描寫人物七年級(jí)作文600字
寫人,這個(gè)詞的含義比較寬泛,望文生義,指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫寫人離不開寫事,因?yàn)槿宋锏奶攸c(diǎn)總是在具體事例中表現(xiàn)出來的。。下面小編給大家?guī)砻鑼懭宋锲吣昙?jí)作文600字5篇，希望大家能夠喜歡。
描寫人物七年級(jí)作文600字1
我們班有五十多個(gè)人，每個(gè)人都有不同的性格脾氣，以及不一樣的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度。今天我來說說我們班上的同學(xué)吧。
每個(gè)人大概都有一些這樣的同學(xué)，他們不聰明，但是非常的刻苦，好學(xué)，用功。但是有時(shí)候班上的事好像跟他們沒關(guān)系一樣，說嚴(yán)重點(diǎn)就是待人接物非常的冷漠。雖然老師經(jīng)?？洫?jiǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度好，認(rèn)真用功，但是同學(xué)總覺得這個(gè)同學(xué)很古板，很冷漠。我就有一些這樣的同學(xué)，今天主要說說我的同學(xué)王珂吧。
王珂是一個(gè)學(xué)習(xí)非?？炭嗟耐瑢W(xué)，不管上早自習(xí)還是上課，他總是到教室最早的一個(gè)人，下課放學(xué)他又是走的最晚的一個(gè)人，你能看見他的時(shí)候他總是在學(xué)習(xí)，去食堂吃飯都要帶著筆記本，去個(gè)廁所也要拿著他自己小手抄，在同學(xué)們的眼里，王珂是一個(gè)非?？炭鄬W(xué)習(xí)的一個(gè)同學(xué)。雖然看起來王珂無時(shí)無刻的不在學(xué)習(xí)，可是他的成績(jī)也總是在前5名里，不能每次數(shù)一數(shù)二。大概這和他的思想比較古板有關(guān)系吧。王珂的手工課不怎么好，因?yàn)樗偸菦]有創(chuàng)新，他的作品總是沒有什么新意，你總能在書上在別人的作品里看到王珂作品的影子。他總是不能給同學(xué)們眼前一亮的感覺。這也讓王珂非常的苦惱。
平時(shí)王珂非常好學(xué)，大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，所以不怎么跟同學(xué)們交流，溝通。那次學(xué)校的募捐活動(dòng)，王珂開始是沒有捐的，后來不知道王珂在什么情況下又找老師去捐了一些。雖然這種募捐活動(dòng)都是大家自愿的，學(xué)長(zhǎng)不會(huì)強(qiáng)迫誰去捐款。但是這件事情在同學(xué)們眼里感覺王珂是一個(gè)特別冷漠的人。感覺除了學(xué)習(xí)好像什么都和他沒關(guān)系。這讓同學(xué)們心里都接受不了，感覺很怪。
雖然老師一直強(qiáng)調(diào)讓大家多向王珂學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度。但是王珂在班里人緣一直不怎么好。
描寫人物七年級(jí)作文600字2
別人都說：“老師是辛勤的園丁，用勞動(dòng)的汗水換來了小苗的茁壯成長(zhǎng)。”但我卻認(rèn)為我們班的陳老師是一個(gè)天使，她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學(xué)都喜歡她。
陳老師大概三十多歲，中等身材，比我高了半個(gè)頭。有一頭棕色的卷發(fā)，看上去可時(shí)尚了;還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛，可是有名的火眼金睛，我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)，都逃不過陳老師的眼睛;她的臉上還總是掛著微笑。
陳老師十分善良，有同學(xué)作業(yè)忘記做了，她都會(huì)讓那位同學(xué)下午交。有同學(xué)哭了，她就會(huì)馬上來安慰她。有同學(xué)生病了，她又像媽媽一樣安慰那個(gè)同學(xué)，邊給她量體溫，還邊給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。我們有時(shí)犯了小錯(cuò)誤，總會(huì)給我們改正的機(jī)會(huì)。
有一次，我?guī)完惱蠋煱嶙鳂I(yè)，從老師辦公室回來，看見有幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，我就馬上跑到了班級(jí)里，把作業(yè)隨手放在講臺(tái)上，就跑出去玩了。才剛出去沒多久，芳芳就跑出來拉著我回班級(jí)，還邊焦急的說：“魏寧，你搬下來的作業(yè)掉在地上了，陳老師叫你進(jìn)去!”我不安的來到了教室，作業(yè)已經(jīng)有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴(yán)肅的看著我，還邊對(duì)我說：魏寧啊，你是科代表，你不能過于貪玩，你要知道這是在幫老師做事，你不能當(dāng)就別當(dāng)了!”我聽了之后，臉“騰”的一下紅了?；氐搅俗簧?，我想：那我也沒辦法，老師要撤就撤掉吧。”第二天，老師居然沒撤掉我。我很感激，決定以后一定要認(rèn)真做好這份工作，不要讓老師失望。
這就是我們班的天使——陳老師，這就是我們最愛的陳老師，這就是我最敬佩的陳老師。
描寫人物七年級(jí)作文600字3
天空中掛著一輪金黃色的太陽。下面是一條水泥路，路的兩邊開滿了蒲公英和許多不知名的小花。一個(gè)似花仙子般俏皮可愛的小女孩，她手拿一個(gè)風(fēng)車，在這樣水泥路上奔跑。櫻桃小嘴喘著氣，水汪汪的大眼睛眨呀眨，她那兩條辮子和那五顏六色的百褶裙也隨著她的步伐起伏著，好像也被她無比歡快的心感染了。
這個(gè)女孩就是依柔，我認(rèn)識(shí)她時(shí)我十歲，初次見到她時(shí)，我就被她那雙水汪汪、似一對(duì)寶石般的眼睛吸引了，她那兩個(gè)扎得又高又長(zhǎng)的辮子也總是甩個(gè)不停，她眉清目秀，那么可愛，經(jīng)常臭美。
有一天下午，一陣震耳欲聾的敲門聲打破了寧靜，我趕緊開門，是姨柔，只見她一邊用手擦汗，一邊氣喘吁吁地說：“走，我有緊急的事要告訴你?！蔽矣脩岩傻难凵翊蛄恐?，她見狀只好拖著我的手說：“快，快。”聽到這句話，我二話不說，半信半疑地下了樓。依柔欣喜若狂地說：“看，這條蕾絲裙怎么樣?這可是全棉加蕾絲邊的?！痹捯粑绰?，她便已經(jīng)轉(zhuǎn)了個(gè)圈給我看?！斑€有這個(gè)發(fā)夾，這可是我姑姑從海南帶給我的，好看吧?還有這個(gè)。。。。。?！薄澳氵€是先說你的緊急事件吧?！蔽液敛涣羟榈卮驍嗔怂咸喜唤^的長(zhǎng)篇“演講”?！斑@就是我的緊急事件啊!”“啊?”我呆若木雞，愣了一下，只好自己回家了。
依柔不但臭美也很大方。
那天，我和她在公交車站等車，突然，一位老爺爺拿了一個(gè)破舊的鐵盆走過來乞討，他依次走到每個(gè)人面前，很多打扮時(shí)髦的小姐和先生看到他，有些只是擺了擺手，有些連看都不看一眼，甚至還有人說沒帶錢。那些在商店購物毫不吝嗇的人又都到哪里去了呢?這是老爺爺走到了依柔的面前，我看到他手里的盆中只有幾個(gè)一角的硬幣和幾張一元的紙幣，這時(shí)，依柔毫不猶豫地拿出本來準(zhǔn)備買可樂的五元錢，給了老爺爺，老爺爺很驚訝，說了聲“謝謝!”走了。
在依柔的身上，我學(xué)到了很多東西。如果你也想得到快樂，就來找她吧!
描寫人物七年級(jí)作文600字4
我叫謝澤，今年有12歲了，我特別愛玩，尤其愛玩電腦。說起玩這個(gè)“字”，一到休息日，我都是玩的魂不守舍的，一玩起來就好像著了魔似的，仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界一去不復(fù)返。
記得那天是星期五下午，我高高興興的回來對(duì)著奶奶說：“奶奶，今天老師要我投稿?！蹦棠桃哺吲d地說:“好啊，我的乖孫子今年有進(jìn)步了?！庇谑俏移炔患按臎_向外面?！罢咀∧愕侥銒寢尩昀锶ド暇W(wǎng)投稿，路這么遠(yuǎn)，還是跟你爸爸說聲，現(xiàn)在你在家看看書，我打電話跟你爸爸說句?！边@下我心急如焚，好像被電腦那迷人的手把魂給勾去了。這時(shí)候只聽奶奶說，電話通了，你自己跟爸爸說。我接過電話一五一十的和爸爸說了，剛開始爸爸還以為我說謊騙他，費(fèi)了九牛二虎之力，最后終于說服了爸爸。我飛奔著往媽媽那里去，“注意安全，弄好了就早點(diǎn)回來啊!”奶奶的聲音從背后傳來。我不耐煩的應(yīng)到：“知道了，知道了!”
我登上了公交車，心中暗暗自喜，去媽媽店里玩些什么游戲呢?腦子里都是游戲，還差點(diǎn)下錯(cuò)了站。終于到了媽媽店里，還沒來得及和媽媽打聲招呼，就急忙跑到電腦旁邊把主機(jī)打開。我快速的連接好寬帶，迅速的找到游戲界面，熟練的登錄游戲，開始了我的魔幻世界。
我兩只手不停地在鍵盤上掃動(dòng)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，沉浸在一個(gè)五彩繽紛的魔幻世界。我就這樣盡情的玩著，當(dāng)媽媽來叫我吃飯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)黑了。吃完飯，我繼續(xù)玩著我的游戲，完全把我來的初衷拋在腦后。直到一只手搭在我的肩上，拍了我一下。才醒悟過來，極其不耐煩地回過頭一看原來是爸爸。心里正嘀咕著：完了，又得挨罵了!誰知這次爸爸不但沒罵我，還把我拉到一邊，語重心長(zhǎng)地說：“爸爸這么省吃節(jié)用，為的就是讓你能好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，你才不會(huì)被世界淘汰......”這個(gè)夜晚我的心情是沉重的，爸爸的話一直回響在我的腦海里，令我羞愧不已!
這就是我，一個(gè)愛玩的我!
描寫人物七年級(jí)作文600字5
魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家和革命家，原名周樟壽，字豫才，后改名周樹人，魯迅是他的筆名。
魯迅在我眼中，是堅(jiān)強(qiáng)的人。他出生在破落的士大夫家庭，父親的體弱多病、家境的敗落使童年時(shí)期的魯迅體會(huì)到了世態(tài)的荒涼、人性的冷漠。他扛起家中重?fù)?dān)，照顧親人。
魯迅在我眼中，是偉大的人。一九零二年赴日本學(xué)醫(yī)，他因?qū)εf社會(huì)的痛恨，想要學(xué)好醫(yī)學(xué)，用醫(yī)術(shù)醫(yī)治國(guó)人脆弱的身體，可偶然一次學(xué)校放電影讓他終身難忘：一個(gè)中國(guó)人被綁著要被砍頭，而周圍圍觀的身體強(qiáng)壯的中國(guó)人們表情卻是那么麻木。頓時(shí)，憤怒、屈辱、悲痛像一把利劍刺痛了他的心，這時(shí)他突然醒悟：一個(gè)人即使身體再強(qiáng)壯，如果精神麻木，再高明的醫(yī)生也拯救不了他。與其看著國(guó)人受痛，不如喚醒民眾的心靈，拯救他們已被封建社會(huì)毒害的心靈。于是，魯迅走上了文學(xué)道路。
的確，魯迅不是知識(shí)淵博的學(xué)者，不是懸壺濟(jì)世的醫(yī)者，但他那犀利的文筆卻能人看完后酣暢淋漓?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是他一生的寫照。
魯迅在我眼中，是對(duì)友人、親人親切隨和的人：對(duì)侄女周曄的“笑談碰壁”幽默機(jī)智;對(duì)前妻朱安的體貼照顧;對(duì)戀人許廣平的無微不至……
在他的作品中，塑造了一系列經(jīng)典的人物形象：《吶喊》描寫了舊社會(huì)不幸的人們，他們往往生活在社會(huì)最底層，被人所歧視、侮辱。像《吶喊》中“狂人”揭示了封建社會(huì)人吃人的舊觀念，這是被傳統(tǒng)束縛的人們，封建意識(shí)是蒙蔽主觀的破布!《藥》中夏瑜為解放大眾而喪失生命，但人們給予他的卻是冷漠、歧視。《孔乙己》活得卑微艱辛，他的處境、遭遇被人嘲笑，連自尊也在人們的哄笑聲中擊垮。
魯迅是可敬的，在一九三六年積勞成疾，病逝于上海，但他的精神永存，正如郁達(dá)夫《懷魯迅》文中所說的“魯迅的靈柩，在夜陰里被埋進(jìn)淺土中去了，西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月?！?/p>
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