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    高中他改變了我作文范文

    | 宇優(yōu)

    從作文的寫作命題來分,作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文,一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目,要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。小編在這里給大家分享一些高中他改變了我作文范文,希望對(duì)大家能有所幫助。

    高中他改變了我作文范文1

    進(jìn)入高中后,我認(rèn)識(shí)了一位朋友。我們志同道合,不同的性格,卻有著相同的想法。于是,我們便很快結(jié)下了友誼。

    他敏捷的思維在數(shù)學(xué)課上展現(xiàn)得淋漓盡致。以至于我認(rèn)為他知道老師將要說什么。而那時(shí),數(shù)學(xué)最令我頭疼,每次都是似乎懂了又沒懂。第一次測(cè)試的出師不利令我銳氣大減,而看到旁邊的他卷子上鮮紅的98時(shí),我的心情更是猶如雪上加霜。

    我臉上那一閃而過的惶恐似乎也沒有逃過他敏銳的目光,他把眼睛從試卷上移開,微笑著對(duì)我說:“朋友,考得如何?”面對(duì)他突如其來的提問我有些措手不及?!斑@次失誤了,沒考好,76?!蔽易焐险f失誤了,其實(shí)當(dāng)時(shí)內(nèi)心十分復(fù)雜,大部分錯(cuò)題都是因?yàn)榛靖拍睢K坪跄懿峦肝业男囊?,掃了一眼我的試卷:“你看這,沒有變符號(hào),還有這……”然后,他開始耐心地為我講解。

    由于第一次的銳氣受挫,接下來幾次小測(cè)更是不盡人意。每一次他問我成績(jī),我總是輕描淡寫地說說,內(nèi)心的悲傷卻逆流成河。漸漸地,我對(duì)數(shù)學(xué)完全失去了信心,最后,連數(shù)學(xué)作業(yè)都不想寫了。但每次都有他耐心的指導(dǎo),我總會(huì)感到一些安慰。

    終于有一天,他對(duì)我說:“朋友,我覺得你這幾次不止是失誤吧?”“哦?那是……”

    “有些概念你沒有掌握?!彼会樢娧刂赋?。于是,他又開始為我講解那些概念。

    他耐心的指導(dǎo)打動(dòng)了我,讓我對(duì)這門學(xué)科重新有了信心。我把第一章到第四章的習(xí)題又重新做了一遍,最終在期末考試中取得了一個(gè)同樣鮮紅的98。

    高中他改變了我作文范文2

    我是一個(gè)近視的女孩,特別喜歡看書和看電視,視力一度下降得比較厲害。

    小區(qū)里有一位盲人爺爺,他整天都在小區(qū)里帶著一只導(dǎo)盲犬到處散步。剛開始,我也沒太在意,可是時(shí)間一長(zhǎng),我就忍不住摸摸自己的眼睛,看看它是否有什么變化。那位盲人爺爺拿著根拐杖,走得很慢,走一步就要往前摸索一下,眼睛睜得很大,仿佛要把什么都看穿似的。這種生活時(shí)時(shí)刻刻都處在危險(xiǎn)的邊緣上,因?yàn)閷?dǎo)盲犬和拐杖并不是萬(wàn)能的,它們并不能完全地幫助一個(gè)盲人,給予他們自由安全的生活,只有健康正常的眼睛才能夠避免悲劇的發(fā)生。被石頭絆倒、遭遇車禍,盲人爺爺一次又一次用他的經(jīng)歷無聲地告訴我:要珍惜自己的眼睛。

    慢慢的,我變了,我不再長(zhǎng)時(shí)間看電視了,看書時(shí)也讓書本與眼睛保持一定距離,如果要上網(wǎng)課,我一定會(huì)在休息時(shí)做眼保健操或在下課時(shí)眺望遠(yuǎn)方,好讓眼睛放松一下。眼藥水更是我每晚睡覺前的必用物品。下課時(shí)間,我也不再沉迷于寫作業(yè),而是將更多的時(shí)間用來看綠色風(fēng)景。如果我不珍惜雙眼,不幸成了盲人,我該怎么辦?該怎么生活呢?這個(gè)大千世界這么美好,這世上還有許多東西等待我去探索、欣賞,我必須要保護(hù)好自己的雙眼。

    由珍惜愛護(hù)眼睛,我學(xué)會(huì)慢慢珍惜生活中的每件事,因?yàn)樯詈軣o常,一個(gè)不留神,美好就可能逝去,再不回來,讓人倍覺惋惜。只有我失去了某樣?xùn)|西后,我才懂得了珍惜它,懂得它的寶貴,我不想抱有遺憾,所以我要好好地珍惜眼前的一切,感恩已擁有的東西。把握好它們。即便是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)或一個(gè)小小的答題機(jī)會(huì),我也要好好珍惜,也許錯(cuò)過我就有可能后悔一生。

    那個(gè)盲人爺爺還是照常在小區(qū)里散步,我卻因他改變了,我開始珍惜眼前的事物,我感謝他給我生命帶來的啟示。

    高中他改變了我作文范文3

    一次晨會(huì),讓我從膽小的困境中,一步一步地走出來。

    在三年級(jí)時(shí),一次輪到我班晨會(huì)。老師說:“我們班要排個(gè)詩(shī)歌朗讀的節(jié)目,人數(shù)只有四人,要參加的同學(xué)盡快來我這兒報(bào)名?!蔽要q豫了,心里是多么想在臺(tái)上露個(gè)臉呀!但是,如果出丁點(diǎn)兒差錯(cuò)怎么辦呢,那不就成大笑話了嗎?

    當(dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)不斷激勵(lì)我,老師也希望我參加晨會(huì)。我在同學(xué)們的鼓動(dòng)下終于鼓起勇氣參加晨會(huì)。雖說背稿、記動(dòng)作是有些辛苦,但選擇參加了,又怎能退縮呢。

    晨會(huì)的那天早上,我早早地來到學(xué)校,上臺(tái)表演的節(jié)目排練了一次又一次,直到最后滿意為止。晨會(huì)開始了,我不禁有些后悔,站在主席臺(tái)上,底下是全校的老師和同學(xué),可真是怪可怕的。我臉色發(fā)白手腳也不聽使喚地顫抖,稿子看了好幾次,可還是覺得心里空空的沒有底。輪到我們的節(jié)目了,還好,一切順利,沒有出一絲差錯(cuò)。下臺(tái)后,我還感覺自己的手腳僵硬,手心里都是汗,腦袋也暈乎乎的。

    那次晨會(huì)似乎改變了我,之后我有更多的'信心和勇氣站上舞臺(tái)展現(xiàn)自己,無論班級(jí)、學(xué)校里各種大大小小的表演我都有參加。如今,我參加了鋼琴比賽、晨會(huì)表演、課本劇表演……我在各樣的展示中越來越泰然自若,相信自己身上的潛力。有一次,我看見一位同學(xué)的作文中寫道:“我們參加表演的這組同學(xué)各個(gè)都滿臉緊張的模樣?!蔽也恍家活櫟匦Φ溃骸澳鞘悄?,我可一點(diǎn)不緊張?!?/p>

    那次晨會(huì)改變了我,它使我不再懼怕困難,讓我學(xué)會(huì)了只有勇敢面對(duì)困難、克服困難,才會(huì)迎來真正的成功。

    高中他改變了我作文范文4

    微笑,是一種最純真,最美麗,最簡(jiǎn)單的表情。而這種表情在現(xiàn)代人的臉上出現(xiàn)的頻率越來越小了,取而代之的是一張張憂愁,無奈,抱怨或是麻木的面孔。微笑,你到底躲到哪里去了呢?

    沒錯(cuò),現(xiàn)實(shí)生活很緊張,彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,很殘酷,我們需要時(shí)刻繃緊身上的每一根弦,勤奮努力,超越別人,超越自我,勇攀高峰。盡管一路上風(fēng)風(fēng)雨雨,盡管我們?cè)谕现v的身體繼續(xù)拼搏,但是這并不意味著我們要為此叫苦叫累,相反,我們要微笑!此時(shí),微笑就像一副良藥,可以幫我們化解一切煩惱,讓我們重拾快樂與自信!微笑改變了我,是它,讓原本枯燥,緊張的學(xué)習(xí)生活變得異常輕松愉快,讓我不再為堆積如山的作業(yè)而煩惱,抱怨;也不再為沒有做出來的一兩道難題而自責(zé)。我知道既然我不能選擇放棄,我就要換一種方式來面對(duì),既然無論是憂愁還是快樂著過總是一天,為什么不讓自己快樂些呢?

    微笑改變了我,它讓我愛上生活,愛上這個(gè)美好的世界,它讓我不再>孤獨(dú),不再悲傷。有了微笑,我很快樂!

    無需任何言語(yǔ),只需一個(gè)真誠(chéng)的微笑,可以讓你交到更多的朋友;無需任何解釋,只需一個(gè)淺淺的微笑,可以化解人與人之間的隔閡,在心與心之間架起理解的橋梁??在你苦惱的時(shí)候,微笑吧;在你遇到困難的時(shí)候,微笑吧;在你失敗的時(shí)候,微笑吧。微笑不僅僅是嘴角上揚(yáng),微笑更是一種動(dòng)人的樂章,讓你的心隨音樂旋律而跳動(dòng);微笑好似冬日里的陽(yáng)光,讓你即使在嚴(yán)寒中也倍感>溫暖。

    若有人問我是什么讓我如此快樂,如此陽(yáng)光,我會(huì)驕傲地說:“這一切都是微笑的功勞?!蔽⑿Ω淖兞宋?,微笑幫我把痛苦錘煉成行,把眼淚化作心靈的燈盞,微笑的力量是無窮的。

    “相逢一笑泯恩怨,桃花依舊笑春風(fēng)?!?/p>

    高中他改變了我作文范文5

    人生如戲,回首過去,發(fā)生了很多能深深影響我之事。然而真正改變我性格的人,卻是那個(gè)與我差不多大的同學(xué)。

    自小,我便有股傲氣,認(rèn)為什么事都不會(huì)難倒我,瞧不起那些過著苦日子的可憐人,但是,初一時(shí),發(fā)生了一件新鮮事。使我改變了這些看法。

    在那個(gè)平靜的早晨,我端坐在食堂中,受中拿著一個(gè)饅頭,正細(xì)細(xì)咀嚼著,一縷陽(yáng)光射進(jìn)食堂,灑在身上,暖洋洋的,好不舒服。正在我享受這柔和的陽(yáng)光時(shí),不遠(yuǎn)處,一陣喧鬧吸引了我的目光。

    那個(gè)人是誰(shuí)?怎么那么眼熟?正在我疑惑不解時(shí),包圍圈中間的他,緩緩轉(zhuǎn)過頭。呀!是他,本班那個(gè)人見人逃,鼠見鼠跑的“暴牙鼠”。我心中不免好奇起來,想看看這個(gè)家境貧困的可憐兒想干什么。只見他微微一笑,對(duì)眾人說道:“誰(shuí)不吃饅頭的?把饅頭給我?!鼻?為這事!我不屑地轉(zhuǎn)過頭去。忽然,他,那個(gè)最愛欺負(fù)“暴牙鼠”的他出現(xiàn)了,我心想:哼!這下他可有的受了。

    果不其然,他走上前,嘲笑一陣,輕視地望著“暴鼠牙”,問道:“喂,暴牙,你懷里那么多饅頭,還不夠吃呀?不怕?lián)嗡?”暴牙鼠抬起低垂的頭,不卑不亢地說:“這些,不是我一天的食物,一天吃一個(gè),吃剩下的,還可以帶回去給其他人吃?!宾畷r(shí),天地驚變,一縷金芒籠罩著“暴牙鼠”,陽(yáng)光頓為失色,周圍人的嘲笑都凍住了,眼神中露出一種名曰敬佩的光。

    是啊,他的一番話,怎能不叫人敬重呢?試問,倘若是你,生活在一個(gè)極其貧困的家庭,還渴望求學(xué),負(fù)下一身債務(wù),還可以活下去嗎?我自認(rèn)不能。但,他能,在這樣的環(huán)境下,他不但生活得好好的,還時(shí)刻想著他人。

    他的一番話,改變了我對(duì)貧困人家的輕視,挫去了我的銳氣,是我脫胎換骨,我真該謝謝這個(gè)心存他人的“暴牙鼠”。


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