有好心情;在有幸一睹自然景觀或風(fēng)景時(shí)，擁有好心情;在炎炎夏日中朋友微笑著遞一杯涼絲絲的冰淇淋，擁有好心情……好心情無處不在，每天都有好心情，每個(gè)人參好心情的理解不同。我認(rèn)為好心情來自寫完作業(yè)時(shí)在秋千上放松一下。
那天，我?guī)еv把學(xué)校的作業(yè)寫完了，可后面還有一大首詩歌要背，還有好幾道奧數(shù)要寫，可我已經(jīng)很累了，真想把自己摔在柔軟的大床上休息一會(huì)兒，把作業(yè)全部打敗，那可多好啊!可那——是不可能的。
我瞄了一眼角落，發(fā)現(xiàn)有一張小時(shí)候蕩秋千的照片，我一下子來了興趣，興沖沖地跑向單桿那。
現(xiàn)在油漆脫落但扔直立著的單桿上孤零零掛著一個(gè)秋千，我迫不急待也坐了上去，試了試，嗯，過了這么久，還挺牢，就像那份被我藏的好心情一樣。
我踮腳，身體根據(jù)秋千的前后擺動(dòng)傾斜，每蕩高一次，我都忍不住大叫一聲，想張開雙臂擁抱藍(lán)天白云，那份屬于我的白云。我好像脫離了肉體，靈魂放飛了，秋千上有我小時(shí)候的快樂與笑聲，我留戀它?，F(xiàn)在，我又找回了這份童真與放松心情，我的好心情充滿了整個(gè)心房。
六年級(jí)好心情的作文2
你從快樂的國度走來，捧著鮮花，淌過溪水，嘴里哼著歌曲，盡管道路是崎嶇的，但是你卻依舊征服了它們。因?yàn)?，一份好心情，一份成功?/p>
從前，有一位老婦人，他有兩個(gè)兒子，大兒子是開染布店的，小兒子是賣傘的。于是，老人便產(chǎn)生了這樣的顧慮：晴天她擔(dān)心小兒子的傘賣不出去，雨天他又擔(dān)心大兒子的布會(huì)濕了，客人找他麻煩。有一天，有人對(duì)她說：老太太，你們家生意多好，晴天大兒子賣布，雨天小兒子又賣傘，每天都有生意啊。老人聽罷，緊皺的眉頭終于展開了。
其實(shí)，在我們的身邊也不缺少這樣的人，面對(duì)考試的失敗，有不少人是十分沮喪的，當(dāng)成績下來的那一刻，他仿佛覺得天都塌了下來，這個(gè)人都“癱瘓”了，一臉失望的看著試卷，對(duì)任何人都不理不睬。在他心中，那根信心的支柱徹底倒塌，只剩下一片廢墟。因此，每年的高考過后總有一些輕生的學(xué)生。相比之下，另外一些人就要好許多，面對(duì)同樣的挫折，他們選擇了一笑而過，并沒有對(duì)它特別的在乎，依舊是那樣甚至不久以后他們又什么都忘卻了，這看似沒心沒肺的做法，其實(shí)不然，在他們的心中，成功的烈火早已點(diǎn)燃，熊熊燃燒，勝利的熱潮早已在他們的心中蕩漾。失敗一次，日子就不過了嗎?
六年級(jí)好心情的作文3
人人都有好心情，好心情給人們帶來了快樂與美好。
一個(gè)春光明媚的早晨，一縷陽光照射進(jìn)了我的房間。“叮鈴——”鬧鐘不停地?cái)[動(dòng)著它的兩只小耳朵。再也躲不過去了，我懶洋洋爬起半個(gè)身子，一只手摸到鬧鐘摁下，一只手揉著惺忪的眼睛，伸了一個(gè)長長的懶腰，大喊一聲“新的一天，我來了!”拉開窗簾推開了窗，金黃色的陽光活蹦亂跳地溜進(jìn)了房間，清新的氣息迎面撲來，我不由深深呼吸了一口，頓時(shí)擁有了一個(gè)好心情。
帶著好心情，我出門晨練，去感受大自然帶給我的快樂。大地鋪上了暖色調(diào)的地毯，路邊的樹木小草綠得耀眼?；▋荷世_紛，吸引了無數(shù)人的憐愛。我的心情就像天空中盤旋著的小鳥，在引吭高歌。著金燦燦的陽光與我的好心情跳起了拉手舞。我歡快的跑過一段有一段。
好心情似乎跑上了云端，突然，我被一塊石頭絆了一跤，摔得可難看、可痛了，不爭氣的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我楞是沒讓它們掉下來。我想往回走，然而我聽到了鳥兒更加悅耳的歌聲，感覺陽光在枝葉間的舞蹈更歡快，我的好心情頓時(shí)又回來了。
人不能只想到自己的盈虧，月圓是美，月缺也是美，一帆風(fēng)順有海闊天空之美，驚濤駭浪有乘風(fēng)破浪之美，感悟人生真諦就要領(lǐng)略不同的人生意境，無論如何，都應(yīng)擁有一個(gè)好心情。
六年級(jí)好心情的作文4
逢喜事時(shí)，好心情給人幸福甜蜜。遇挑戰(zhàn)時(shí)，好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處需開艷麗的花朵;給別人一份好心情，人世間時(shí)時(shí)明媚的陽光。每一個(gè)人都需要一份好心情、好心情會(huì)給任何一個(gè)人帶來許許多多的驚喜。
每當(dāng)在考試前，每一個(gè)人心里都是充滿緊張的，都會(huì)有些擔(dān)心。如果每一個(gè)人都有一份好心情，考試時(shí)的困難都會(huì)迎刃而解，隨著你的好心情，心里的矛盾與不安都會(huì)通通消失，變化成內(nèi)心的信心與勇氣伴隨著這次考試。隨后拿到了好的成績，全家人都有了好心情。心情給我們帶來了成績上的驚喜。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要害怕，想著只要有一份好的心情就可以了，它會(huì)給你鼓氣加油，讓人樂觀地面對(duì)，即使自己克服不了，就可以把它化成一個(gè)一個(gè)的小困難，在用樂觀的心態(tài)去克服它。好心情給我們帶來了克服困難后戰(zhàn)勝自我的驚喜。
如果每一個(gè)人，天天都擁有一個(gè)好的心情的話，即使一個(gè)不完美的世界在他看來也是完美無缺的。不管任何壞事降臨在他的身上，他也會(huì)不以為然只是更加努力地過好每一天，珍惜每一天，不讓任何一天過的沒有意義。好心情會(huì)讓每一個(gè)人都過的幸福美滿，快快樂樂，浪費(fèi)了一個(gè)好心情，就等于浪費(fèi)了許多令我們快樂的驚喜。
六年級(jí)好心情的作文5
心情，是變化無常的。心情好了，整個(gè)人也就活潑開朗了。心情不好，整個(gè)人都變得沉默寡言，花開好心情，因?yàn)榛ㄩ_了，又會(huì)很漂亮，會(huì)很美麗，所以好心情。花落好心情，因?yàn)榛m然枯萎凋謝，但化作春泥更護(hù)花，所以好心情。也就是說，好心情代表著自信樂觀，積極向上。
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：
有兩個(gè)孩子去參加乒乓球比賽。一個(gè)孩子技術(shù)很高，但不想去，是他的爸爸媽媽比他去的，他叫小偉。還有一個(gè)孩子技術(shù)一般般，但因?yàn)樗麗酆眠@個(gè)，所以就去了，這個(gè)孩子叫小恒。在臨近比賽時(shí)，小偉滿肚子的火，心情很不好，而小恒卻高興極了，終于可以參加比賽了，他心情可好了。
在比賽中，小偉老是吃球，打的漫不經(jīng)心，又想起爸爸的嚴(yán)厲表情，一肚子的火，求救打得更不好了，即使再好的球技也發(fā)揮不出來;小恒卻很自信，他相信自己一定可以贏，盡量打好每一個(gè)球。比賽結(jié)束了，小偉輸了，小恒走過來，安慰道：“其實(shí)我的球技不如你，你的球技很好，只是不曾發(fā)揮出來，我是應(yīng)該學(xué)習(xí)你的球技的?！?/p>
有這個(gè)故事可以看出，自信樂觀在為人處事方面很重要，而如果你不每天好心情，就根本樂觀不起來。
當(dāng)你覺得昨天是個(gè)失敗的一天，當(dāng)你覺得昨天是個(gè)無聊的一天，第二天起來，以自己的好心情面對(duì)太陽，你會(huì)發(fā)覺今天的太陽依然燦爛，你會(huì)感覺前途又是光明一片。
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