有效的管理總是一種隨機(jī)制宜的，或因情況而異的管理。下面小編為大家分享管理小故事，希望能幫到大家!

　　管理小故事(1)：

　　挑水別忘了挖井

　　有兩個和尚分別住在相鄰的兩座山上的廟里。兩山之間有一條溪，兩個和尚每一天都會在同一時間下山去溪邊挑水。久而久之，他們便成為好朋友了。

　　彈指一揮間，不知不覺，時間在每一天挑水中，一晃就是五個春秋。

　　忽然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了。”便不以為意。哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒有下山挑水，第三天也一樣，過了一個星期，還是一樣。直到過了一個月，右邊那座山的和尚，最后按耐不住了。他心想：“我的朋友可能生病了，我要過去探望他，看看能幫上什么忙。”于是他便爬上了左邊這座山去探望他的老朋友。

　　等他到達(dá)左邊這座山的廟看到他的老友之后，大吃一驚。因為他的老友正在廟前打太極拳，一點也不像一個月沒喝水的人。他好奇地問：“你已經(jīng)一個月沒有下山挑水了，難道你能夠不用喝水嗎?”左邊這座山的和尚說：“來來來，我?guī)闳タ纯础?rdquo;于是，他帶著右邊那座山的和尚走到廟的后院，指著一口井說：“這五年來，我每一天做完功課后，都會抽空挖這口井。雖然我們此刻年輕力壯，尚能自己挑水喝，倘若有一天我們都年邁走不動時，我們還能指望別人給我們挑水喝嗎?所以，即使我有時很忙，但也沒有間斷過我的挖井計劃，能挖多少算多少。如今，最后讓我挖出井，我就不必再下山挑水，我能夠有更多的時間，來練習(xí)我喜歡的太極拳了。”

　　我們在工作領(lǐng)域上，工作掙薪水就像是挑水;而我們常常會忘記把握下班后的時間，挖一口屬于自己的井，培養(yǎng)自己另一方面的實力，給自己多鋪一條路。這樣在未來當(dāng)我們年紀(jì)大了，即使體力拼但是年輕人時，我們依然還會有水喝，而且還能喝得很悠閑，且源源不斷。

　　企業(yè)在經(jīng)營時，是否也要為自己“挖一口井”呢?培養(yǎng)新人，給未來投資，這何嘗不是企業(yè)的長遠(yuǎn)之“井”呀!

　　多種一塊田，就是為自己多留一條路。

　　管理小故事(2)：

　　我是陳阿土

　　陳阿土是臺灣的農(nóng)民，從來沒有出過遠(yuǎn)門。攢了半輩子的錢，最后參加一個旅游團(tuán)出了國。

　　國外的一切都是十分新鮮的，關(guān)鍵是，陳阿土參加的是豪華團(tuán)，一個人住一個標(biāo)準(zhǔn)間。這讓他新奇不已。

　　早晨，服務(wù)生來敲門送早餐時大聲說道：“GOODMORNINGSIR!”

　　陳阿土愣住了。這是什么意思呢?在自己的家鄉(xiāng)，一般陌生的人見面都會問：“您貴姓?”

　　于是陳阿土大聲叫道：“我叫陳阿土!”

　　如是這般，連著三天，都是那個服務(wù)生來敲門，每一天都大聲說：“GOODMORNINGSIR!”而陳阿土亦大聲回道：“我叫陳阿土!”

　　但他十分的生氣。這個服務(wù)生也太笨了，天天問自己叫什么，告訴他又記不住，很煩的。最后他忍不住去問導(dǎo)游，“GOODMORNINGSIR!”是什么意思，導(dǎo)游告訴了他，天阿!!真是丟臉?biāo)懒恕?/p>

　　陳阿土反復(fù)練習(xí)“GOODMORNINGSIR!”這個詞，以便能體面地應(yīng)對服務(wù)生。

　　又一天的早晨，服務(wù)生照常來敲門，門一開陳阿土就大聲叫道：“GOODMORNINGSIR!”

　　與此同時，服務(wù)生叫的是：“我是陳阿土!”

　　這個故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，必須要培養(yǎng)自己的影響力，只有影響力大的人才能夠成為最強(qiáng)者。

　　管理小故事(3)：

　　最后的一分錢

　　有個好吃懶做的小孩，他的父親時時刻刻都指望他能改掉這個不良習(xí)慣。然而那個孩子一點也沒有改正自己缺點的意思。

　　父親不得不隨時隨地提防自己的孩子，擔(dān)心他會把家里的錢或值錢的東西偷到外面去換吃的，這位父親覺得自己每一天都活得很累很辛苦。但是說來也怪，孩子雖說好吃懶做，卻從沒偷過家里的錢，也沒有聽說過他在外面偷過左鄰右舍的東西。他弄錢的辦法完全是一種正當(dāng)?shù)氖侄巍１热缯f你給他錢買酒，他會少買一點酒，然后把剩余的錢一古腦兒買了吃的。無論是買油鹽還是買醬醋，他總會用相同的辦法省出錢來滿足他那張不爭氣的嘴……

　　為了使孩子的懶惰的習(xí)性不再滋長，父親決定給孩子一些力所能及的事做，包括一個原則：少給錢多辦事。盡管如此，孩子依然我行我素，把父親的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。

　　有一回，父親一氣之下扔了一分錢給孩子，讓他去買油。父親心想，我看你怎樣把錢掰成兩半用：一半買油一半買吃的不成?

　　孩子到了店里，售貨員給他裝滿了油，把瓶子遞給他，手卻不縮回去。孩子明白售貨員要的是錢，就裝模作樣地在自己渾身摸了一遍，然后苦著臉告訴售貨員說錢掉了。售貨員無奈，只好把瓶子里的油倒出來，把空瓶子給孩子。

　　孩子嘴里咂著一粒糖，雙手抱著那個油瓶子，興致勃勃地回到家里。一進(jìn)門，父親劈頭就問，油呢?

　　孩子舉了舉瓶子。

　　瓶子壁上附的油正慢慢流回瓶底里，差不多有一小勺。

　　父親大怒，這點怎樣能吃?

　　孩子說，一分錢只能買到這么多。

　　……

　　不管這個孩子的好吃懶做有多么的不好，而他這個惡劣的品行有多么的冥頑不靈，但他的機(jī)智卻依然讓我感到佩服。

　　過舒服日子，不如在危機(jī)的狀況下令人發(fā)奮。如果連命都豁出去了，倒可能想出逃命的辦法。危機(jī)和逆境能磨練人，它會-著你想辦法。

　　在被-到一個無處可躲的地步，在一窮二白空手創(chuàng)業(yè)的時期，依然能夠達(dá)成自己的心愿，也許這就是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人和平庸的管理者之間的區(qū)別吧?

　　刀按在脖子上，全身的神經(jīng)都會緊張起來。

　　管理小故事(4)：

　　鞋帶

　　有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來將鞋帶解松。

　　有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋事松開，能夠透過這個細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴.”

　　“那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”

　　“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我必須要保護(hù)他這種熱情的用心性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機(jī)會教他表演，能夠下一次再說阿。”

　　人一個時間只能做一件事，懂抓重點，才是真正的人才。

　　管理小故事(5)：

　　蝴蝶效應(yīng)

　　1979年12月，洛倫茲在華盛頓的美國科學(xué)促進(jìn)會的一次講演中提出：一只蝴蝶在巴西扇動翅膀，有可能會在美國的德克薩斯引起一場龍卷風(fēng)。他的演講和結(jié)論給人們留下了極其深刻的印象。從此以后，所謂“蝴蝶效應(yīng)”之說就不脛而走，名聲遠(yuǎn)揚了。

　　“蝴蝶效應(yīng)”之所以令人著迷、令人激動、發(fā)人深省，不但在于其大膽的想象力和迷人的美學(xué)色彩，更在于其深刻的科學(xué)內(nèi)涵和內(nèi)在的哲學(xué)魅力。

　　從科學(xué)的角度來看，“蝴蝶效應(yīng)”反映了混沌運動的一個重要特征：系統(tǒng)的長期行為對初始條件的敏感依靠性。

　　經(jīng)典動力學(xué)的傳統(tǒng)觀點認(rèn)為：系統(tǒng)的長期行為對初始條件是不敏感的，即初始條件的微小變化對未來狀態(tài)所造成的差別也是很微小的?？苫煦缋碚撓騻鹘y(tǒng)觀點提出了挑戰(zhàn)。混沌理論認(rèn)為在混沌系統(tǒng)中，初始條件的十分微小的變化經(jīng)過不斷放大，對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別。我們能夠用在西方流傳的一首民謠對此作形象的說明。這首民謠說：

　　丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵;

　　壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;

　　折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;

　　傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;

　　輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國。

　　馬蹄鐵上一個釘子是否會丟失，本是初始條件的十分微小的變化，但其“長期”效應(yīng)卻是一個帝國存與亡的根本差別。這就是軍事和政治領(lǐng)域中的所謂“蝴蝶效應(yīng)”。

　　有點不可思議，但是確實能夠造成這樣的惡果。一個明智的領(lǐng)導(dǎo)人必須要防微杜漸，看似一些極微小的事情卻有可能造成群眾內(nèi)部的分崩離析，那時豈不是悔之晚矣?

　　橫過深谷的吊橋，常從一根細(xì)線拴個小石頭開始。

　　管理小故事(6)：

　　三個金人

　　以前有個小國到中國來，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人，金碧輝煌，把皇帝高興壞了。但是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值?

　　皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎樣辦?使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧?

　　最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。

　　皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。

　　這個故事告訴我們，最有價值的人，不必須是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

　　管理小故事(7)：

　　本性難移

　　從前，有一個地方住著一只蝎子和一只青蛙。蝎子想過池塘，但不會游泳。于是，它爬到青蛙面前央求道：“勞駕，青蛙先生，你能馱著我過池塘嗎?”

　　“我當(dāng)然能。”青蛙回答。“但在目前狀況下，我務(wù)必拒絕，因為你可能在我游泳時蜇我。”

　　“可我為什么要這樣做呢?”蝎子反問。“蜇你對我毫無好處，因為你死了我就會沉沒。”

　　青蛙雖然明白蝎子是多么狠毒，但又覺得它說得也有道理。青蛙想，也許蝎子這一次會收起毒刺，于是就同意了。蝎子爬到青蛙背上，它倆開始橫渡池塘。就在它們游到池塘中央時，蝎子突破彎起尾巴蜇了青蛙一口。傷勢嚴(yán)重的青蛙大喊道：“你為什么要蜇我呢?蜇我對你毫無好處，因為我死了你就會沉沒。”

　　“我明白。”蝎子一面下沉一面說。“但我是蝎子，我務(wù)必蜇你。這是我的天性。”

　　俗話說：“江山易改，本性難移。”每個人各有自己的優(yōu)缺點，獨特的思維方式和交往風(fēng)格。作為一個優(yōu)秀的管理者就應(yīng)意識到：改造一個人是有限度的。我們需要做的不是試圖消除這些弊端，而是把他們的優(yōu)點合理地加以利用，盡量避免他們的缺點，并力圖幫忙每個人在其獨特天性的基礎(chǔ)上持續(xù)進(jìn)步。

　　一個改變自己以求適應(yīng)大眾的人，最終會失去自己的一切特性。

　　管理小故事(8)：

　　跳槽

　　A對B說：“我要離開這個公司。我恨這個公司!”

　　B推薦道：“我舉雙手贊成你報復(fù)!破公司必須要給它點色彩看看。但是你此刻離開，還不是最好的時機(jī)。”

　　A問：???

　　B說：“如果你此刻走，公司的損失并不大。你就應(yīng)趁著在公司的機(jī)會，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨擋一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，十分被動。”

　　A覺得B說的十分在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實客戶。

　　再見面時B問A：此刻是時機(jī)了，要跳趕快行動哦!

　　A淡然笑道：老總跟我長談過，準(zhǔn)備升我做總經(jīng)理助理，我暫時沒有離開的打算了。

　　其實這也正是B的初衷。一個人的工作，永久只是為自己的簡歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的潛力大于位置，才會給你更多的機(jī)會替他創(chuàng)造更多利潤。

　　管理小故事(9)：

　　總裁的公文夾

　　現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入高速發(fā)展的時期，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要依靠管理和技術(shù)這兩個輪子。在國外，經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為西方工業(yè)現(xiàn)代化是“三分靠技術(shù)，七分靠管理”。眾多的企業(yè)透過改善管理、創(chuàng)新求實，成為世界知名企業(yè)。

　　美國汽車公司總裁莫端要求秘書給他的呈遞文件放在各種色彩不同的公文夾中。紅色的代表特急;綠色的要立即批閱;桔色的代表這是這天務(wù)必注意的文件;黃色的則表示務(wù)必在一周內(nèi)批閱的文件;白色的表示周末時須批閱;黑色的則表示是務(wù)必他簽名的文件。

　　把你的工作分出輕重緩急，條理分明，你才能在有效的時間內(nèi)，創(chuàng)造出更大的機(jī)智，也使你工作游刃有余，事半功倍。

　　當(dāng)你過于注意細(xì)節(jié)的時候，卻是在一點一點地浪費你的人生。

　　管理小故事(10)：

　　博士

　　有一個博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個人。

　　有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。

　　他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢?

　　不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。

　　博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會吧?這但是一個池塘阿。

　　正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。

　　怎樣回事?博士生又不好去問，自己是博士生哪!

　　過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方?

　　博士生也內(nèi)急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎樣辦?

　　博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。

　　只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。

　　兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們能夠走過去呢?”

　　兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都明白這木樁的位置，所以能夠踩著樁子過去。你怎樣不問一聲呢?”

　　學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來。尊重經(jīng)驗的人，才能少走彎路。一個好的團(tuán)隊，也就應(yīng)是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊。