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    如何理解文學(xué)語言的陌生化,什么是文學(xué)語言的陌生化

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    文學(xué)語言具有一種陌生化特征,陌生化一詞是什么?

    “陌生化”是俄國形式主義的核心概念,也是形式主義者最關(guān)心的問題。在其看來,“文學(xué)說話不但制造陌生感,并且它本身也是陌生的”。這個理論強(qiáng)調(diào)的是在內(nèi)容與形式上違背人們習(xí)見的常情、常理、常事,同時在藝術(shù)上超出常境。

    所謂陌生化,就是對常規(guī)常識的偏離,造成語言理解與感受上的陌生感。

    所謂陌生化就是將對象從其正常的感覺領(lǐng)域移出,通過施展創(chuàng)造性手段,重新構(gòu)造對對象的感覺,從而擴(kuò)大認(rèn)知的難度和廣度,不斷給讀者以新鮮感的創(chuàng)作方式。

    什么是陌生化?試舉例說明。查看答案解析 【正確答案】 陌生化主要是從讀者的閱讀效果來說的,指文學(xué)語言組織的新奇或反常特性。例如郭沫若的《鳳凰涅槃》?!敬鸢附馕觥?參見教材P131。

    陌生化主要表現(xiàn)在三個方面:題材的陌生化、技巧的陌生化、語言的陌生化。

    文學(xué)里的陌生化是什么意思,能舉一些例子嗎

    1、查看答案解析 【正確答案】 陌生化主要是從讀者的閱讀效果來說的,指文學(xué)語言組織的新奇或反常特性。例如郭沫若的《鳳凰涅槃》?!敬鸢附馕觥?參見教材P131。

    2、“陌生化”是俄國形式主義的核心概念,也是形式主義者最關(guān)心的問題。在其看來,“文學(xué)說話不但制造陌生感,并且它本身也是陌生的”。這個理論強(qiáng)調(diào)的是在內(nèi)容與形式上違背人們習(xí)見的常情、常理、常事,同時在藝術(shù)上超出常境。

    3、所謂陌生化,就是對常規(guī)常識的偏離,造成語言理解與感受上的陌生感。

    4、陌生化理論源于藝術(shù)創(chuàng)作,是俄國形式主義的核心概念。

    5、這種事情在資本主義社會是屢見不鮮的,但從兩個稚氣的還不了解人世間罪惡的女學(xué)生眼中看來,它是陌生的,讀者也感到這個熟悉的故事陌生化了。這些作品都是通過改變角度的方法使題材陌生化的。

    文學(xué)陌生化理論的解釋是什么?

    1、陌生化理論,源于藝術(shù)創(chuàng)作,是俄國形式主義的核心概念。

    2、“陌生化”是俄國形式主義的核心概念,也是形式主義者最關(guān)心的問題。在其看來,“文學(xué)說話不但制造陌生感,并且它本身也是陌生的”。這個理論強(qiáng)調(diào)的是在內(nèi)容與形式上違背人們習(xí)見的常情、常理、常事,同時在藝術(shù)上超出常境。

    3、這個理論強(qiáng)調(diào)的是在內(nèi)容與形式上違反人們習(xí)見的常情、常理、常事,同時在藝術(shù)上超越常境。

    4、所謂陌生化就是將對象從其正常的感覺領(lǐng)域移出,通過施展創(chuàng)造性手段,重新構(gòu)造對對象的感覺,從而擴(kuò)大認(rèn)知的難度和廣度,不斷給讀者以新鮮感的創(chuàng)作方式。

    5、俄國形式主義是指1915年至1930年之前在俄國盛行的一股文學(xué)批評思潮,由于受到正統(tǒng)理論批判以及其自身缺陷,這一思潮很快消亡。

    文藝?yán)碚摦?dāng)中的“文學(xué)語言的陌生化”是什么意思

    也就是說,文學(xué)語言的陌生化是一種獨(dú)特的生命體驗形式。文學(xué)語言的陌生化特點(diǎn)也就體現(xiàn)為文學(xué)語言總是這樣一種體驗和語言相互融合的獨(dú)特存在。

    “陌生化”是俄國形式主義的核心概念,也是形式主義者最關(guān)心的問題。在其看來,“文學(xué)語言不僅制造陌生感,而且它本身也是陌生的”。這個理論強(qiáng)調(diào)的是在內(nèi)容與形式上違反人們習(xí)見的常情、常理、常事,同時在藝術(shù)上超越常境。

    陌生化理論,源于藝術(shù)創(chuàng)作,是俄國形式主義的核心概念。

    語言陌生化怎么賞析

    1、陌生化手法是對常規(guī)常識的偏離,造成語言理解與感受上的陌生感。在語言結(jié)構(gòu)上,要使那些日常語言中為人們司空見慣的語法規(guī)則化為一種具有新的形態(tài)、新的審美價值的語言藝術(shù)。

    2、就不禁想到,這里淡漠了一個重要因素:理解。

    3、所謂陌生化,就是對常規(guī)常識的偏離,造成語言理解與感受上的陌生感。

    4、因此語文教師在文學(xué)作品教學(xué)時尤其要關(guān)注“陌生化”語言,引導(dǎo)學(xué)生透過“陌生化”語言理解文意,含英咀華。 筆者認(rèn)為在文學(xué)作品教學(xué)時要關(guān)注三類“陌生化”語言。

    5、陌生化語言是對人們所熟知的語言表達(dá)的推陳出新,目的是造成感覺上的疏離感,產(chǎn)生新穎的審美情趣。

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