literature review 什么意思？

文獻綜述的意思。

一般情況下，指的是寫論文的時候，對前人理論或所做研究的一個綜述。

literature review是什么意思

literature review[英][?lit?rit?? ri?vju:][美][?l?t?r??t??r r??vju]

文獻評論;

例句:

1.

Even a studiously impartial literature review will be biased towards published results.

即便是一篇認真完成的公正的文獻綜述，也會偏向已經出版的結論。

literature review包含幾個部分

Literature Review（文獻綜述）包含以下三個部分：

1、Introduction。這方面主要是對背景的介紹，在外國學術上介紹如下：

不要與書評相混淆，文獻綜述調查與特定問題，研究領域或理論相關的學術文章，書籍和其他來源（eq論文，會議論文集），提供每項工作的描述，總結和批判性評價 ，目的是提供關于某個主題的重要文獻的概述。

2、Components。這部分是Review的主體部分，需要包括話題的論證介紹。

文獻綜述應包括以下要素：對所考慮的主題，問題或理論的概述，以及文獻審查的目標，對正在審查的工作分類（例如支持特定職位的那些，反對的那些，以及那些 完全提供替代論文）解釋每項工作如何與其他工作相似以及如何與其他工作有所不同關于哪些部分在其論文中得到最佳考慮的結論是最有說服力的。

3、Definition and Use/Purpose。這部分主要寫整個Review的總體定義和用途，需要簡明地說出其功能用途：

文獻綜述可能構成論文或論文的重要篇章，也可能是對某一主題著作的獨立評論。 無論是哪種情況，其目的都是：將每項工作置于其對理解所審查主題的貢獻的背景下。描述每項工作與正在考慮的其他工作之間的關系確定新的解釋方式，并闡明其中的任何差距。 以前的研究。

解決之前看似矛盾的先前研究之間的沖突確定先前獎學金的領域以防止重復工作為未來研究指明前進的方向在現(xiàn)有文獻的背景下放置一個人的原創(chuàng)作品（在論文或學位論文的情況下）。

擴展資料：

Literature Review是文獻綜述，注重對文獻信息的整合和分析，并在文字中體現(xiàn)如下的一些要點：

1、針對所選話題，描述已有文獻都做出了什么樣的成果。

2、對一些關鍵的概念和理論進行概述和梳理。

3、辨別各篇文獻之間的聯(lián)系和采用的研究方法。

4、找出已有研究的優(yōu)點和缺點。

5、找出已有研究的空缺點。

6、找出已有研究的矛盾點或爭議點。

7、為你的論文提供一個可靠的研究背景和扎實的研究基礎。

參考資料：文獻綜述-百度百科

Literature Review是什么？

Literature Review是對某一方面的專題搜集大量的資料后經綜合分析寫成的一種學術論文，從而形成了科學的文獻。在英國留學作業(yè)中，Literature Review還是相當主要的。

1、搜集文獻階段。大量搜集和有效閱讀文獻是很重要的一步，注意搜集資料也要有一定的目的。首先對于Literature Review的選題，作者一般是明確的，學生可以去到圖書館搜集電子版的，或是圖書閱覽室等途徑搜集紙質版的，通常使用檢索法。搜集文獻要盡量全面，并且最好是有代表性、可靠性和科學性。

2、歸納整理階段。搜集階段也許只顧著下載資料了，沒有理清順序和重點、次重點，所以資料找的差不多的時候要按照研究的目的、當前研究的狀況等順序排列好。認真查看每一篇文獻，做好筆記，摘錄需要的部分，以及每篇文章表述的觀點，進行整理。

3、成文階段。英國論文Literature Review一般包括四個部分：前言、主體、總結、參考文獻。

前言主要是介紹論文寫作的目的，要介紹相關的概念定義以及本篇文章參考文獻的范文，簡單陳述跟主題有關的研究現(xiàn)狀，讓讀者對全文要論述的觀點有了初步的宏觀了解。

主體的寫法多樣，可以根據年代先后順序、不同的問題、不同觀點之間的比較寫。記得要將所搜集的文獻歸納整理、分析比較，跟之前歸納整理階段不同，之前的是在自己的頭腦中形成的，現(xiàn)在要將概念性的東西轉換成文字供讀者閱讀理解。闡明有關主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述。

總結部分，是將全文主體進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。

參考文獻，引用文獻要忠實文獻內容，在最后陳列時絕對不能省略，編排要條目清楚，方便查找。

Literature Review是什么？該怎么寫？

Literature?Review是文獻綜述

一、為何要寫文獻綜述？

大學階段，老師會要求你寫文獻綜述以表明你對一個學科領域某個話題的理解程度。因此撰寫的時候應當注重對文獻信息的整合和分析，并在文字中體現(xiàn)如下的一些要點：

1、針對所選話題，描述已有文獻都做出了什么樣的成果

2、對一些關鍵的概念和理論進行概述和梳理

3、辨別各篇文獻之間的聯(lián)系和采用的研究方法

4、找出已有研究的優(yōu)點和缺點

5、找出已有研究的空缺點

6、找出已有研究的矛盾點或爭議點

7、為你的論文提供一個可靠的研究背景和扎實的研究基礎

二、具體如何去寫文獻綜述呢？

1、確定研究目的

2、撰寫文獻綜述的過程中要明確解決什么問題。針對自己的論文，你需要通過文獻綜述做些什么解釋？你希望通過梳理文獻去發(fā)現(xiàn)些什么？當然，你也需要時常查閱你的作業(yè)要求和評分細則以幫助自己更快更準確地找到任務的重點。

3、廣泛閱讀文獻。對于已有選題的情況下，你需要根據選題，閱讀相關領域的文獻，了解研究的歷史脈絡，發(fā)展進程，已有的研究方法，研究過程，得出的結論等；對于沒有確定選題的情況，你首先需要盡可能小地確定一個角度，閱讀相關文獻，明確一個選題。

4、應該參考什么樣的文獻。你不能盲目地參考網絡上發(fā)布的所有文章，而是應該首先選擇合適的文章來源：比如一些學術性的數據庫或學者的個人主頁等，這些資源最好是與你的研究領域高度相關的、流行的和有權威性的。這些來源可以是：書籍、期刊論文、報告、政府文件、會議材料、網站等。通常來說，圖書館是最好的查找參考文獻的地方。

5、應該參考文獻數量。文獻綜述中需要涉及的文獻數量取決于你文獻綜述所針對的問題以及你所做的研究工作的深度。對于本科一年級的同學來說可能需要至少5篇，而隨著學業(yè)階段的上升文獻數量有所增加，如果要形成一派理論，需要至少50篇。通常你的老師會對數量做具體的要求。

6、記錄下參考文獻的目錄信息。對于你所使用的文獻來源或是具體的文獻，你應該在一開始就養(yǎng)成記錄下目錄信息的習慣，這些目錄信息包括：數據庫的名字、鏈接、文獻的題目、作者、頁碼、出版商等，你的學業(yè)生涯長達幾年或更多，你的學業(yè)任務也不止一次兩次，因此這些記錄從長期來看將為你節(jié)約下可觀的時間和精力。

7、如何閱讀每一篇文獻。帶著批判性的眼光去閱讀每一篇文獻，重點關注文獻中涉及的爭論而不僅僅是一些事實性的描述。從閱讀第一篇開始，就應該做好筆記，并且構思你的綜述內容和觀點。最好使用圖表、矩陣或概念地圖去歸納比較各篇文獻之間的區(qū)別與聯(lián)系。

8、如何分析你所閱讀的文獻。為了使你的論文體現(xiàn)出強有力的批評性分析，你應該去評估你所參考的文獻及文獻來源，在你評估每一篇文獻時，你應該思考一些問題：針對選題主流的說法和概念都有哪些，文獻與你所要做的論文或研究的相關度，各文獻之間主要的聯(lián)系、學術趨勢和手段都有什么，文獻中作者是如何提出爭議和解決爭議的，這篇文獻的權威性和可靠性如何，各篇文獻之間的相同點和差異點，已有的研究還存在哪些空白需要探索等

三、文獻綜述每一部分的結構。首先你應該提出你的論點句，這非常關鍵，這些論點陳述將告訴閱讀者你想研究的具體問題以及你將探討的相關爭論。雖然可能只是論文一些段落、章節(jié)，但也需要有相應的引言、主體和結論部分。

1、引言。這部分應該提供一個大綱性的內容，它包括：為什么寫這篇綜述和為什么你的研究有重要意義，研究范圍有哪些和哪些研究視角會被討論，哪些重要的引用會被應用到（如文獻庫類型、數據的時間區(qū)間等），以及綜述內容的邏輯框架是什么。

2、主體。每一個主體段應該討論一個不同的但與你選題相關的主題。你的每一段應該概述你所參考的文獻，而且應該清晰地寫明各篇文獻之間的關聯(lián)性。同時你還應該進行辯證地分析各參考文獻對你的選題的研究作出的貢獻。

3、主體段的內容可以包括：研究選題的歷史背景，相關研究所采用的研究方法和手段，概述前人對你這個選題所進行過的探索，主流觀點與其他觀點的對比，相關文獻提出的關鍵性問題，相關研究得出的一般性的結論

4、結論。結論部分應該根據以上部分的內容，概述幾點：已有文獻所認同的和不認同的觀點和結論；當前對你選題所研究的問題中還存在什么研究上的空缺點以及還需要進一步研究的地方；你自己在這個選題中所要進行的研究視角。