苦難高考滿(mǎn)分作文
每一個(gè)命運(yùn)都是經(jīng)歷苦難的過(guò)程，你的態(tài)度就決定了你受傷害的程度，你的堅(jiān)強(qiáng)足以來(lái)包容生活中所有的苦難。下面是小編為您整理的苦難高考滿(mǎn)分作文，希望對(duì)您有所幫助。
苦難高考滿(mǎn)分作文1
什么是苦難?苦難是一個(gè)十分抽象的東西。苦難可以成為成功的墊腳石，苦難也可以成為成功的絆腳石。一個(gè)人的一生必定不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷失敗，這時(shí)苦難將磨礪你，使你變得更強(qiáng)大。與苦難并肩而行，也就意味著離成功更進(jìn)一步。這就是苦難，愛(ài)與恨的結(jié)合體。
俗話(huà)說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，只有經(jīng)歷過(guò)一番磨礪和鍛煉，才能豐富自己;只有經(jīng)歷過(guò)苦難的洗禮，才能不斷地發(fā)展自己。
苦難，每天與你并肩而行，看的就是你把苦難看作自己的隊(duì)友還是敵人。不同的選擇必定會(huì)有不同的結(jié)果。
而我更喜歡把苦難看作是自己的隊(duì)友，因?yàn)槲液芮宄安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”這個(gè)道理。記得有一次，苦難將我的自信一次又一次地打垮、摧殘。那是期中考試前的那個(gè)晚上。以前政治成績(jī)還可以的我，在那天跟自己開(kāi)了個(gè)玩笑：打算考前不復(fù)習(xí)政治，臨場(chǎng)發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變。我覺(jué)得政治才50分的分值，卻要付出比其他分值更高的科目更多的時(shí)間和精力，還不一定能拿高分，花費(fèi)很多時(shí)間在那里未免有點(diǎn)“小題大做”了吧?
與苦難并肩而行，也就意味著要付出更大的代價(jià)和危險(xiǎn)?？荚嚦煽?jī)出來(lái)了，結(jié)果不出所料，之前的妄想讓我付出了沉重的代價(jià)?？记皫缀鯖](méi)有復(fù)習(xí)政治的我，政治只考了30多分，排名已經(jīng)接近倒數(shù)了。
苦難，激勵(lì)我，提醒我，使我不會(huì)后悔莫及。隨后，老師找到了我，我如實(shí)地把情況告訴了老師。老師吃驚地看著的我，然后深深地嘆了一口氣，把手搭在我的肩膀上。那肩膀的力量猶如是苦難捎給我的來(lái)信，使我為自己的驕傲自大付出了慘重的代價(jià)。我低下了那高傲的頭顱，望著老師，準(zhǔn)備接受苦難的“懲罰”。老師放下板著的臉，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“丑小鴨是經(jīng)過(guò)努力才變成白天鵝的;人要是不努力，怎來(lái)成功?請(qǐng)記?。阂环指牛环质斋@?！睆睦蠋熌浅錆M(mǎn)失望的表情上可以看出：我辜負(fù)了老師的期盼，對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己。老師的一番話(huà)使我受益匪淺，感受良多，更讓我懂得苦難每天與我們并肩而行。
失敗不等于失去一切?？嚯y及時(shí)給我力量與鼓勵(lì)，給我挫折與經(jīng)驗(yàn)，給我勇氣與指引。感謝苦難，是苦難提醒我不再驕傲;感謝苦難，是苦難教會(huì)我做人的道理——一分耕耘，一分收獲!感謝苦難，每天與我并肩而行。
苦難高考滿(mǎn)分作文2
西方有位名人說(shuō)過(guò)：在肥沃的土地上盛開(kāi)著美麗的花朵，而那些枝繁葉茂的參天大樹(shù)，卻生長(zhǎng)在巖石縫中。
人生也是如此，在歷史上做出過(guò)貢獻(xiàn)的許多杰出人物，他們都經(jīng)歷了許多的不幸和苦難?！匆了髟⒀浴颠@本留傳于今，依然深受全世界的人們喜愛(ài)的名著，作者就是個(gè)古雅典最低層的奴隸;“我學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng)、收益最大的學(xué)校是苦難。”這句話(huà)是法國(guó)十九世紀(jì)最偉大的的天才——哲學(xué)家和作家盧梭說(shuō)的。出身低微貧窮，又是仆人的盧梭，經(jīng)受了無(wú)數(shù)的苦難、不幸和挫折，但他笑對(duì)苦難與不幸，堅(jiān)韌不拔，勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，他為苦難所付出的學(xué)費(fèi)是很值得很有益的。就是這樣一個(gè)低微貧窮的仆人，與他的才華、智慧和杰出的成就震驚歐洲和全世界。
苦難、不幸、痛苦是人生不可避免的一部分，既然無(wú)法回避，就不要回避。當(dāng)你遇到不幸苦難時(shí)，不要被它嚇倒，在苦難面前彎下了腰，低下了頭;而是要抬起頭，敢于面對(duì)，認(rèn)真對(duì)待，自己鼓勵(lì)自己的信心和斗志：這沒(méi)有什么了不起的，你不能打敗我，相反我卻能戰(zhàn)勝你。
苦難是所好學(xué)校。苦難不但會(huì)教導(dǎo)我們?nèi)绾螆?jiān)持不懈，如何樂(lè)觀向上，如何頑強(qiáng)拼搏;還會(huì)磨礪我們的意志、品格和昂揚(yáng)斗志，發(fā)揮我們的潛能，增長(zhǎng)我們的知識(shí)、智慧、才能，為人的準(zhǔn)則，做事的本領(lǐng)。
不是每一種苦難不幸都是災(zāi)難。古人說(shuō)得好：天將降大任于斯人矣，必先勞其筋骨，餓其體膚，空泛其身?？嚯y有時(shí)不僅是一種考驗(yàn)，也是一種培養(yǎng)教育，教會(huì)我們?nèi)绾瓮黄颇婢常瑧?zhàn)勝困難。
一個(gè)住在馬廄里，在街上以賣(mài)報(bào)紙為生的人，他的命運(yùn)坎坷，生活困難，地位低下，可他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，堅(jiān)持不懈，持之以恒，不停息地刻苦學(xué)習(xí)，不間斷地做著各種實(shí)驗(yàn)，終于創(chuàng)造了科學(xué)界的奇跡，創(chuàng)造了一個(gè)人間奇跡。這個(gè)命運(yùn)不佳，苦難重重的人，這個(gè)創(chuàng)造科學(xué)和人間奇跡的人，就叫法拉弟。這個(gè)苦難這所學(xué)校教育出來(lái)的人類(lèi)奇才，不僅做出了輝煌的成就，而且樹(shù)立了榜樣。
記得在一篇文章上讀過(guò)這樣的一個(gè)故事：一天，同學(xué)們走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)老師桌子上有一只裝有牛奶的瓶和一塊很重的石頭，宣布上課后，只見(jiàn)老師將重石猛砸向牛奶瓶。老師讓同學(xué)們看了摔破的瓶子殘骸然后說(shuō)：這堂課就叫覆水難收，徒悔無(wú)益。在我們的一生中，苦難和不幸就是那只摔碎的牛奶瓶，明知無(wú)法挽救卻偏要去挽救，明知機(jī)會(huì)已去，卻偏要追悔痛苦。這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力，而且不起絲毫的作用，只會(huì)徒勞無(wú)功，再增煩憂(yōu)苦痛。
在許多情況下，我們無(wú)法預(yù)知和控制苦難和不幸之事的發(fā)生，而且也無(wú)法預(yù)知和控制苦難和不幸之事降臨在我們頭上。但我們是可以化解苦難和不幸的廣度與深度。人在塵世，不可能不發(fā)生被欺騙，被委屈之事，但你不能因?yàn)橛衅垓_，受委屈就一蹶不振，苛求抱怨不已。而是要以平常心，以積極的態(tài)度來(lái)應(yīng)付苦難和不幸，這樣你不僅能醫(yī)治創(chuàng)傷，調(diào)正人生的方向，還會(huì)增識(shí)見(jiàn)廣，得到有益的啟迪和收到好的效果。
苦難是所好學(xué)校，只有經(jīng)過(guò)苦難的教育和培養(yǎng)，我們才會(huì)不懼怕不幸、痛苦以及悲傷，才會(huì)冷靜面對(duì)和處理苦難與不幸;才會(huì)不僅不被不幸、痛苦以及悲傷壓倒，而能深刻認(rèn)識(shí)和知曉了苦難與不幸的來(lái)源與深度，讓苦難和不幸擴(kuò)展我們生活的范圍與時(shí)空，讓苦難和不幸增長(zhǎng)我們的才干與昂揚(yáng)斗志，更加百折不回，熱愛(ài)生活，珍惜生命，在人生道路上努力奮斗，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取。
苦難高考滿(mǎn)分作文3
人生百年，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，命運(yùn)總是在我們的道路上設(shè)下障礙，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種種苦難。再回首，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)走過(guò)的路是神圣的，苦難竟是人生中的一筆財(cái)富，閃耀著金色的'光芒。
苦難是財(cái)富，它激勵(lì)著人前進(jìn)。孟子曾說(shuō)，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”不錯(cuò)的，人要有所成，必先經(jīng)歷苦難。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，苦難，定是立下汗馬功勞?；蛟S，若不是此等苦難，司馬遷只不過(guò)是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小史官罷了。人都是有惰性的，而安逸的生活則如纏綿的流水，會(huì)漸漸磨淡人的大志，而苦難則是刺骨的冰水，使人保持頭腦清醒，心靈明知方能成就大業(yè)。正因如此，才有越王勾踐臥薪嘗膽，才有孫康的映雪苦讀?？嚯y的金色，照在理想的路上，使歧路暗淡無(wú)光，使人毫不猶豫地向前走。
苦難是財(cái)富，它磨礪人的品質(zhì)。古語(yǔ)云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。當(dāng)人經(jīng)受過(guò)磨難，就會(huì)如脫胎換骨一般?；艚鸾?jīng)受著輪椅上的苦難，使他意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧超群，從而為人類(lèi)開(kāi)辟了一片新的星空;貝多芬經(jīng)受著耳聾的苦難，他學(xué)會(huì)了“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。苦難的金色，曾照著人的身軀;洗盡懶惰、狹隘、不思進(jìn)取等鉛華之色，給人留下如玉般的品質(zhì)，留下人生該有的本色。
總是有人誤讀了苦難的色彩，有人說(shuō)苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運(yùn)的浪花打向礁巖;有人說(shuō)苦難是灰色的，于是他們逃避著，不曾得見(jiàn)人生的真面目;然而我說(shuō)苦難是金色的，它是煉金的烈火，使淘沙的巨浪，是結(jié)成珍珠必備的那一粒沙粒，是人生的一筆大財(cái)富。正是如平原不出駿馬，陡崖間方見(jiàn)騏驥;小林中多見(jiàn)寒鴉，山頂端可尋鸞鳳。苦難是閃著金光的財(cái)富，它使人生絢麗，使人生達(dá)到目標(biāo)，而無(wú)所悔恨。
所以，我們要善待苦難這筆財(cái)富，讓人生同它一樣，閃耀著金色的光芒。所以我們要昂首帶著笑迎接苦難，有了這筆財(cái)富，人生的目標(biāo)就不會(huì)太遠(yuǎn)。
苦難高考滿(mǎn)分作文4
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯觀;人生如果失去了苦難的磨礪，也就失去了存在的意義。微笑著去唱生活的歌謠，無(wú)論是歡快的節(jié)奏還是沉重的低音。不要嘆息生活給予了太多的曲折，不需抱怨生命制造了太多的坎坷，只要勇于面對(duì)，苦難，何嘗不是一種美麗?
飲一壺濁酒，看萬(wàn)山落木，讓一串串熱淚灑向多艱的民生。杜甫，有著他的苦難人生。但這苦難，卻也歷練了他充滿(mǎn)滄桑氣韻的才情。輕輕幾筆，大唐的驕傲和隕落便在蒼茫的時(shí)空中凝成千古絕句，鈣化了歷史的風(fēng)云，燦爛了后人的詠嘆。杜甫的人生，因苦難而凝成一種蒼涼的美麗。
歷史的雙眸里，一輛孤獨(dú)的馬車(chē)，沿著絲綢古道，緩緩西行。南海虎門(mén)的硝煙，讓他成為萬(wàn)民敬仰的英雄，也帶給他無(wú)盡的苦難。貶官、流放，堪嘆英雄多磨難。而他終究選擇了勇敢的面對(duì)。身在南疆邊陲，心系王朝興衰。憑一腔碧血，灑一地汗珠，他為沒(méi)落的王朝，開(kāi)辟了一個(gè)塞外江南。忠誠(chéng)，飄灑在麥穗飽滿(mǎn)的光澤間;偉岸，融入百姓世代相傳的故事里?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之!”林則徐的人生，因苦難而鑄就一種剛強(qiáng)的美麗!
“不為君王唱贊歌，只為蒼生說(shuō)人話(huà)!”柏楊的人生，曲折坎坷。少年喪母、喪父，求學(xué)路上從未順?biāo)?，艱難創(chuàng)業(yè)，無(wú)辜入獄，愛(ài)侶棄之而去……他曾經(jīng)痛苦得想要放棄生命，但他終究挺過(guò)來(lái)了，命運(yùn)的折磨，最終成為他拼搏的動(dòng)力。他潛心治史，抨擊國(guó)人之頑疾，振聾發(fā)聵。柏楊，因苦難而成為“美麗的中國(guó)人”!
靈犀的河，波光粼粼如璀璨的星;星光閃爍，風(fēng)雨中多少霜寒流逝歲月。在歷史長(zhǎng)河中泛舟，讓所有的滄桑與厚重、苦難與緘默撲面而來(lái)。溯流而上，看英雄在苦難中的激流中奮起，聽(tīng)勇士在艱險(xiǎn)的漩渦里高歌。歷經(jīng)磨難的人生才會(huì)繽紛，才會(huì)為這世間留一份壯麗!
一園蔥蘢，曲徑彎彎總會(huì)激起尋幽探奇的向往;一波巨瀾，潮起潮落更能迭出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事，遺憾悲惋才有刻骨銘心的震動(dòng);一種人生，跌宕起伏方顯繽紛炫目的輝煌!
苦難也美麗，你，感受到了嗎?
苦難高考滿(mǎn)分作文5
人的一生中，總會(huì)有許許多多的挫折和苦難，來(lái)阻止我們前進(jìn)的腳步。但是，只要在苦難面前不輕易說(shuō)“不”，迎韌而上，就定能到達(dá)理想的彼岸。好似“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！?/p>
著名作家凌解放從小學(xué)習(xí)成績(jī)就不好，從小學(xué)到中學(xué)都留過(guò)級(jí)，直到21歲才勉強(qiáng)高中畢業(yè)，他高中畢業(yè)后，便參軍入伍，在山西大同當(dāng)了一個(gè)工程兵。每天都在抬頭不見(jiàn)天日的數(shù)百米的礦井下挖煤。他感到有一種前所未有的悲涼，覺(jué)得自己已走到了人生的最底層。但他心有不甘，每次工作完后，便去團(tuán)部圖書(shū)館讀書(shū)，漸漸地，他對(duì)古文產(chǎn)生了濃厚的興趣。在部隊(duì)駐地附近，潛心鉆研一些破廟殘牌上晦澀難懂的碑文，以至自己的古文水平突飛猛進(jìn)。轉(zhuǎn)業(yè)后，又受“紅學(xué)”研究會(huì)的啟示，決心寫(xiě)一部歷史小說(shuō)。盛夏酷暑，凌解放不辭辛苦，拼了命的寫(xiě)作。終于，在1986年，他以筆名“二月河”出版了第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——《康熙大帝》。從此，他滿(mǎn)腔的創(chuàng)作熱情，猶如迎春的二月河，激情澎湃，奔流不息。使這個(gè)超齡留級(jí)生經(jīng)過(guò)苦難和挫折，成為了著名的作家。凌解放對(duì)自己人生道路上的誤打誤撞也不甚理解，他說(shuō)：“好比一只大鍋，當(dāng)你走到了鍋底時(shí)，只要你肯努力，無(wú)論朝哪兒個(gè)方向，都是向上的?！?/p>
凌解放有“鍋底”的出路，梅蘭芳也有在理想面前不輕易說(shuō)“不”的決心和勇氣。
“四大名旦”之一的梅蘭芳曾拜師學(xué)藝，卻慘遭拒絕。就因師傅說(shuō)他長(zhǎng)著一雙死魚(yú)眼，不是學(xué)戲的料，在這殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，梅蘭芳傷心欲絕。但是，他并沒(méi)有在苦難面前輕易說(shuō)“不”，而是重拾心情，化挫折為動(dòng)力，用行動(dòng)證明給我們看——他喂鴿。每天仰望長(zhǎng)空，用目光對(duì)自由飛翔的鴿子窮追不舍;他養(yǎng)魚(yú)，每天俯視水底，用雙眼緊隨著遨游的金魚(yú)，尋蹤覓影。經(jīng)過(guò)日以繼夜地練習(xí)。最終，他將自己的雙眼變得如一汪清澈的秋水，炯炯有神，沒(méi)有一絲灰暗、呆滯，成為了一位著名的戲劇家，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
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