六年級作文寫作指導(dǎo)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的六年級作文寫作指導(dǎo)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文寫作指導(dǎo)1
童年時的我真是天真可愛啊!為什么我說我自己童年時天真可愛呢?要想知道答案，就把本文閱讀完。
在我讀幼兒園時，一天晚上，我聽電視節(jié)目里的一個主持人說：“燕窩可以滋補(bǔ)身體，女孩子吃了燕窩會變得更漂亮。”一向愛美的我急忙對媽媽說：“媽媽，媽媽，我也要吃燕窩?！眿寢屝χf：“小傻瓜，燕窩可貴了，要好幾千元一盒呢!我們家哪有錢買得起這種貴東西!”我生氣的哭著說：“你騙人!騙人!我們家樓下不是有一個嗎?那個不用錢，貴什么貴!”媽媽不由得哈哈大笑起來，說：“樓下的燕子窩是用泥做的，不能吃，可以吃的是用一種叫金絲燕的小鳥的唾液混合著海藻、苔蘚等植物做的窩。”聽了媽媽的話，我才知道哪種燕窩能吃，哪種燕窩不能吃。
唉，童年的我可真笨，現(xiàn)在想起來也害羞。所以我說童年時的我天真可愛!
六年級作文寫作指導(dǎo)2
又是星期一下午最后一節(jié)課照例是班會課，今天的班會課是英語課代表主持的，主題是關(guān)于孝敬父母的，班上很吵鬧有些人在回頭說話，班主任很生氣，讓英語課代表回座位，然后就開始訓(xùn)斥我們。
我認(rèn)為在別人說話或者發(fā)表看法的時候，我們應(yīng)該保持安靜靜下心來聆聽別人說的話，這是尊重他人的行為，只有我們尊重其他人，別人才會尊重我們。
在社會中尊重他人是最基本的行為道德，如果最簡單的尊重他人都做不到又怎么可能能夠做到孝敬父母呢。百善孝為先，但是做到幾十年如一日的孝敬是很難得，如果連最簡單同時也是最普通的聆聽他人發(fā)言都做不到，我是不是可以認(rèn)為孝敬對于某些人而言是很難做到的。
孝敬父母，尊重他人，靜下心來聆聽他人發(fā)表講話，是我們應(yīng)當(dāng)做到的。
六年級作文寫作指導(dǎo)3
哎······馬上就要升學(xué)了，就要告別他們了，哎······
今年，是我在學(xué)校的最后一年，想起“他們”，我還真的有點不舍。我趴在陽臺上，不禁陷入了沉思······
啊!我還記得：那是我們帶紅領(lǐng)巾的時候，我們終于成長了，成長為一名少先隊員了!
啊!我還記得：那是我獲獎的時候，我又是驚喜，又是害怕，但是，我明白了：努力終有回報!
啊!我還記得：那是我們上音樂課的時候，教室里一片熱騰：阿門阿前一顆葡萄樹，阿嫩阿綠······那歌聲多么淳樸!多么令我懷念!
啊!我還記得：那次回答問題，是汪老師給了我信心
，我終于舉起了那“沉重”的手，從此以后，我更愛舉手了!
啊!我還記得：那次課間十分鐘，我吐了，同學(xué)們不怕臟，不怕臭，把地掃的干干凈凈，還給我遞來紙和水!同學(xué)，我感激你們!
啊!母校!你有我太多的回憶!啊!老師!你給我太多的愛!啊!同學(xué)!你給我太多的感動!我將永遠(yuǎn)不忘你們!
六年級作文寫作指導(dǎo)4
今天下雪了，從我們家住的十樓看下去，屋頂一片白色。小區(qū)里的樹變成了雪樹，汽車也變成了雪車。我和媽媽去堆雪人，因為小區(qū)里的雪太少，我們與同學(xué)慧慧約好，一起去了華師大。
華師大到處是雪，地上、樹上白茫茫的。兩位媽媽把雪滾在一起，我和慧慧做雪人身體，堆了好久，才把身體堆成了。我們再做雪人的頭，用黑鈕扣按了兩只眼睛，紅球做鼻子，粉紅色塑料片做嘴巴，最后給它戴上了圣誕帽，圍上了圍巾。雪人堆成了，它像我那么高，很神氣，還笑瞇瞇的。
華師大的哥哥姐姐們都跑過來看，來拍照，還有人夸我和慧慧說：“兩個小小藝術(shù)家!”
回家后，我很擔(dān)心雪人會化掉。奶奶說，做什么事只要過程快樂就行了。對啊，雪人如果化掉了，它會變成水汽升上天，明年又會變成雪來看我，多開心啊!
六年級作文寫作指導(dǎo)5
沒想到,見到這位大師也沒那么容易,必須......
這天我們終于到了玲瓏塔前,本以為能馬上見到玲瓏大師,可是還得過一關(guān):四獸陣.所謂四獸陣就是由青龍、白虎、朱雀、玄武組成的四獸陣,它們都不很好對付,我們都有點力不從心,但是想起老族長,我們接受了.
來到四獸陣前,我們毫不猶豫的進(jìn)了陣?yán)?在四獸陣?yán)?它們都虎視眈眈的看著我們,我看后,立刻用了我的絕招:浴火重生.任寅也用了自己的絕招:風(fēng)卷殘云.可我們的絕招對它們毫無用處,不愧為四獸,果然非同小可,我們又想起我們把兩招合為一起,想起一些作用,于是我們又把兩招合在一起,果然這對它們有了一些作用,它們受到攻擊后也對我們發(fā)出雨點般的攻擊,我們都躲不過它們的攻擊,被它們打倒在地,倒在地上的我們想:難道就沒有辦法對付它們了嗎?就在這時,我忽然想到了一個辦法對付它們.
六年級作文寫作指導(dǎo)6
隨著學(xué)期的大半時間結(jié)束，我們又迎來了期中考試，我們班又陷入了緊張狀態(tài)，成為了校園里的“低頭族”。
玩著玩著，笑著笑著，鬧著鬧著，哭著哭著......我們竟不知道，大半個學(xué)期已經(jīng)過去了，我們又在學(xué)校里迷迷糊糊的過了八個星期，竟半點沒有感覺到。直到老師拿著張考卷過來，說：現(xiàn)在進(jìn)行語文期中考試，我們才意識到學(xué)期已經(jīng)過半了，可是試卷來得太突然，我們都沒有能好好復(fù)習(xí)，老師就來了個“大突擊”，使我們不知所措，只能乖乖現(xiàn)出了原形。
語文期中考試過后，我們知道肯定還有別的科目也會來考試，所以我們連想的時間都沒有，就馬上進(jìn)入了復(fù)習(xí)，珍惜這每一分每一秒復(fù)習(xí)的時間，又迎來了英語期中考，物理期中考，數(shù)學(xué)期中考......
緊張的學(xué)習(xí)氣氛，也許就是我們學(xué)生的標(biāo)志吧!
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