高考文言文常見120個實詞

1. 高中文言實詞120個

高中教材文言實詞例析 （高考120個文言實詞） 1.愛本義是悲哀、傷心。

用作動詞： （1）愛護，體貼。如：愛其子，擇師而教之。

（《師說》） （2）珍惜，愛惜。如：倘使三國各愛其地……（《六國論》） （3）喜愛。

如：予獨愛蓮之出于淤泥而不染。（《愛蓮說》） （4）吝嗇，舍不得。

如：百姓皆以為愛也，臣固知王之不忍也。（《孟子?齊桓晉文之事》） 2.安本義是安靜。

（1）用作形容詞，意為“安全”“安定”“安穩(wěn)”。如：風雨不動安如山。

（《茅屋為秋風所破歌》） （2）用作動詞，意為“安身”“養(yǎng)生”。如：衣食所安，弗敢專也。

（《曹劌論戰(zhàn)》） 附虛詞用法： （1）用作疑問副詞。出現在疑問句中，置于動詞之前，作狀語。

相當于“怎么”“怎樣”。如： A.君安與項伯有故？（《鴻門宴》） B.安得廣廈千萬間……（《茅屋為秋風所破歌》） （2）用作疑問代詞。

用在疑問句中作賓語，置于動詞之前。相當于“什么”“哪里”。

如： A.沛公安在？（《鴻門宴》） B.君謂計將安出？（《隆中對》） 3.被本義指一種睡衣。 （1）用作動詞，意為“蒙受”“遭受”“受到”。

如： A.忠而見疑，信而被謗。（《屈原列傳》） B.妝成每被秋娘妒。

（《琵琶行》） C.如被冰雪。（《促織》） （2）通“披”，意為“披著”“佩戴”“穿戴”。

如： A.被發(fā)行吟澤畔。（《屈原列傳》） B.被明月兮佩寶璐。

（《涉江》） C.將軍身被堅執(zhí)銳。（《陳涉世家》） 4.倍本義是按原數增加，與現代漢語表“多少倍”的“倍”相同。

用作動詞，通“背”，意為“背棄”“違背”“背叛”。如：愿伯具言臣之不敢倍德也。

（《鴻門宴》） 附虛詞用法： 用作副詞。意為“加倍”“更加”“愈加”。

如：每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》） 5.本本義為樹的干、根，與“末”相對。

（1）用作名詞，意為“根本（的東西）”“基礎（的東西）”，“根源”“來源”。如： A.本末倒置。

（成語，原意為“樹根”，這里引申為“根本的”“主要的”。） B.今背本而趨末。

（《論積儲疏》，“本”在這里引申為“農業(yè)”，“末”在這里引申為“工商業(yè)”。） C.人窮則反本。

（《屈原列傳》，根源。） （2）用作量詞，或相當于現代漢語作量詞的“本”，或可根據實際情況譯為“冊”“份”等。

如： A.別具本章。（《獄中雜記》，本、份。）

B.若印數十百千本，則極為神速。（沈括《活板》，冊。）

附虛詞用法： 副詞，意為“原本”“本來”。如： A.用芽者自從本說……（《采草藥》，原本。

“本說”指“原來的說法”） B.本圖宦達，不矜名節(jié)。（《陳情表》，本來。）

6.鄙本義是邊疆、邊陲、邊遠的地方，名詞。如： A.蜀之鄙有二僧。

（《為學》） B.越國以鄙遠，君知其難也。（《燭之武退秦師》“鄙”在此活用為意動詞，意為“以……為邊境”，“以鄙遠”意即“越過晉國把遠方的鄭國作為秦國東部的邊境”。）

（1）用作形容詞，意為“庸俗”“淺陋”“地位低下”。如：人賤物亦鄙。

（《孔雀東南飛》） （2）用作動詞，意為“看不起”“輕視”。如“鄙視”，“鄙薄”。

7.兵本義是雙手拿著武器。用作名詞： （1）兵器，武器。

如：六國破滅，非兵不利……（《六國論》） （2）士兵，軍隊。如： A.可汗大點兵。

（《木蘭詩》，士兵。） B.秦發(fā)兵擊之。

（《屈原列傳》，軍隊。） （3）戰(zhàn)爭，軍事。

如： A.兵旱相乘……（《論積儲疏》，戰(zhàn)爭。） B.紙上談兵。

（成語，軍事。） 8.病本義是重病。

（1）用作名詞。意為“疾病”“病殘”。

如： A.君之病在肌膚，不治將益深。（《扁鵲見蔡桓公》） B.予購三百盆，皆病者，無一完者。

（《病梅館記》） （2）用作動詞： ①怕，擔心，憂慮。如：君子病無能焉，不病人之不己知也。

（《論語?衛(wèi)靈公》）——君子擔心的是自己沒有才能，不擔心別人不了解自己。 ②疲勞，困苦不堪。

如：夫以疲病之卒，御狐疑之眾，眾數雖多，甚未足畏。（《赤壁之戰(zhàn)》） ③名詞活用為使動詞，意為“使……成為病態(tài)”。

如：以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。（《病梅館記》） 9.察本義為仔細看、觀察。

（1）用作動詞 ①仔細看、觀察。如：徐而察之。

（《石鐘山記》） ②考察、調查。如：向察眾人之議……（《赤壁之戰(zhàn)》） ③看清楚、了解明白。

如成語“明察秋毫”的“察”，又如：故察己則可以知人，察今則可以知古。（《察今》） ④推薦、選拔。

如：郡察孝廉，州舉茂才。（《三國志?吳主傳》） （2）雙音詞“察察”，原意為看得清清楚楚，引申為潔白，形容詞。

如：人又誰能以身之察察受物之汶汶者乎？（《屈原列傳》） 10.朝本義為早晨，與“暮（夕）”相對。 （1）讀zhāo，名詞，意為“早晨”。

如成語“朝三暮四”“朝氣蓬勃”，又如： A.朝聞道，夕可死矣。（《論語?里仁》） B.朝服衣冠。

（《鄒忌諷齊王納諫》） （2）讀cháo，主要有兩個用法： ①動詞。意為“朝見”“朝拜”（專指臣見君），“拜見”“拜訪”（泛指下對上或平級之間）。

如： A.弱國入朝。（《過秦論》，朝見。）

B.序八州而朝同列。（《過秦論》，“朝”在這里活用為使動詞，“使（讓）……朝見（朝拜）”之意。）

C.臨邛縣繆為恭敬，日往朝相如。（《史記?司。

求高考文言文常用詞語，最好有解釋

高中語文合集百度網盤下載

鏈接：

?pwd=1234

提取碼：1234

簡介：高中語文優(yōu)質資料下載，包括：試題試卷、課件、教材、視頻、各大名師網校合集。

高考文言文重點句子字詞積累

一．家居生活

孤：幼年失去父親；孤獨；封建君王自己的謙稱。

家：安家；大夫統(tǒng)治的地方。

歸：女子出嫁；返回；歸還；歸附。

適：女子出嫁；到------去；適合，適宜；恰好。

事：侍奉；為------服務；從事，做。

先：祖先，上代；已經死去的，如先考妣；稱古代的人；先于，前于；首要的事情。

作：起身，起來，如“雖少，必作”；創(chuàng)作，制作，如“仲尼戹而作《春秋》”

二．學習修養(yǎng)為人

工：擅長。工擅文。

厲：磨練,磨礪；勉勵，激勵；嚴肅，嚴厲；磨刀石；磨。

勸：勉勵，獎勵；勸告。

勉；盡力，努力；鼓勵，使人努力。

師：老師；以------為師；效法，學習。

訓：教導，教誨，如訓儉示康；規(guī)范，準則，如不足為訓；訓練；詞義解釋，訓釋。

善：善于，擅長；友好，親善；應答之詞，表同意；好好地，如善待。

修：研究，學習，如不期修古，不法常可；修飾，裝飾，修養(yǎng)（動詞）；善，美好；高，長；著，撰寫，如修書；整治，治理；修建，如乃重修岳陽樓。

習：反復練習；學習；通曉，熟悉。

務：致力，從事，如“務農”“君子務本”；事務，事情，如“教以慎于接物，推賢進士為務”

攻：深入鉆研，如術業(yè)有專攻。

游：出外求學或求官：交際，交往；縱，放縱，如游目騁懷；游玩，游覽；旅行。

售：考試得中，如“操童子業(yè)，久不售”；實現，如“挾邪作蠱，于是不售”；施展（奸計），如“以售其奸”；賣出去；買

篤：忠厚，“太祖聞其篤行”；堅定，如“篤志而體（意志堅定，并且努力去實踐）”；深，甚，如“篤好文章”；（?。┲兀纭皩O權病篤”。

敬：嚴肅，慎重，做事情嚴肅認真，如敬事而信；尊敬，尊重。

忠：（做事）盡心竭力，如使民敬、忠以勸；忠于君主。

?。捍巳蕫蹖捄瘢竿萍杭叭?，如夫子之道，忠恕而已；寬恕，原諒。

諒：誠信，如“友直，友諒”；相信，如“不諒人”；原諒。

勤：勞，辛苦，與“逸”相對，如四體不勤；努力，盡力，與“惰”相對。

質：本質純真樸實，如君子質而已矣。

文：華美，有文采，如“何以文為”。

忍：狠心，如君王為人不忍；殘忍；忍心，如今存其本，不忍廢；忍耐，忍受

三．官職升遷

（一）授與提升

拜：授與官職

拔：提拔，提升，多指沒有官職的人；攻下，攻占；

除：任命，授與官職

舉：推薦，推舉，指由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職；檢舉；攻下，占領；舉起，抬起；提出，舉出，如舉不勝舉；發(fā)動，如“舉兵”；全，如舉世無雙

辟：征召，如司徒辟為御史。

征：召，征召，指君王朝廷征聘社會知名人員充任官員，如公車特征；出征，遠行；征伐；征稅；應驗。

起：起用人任以官職

授：給予官職；傳授；給予。

擢：提拔，提升；拔，如擢發(fā)難數。

高考文言文其他常用詞語

文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。下面是高考文言文其他常用詞語，請參考！

高考文言文其他常用詞語

(1)先：祖先，已經死去的，多指上代或長輩。 (2)課：督促勸說去做某件事。

(3)秩：官吏的俸祿，十年為一秩。 (4)逸：馬脫了韁繩，放縱。

(5)禁：皇帝居住的地方。 (6)對：回答或對話。

(7)典：主持。 (8)檄：古代用來征召、聲討的'文書。

(9)中：中傷、誣蔑別人，使受損害。 (10)誣：捏造事實誣陷別人、言語不真實。

(11)掾：古代屬官的統(tǒng)稱。 (12)工：工匠，精巧，擅長，官吏。

(13)僭：超越本分，過分，虛假不真實。 (14)孤：幼年失去父親。

(15)貸：借出、借入，寬容、寬免。 (16)獄：官司，案件，監(jiān)牢。

(17)白：告訴。 (18)與：贊揚。

(19)多：贊揚。 (20)遽：急速，就，恐懼。

(21)尤：罪過過錯，指責歸罪，優(yōu)異突出，尤其。 (22)給：食用豐足。

(23)劫：強奪，掠取，威逼，威脅。 (24)按：追究，考察，調查。

(25)贍：富足充足，供給供養(yǎng)。 (26)令：美好，縣令。

(27)執(zhí)：捉拿。 (28)延：延請。

(29)?。簻p免。 (30)謝：道歉，推辭，告訴。

(31)第：次第，官僚貴族的住宅，科考的等級。 (32)折：駁斥，指責使對方屈服。

(33)察：考察，考察后給予推薦。 (34)赧：因羞愧而臉紅。

(35)竟：結束，完。 (36)坐：因……而犯罪，因為。

(37)尋：不久。 (38)祚：大堂前東面的臺階，帝位。

(39)造：造訪。 (40)過：拜訪，經過，過失，責備。

(41)弒：子殺父，臣殺君。

(41)顯：顯揚，傳揚，如孫臏以此名顯天下;顯貴，顯赫，如百乘，顯使也;明顯，顯著;顯露。

(42)蹶：受挫折，如一蹶不振，必蹶上將軍(使受挫折);倒下，跌倒;竭盡，枯竭，如天下財產何得不蹶。

(43)陰：暗中，暗地里，如孫臏以刑徒陰見;山之北水之南;陰險。

(44)迨：等到。迨至境上。

(45)用：財用。因為。人用是多(贊揚)李疑。

(46)稍：慢慢地，逐漸。其后秦稍蠶食魏。

(47)竟：窮盡。未能竟其義。

高中文言文常考字詞翻譯

高中文言文?？甲衷~翻譯

1.求高中?？嫉墓盼脑~語解釋語文高考，文言文閱讀所占的分數高，題型穩(wěn)定。

這為文言文閱讀復習提供了有利條件，應該充分加以利用。多年以來，文言文閱讀的文章題材都是人物傳記，掌握好這類文章中出現頻率較高的詞語，能有助于學生讀通讀懂文言文。

現將這類重點詞語歸類如下，供同學們復習時參考1、表被任以官職的：征、辟、察、舉、召、薦、進、稱、補、作、表、為、就2、表官職變化的：1）表任命的：授、拜、除、封2）表提升的：擢、拔、陟、升、遷3）表調動的：調、徙、轉、改、放、出、出官4）表降職的：左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘（黜）5）表罷免的：奪、黜、罷、免、去、廢、蠲6）表恢復的：復、還7）表辭去的：辭、致政、告退、退、歸故里、乞骸骨：告病告老請求退休。3.跟俸祿有關的：俸、祿、秩、餉4.表主管的：知、典、主5.表社會狀態(tài)的：治、亂、興、盛、衰6.表少數民族的：蠻、夷、戎、狄`7.表人物地位：貴、賤、卑、官紳、豪.8.表人物個性的：埂、鯁、耿、（仁）厚、（仁）矜、耿介、靜愨、剛毅、周密、寬厚、骨鯁、正直、愷悌、鯁切、聰、慧、敏、木訥、奸、佞、詐、狡猾、危坐（儼然）、阿諛、獻媚、諂讒、譎9.表人物品行的：行、德、操、節(jié)、清（廉）、淫（靡）、貪（濁）10.跟科舉考試有關的：貢舉、第、登第、中第、狀元、解元、鄉(xiāng)試11.表受到誣陷的：中、譖、誣12.表敬重的：敬、重、尊、恭13.表贊揚的：多、嘉、稱、譽、與、許、嘆14.表內心嫉恨的：惡、厭、憎、貶、銜（恨）、怨、患、疾、恨、怒、詛15.表責備的：過、責、咎、誅、讓、譴、尤、折16.表寬容的：容、貸、恕、寬17.表喜樂的：樂、欣（然）、悅（說）、歡、蹈舞18.表哀怒的：怒、憤、惱、忿恚、涕泣、切厲、罵、責、罹、戾、詬、謾19..表刑罰的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、仗、流、赭衣、械20.表監(jiān)獄的：囹圄、獄21.表學校有關的：庠、序、太學、博士、太傅22.表布匹的：布、麻、匹、絲、絹、錦、練、綾、綃、縑、綢、羅、緞、綺、紗、絳、縞、縑、繒、蠶、桑、23.表桌床的：案、幾、床、塌..24.表走的：步、趨、走、遁、亡、逃、徙、匿25.表違背的：牾、忤、逆、倍（背）26.表說話的：曰、云、謂、詔、誥、告、敕、白、陳、對、語、諭、喻、渝、曉、辯、問、謝、折、詰、訴、咨（諮）27表勸說的：說、勸、規(guī)、諷、譏、謗、諫28.跟馬有關的：馬、駒、廄、策、羈、縻、轡、逸、馭、御、駕、轅、轍29.表害怕的：畏、懼、憚、駭、患、遽30.表揭發(fā)的：劾、訐、揭31.跟皇帝有關的：上、帝、祚、踐祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、詔、召、誥、（駕）幸、膳、對策、輪對、奏、表、疏、32.表朝見的：朝、覲.33.表死亡的：（駕）崩、山陵崩、薨、卒、不祿、死、沒（歿）、終、圓寂34..跟京城有關的：禁、闕、畿、京、京畿、35.表到往某地的：如、過、詣、幸、往、經36.表離開某地的：去、遷、徙37.表拜訪的：造、過、訪、謁（見）、顧38.表告別的：辭、別、謝39.表暗中的：陰、間、密40.表穿戴的：紈绔、布衣、結、履、印、綬、冠、冕、巾、弁、弱冠、笄禮、免冠、帶41.表房舍的：宇、舍、館、宅、第、邸、廡、屋42.跟水利有關的：堤、決、潰、溢、漲、灌溉、澇、旱、堰、蕪穢43.跟糧食有關的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穡、耕耘、稔、熟、刈、糴、糶、廩、稟、府、荒、欠收、44.表糧食豐收的：豐、饒、贍、足、給、佚、45.表食物的：糗、饌、肴、膳、羞（饈）、蔬、果、脂膏46.表飽饑的：飽、饑、餓、餒、饉47.表容器的：石、斛、觴、樽48.常見的官名、官司府名：宰相：總攬政務的大官。

宰，主持，相，輔佐三司：太尉，司徒司空太尉：軍事首腦知州：州一級行政長官。知，管理尚書：六部最高行政長官主簿：秘書郎中：尚書屬下部員左右拾遺：唐代諫官巡撫：總攬一省行政軍事長官總督：清代地方最高行政長官侍郎侍中：官廷侍衛(wèi)宦官：宮廷內侍，又稱太監(jiān)太史：記史，管文收太守：郡一級行政長官，六部：吏、戶、禮、兵、刑、工知縣：縣一級行政長官員外部：尚書下屬宦官翰林學士：管文件，圖書，侍讀御史大夫：其權力僅次丞相校尉：漢代軍事長官國子監(jiān)：中央教育機構中書?。褐醒胄姓C要機關49表示有才能或因才能被看重（不重用）類的詞語：（1）以……稱：因為某些才能而被人稱贊。

例：（毛玠）少為縣吏，以清公稱?！度龂尽っd傳》（2）以……聞：因為某些才能而聞名。

例：無何，宰以卓異聞?！洞倏棥罚?）異：認為才能奇特。

例：太祖定荊州，聞其為張羨謀也，異之，辟為丞相掾主簿?！度龂尽の簳ず愣愋煨l(wèi)盧傳》（4）見知：被人所知。

例：（田單）為臨淄市掾，不見知。（2001年高考卷）50.表示才能遭嫉妒或受迫害類的詞語。

（1）害：嫉妒。例：馮敬之屬盡害之。

《史記·屈原賈生列傳》（2）短：說某人的壞話。例：遭幸臣程元振、魚朝恩短毀。

《新唐書·郭子儀列傳》（3）隙：與某人有隔閡。例：融與郗慮有隙。

《資治通鑒·漢紀五十七》（4）刺：①指責。例：刺諸縣短長。

（1996年高考卷）②名片。例：刺入即出見之51表示辦案或犯罪遭審判。

2.高中?？嫉奈难晕牡淖衷~都有哪些古今異義文言文中相當一部分實詞的意義和用法，古今有了不少變化，詞義或擴大，或縮小，或轉移，或褒貶色彩發(fā)生變化。

因此復習時一定要注意這種情況。如：江河、親戚、爪牙等附：古漢語中常見的單音節(jié)詞古今異義整理（前古義，后今義）兇（谷物收成不好、荒年；兇惡、兇殘）加（更；增加）假（借助；不真實的）信（的確；書信）河（黃河；泛指江河）櫓（盾牌；劃船的工具）贏（背負；勝或獲得）走（跑；不行）次（水邊、駐扎；量詞）向（從前；對、朝或偏袒）窮（困厄、不得志；貧困、窮）率（一概、全部；率領、輕率）再（第二次；又一次）原（推究；原來、原則）床（坐具；臥具）抑（或者；抑制）歸（女子出嫁；回來）比（等到、緊挨、并排；比較）渠（他、它；水道）去（離開、距離；往）陽（水的北面，山的南面或南坡；太陽、）怒（振奮、大鵬展翅起飛的氣勢；發(fā)怒）危（高；危險）但（只；但是）略（奪?。缓喡裕ⅲㄕ?；將要）或（有人、或許；或者）愛（吝嗇；喜愛）固（本來；堅固）諸（之于、之乎；眾、各）擇（區(qū)別；選擇）隱（哀憐、不忍；隱藏或隱瞞）稍（逐漸；稍微）誠（果真、如果；真誠）贊（引見、介紹；稱贊）拜（授官；一種禮節(jié)）除（授官；除去）安（養(yǎng)生；安定、安然）鄙（邊境；輕視或粗俗）池（護城河；水塘）摧（傷心；破壞或折斷）湯（熱水、開水；較濃汁液）按（查究；壓住或按照）都（大；都市或全）?。ɡЭ嘀翗O；疾?。┍兀ü?、如果；一定、必然）齒（年齡、歲數；牙齒）伐（功業(yè)、夸耀；坎）顧（拜訪；回顧或照顧）會（恰逢）聚會或會議）間（參與；中間或間隔）控（拉；控制或控告）遷（放逐；遷移）景（大、日光；景致或情形）害（嫉妒；禍害或害處）攝（整理、整頓；吸取或保養(yǎng)）遣（休、被夫家趕回娘家；消除或派遣）冒（涂蓋、敷上；冒充或向外透）奇（適宜；特殊的或驚異的）要（邀請、相約；要求）嚴（尊重；嚴格或嚴密）卒（死，終于；士兵）尋（不久；尋找）章（花紋；文章或圖章）速（招致；速度快）寢（丑陋；睡覺）古漢語中常見雙音節(jié)的古今異義整理執(zhí)事（對對方的敬稱；掌管某項工作的人）行李（出使的人；出門所帶的包裹等）夫人（那個人；尊稱人的妻子）爪牙（得力助手或武士；比喻壞人的黨羽）丈夫（男子；女子的配偶）養(yǎng)生（供養(yǎng)活著的人；保養(yǎng)）山東（崤山以東；山東省）婚姻（兒女親家；結婚）非常（意外的變故，不平常；十分，很）行路（路人；走路）根本（樹木的根部；事物的根源或最重要的地方）學者（求學的人；有專門學問的人）經營（搜集、保存；籌劃、組織）逢迎（迎接；說話、行事故意迎合別人的心意）上路（高高的道路；走上路程）于是（從此；連詞）從而（跟從、來；因果連詞）行為（品行是、品行作為；舉動）小學（小的方面學習；學校教育的初級階段）痛心（痛恨；極端傷心）不必（不一定；不需要）顏色（臉色、容顏；顏料或色彩）智力（智謀和力量；理解事物的能力）可憐（可愛、可惜；值得憐惜）空中（中間是空的；天空）便利（吉利；方便）私人（心腹之人；非公家的）老大（年齡大；排行第一）首領（頭顱、生命；某些集團的領導人）可以（可以憑借、可以用；可能或許可）浩蕩（荒唐；水勢浩大）不行（不能走路；不可以）自由（自作主張；不受約束）作案（作幾案；進行犯罪活動）交通（交錯相通；水陸運輸的總稱）失意（意見不合；不得志）成立（長大成人、成人立業(yè)；開始存在）縣官（官府；縣令）告訴（向上報告；讓別人知道）然后（這樣以后；順承連詞）果然（飽的樣子；與事實相符）卑鄙（低微而鄙俗；品行惡劣）流涕（流眼淚；流鼻涕）約束（規(guī)約、盟約；限制、管束）同氣（同胞兄弟；同類）親戚（內外親屬；族外親屬）無道（無人談論；沒有道德修養(yǎng)）生日（生活一天天的；出生日）中國（中原；中華人民共和國）無論（更不必說；連詞）左右（皇帝身邊的近臣；方位或約數）無賴（活潑頑皮；品行不端）指示（指給……看；上級傳達下級的命令）感激（感動憤激；深深地感謝）從容（言語舉動適當得體；不慌不忙）因為（于是寫；因果連詞）絕境（與外界隔絕的地方；沒有出路的困境）開張（廣泛擴大；開業(yè)）青春（明媚的春光、春天；青年時期）具體（形體完備；明確、不抽象）痛恨（痛心遺憾；仇視憤恨）結束（整好裝束；完畢）犧牲（祭祀用的豬牛羊等祭品；為正義而死）往往（處處；常常）中間（中間夾雜；里面）扶老（拐杖；扶著老人）猖獗（跌倒，引申為“失敗”；猖狂無忌）不過（不超過；轉折連詞）恰?。L啼和諧之聲；正好）大風（麻風?。淮蟮娘L）用心（因為用心；用功或肯動腦筋）中間（當中夾雜；當中）烈士（有節(jié)操、有抱負的人；為革命犧牲的人）美人（歌伎、宮妃；美貌女子）前進（上前進獻；向前行走或思想進步）肉食（享受優(yōu)裕的大官；肉食食物）或者（有的人、有些人；選擇連詞或者副詞）致意（抒發(fā)心情；表示問候）會計（聚會商議；財務。

3.高考中常見的文言文字詞及翻譯1、愛

①故以其愛不若燕后《戰(zhàn)國策·觸龍說趙太后》親愛疼愛

②見大王愛女牧羊于野《柳毅傳》心愛的

③吳廣素愛人，士卒多為用者《史記·陳涉世家》愛護

④袁有守多惠政，民甚愛之《書博雞者事》愛戴

⑤向使三國各愛其地《六國論》憐惜愛惜

⑥百姓皆以王為愛也《孟子·齊桓晉文之事》舍不得吝嗇

⑦少無適俗韻，性本愛丘山《歸園田居》喜愛愛好

2、安

①不患寡而患不均，不患貧而患不安《論語·季氏將伐顓臾》安定

②風雨不動安如山《茅屋為秋風所破歌》安穩(wěn)

③然后知生于憂患，而死于安樂也《生于憂患，死于安樂》安逸安適

④衣食所安，弗敢專也，必以分人《左傳·曹劌論戰(zhàn)》奉養(yǎng)

⑤時時為安慰，久久莫相忘《孔雀東南飛》撫慰安撫

⑥敬亭亦無所不安也《柳敬亭傳》安心

⑦燕雀安知鴻鵠之志哉《史記·陳涉世家》怎么

⑧沛公安在《史記·鴻門宴》哪里什么地方

3、被bèi

①成歸，聞妻言，如被冰雪《促織》覆蓋

②幸被齒發(fā)，何敢負德？《柳毅傳》加在……之上

③秦王復擊軻，被八創(chuàng)《荊軻刺秦王》遭受

④翡翠珠被《招魂》被子

⑤妝成每被秋娘妒《琵琶行》表被動

pī通“披”

①同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽《送東陽馬生序》穿，披

②屈原至于江濱，披發(fā)行吟澤畔《屈原列傳》分散，散開

4、倍

①愿伯具言臣之不敢背德也《鴻門宴》背棄

②獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親《九月九日憶山東兄弟》更加加倍

③下無倍畔之心，上無誅伐之志《治安策》反背背叛

④右倍山陵，前左水澤《淮陰侯列傳》背后

5、本

①臣聞求木之長者，必固其根本《諫太宗十思疏》樹木的根

②搖其本以觀其疏密《種樹郭橐駝傳》樹木的干

③王欲行之，則何反其本矣《齊桓晉文之事》根本基本

⑤今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也《論積貯疏》農業(yè)

⑥抑本其成敗之跡，而皆出入于人歟《伶官傳序》推原考察

⑦此之謂失其本心《孟子·魚我所欲也》本來的原來的

⑧本自無教訓，兼愧貴家子《孔雀東南飛》本來原來

6、鄙

①蜀之鄙，有二僧《為學》邊遠的村邑

②肉食者鄙，未能遠謀《左傳曹劌論戰(zhàn)》鄙陋鄙俗

③人賤物亦鄙，不足迎后人《孔雀東南飛》輕賤

④孔子鄙其小器《訓儉示康》鄙薄輕視

⑤敢竭鄙誠，恭疏短引《滕王閣序》自謙之詞

7、兵

①斬木為兵，揭竿為旗《過秦論》兵器武器

②得選兵八萬人，進兵擊秦兵《信陵君竊符救趙》軍隊士兵

③自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵《揚州慢》戰(zhàn)爭軍事

④故上兵伐謀《孫子·謀攻》用兵的策略

8、病

①君之病在肌膚，不治將益深《扁鵲見蔡桓公》泛指疾病

②相如每朝時，常稱病《廉頗藺相如列傳》生病有病

③今日病矣，予助苗長矣《揠苗助長》疲勞困苦

④人皆嗤吾固陋，吾不以為病《訓儉示康》弊病毛病

⑤君子病無能也，不病人之不知已《論語衛(wèi)靈公》擔憂憂慮

⑥非獨見病，亦以病吾子《答衛(wèi)中立論師道書》羞辱傷害

⑦子疾病，子路請禱《論語·述而》重病病重

是要這樣的常見文言實詞嗎

4.求高中文言文一些常用字的翻譯高中文言文常用字檢索愛ài①對人或事物有深厚真摯的感情《爾雅》：“惠，愛也?！?/p>

《法言》：“君子自愛，仁之至也?！薄蹲髠鳌る[公元年》：“愛共叔段，欲立之?！?/p>

杜牧《山行》：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！薄稇?zhàn)國策》：“父母之愛子也，則為之計深遠。”

明·崔銑《記王忠肅公翱三事》：“公夫人甚愛女?！报D―唐·韓愈《師說》：“愛其子，擇師而教之?！?/p>

《韓非子·五蠹》：“非疏骨肉愛過客?！雹谀信g有情[love]《古詩四首》之三，見《文選》卷二十九：“結發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑。”

《戰(zhàn)國策·齊策》：“孟嘗君舍人有與君之夫人相愛者?！雹巯埠们濉ぴ丁都烂梦摹罚骸皭勐牴湃斯?jié)義事?！?/p>

――宋·周敦頤《愛蓮說》：“晉陶淵明獨愛菊。”――杜牧《阿房宮賦》：“秦愛紛奢，人亦念其家。”

④愛護《史記·陳涉世家》：“吳廣素愛人?！薄度龂尽し郊總鳌罚骸昂米詫?，一年便健?！?/p>

⑤常常發(fā)生某種行為，容易發(fā)生某種變化。如：愛發(fā)脾氣；愛下雨⑥愛惜，珍惜《禮記·表記》：“愛莫助之?！?/p>

注：“猶惜也?！碧K軾《留侯論》：“千金之子，不死于盜賊，何哉？其身之可愛，而盜賊不足以死也?！?/p>

《論語·八佾》：“爾愛其羊，我愛其禮。”柳宗元《駁復仇議》：“不愛死，義也?！?/p>

宋·文天祥《指南錄后序》：“國事至此，予不得愛身?！报D⑦舍不得；吝惜《孟子·梁惠王上》：“齊國雖褊小，吾何愛一牛?！?/p>

《孟子·梁惠王上》：“百姓皆以王為愛也?！薄独献印匪氖恼拢骸笆枪噬鯋郾卮筚M，多藏必厚亡?！?/p>

漢·賈誼《過秦論》：“不愛珍器重寶肥饒之地?！雹嘭潯端问贰ぴ里w傳》：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下平矣?！?/p>

⑨友愛《左傳·隱公三年》：“兄愛弟敬?！雹鈶z憫、憐恤、同情《左傳·僖公二十二年》：“若愛重傷，則如勿傷；愛其二毛，則如服焉?！?/p>

按：àn①用手摁壓?！秹粝P談·活板》：“以一平板按其面，則字平如砥?！?/p>

《說文》：“按，下也。謂手抑物使下?！?/p>

《史記·絳侯周勃世家》：“于是天子乃按轡徐行?！薄妒酚洝ろ椨鸨居洝罚骸绊椡醢磩Χ赵弧！?/p>

②撫，握?！段迦四贡洝罚骸熬燆T按劍而前?！?/p>

③控制，抑止；放下?！顿Y治通鑒·赤壁之戰(zhàn)》：“何不按兵束甲，北面而事之。”

《管子·霸言》：“按強助弱?！雹懿榭?，巡察。

高啟《書博雞者事》：“部使者臧，新貴，將按郡至袁?！雹莺瞬?，查驗。

張溥《五人墓碑記》：“以吳民之亂請于朝，按誅五人?！薄鞍凑Z”即本此義。

6.通“安”。安置；安定《漢書·高帝紀》：“余悉除去秦法，吏民皆按堵如故?！?/p>

《三國志·郭淮傳》：“按撫柔氐三千余落，撥徙以實關中?！卑祝篵ái①白色。

《史記·鴻門宴》：“我持白璧一雙，欲獻大王?！盵白丁]無功名的人。

劉禹錫《陋室銘》：“往來無白丁?！薄对姟で仫L·蒹葭》：“蒹葭蒼蒼，白露為霜?！?/p>

――《荀子·榮辱》：“目辨白黑美惡?！报D―《戰(zhàn)國策·燕策》：“太子及賓客知其一者，皆白衣冠以送之。”

②光亮，明亮。杜甫《聞官軍收河南河北》：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！?/p>

李賀《致酒行》：“雄雞一聲天下白?！雹奂儩崳?。

白居易《琵琶行》：“唯見江心秋月白?！庇谥t《石灰吟》：“粉身碎骨渾可怕，要留清白在人間。”

④明白；洗雪。高啟《書博雞者事》：“然使君冤未白，猶無益也?！?/p>

⑤稟告，告訴。柳宗元《童區(qū)寄傳》：“虛吏白州，州白大府?！?/p>

⑥顯著?！盾髯印ぬ煺摗罚骸岸Y義不加于國，則功名不白?！?/p>

⑦真誠；坦白?！肚f子·天地》：“機心存于心中，則純白不備?！?/p>

謗：bàng①公開指責別人的過失?！稇?zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》：“能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?/p>

《說文》：“謗，毀也?！卑矗褐r者道人之實，事與誣譖不同。

大言曰謗，小言曰誹，曰譏。②毀謗，誹謗。

《史記·屈原列傳》：“信而見疑，忠而被謗。”③詛咒。

《左傳·昭公二十七年》：“進胙者莫不謗令尹?！北海ㄒ唬゜ào①猛烈。

蒲松齡《促織》：“屢撩之，蟲暴怒。”②突然，猛然。

《呂氏春秋·察今》：水暴益，荊人弗知?！雹郾┰?，急躁。

《孔雀東南飛》：“我有親父兄，性行暴如雪?！雹軆礆垼瑲埍?。

《史記·陳涉世家》：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦?！雹萜哿瑁趾?。

《世說新語·周處》：“又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓?！雹薜溁?，禍害。

紀昀《唐翁獵虎》：“近城有虎暴。”7。

暴露，顯露。司馬遷《報任安書》：“其所摧敗，功亦足以暴于天下矣。”

（二）pù①曬。《荀子·勸學》：“雖有槁暴，不復挺者，使之然也?！?/p>

②暴露。蘇洵《六國論》：“思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地?！?/p>

③顯露。張溥《五人墓碑記》：“是以蓼洲周公，忠義暴于朝廷，贈謚美顯，榮于身后?！?/p>

卑：bēi①低，低下?！顿Y治通鑒·淝水之戰(zhàn)》：“且東南卑濕?！?/p>

②地位低下，卑微，低賤。諸葛亮《出師表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。

③貶低，降低?！俄n非子·有度》：“卑主之名，以顯其身?！?/p>

④低劣，差。宋濂《送東陽馬生序》：“其業(yè)有不精，德有。

5.高中語文?？嫉奈难晕姆g蘭亭集序

(1)此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右：這地方有崇山峻嶺環(huán)抱，林木繁茂，竹高茂密。又有清澈湍急的溪流，（如同青羅帶一般）映襯在四周修：高高的

(2)仰觀宇宙之大，俯察品類之盛：仰首可以觀覽浩大的宇宙，俯身可以考察眾多的物類

重點：（3）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作：所以知道把死和生混為一談是虛誕的，把長壽與夭亡等量齊觀是荒謬的（一，數量詞作動詞，等同，把……看作一樣?！褒R”字形容詞作動詞，把……看作相等）

(4)雖世殊事異，所以興懷，其致一也：即使時代變了，事情不同了，但觸發(fā)人們情懷的原因，也是幾乎一樣的

阿房宮賦

(1)五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角：五步一座高樓，十步一座亭閣；長廊如帶，迂回曲折，屋檐高挑，象鳥喙一樣在半空飛啄。這些亭臺樓閣啊，各自憑借不同的地勢，參差環(huán)抱，回廊環(huán)繞象鉤心，飛檐高聳象斗角重點考察：鉤心斗角

(2)長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹：那長橋臥在水面上（像蛟龍），（可是）沒有一點云彩，怎么會有蛟龍飛騰？那樓閣之間的復道架在半空（像彩虹），（可是）并非雨過天晴，怎么會有虹霓產生？

(3)歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊：人們在臺上唱歌，歌樂聲響起來，好像充滿著暖意，如同春光那樣暖和；人們在殿中舞蹈，舞袖飄拂，好像帶來寒氣，如同風雨交加那樣凄涼。就在同一天內，同一座宮里，而氣氛冷暖卻截然不同。

(4)明星熒熒。。杳不知其所之也：（清晨）只見星光閃爍，（原來是她們）打開了梳妝的明鏡；又見烏云紛紛擾擾，（原來是她們）一早在梳理發(fā)鬢；渭水泛起一層油膩，（是她們）潑下的脂粉水呀；輕煙繚繞，香霧彌漫，是她們焚燒的椒蘭異香。忽然雷霆般的響聲震天，（原來是）宮車從這里馳過；轆轆的車輪聲漸聽漸遠，不知它駛向何方。

重點：（5）鼎鐺玉石，金塊珠礫：寶鼎（看作）鐵鍋，寶玉（看作）石頭，黃金（當成）土塊，珍珠（當作）砂礫

(6)秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也：秦國的統(tǒng)治者來不及為自己的滅亡而哀嘆，卻使后代人為它哀嘆；如果后代人哀嘆它而不引以為鑒，那么又要讓更后的人來哀嘆他們了。

呼累死了，樓主要給我分哦~