材料作文題目及解析
推薦文章
請(qǐng)選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，確定標(biāo)題，不脫離材料資料及含意的范圍作文，下面是小編為您準(zhǔn)備的材料作文題目及解析。
材料作文題目(一)：
閱讀下面的材料，按要求寫文章。
Springbook是澳大利亞一個(gè)草原的名字，那里的草兒都長得個(gè)性好，所以那里生長著的羊群規(guī)模越來越大。隨著羊群不斷發(fā)展壯大，就出現(xiàn)了一個(gè)十分奇怪的現(xiàn)象：走在前面的羊群總能夠吃到草，而走在后面的羊群總是只能吃留下的，于是后面的羊群在前面羊群吃草的時(shí)候就會(huì)跑到隊(duì)伍前面，就這樣，羊群為了爭奪食物，都不愿意落在后面。
羊群開始不斷地往前奔跑。剛開始的時(shí)候，跑在前面的羊群還會(huì)明白停下來吃草，但到最后，所有的羊都明白：只要想吃到草就要拼命跑在最前面。這樣在Springbook草原上就構(gòu)成了一個(gè)十分壯觀的場面，羊群都朝一個(gè)方向不停的奔跑。Springbook草原的盡頭是一個(gè)懸崖，羊群跑到懸崖邊緣也全然不去理會(huì)，于是整群的羊就往懸崖下跳。
要求：①自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體;②不要脫離材料的含意，不得套作，不得抄襲;③用規(guī)范漢字書寫;④不少于900字。
材料作文題目(二)：
閱讀下面的材料，按要求作文。在遼闊的坦桑尼亞草原，一只
饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑，來到一個(gè)岔路口。在兩條岔路的遠(yuǎn)方，各有一頭山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長，它想先走其中一條路，卻又擔(dān)心另一條路上的山羊被別的動(dòng)物搶走。最后它決定，左腳沿著左邊的路走，右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開，相隔越來越遠(yuǎn)，最終鬣狗把自己的身體劈成了兩半。由此一條古老的諺語在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過岔路口。”
要求選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定標(biāo)題，寫一篇議論文或記敘文;不脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
材料作文題目(三)：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
蛹看著秀麗的蝴蝶在花叢中飛舞，十分羨慕，就問：“我能不能像你一樣在陽光下自由地飛翔?”蝴蝶告訴它：“第一，你務(wù)必渴望飛翔;第二，你務(wù)必有脫離你那十分安全、溫暖的巢穴的勇氣。”蛹就問蝶：“這是不是就意味著死亡?”蝶告訴它：“從蛹的生命好處上說，你已經(jīng)死亡了;從蝴蝶的生命好處上說，你又獲得了新生。”
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不得少于800字。
材料作文題目(四)：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
皇帝造屋，百工齊集。木匠、石匠暗暗競賽。一天，木工師傅求勝心切，重責(zé)小徒弟。徒弟為了泄憤，把師傅的木尺偷偷銼短了一分。結(jié)果，根據(jù)木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是遠(yuǎn)方進(jìn)貢來的。無法在當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充，皇帝必然為此震怒。木工師傅明白
自己死亡臨頭而大哭，這時(shí)，石匠想出了一個(gè)辦法，他把承托長柱的石礅的平整墩面改為微微隆起，補(bǔ)足了木柱短缺的部分。這樣，不但宮室如期落成，木工全家得救，也改善了石墩設(shè)計(jì)，為中國建筑多增一份姿采。
要求選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料資料及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲。不少于800字。
材料作文題目(五)：
閱讀下面的材料寫一篇文章，文體不限，不少于800字
上帝召開了一次會(huì)議，了解他自從賜給鳥兒翅膀后，鳥兒是怎樣使用的。
鷹說：“我用我的翅膀在天空中飛翔，一切獵物都逃但是我的眼睛，我因此生活無憂。”
鴕鳥說：“我用腿在地上奔跑，翅膀?qū)ξ液脽o用處，它成為我沉重的負(fù)擔(dān)。”
企鵝說：“我已把翅膀變作了鰭，它讓我能像魚一樣在海洋自由來往。”
這時(shí)，上帝發(fā)現(xiàn)會(huì)場里還坐著一個(gè)人，便奇怪地問：“你沒有翅膀，來這兒干什么?”
人說：“你雖然沒有賜于我翅膀，我卻能夠作靈魂的飛翔，能夠到達(dá)腳步所不能到達(dá)的地方。”
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，除詩歌以外，自擬標(biāo)題;不要脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲.
材料作文題目(六)：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一位仙女在森林中散步。天氣
十分好，樹枝觸摸著天空，樹葉在清風(fēng)中搖曳，花兒綻放著多彩的笑顏，鳥兒在歡快的歌唱，仙女感到陶醉。
走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女問：“我的孩子，你為何哭泣?”
玫瑰回答：“上蒼沒有像愛其他植物一樣來愛我。”
仙女繼續(xù)問：“你為什么會(huì)這樣想，漂亮的孩子?”
玫瑰說：“上蒼給了我刺。”仙女說：“上蒼沒有給你刺。你身上的刺是與生俱來的。上蒼給了你秀麗的花朵、甜蜜的芳香。你要明白，作為愛的象征，你一被人們牢記于心。雖然上蒼讓你的秀麗與刺同在，但人們一提起你，他們只會(huì)想到你的秀麗。”
要求選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料資料及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲。不少于800字。
材料作文題目(七)：
閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
去過廟的人都明白，一進(jìn)廟門，首先是彌勒佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。彌勒佛熱情快樂，所以來的人十分多，但他什么都不在乎，丟三落四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
要求：(1)全面理解材料，選取一個(gè)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。(2)不得脫離材料資料及含義的范圍作文，不得套作，不得抄襲。(3)不少于800字。
材料作文題目(八)：
閱讀下面的文字，按要求作文。哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”這句名言表達(dá)形象，寓意深刻，它會(huì)引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。
結(jié)合這句名言，選取一個(gè)角度，自定立意，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。
材料作文題目(九)：
閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)
三毛說：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似感情，第三道淡若微風(fēng)。”對(duì)即將成人的高三同學(xué)來講，這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)以“人生如茶”為題寫一篇文章。要求：自定立意，自選文體，字?jǐn)?shù)不少于800字。
材料作文題目(十)：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的。”
請(qǐng)全面理解材料，能夠選取一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
相關(guān)文章：